![4-4 求和方法(精練)(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/db6a44c61315f7424b58e62b90111272/db6a44c61315f7424b58e62b901112721.gif)
![4-4 求和方法(精練)(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/db6a44c61315f7424b58e62b90111272/db6a44c61315f7424b58e62b901112722.gif)
![4-4 求和方法(精練)(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/db6a44c61315f7424b58e62b90111272/db6a44c61315f7424b58e62b901112723.gif)
![4-4 求和方法(精練)(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/db6a44c61315f7424b58e62b90111272/db6a44c61315f7424b58e62b901112724.gif)
![4-4 求和方法(精練)(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/db6a44c61315f7424b58e62b90111272/db6a44c61315f7424b58e62b901112725.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
4.4求和方法(精練)(基礎(chǔ)版)題組一題組一裂項相消1.(2022·安徽滁州·二模)已知數(shù)列滿足:,設(shè),.則__________.2.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知數(shù)列{bn}的前n項和Sn=2n2﹣n,設(shè)數(shù)列{}的前n項和為Kn,則K20的值為__.3.(2022·寧夏石嘴山·一模)已知為等比數(shù)列,前n項和為,,.(1)求的通項公式及前n項和;(2)若,求數(shù)列的前100項和.4.(2022·陜西·西安工業(yè)大學(xué)附中)設(shè)數(shù)列的前n項積為,且.(1)求證數(shù)列是等差數(shù)列;(2)設(shè),求數(shù)列的前n項和.5.(2022·河北衡水·高三階段練習(xí))已知數(shù)列的前項和為,若(為非零常數(shù)),且.(1)求的通項公式;(2)若,求的前項和,并證明:.6.(2022·黑龍江·哈九中二模)已知數(shù)列滿足,.(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式;(2)記,求的前n項和7.(2022·廣東梅州·二模)已知是數(shù)列的前項和,,___________.①,;②數(shù)列為等差數(shù)列,且的前項和為.從以上兩個條件中任選一個補充在橫線處,并求解:(1)求;(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.8.(2022·全國·模擬預(yù)測)已知數(shù)列滿足,.(1)求的通項公式;(2)若,求的前n項和.題組二題組二錯位相減1.(2022·安徽黃山·二模)已知等差數(shù)列和等比數(shù)列滿足,若數(shù)列的前項和為,且.(1)求數(shù)列,的通項公式;(2)若數(shù)列滿足:,求數(shù)列的前n項和.2.(2022·安徽黃山·二模)已知數(shù)列、滿足,若數(shù)列是等比數(shù)列,且.(1)求數(shù)列、的通項公式;(2)令,求的前項和為.3.(2022·安徽合肥·二模)記為數(shù)列的前項和,已知,且.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)已知數(shù)列滿足________,記為數(shù)列的前項和,證明:.從①
②兩個條件中任選一個,補充在第(2)問中的橫線上并作答.4.(2022·江蘇省昆山中學(xué)高三階段練習(xí))已知數(shù)列,,.(1)求,,,并求出數(shù)列的通項公式;(2)記為數(shù)列的前項和,求.5.(2022·天津·蘆臺二中模擬預(yù)測)設(shè)數(shù)列的前項和為,為等比數(shù)列,且(1)求數(shù)列和的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列前項和.6.(2022·安徽宣城·二模)數(shù)列的前n項和為,且,記為等比數(shù)列的前n項和,且,.(1)求數(shù)列和的通項公式;(2)設(shè)數(shù)列滿足,求數(shù)列的前n項和.7.(2022·陜西·模擬預(yù)測)已知等比數(shù)列為遞增數(shù)列,且.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),數(shù)列的前n項和為,證明:.8.(2022·海南·模擬預(yù)測)已知等差數(shù)列的前項和為,且,,公比為的等比數(shù)列滿足.(1)求數(shù)列、的通項公式;(2)求數(shù)列的前項和.9.(2022·云南·昆明一中)已知數(shù)列的前n項和.(1)判斷數(shù)列是否為等比數(shù)列,說明理由;(2)若,求數(shù)列的前n項和.10.(2022·河南濮陽·一模(理))已知等差數(shù)列中,,,數(shù)列的前n項和滿足.(1)求數(shù)列,的通項公式;(2)若,求數(shù)列的前n項和.11.(2022·湖南常德·一模)設(shè)各項非負的數(shù)列的前項和為,已知,且成等比數(shù)列.(1)求的通項公式;(2)若,數(shù)列的前項和.題組三題組三分組求和1.(2022·陜西商洛·一模)已知正項等比數(shù)列{}滿足(1)求{}的通項公式:(2)求數(shù)列{}的前n項和.2.(2022·廣東·翠園中學(xué))已知數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列,是和的等差中項.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)記,求數(shù)列的前n項和.3.(2022·重慶巴蜀中學(xué))已知等差數(shù)列中,公差d為整數(shù),其前n項和為.滿足,且是和的等比中項.(1)求的通項公式;(2)設(shè)的前n項和為,求.4.(2022·河北唐山·二模)已知等比數(shù)列滿足,,.(1)求的通項公式;(2)記,,求數(shù)列的前n項和.5.(2022·福建省福州第一中學(xué))已知等差數(shù)列中,.(1)求;(2)設(shè),求的前項和.6.(2022·浙江·杭州市余杭中學(xué))已知為等差數(shù)列,為等比數(shù)列,,,.(1)求和的通項公式;(2)記的前項和為,求證:;(3)對任意的正整數(shù),設(shè),求數(shù)列的前項和.7.(2022·廣東韶關(guān)·二模)已知數(shù)列前項和為,(1)證明:(2)設(shè)求數(shù)列的前項和.8.(2022·北京市房山區(qū)房山中學(xué))已知數(shù)列為等差數(shù)列,是公比為的等比數(shù)列,且滿足,.(1)求數(shù)列和的通項公式;(2)令,求數(shù)列的前項的和.題組四題組四倒序相加1.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù),,正項等比數(shù)列滿足,則等于______.2.(2022·山西)設(shè)函數(shù),數(shù)列滿足,則______.3.(2022·河南)已知,等差數(shù)列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年合伙企業(yè)策劃干股加入?yún)f(xié)議書格式
- 2025年典范個人土地交易合同模板
- 2025年雙方自愿離婚協(xié)議書模板(兩個孩子)
- 2025年化工公司員工合同書
- 2025年企業(yè)園區(qū)租賃合同策劃樣本
- 2025年甲方與協(xié)作單位合同范文
- 2025年辦公設(shè)備維修保養(yǎng)服務(wù)合同范本
- 2025年土地使用權(quán)出讓合同樣本
- 2025年招投標(biāo)流程中合同風(fēng)險防范與控制實踐
- 2025年供應(yīng)鏈協(xié)作協(xié)議樣本
- 課題申報參考:生活服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下社區(qū)生活圈建設(shè)理念、模式與路徑研究
- 人教版數(shù)學(xué)八年級下冊 第16章 二次根式 單元測試(含答案)
- 甘肅省民航機場集團招聘筆試沖刺題2025
- 心理學(xué)基礎(chǔ)知識考試參考題庫500題(含答案)
- 北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案
- DCMM練習(xí)題練習(xí)試題
- 《工業(yè)化建筑施工階段碳排放計算標(biāo)準》
- 四級人工智能訓(xùn)練師(中級)職業(yè)技能等級認定考試題及答案
- GB/T 33761-2024綠色產(chǎn)品評價通則
- 地下停車場充電樁技術(shù)方案建議書
- 幼兒園設(shè)施設(shè)備安全教育
評論
0/150
提交評論