學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)

Word第第頁(yè)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)同學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)1

有一名話叫做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹我想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎能了解社會(huì)呢

在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺(jué)得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，個(gè)人實(shí)習(xí)對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，必需要爭(zhēng)取不拋棄，不放下，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要期望還在，成功必需屬于我們。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們參觀了公司A，公司B，并參與了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了我們對(duì)xx專業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。

作為同學(xué)，我們更多的是課本的學(xué)問(wèn)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套貼合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、本錢(qián)和交付體系，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量掌握和過(guò)程改善潛力已到達(dá)了國(guó)際先進(jìn)水平，秉承“用開(kāi)拓的意識(shí)、制造新的價(jià)值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和帶給優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷制造和提升價(jià)值。正是由于秉持這樣的理念其完好的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了我們以xx專業(yè)的詳細(xì)實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，公司B企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了也許的了解，參觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施和地面的設(shè)置的選擇更是讓我們多了超出理論的熟悉。透過(guò)指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問(wèn)題。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源鋪張嚴(yán)峻；大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低；現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間互相孤立，構(gòu)成“信息孤島”；信息化建設(shè)進(jìn)展不平衡，造成“信息鴻溝”；硬件設(shè)備的利用率不高，資源鋪張嚴(yán)峻；綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必定趨勢(shì)。

假如說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突和心理震撼，那么之后的信息化講座就揭開(kāi)了信息化和xx專業(yè)的神奇面紗。透過(guò)閱歷豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和詳細(xì)的商務(wù)轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)潔的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成勝利的xx專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的實(shí)施過(guò)程是冗雜而困難的。鑒于中國(guó)xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國(guó)xx專業(yè)的進(jìn)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，無(wú)疑是給了我們對(duì)xx專業(yè)的清楚熟悉，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的同學(xué)的最大感悟。

當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感受，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需不斷的增加自己的潛力，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展現(xiàn)給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展現(xiàn)給我們將來(lái)的生活遠(yuǎn)景，選取什么樣的生活也是我們此刻的最重要的選擇。一旦下定決心，也就要開(kāi)頭為自己的生活做預(yù)備，成功是屬于有預(yù)備的人的。此刻的我就要為自己的生活做預(yù)備，不斷的充實(shí)自己。

就工作而言，無(wú)疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)，展現(xiàn)給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選取是大多數(shù)人所應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。就我們xx專業(yè)而言，面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是“xx專業(yè)是干什么的”或許大多數(shù)的同學(xué)跟我一樣對(duì)xx專業(yè)并沒(méi)有清楚的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的伴侶說(shuō)“多年的工作讓我清晰這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是掌握在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的仔細(xì)負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的熟悉都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的xx專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己熟悉到自己的缺乏。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，透過(guò)此次的實(shí)習(xí)，更多的是對(duì)高校四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì)，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較；當(dāng)你開(kāi)頭跑客戶時(shí)，客戶把你與做了許多年的銷售相比較，沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有潛力的人使用。

看著那些員工忙勞碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的看法是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先必需是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都能夠站得正。相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言，這些都是能夠積累的，能夠日久能熟的，但是否能有正確的看法卻是因人而異的，個(gè)人總結(jié)有的人永久讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把此刻的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。

總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)是比較勝利的，大家都能學(xué)習(xí)到了許多在校內(nèi)、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解許多和懂得了做人的道理，獨(dú)特是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不簡(jiǎn)單。

感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的老師，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，必需會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)！

有了一些收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?

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此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己盼望通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠到達(dá)在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并把握書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充學(xué)問(wèn)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內(nèi)容，參加一個(gè)單位的家屬管理工作，聽(tīng)取工作人員對(duì)目前油田家屬管理工作的基本狀況介紹。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要是和家屬管理工作人員一起參加日常的管理工作，學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度，熟識(shí)工作人員的崗位職責(zé)、職能及工作流程，以及參與一些日常的勤務(wù)勞動(dòng)。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的改變。

學(xué)校里成果不錯(cuò)的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

2、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。

特殊是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)常常遇到一些60歲以上的老人來(lái)詢問(wèn)一些問(wèn)題，她們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐煩細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

3、走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。

由于期望越大，絕望可能會(huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特別必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不得了。我究竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐閱歷，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會(huì)后，連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會(huì)后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出盼望的花，結(jié)出勝利的果——我信任。

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我是護(hù)理專業(yè)的同學(xué)，通過(guò)2年的理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)后，依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們支配了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。

1、理論學(xué)問(wèn)的問(wèn)題

以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。雖然考試考了那么多次，但如今我的學(xué)問(wèn)在腦海中好像沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。人是有惰性的。特殊如今獨(dú)生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比較劇烈，實(shí)習(xí)階段要留意克服。帶教老師最喜愛(ài)勤奮的同學(xué)，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。“

2、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題

實(shí)習(xí)剛開(kāi)頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜愛(ài)她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺(jué)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的熬煉

面對(duì)病人，特殊是外科的病人，見(jiàn)到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。

4、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作

在各個(gè)科室實(shí)習(xí)期間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因此，我深刻熟悉了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那只有熟識(shí)狀況了再做準(zhǔn)備。

5、微笑服務(wù)

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特殊地美麗與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽(yáng)光絢爛的笑容，讓病人感到暖和。

在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我真的收獲許多。實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，信任經(jīng)受這一年的熬煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，信任我們肯定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐煩、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

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這個(gè)暑假過(guò)的比較這個(gè)暑假過(guò)地比較平淡，卻在平淡中感悟了付出與收獲的那份欣然，暑假期間給一個(gè)初上升中的同學(xué)輔導(dǎo)英語(yǔ)，這也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)吧。由于在這個(gè)暑假之前，我還從沒(méi)有給人一板一眼的補(bǔ)習(xí)過(guò)，只是間或在家陪我弟寫(xiě)過(guò)作業(yè)。雖然此次實(shí)踐時(shí)間較短，但卻讓我成長(zhǎng)不少，從一個(gè)老師的角度，體會(huì)學(xué)問(wèn)的輸入和輸出?？傊@個(gè)暑假由于這次實(shí)踐而豐富，也由于這次實(shí)踐才顯得有意義。

我的同學(xué)是位文雅而乖巧的女生，剛剛學(xué)校畢業(yè)，她英語(yǔ)基礎(chǔ)還算挺不錯(cuò)的，成果一般在班上名列前茅。通過(guò)接觸，發(fā)覺(jué)她記憶力很不錯(cuò)，并且接受力量也強(qiáng)，大部分學(xué)問(wèn)點(diǎn)能當(dāng)堂把握。這些讓我在欣喜的同時(shí)，也感覺(jué)到了壓力。結(jié)合她的實(shí)際狀況和她本人要求，我給她上的是高一內(nèi)容，以教材為藍(lán)本，也相應(yīng)補(bǔ)充一些語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

課時(shí)都支配在上午，每天一百分鐘，基本上中間不休息的，她的學(xué)習(xí)看法令我特別滿足。在我的印象中她幾乎每節(jié)課精神狀態(tài)都不錯(cuò)，并很快記住我所強(qiáng)調(diào)的句型，例句等。在某中程度上說(shuō)，我可以少費(fèi)不少勁，只是花時(shí)間備好課就行了。因此我得盡量高效利用這一百分鐘，以滿意同學(xué)的需求。

剛開(kāi)頭給她講課，不知不覺(jué)中講課的速度比料想的要快，所以感覺(jué)備課內(nèi)容偏少，于是我利用這點(diǎn)時(shí)間跟她聊些話題，以便增進(jìn)了解，她平常也間或看些英文書(shū)籍和電影，感覺(jué)她對(duì)英語(yǔ)其實(shí)不缺愛(ài)好，我想做的就是把她對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好導(dǎo)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。另外，按她父母的要求，就是提高她的應(yīng)試技能。

通過(guò)了解，我知道了她最不擅長(zhǎng)的題型是完型填空，聽(tīng)力也有待提高，對(duì)于完型題，要想提高并不是一朝一夕的事，我建議她買(mǎi)了一本完型填空專項(xiàng)訓(xùn)練的書(shū)，讓她自己去課后完成。而對(duì)于聽(tīng)力，讓她多聽(tīng)熟識(shí)基本音標(biāo)，聽(tīng)的標(biāo)準(zhǔn)，才能讀的標(biāo)準(zhǔn)，不然的話是治標(biāo)不治本的，由音標(biāo)進(jìn)而過(guò)渡到句子和對(duì)話。另外，英語(yǔ)詞匯作為最基礎(chǔ)的部分，不行小視，特殊是教材要求把握的，由于她是學(xué)校畢業(yè)生，對(duì)高一的教材完全是生疏的，所以，我會(huì)在每個(gè)單元前，帶讀單詞，并在其次天上課前把關(guān)，一般是以句子的形式抽查?？傊险n的支配是先檢驗(yàn)前一天的把握狀況，再是講生詞，然后回到教材的閱讀reading部分，出略過(guò)一遍，接下來(lái)重點(diǎn)看講義，上面列出了重點(diǎn)單詞的有關(guān)短語(yǔ)和用法，并帶有例題的，講義一般有兩張，講完后會(huì)劃出重點(diǎn)，要求熟記，其次天課前要檢查的。這就是一百分鐘課時(shí)的詳細(xì)支配了，任務(wù)并不輕，所以中間不休息的，她感覺(jué)還好，認(rèn)為可以接受。從她上課和我互動(dòng)的狀況來(lái)看，她對(duì)我這種上課模式還是比較滿足的，我自己覺(jué)得，雖然這種上課形式不夠活潑，但是，對(duì)她扎實(shí)基礎(chǔ)還是比較有效的。

做這份工作，困難還是有的，我一般去找以前高三復(fù)習(xí)是用過(guò)的資料，另外，在網(wǎng)上找一些題目。記得最讓我感覺(jué)頭疼的是講定語(yǔ)從句的那幾天備課，感覺(jué)自己以前沒(méi)學(xué)好，還有許多地方忘了，沒(méi)方法，再怎么焦頭爛額也只得逼著自己再去學(xué)，再去解決不明白的地方，我必需保證自己講義上涉及的內(nèi)容，都能解釋清晰，那次是做到了零點(diǎn)后才休息的。當(dāng)然，這一過(guò)程中，我自己其實(shí)是最直接的收益者！并且，我知道我不能誤人子弟，在某個(gè)問(wèn)題上敷衍同學(xué)或許能解一時(shí)之急，可是，責(zé)任感是在自己心里，由自己監(jiān)督的，只有真正專心做好了，自己心里才踏實(shí)，滿足。

一個(gè)月的實(shí)踐，也讓我熟悉到了自己的缺乏，我常會(huì)在備課過(guò)程中，感覺(jué)到自己學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備缺乏，有的語(yǔ)法把握也不堅(jiān)固，不能快速地即時(shí)舉例等，這一切都警醒著我，真該好好努力，不然以后要是真站上講臺(tái)，遲早會(huì)受這種擔(dān)心全感的煎熬的！

這份工作雖說(shuō)是無(wú)償?shù)?，但換種思維方式，我自己何嘗沒(méi)有收獲呢?看到她每天都能到達(dá)我的要求，想到她剛進(jìn)高中，英語(yǔ)成果就能領(lǐng)先一步，我也像她一樣快樂(lè)，雖然，她的進(jìn)步更多的是靠她自己的努力，我還是很自然地感覺(jué)很值，至少這次我對(duì)自己還是比較滿足的。這份家教也讓我明白，不管做什么事，都需要有熱忱，但是，不管做什么事又都不能僅靠一腔熱忱，不然，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生挫敗感，繼而不愿連續(xù)堅(jiān)持。除了投入熱忱，還要端正心態(tài)，要虛心，要自信。然后就主動(dòng)實(shí)踐努力付出吧！那句話總不會(huì)錯(cuò)的，付出就會(huì)有收獲。

而且，我從同學(xué)的父母那，感受到了那種望子成龍的殷切期望，我的父母何嘗不是這樣始終對(duì)我寄予厚望?可以說(shuō)，如今又是一個(gè)新的起點(diǎn)，將來(lái)的三年要怎么過(guò)，完全由自己掌控，沒(méi)有任何理由讓自己在這鋪張時(shí)間，鋪張青春，鋪張生命。

同學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)5

我的為期六個(gè)周的實(shí)習(xí)在昨天徹底的結(jié)束了，原以為我會(huì)很輕松很瀟灑的離開(kāi)，但是沒(méi)有想到當(dāng)我跟我們班的那些同學(xué)告辭，整理行李踏上返校的汽車的時(shí)候，心情竟然是如此的冗雜。有對(duì)我們班那些同學(xué)的不舍，剛開(kāi)頭的時(shí)候我覺(jué)得很難融入那個(gè)班集體，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很失落，可是當(dāng)我剛剛開(kāi)頭漸漸融入到那個(gè)集體，發(fā)覺(jué)了那群同學(xué)的活潑可愛(ài)的時(shí)候，實(shí)習(xí)卻要結(jié)束了。發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的，他總是能抓住人性的弱點(diǎn)，然后再給我們狠狠一擊。

我還清晰的記得我剛開(kāi)頭去那個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)，跟著我的指導(dǎo)老師去見(jiàn)我們班的那些同學(xué)時(shí)的那一份迷惘與擔(dān)心，那些時(shí)候我覺(jué)得去守晚自習(xí)都覺(jué)得是一種煎熬，發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng)，那時(shí)候我總是跟我一起實(shí)習(xí)的黎說(shuō)在接下來(lái)的日子我都要掰著手指頭過(guò)日子了，可是到最終我卻發(fā)覺(jué)我都還沒(méi)有開(kāi)頭數(shù)，我的實(shí)習(xí)卻結(jié)束了，所以她老是開(kāi)玩笑地跟我說(shuō)，“豆啊，你的日子數(shù)到哪里啦！”我也笑笑說(shuō)，“我的日子還沒(méi)開(kāi)頭數(shù)呢，怎么就結(jié)束了?”

原以為這段日子會(huì)很困難，但是沒(méi)想到卻還是愉悅地渡過(guò)了，期間不免會(huì)有失落、難過(guò)和難受的時(shí)候，但是不管怎么樣最終的結(jié)果還是開(kāi)心的，最終感覺(jué)會(huì)有一些圓滿，但是卻也讓我得到了成長(zhǎng)！所以在這里我也誠(chéng)心的祝福我的那班同學(xué)們能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，雖然他們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)不是很讓人省心，但是我堅(jiān)信他們最終都能找到適合自己的一條路，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天，由于他們都是聰慧和善的孩子！也誠(chéng)心的祝福我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師張老師能夠健康歡樂(lè)，生活美好美滿！也感謝她在這段時(shí)間給與我的關(guān)心。盼望他們一切都好！

這次的實(shí)習(xí)也讓我明白了，生活中全部的我們認(rèn)為很困難的事情，只要我們專心去做，專心去感受其中的過(guò)程，最終我們都能開(kāi)心的渡過(guò)。人生路上的坎坷是沒(méi)有走不過(guò)的，生活中的墻也沒(méi)有越不過(guò)的，只要我們努力了，專心去做，信任我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要堅(jiān)持，有一顆主動(dòng)進(jìn)取的心。加油！

同學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)6

實(shí)習(xí)過(guò)程介紹：

〔1〕過(guò)程

起初，剛車間的，車間里的生疏的。車間里的工作環(huán)境也不好，呈的一幕幕讓人的不免有些茫然，即將較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。天車間開(kāi)頭工作時(shí)，所在的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，安排給任務(wù)是簡(jiǎn)潔加工名叫黑色套管的產(chǎn)品，我技術(shù)員教方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)頭學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的操作流程及等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的天，我就初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的。在工作的熟識(shí)車間的工作環(huán)境。

初次到社會(huì)上去工作的同學(xué)，對(duì)社會(huì)的對(duì)工作各的甚少生疏的。一開(kāi)頭我對(duì)車間里的規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的等都很，我便實(shí)習(xí)下發(fā)給的員工手冊(cè)，向里的員工同事請(qǐng)教工作的，的幫助，我對(duì)車間的及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等的。車間的工作兩班制〔a、b班〕，兩班的工作段為：早上8：30至8：30；8：30至早上8：30。車間的員工都遵守該上、下班制度。

〔2〕摸索過(guò)程

對(duì)車間里的環(huán)境熟識(shí)后，開(kāi)頭有些緊急的心開(kāi)頭安靜，工作期間每一天按時(shí)到廠上班，上班工作先到指定地點(diǎn)等待組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的，給安排工作任務(wù)。工作任務(wù)后，則要做一下工作前的工作，我便到的工具存放區(qū)找來(lái)工作中需到的用具〔比方：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等〕。在機(jī)臺(tái)位置上員工作業(yè)書(shū)上的操作流程作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存指定的位置。在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品會(huì)異樣〔比方：產(chǎn)品缺膠、料花、氣紋、色差等〕。上述時(shí)，要告知組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓幫助解決的，長(zhǎng)、技術(shù)員對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)，[包裝車間實(shí)習(xí)總結(jié)]貼合檢驗(yàn)的。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度。剛開(kāi)頭加工還真麻煩的，加工不高，加工的產(chǎn)品質(zhì)量也不的。讓人苦惱的，我便向里的員工同事溝通，向請(qǐng)教簡(jiǎn)潔的加工方法與技巧。運(yùn)用介紹的操作方法技巧學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的。在加工中適合的加工工具，也有利于工作的。在平常工作過(guò)程中也要摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的方法和技巧。在開(kāi)關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品就應(yīng)怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向請(qǐng)教的加工包裝，也能夠詢問(wèn)評(píng)管〔質(zhì)檢員〕，按評(píng)管的生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

〔3〕操作

一段開(kāi)機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的流程已較具體的與熟識(shí)。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也熟識(shí)了，良產(chǎn)品的識(shí)別力也了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的也在。上班期間，聽(tīng)從長(zhǎng)的支配，長(zhǎng)安排的工作任務(wù)，在的工作區(qū)地作業(yè)。當(dāng)小的和時(shí)，先嘗試著去解決，而當(dāng)單獨(dú)難以解決時(shí)，則向長(zhǎng)、技術(shù)員，懇求幫助解決。在的幫助下，的很快就被解決了，我也學(xué)著運(yùn)用的方法與技巧去些稍簡(jiǎn)潔的，解決的潛力。在解決的過(guò)程中也摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。從而讓我在工作時(shí)的自信念，對(duì)工作的性也。

在所開(kāi)的機(jī)器不大的故障的下，在產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡的努力工作的。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品班產(chǎn)的，以便生產(chǎn)任務(wù)。每次下班，將工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就的工作資料也就了，這工作任務(wù)也較艱難的??！

實(shí)習(xí)體會(huì)：

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的到實(shí)習(xí)的性。學(xué)習(xí)，對(duì)更為詳盡而的，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的與運(yùn)用。從實(shí)習(xí)中，我體會(huì)的工作與書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是有距離的，并且需要的學(xué)習(xí)。把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和的實(shí)習(xí)工作相，的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

對(duì)開(kāi)設(shè)課程的推舉：

在校同學(xué)理論課的學(xué)習(xí)，而忽視動(dòng)手操作潛力的培育，應(yīng)試驗(yàn)課，實(shí)習(xí)課，同學(xué)的操作潛力。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

對(duì)現(xiàn)行的教法、課程、管理的評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)收獲：

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的操作流程有較完好的和熟識(shí)。實(shí)習(xí)中，我拓寬了的學(xué)問(wèn)面，學(xué)習(xí)了以外的學(xué)問(wèn)，在難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的方法途徑。積累了人際關(guān)系的閱歷方法，我體驗(yàn)社會(huì)工作的艱苦性，實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了，也熬煉了意志力，訓(xùn)練了的動(dòng)手操作潛力，提升了的實(shí)習(xí)技能，積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)潔閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

同學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)7

我以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份體驗(yàn)了一回組織工作的任務(wù)。努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)與實(shí)習(xí)工作，在得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)與同事好評(píng)的同時(shí)，也發(fā)覺(jué)了自身的許多缺乏。此次社會(huì)實(shí)踐賜予我很大的幫助。我加深了對(duì)社會(huì)的熟悉，慢慢熟識(shí)了公司辦事程序。對(duì)于工作助手的要求來(lái)說(shuō)，我專心協(xié)作辦公室其他人員參與文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。透過(guò)反復(fù)的計(jì)算機(jī)操作，我已能非常嫻熟地使用Word20xx和Excel20xx。實(shí)習(xí)期間我專心清掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，接聽(tīng)電話并作筆錄、進(jìn)行電話會(huì)議通知等等。

透過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多實(shí)踐閱歷：

第一，耐煩。

辦公人員需要批復(fù)超多文件，簡(jiǎn)潔重復(fù)的工作是主題。浮躁缺乏耐煩是無(wú)法做好工作的。由于辦公室所處的是一個(gè)特別的場(chǎng)所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到困乏。然而即使這樣還是務(wù)必有充分的耐煩，否則工作是無(wú)法完成的。

其次，細(xì)心。

在整理文件，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，其他同事細(xì)心仔細(xì)的看法深深感染了我。透過(guò)二個(gè)月的工作，我將會(huì)逐步改掉了馬虎的壞毛病，這對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財(cái)寶。

第三，要有相當(dāng)?shù)匚淖止Φ住?/p>

這是對(duì)工作助手崗位的基本要求，對(duì)于我來(lái)講，更是好處深刻。在我實(shí)習(xí)的第一篇稿子中，對(duì)于“的'”“地”“得”三個(gè)常用副詞，我就被好好地上了一課。促使我放下了實(shí)習(xí)高校生的架子，虛心學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的文字材料，努力使自己更加適合工作需要。

第四，對(duì)新事物的學(xué)習(xí)和理解，盡快熟識(shí)辦公環(huán)境和工作過(guò)程。

例如打印復(fù)印文件材料和理解傳真等等是我以前沒(méi)有操作過(guò)的，此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，我已經(jīng)能夠嫻熟使用這些設(shè)備。

透過(guò)這次實(shí)踐有收獲同時(shí)自身也還存在很問(wèn)題，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)與努力。此次實(shí)習(xí)引發(fā)我想到了一些實(shí)際問(wèn)題：該怎樣完成所需的學(xué)問(wèn)積累以及明確今后的努力方向，這將是我下一次社會(huì)實(shí)踐的主題。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。首先是最微小的，我學(xué)會(huì)了復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)，掃描機(jī)的基本使用，之前的我是一點(diǎn)常識(shí)也沒(méi)有。之后是最基本的，透過(guò)二個(gè)月的實(shí)習(xí)，在工作中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，學(xué)會(huì)了怎樣和他人相處，看到了自己的缺乏，也找到了要學(xué)習(xí)的地方。都說(shuō)看法確定一切，能夠在這樣一個(gè)環(huán)境中培育自己良好的工作看法對(duì)今后的我是很有幫助的。為人處事是一門(mén)學(xué)問(wèn)，能夠說(shuō)辦公室里的每一個(gè)老師在這方面都相當(dāng)杰出，他們要應(yīng)對(duì)形形色色的任務(wù)，處理好各種突發(fā)狀況，所以應(yīng)變潛力和解決問(wèn)題的潛力可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲許多。

同學(xué)個(gè)人實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)8

時(shí)間如梭！我已經(jīng)實(shí)習(xí)完了一月的時(shí)間，這期間，經(jīng)受了十多天的夜班，半個(gè)月的白班，體驗(yàn)著勞動(dòng)的榮耀與艱辛，在這里我學(xué)到了我離開(kāi)校內(nèi)的第一筆學(xué)問(wèn)，這些都是從書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，從體驗(yàn)公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門(mén)的人員，從公司的季刊雜志上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞，總之，我的感覺(jué)中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)進(jìn)展。

注塑課是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部門(mén)，當(dāng)我跨入注塑車間的時(shí)候，我突然感覺(jué)原來(lái)想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機(jī)臺(tái)不斷吐出產(chǎn)品，機(jī)械手臂伸展自如，一個(gè)個(gè)或透亮或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車間，這些后來(lái)才知道被稱為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來(lái)了，這個(gè)過(guò)程，稱為注塑，原理是通過(guò)加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最終脫出產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，好的模具起著特別重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時(shí)候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既鋪張?jiān)牧?，又鋪張人力，所以，要求工程在轉(zhuǎn)生產(chǎn)時(shí)有一個(gè)好的模具是必需的。在前期工作做好了，后續(xù)上會(huì)省好多資源，有形的和無(wú)形的。進(jìn)料的質(zhì)量掌握也是出好素材的前提，尤其是透亮料和淺色料，素材上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報(bào)廢，所以加強(qiáng)對(duì)進(jìn)料的檢驗(yàn)是對(duì)整個(gè)生產(chǎn)前段的負(fù)責(zé)。

我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實(shí)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有的產(chǎn)品噴涂不良高達(dá)百分之五六十，所以我重點(diǎn)看了一下噴涂，我個(gè)人愚見(jiàn)總結(jié)了一下。

如今就對(duì)我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個(gè)簡(jiǎn)潔介紹與回顧，許多按鍵的效果都是通過(guò)噴涂來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負(fù)壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進(jìn)入高速壓縮空氣流，使液——?dú)庀嗉斌E擴(kuò)大，油墨被微?；湍势犰F狀飛向并附著在產(chǎn)品外表，油墨霧?？焖偌鄢蛇B續(xù)的漆膜。

在我們平?？吹降漠a(chǎn)品中，大部分都是通過(guò)這種簡(jiǎn)潔的工藝實(shí)現(xiàn)的，它具有顏色多樣化的特點(diǎn)，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)配噴涂的油墨，就能到達(dá)各種視覺(jué)效果，另外她還有其他的優(yōu)點(diǎn)，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。

在我們的工廠，有兩種操作方式的噴涂機(jī)，分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用，一個(gè)是自動(dòng)噴涂通過(guò)機(jī)械傳動(dòng)來(lái)掌握噴頭的方向，移動(dòng)速度勻稱，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對(duì)比較全都，大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來(lái)完成噴涂；另一種就是人工噴涂，這個(gè)對(duì)操作員的要求就高了一點(diǎn)，只有掌握好了速度與距離，才能出一個(gè)好的效果，不會(huì)使產(chǎn)品外表積油或者薄厚不均，產(chǎn)生不良。當(dāng)然，噴涂也有他自身的缺點(diǎn)，比方噴涂油墨損耗大，油墨利用率低。在如今，油墨價(jià)格上漲的狀況下，這個(gè)缺點(diǎn)是不能不提的，我們也要看到我們的已經(jīng)附著在產(chǎn)品外表上的勝利率，有一些因素如布毛，顆粒等緣由造成最終產(chǎn)品的報(bào)廢，總體上油墨的利用率更低了一層，如何能夠提高噴涂的良率我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要留意到：

一、噴涂的環(huán)境，一個(gè)無(wú)塵的環(huán)境將是高良品的肯定保障，在我們的車間建設(shè)中，存在著不好的觀念，就是有時(shí)候車間是用來(lái)給客戶參觀的，而不是給我們產(chǎn)品制造的，我實(shí)習(xí)的時(shí)候在噴涂車間，機(jī)噴操作員的工作服上油墨一塊一塊的，看起來(lái)就感覺(jué)不專業(yè)；

二、產(chǎn)品外表的清潔度，產(chǎn)品外表光滑會(huì)影響到噴涂的質(zhì)量，因此，在進(jìn)行噴涂之前對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行外表清潔是必要的，我們公司我實(shí)習(xí)的時(shí)候看到硅膠噴涂采納的方法是人工清潔，就是用膠帶的粘性來(lái)粘走外表灰塵，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)在查找另一種清潔的方式。

三、機(jī)器本身的因素和油墨的質(zhì)量，噴槍使用的空氣壓力有一個(gè)