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2021年部編版三年級上冊語文閱讀與理解(完整版)一、閱讀下文,回答問題。雷雨過后雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道
到)美麗的彩(紅
虹)。
家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來,點著頭淋灑下水滴,感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠,真(像象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面,準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里,正在和小蟲捉迷藏[cáng
zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似[shì
sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。
雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1.劃掉文章中(
)里不正確的字。2.劃掉文章中[
]里不正確的讀音。3.根據(jù)解釋,在文章中找出相應(yīng)的詞語,寫在括號里。
(1)清爽而新鮮。
(________________)
(2)精神振作。
(________________)4.按短文內(nèi)容填空。
(______________)的圖畫
(_____________)的小草
(______________)的柳枝
(_____________)的水珠5.填空荷葉上滾動著幾滴水珠,真______________________,亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。二、閱讀短文。山茶花你見過山茶花嗎?山茶花,真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的,等等。有的一棵樹上就有好多種顏色,甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧,那是怎樣的白呀!像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩,清涼入人心脾,但又不會剎那間消失,難于把握,而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前,讓你賞個夠。再如那墨茶,如果以為是一團(tuán)墨,那就大錯特錯了,那是麗日下千尺深潭的深沉,帶著波光,又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的,也有重瓣的,有疊成六角形的,大小疏密排列有致。即使閉上眼,你還是會感受到:啊,美啊……有一次我問一位老農(nóng)山茶花為什么這么美他樂呵呵地說你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒我這才注意起花骨朵來。果真特別!一般的花,開放前不久才打骨朵。山茶呢?幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月,一季又一季地積蓄著,下的功夫這么大,花的力氣這么多,開出的花怎能不美呢?啊,山茶的骨朵,好一股特別的勁兒。1.給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點。2.在第2自然段中,作者是圍繞中心句_____________來寫的,分別從_____和_____兩個方面寫出了山茶花的美,表達(dá)了作者_(dá)_________________之情。3.用“”畫出描寫山茶花花形美的句子。4.山茶花為什么這樣美?__________________________________________三、閱讀短文,回答問題。還童石還童山下,有條清澈見底的溪流,溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有一種七彩鵝卵石,誰撿到它,誰就能返老還童變成一個小孩。然而,從來沒人找到過這種“還童石”。有一天,又有不少人到小溪中尋找“還童石”,他們當(dāng)中有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,也想返老還童變成一個小孩。老爺爺不是為了樂一樂,而是為了實現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。原來,在他還是小孩的時候,有一天在學(xué)校偷摘了一朵十分美麗的花,可他對老師撒了謊,沒承認(rèn)是他摘的。這件事,他后悔了一輩子,因為他一生中,就撒了這么一次謊?。‖F(xiàn)在,他站在溪水中,默默地向溪流訴說著自己的心愿……溪流明白了老爺爺?shù)男氖拢那牡匕岩活w七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老爺爺撿起了鵝卵石,果然變成了一個小孩。他又驚又喜,跨出小溪飛奔起來。他直奔一家花店,買了一株特別美麗的鮮花,又一口氣奔進(jìn)從前上過學(xué)的小學(xué),把鮮花栽到花壇里。當(dāng)他心滿意足地跨出學(xué)校的大門時,身子忽然變得又高又大,一下子恢復(fù)到了原來的模樣,又成了個老爺爺。那顆“還童石”呢,也就沒了蹤影。1.本文是一篇(
)A.寓言B.童話故事C.神話故事2.給加下劃線的漢字加上正確的拼音。承認(rèn)________
跨出________
恢復(fù)________
蹤影________3.那么多人尋找“還童石”,為什么只有老爺爺找到了?_____________________________________4.老爺爺拿到“還童石”后做了什么?_____________________________________5.讀了本文,你獲得了哪些啟示?_____________________________________四、閱讀短文,回答問題。梅香林清玄一個有錢的富人,正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露,富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花,而感到無比的快慰。突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐,在寒風(fēng)里凍得直打抖,那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜,他說:“先生,行行好,可不可以給我一點東西吃?!备蝗苏埰蜇ぴ趫@門口稍稍等候,轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房,端來一碗熱騰騰的飯菜,他布施給乞丐的時侯,乞丐忽然說:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”說完了,轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里,感到非常震驚,他震驚的是:窮人也會賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個震驚的是,花園里種了幾十年的梅花,為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?于是,他小心翼翼地,以一種莊嚴(yán)的心情,深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花,他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳,然后他濡濕的眼睛,流下了感動的淚水,為自己第一次聞到梅花的芳香。是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息??梢姷?,好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人,而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明,一個人沒有錢是值得同情的,一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似,是無形的,是一種氣息,我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會,也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是,很少有人能回觀自我,品賞自己心靈的梅香,大部分人空過了一生,也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微,但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人?,F(xiàn)在,讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情,走到心靈的花園,放下﹣切的纏縛,狂心都歇,觀聞從我們自性中流露的梅香吧!(選自《林清玄散文集》)1.用簡明的文字概括本文敘述的故事。____________________________2.富人聽了乞丐的話感到震驚,他震驚的是什么?結(jié)合文中相關(guān)的語句回答。____________________________3.品讀第(11)段,聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕??____________________________4.文章題為“梅香”,請結(jié)合第⑧、⑨段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁??____________________________5.陽春三月,南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句。_____________________________五、閱讀語段,完成練習(xí)。①一年又一年,棗核一點兒也不見長。爹說:“棗核呀,白叫我歡喜了一場,養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀,你一點兒不見長,我真為你愁得慌!”棗核說:“爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情。”②棗核很勤快,天天干活,學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。③棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。1.第①段主要寫了什么?請概括一下。_____________________________________2.用“”畫出第②段的中心句。3.棗核學(xué)了哪些本領(lǐng)?下列說法不正確的一項是()A.扶犁。 B.趕驢。 C.打柴。 D.蹦高。4.第③段畫線的句子在文中起()的作用。A.總起全段B.承上啟下C.總結(jié)全文六、閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。朝陽和夕陽為什么都是紅色早晨,我們常??吹郊t彤彤的太陽從東方升起;傍晚,我們在西邊的天空看到的太陽滿臉是紅紅的,像喝醉了酒一樣;而中午的太陽,卻發(fā)出熾白熾白的光芒。早晚的太陽為什么總是紅紅的呢?有人告訴我們,太陽的紅色是“染”上去的,是大氣給太陽“染”上了紅色。你感到奇怪嗎?也許你會問,大氣本身沒有顏色,怎么會把太陽染紅呢?“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞?”你記得這樣一句詩嗎?這里其實說明一個道理,太陽光并不是白色的,而是由七種顏色組合而成的。只有當(dāng)這七種顏色的光一齊射過來時,我們的眼睛看上去才覺得太陽光是白色的。可太陽的七種光線有時并不是一齊射到同一塊地面上來的,因為地球周圍包圍著一層很厚很厚的大氣層,我們的眼睛是透過這大氣層才看見太陽光的。大氣本身是無色透明的,但大氣層內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴。你可別小看了這些小家伙,它們會把一部分陽光散射開來,把另一部分陽光擋回去。清晨和傍晚,太陽光是斜射的,它通過的大氣層比直射時要厚得多,除了紅色和橙色,其他顏色的光都被散射了,所以我們看到了紅彤彤的朝陽和夕陽。而中午陽光直射,通過的大氣層相對薄一些,陽光的力量又強(qiáng),七種顏色的光線一齊射到地面,我們見到的就是熾白的陽光了。1.文中畫“_____”的句子運用了()的修辭手法。A.比喻B.?dāng)M人C.夸張2.下列有關(guān)太陽光的說法正確的是()A.太陽光是紅色的。B.太陽光是白色的。C.太陽光是無色透明的。D.太陽光是由七種顏色組合而成的。3.第3自然段中“你可別小看了這些小家伙”中的“這些小家伙”不包括()A.氣體微粒B.灰塵C.小水滴D.七種顏色的光線4.下列說法正確的是()A.中午的太陽會發(fā)出紅紅的光。B.早上太陽光可以一齊射到地面上。C.大氣本身是無色透明的。D.太陽光的顏色不受大氣層的厚度的影響。5.朝陽和夕陽為什么都是紅色的?()A.因為陽光的力量很強(qiáng),所有的光線都可以射到地面上。B.因為大氣層很薄,所有的光線都可以一齊射到地面上。C.因為太陽本身就是紅色的。D.因為清晨和傍晚,太陽光斜射穿過大氣層,只有紅色、橙色的光線可以射到地面上。七、課外閱讀。我的學(xué)校里校園生活豐富多彩,令人回味無窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開始,就聽小主持人熱情高昂的話語:“升旗!”緊接著就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊禮,目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升,自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時,學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下,站著一隊整齊的隊伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只見他們右手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音:“咚咚咚,咚咚咚……”那鏗鏘有力的鼓點舞動著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞,那美麗的舞姿有時像燕子從空中掠過,有時像流水婉轉(zhuǎn),有時像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長留。1.找出本文的中心句,畫上橫線。2.第________段寫的是升國旗儀式。3.短文介紹了星期三的哪兩種校園活動?_____________________________________________________________________八、閱讀短文,完成練習(xí)。_____________________秋天來了,人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒,有的抬著大蟲子,還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦!有一只螞蚱,它既不搬食物,也不拾樹葉,只是懶洋洋地吹著口琴,還自言自語地說:“趁著這大好時光,還不痛痛快快地玩,這群傻瓜在瞎忙什么?”冬天來了,大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里,一邊開著聯(lián)歡會,一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食,快樂極了!雪地里,那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子,在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀,哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是,它什么也沒有等到,終于倒下了……1.給短文加個題目,并把它寫在開頭的橫線上。2.照樣子寫詞語。懶洋洋(ABB式)()()自言自語(ABAC式)()()痛痛快快(AABB式)()()3.請用“﹏”畫出寫小螞蟻勞動的句子。4.你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對螞蚱說些什么?__________________________________九、課外閱讀。?筷子①說起中國的筷子,話可就長了。②據(jù)史料記載,最早的筷子出現(xiàn)在距今三千多年的新石器時代。到了商代,筷子稱為“箸”(zhù),大約過了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出,筷子最原始的作用是幫助進(jìn)食。③使用筷子不只是能吃飯那么簡單,還有很多好處呢!通過實驗發(fā)現(xiàn),用筷子時要牽動手指、手腕、手臂,甚至肩膀等__多個關(guān)節(jié)和__多處肌肉。由此可見,用筷子吃飯(___________)進(jìn)食方便,(___________)可以鍛煉手指的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)腦力,十分有益身心健康,真是一舉多得啊?、苤袊目曜釉细鳟悺⒆龉ぞ?xì)。杭州天竺筷,是由佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成?;y清晰、濃淡相映,令人愛不釋手的福州漆筷選用上等毛竹或優(yōu)質(zhì)楠木做原料,以國內(nèi)特產(chǎn)的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案。[A]陜西省商洛地區(qū)生產(chǎn)的商洛冬青木烙花筷,是陜西省一項著名特產(chǎn)。它利用當(dāng)?shù)厣L在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時,烙花藝人用300~500℃的電熱鋼火筆,在細(xì)細(xì)的筷子上繪出明快雅致的花紋。[B]⑤中國筷子深受世界各國人民的喜愛。[C]現(xiàn)在,在國外凡吃中餐者,幾乎都用筷子。大家以學(xué)習(xí)使用筷子為樂趣。許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾雙中國筷子作為紀(jì)念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化,傳遞了濃濃的友誼之情。1.短文是從哪幾方面介紹“筷子”的?_________________________________________________2.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入第③自然段的括號中。因為……所以……不但……而且……雖然……但是……3.短文中標(biāo)出了[A][B][C]三個位置,如果把下面這句話放在文中,最合適的位置是(________)?!?972年2月,美國總統(tǒng)尼克松訪華,總理在人民大會堂舉行國宴使用的商洛冬青木烙花筷,就被一位加拿大記者帶回了自己的國家?!?.第③自然段中劃“______”的語句能不能刪去?結(jié)合短文內(nèi)容寫出理由。_______________________________________________十、課外閱讀。沙漠中也有魚和蝦沙漠中有鮮魚活蝦,這并非“天方夜譚”。澳洲西部是片大沙漠,干旱少雨,水坑中即使有水,含酸量也極高,很少有生物能夠生存。但是,就在這片沙漠里,卻奇跡般生活著一種“蠑螈(rónɡyuán)魚”。原來,當(dāng)水坑干涸(hé)時,“蠑螈魚”全部鉆進(jìn)地下較濕的地方,待水坑里有水后,再出來活動,為了適應(yīng)環(huán)境,它能用皮膚呼吸,并磨煉出了長期忍饑挨餓的超凡本領(lǐng)。沙漠中不僅有魚,還有蝦。美國科學(xué)家在美國的一個大沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種淡水蝦,它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙(xì)中存活20~50年。每逢沙漠降下特大暴雨(這種機(jī)會往往要幾年甚至幾十年才遇上一次)時,受雨水濕潤的蝦卵便迅速被孵(fū)化成小蝦。此后,這些小蝦還會四處尋找水塘、水洼作為棲身地,并快速生長。更令人驚奇的是,一些水生生物脫離了原來水生的環(huán)境,將家安置在沙漠中。在澳洲有一種穴居的螃蟹,竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地,它的耐旱本領(lǐng),連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開湖?!獙λ鼈儊碚f那才是優(yōu)越的生活環(huán)境呀,而遷居沙漠自討苦吃?科學(xué)家分析,也許是由于滄桑之變,河湖干枯了,為了生存下去,螃蟹只好在險惡的環(huán)境中施展應(yīng)變本領(lǐng),于是慢慢適應(yīng)了干旱的沙漠氣候,成為“生活的強(qiáng)者”。1.聯(lián)系上下文,理解詞語。超凡:____________________________________望塵莫及:_________________________________2.用“”畫出第3自然段中的一個過渡句。3.試著在橫線上填上不同的詞語,使文章的題目更能概括出文章的中心。(1)沙漠中______有魚和蝦?。?)沙漠中______有魚和蝦!4.為什么說澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強(qiáng)者”?____________________________________________________________十一、閱讀短文,完成練習(xí)。飄香的生命突然,覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時想不起來是什么香味。開始,還以為是某個同事身上的香水味??梢粋€個挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時,有人提醒:“這是桂花香吧?!边@才恍然醒悟,這確實是桂花香??!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚之意。瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了像什么都沒發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它已經(jīng)到過這個世界,已經(jīng)香過這個世界。這時,我的思緒觸到一段最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時,這個同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家,而那時,學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的,而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經(jīng)去世了。……聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟,其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。他們不張揚,是因為他們的生命本就是如此?。?.給下列加點字注音。嗅()沁()人心脾凋()零靜謐()2.把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了。_______________________3.根據(jù)短文補充成語。()醒悟激蕩()默默()()之門4.第3自然段中畫線句子在文中起什么作用?________________________________5.“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?_________________________________6.《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?_____________________________十二、閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。駱駝和小馬在沙漠邊緣的草地上,有一匹小馬。他因為自己跑得快,所以特別驕傲。一天,小馬看見一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺得很有趣,一陣狂奔來到駱駝面前:“喂,你要到哪里去呀?”“我要到沙漠那邊去。”小馬看著駱駝笨拙(zhuō)的樣子,再看看廣闊無垠(yín)的沙漠,不禁放聲大笑起來:“像你這樣走得那么慢,要走到什么時候才能到啊?”“只要堅持不懈地走下去,總有一天可以到達(dá)目的地?!瘪橊劵卮鸬煤軋远??!澳闾苛耍屛襾斫探棠恪毙●R的話還沒有講完,就放開四蹄一陣風(fēng)似的向草原跑去,不一會又跑了回來?!斑@樣亂跑可不行啊,沙漠同草原不一樣?!瘪橊?wù)\懇地說?!昂?,分明是你自己沒有本領(lǐng),我不用費勁就能跑出這片沙漠?!毙●R說完便向沙漠那邊跑去。沙漠里到處都是黃沙,沒有水,連根草也找不到。終于,小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。叮當(dāng),叮當(dāng),小馬聽到了駝鈴聲,他知道駱駝就在附近,急忙大聲呼喊:“救命呀,救命呀!”駱駝聽到了呼救聲,便順著聲音尋找,他發(fā)現(xiàn)了小馬,于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。這件事之后,小馬明白了一個道理:人外有人,天外有天,沒有誰是這世上本領(lǐng)最大的人。從此,他再也不驕傲了,每天都快樂地奔跑在屬于他的那片草地上。1.下列對故事內(nèi)容概括正確的一項是()A.在沙漠邊緣的草地上,小馬和駱駝爭吵起來了。B.在沙漠邊緣的草地上,小馬瞧不起駱駝,而最后是駱駝救了小馬。C.在沙漠邊緣的草地上,駱駝救了小馬。2.“哼,分明是你自己沒有本領(lǐng),我不用費勁就能跑出這片沙漠?!边@句話應(yīng)該用_____的語氣來朗讀。()A.興奮、激動B.焦急、急促C.不滿、抱怨D.不屑一顧、傲慢3.結(jié)合文中描寫駱駝和小馬神態(tài)、語言的語句,辨析駱駝和小馬的性格特點。小馬的性格特點是(______),駱駝的性格特點是(______)。A.謙虛,誠懇,樂于助人B.驕傲,知錯能改4.小馬為什么倒在了沙子上?下列分析正確的是_______。(填序號)①又累又餓②沒有水③沒有食物④沒有駱駝高大⑤小馬比駱駝笨5.讀文中畫線的句子,說一說你明白了什么道理。__________________________________________________________________________________________________________________________十三、閱讀短文,回答問題。鷸蚌相爭鷸在天空中飛著,不住地朝下看,想找點兒食物吃。忽然,它看見一只河蚌張開殼兒,正在沙灘上曬太陽。“多好的一頓美餐哪!”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來,啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上,緊緊地夾住了鷸的嘴巴,不肯放松。鷸說:“今天不下雨,明天不下雨,就會渴死你,看你松開不松開!”河蚌說:“今天不放開你,明天不放開你,就會餓死你,看你還啄不啄我!”鷸和河蚌吵個不停,誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人,毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。1.找出鷸與河蚌相爭時兩個最關(guān)鍵的動詞:_______、______。2.用“﹏﹏”畫出鷸與河蚌互不相讓時說的話。3.“鷸蚌相爭,漁翁得利”是一個完整的成語。請在文中找出寫“漁翁得利”的句子,畫上“____”。4.試著分析一下故事結(jié)尾三個角色不同的心理。_____________十四、閱讀短文,回答問題。穿紅裙子的老師20歲的她走進(jìn)了校園。她留著一頭烏黑的長發(fā),穿了一條好看的紅裙子。學(xué)校安排她給我們上語文課,任班主任。她上課與眾不同:有時把學(xué)生帶到村子中間的清水河里,找小魚咬腳趾的感覺;有時把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上,看哪兒像牛頭,哪兒像牛角;有時把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨,在講臺上模仿課文內(nèi)容大喊大叫,有哭有笑……課堂上,學(xué)生經(jīng)常跟著她進(jìn)入課文的情境。我們一會兒仿佛是沒有撈到月亮的小猴,水淋淋地站在講臺上;一會兒又是賣火柴的小女孩,蜷縮在飛揚的雪花中……她那漂亮的紅裙子飄在課外活動的場地上,飄在學(xué)校的小戲臺上,把學(xué)生帶到了課本以外的精彩世界。不久,班隊會、活動課在這所偏僻小學(xué)的各班如火如荼地開展起來了。學(xué)校生活變得豐富多彩起來。學(xué)校成了孩子們的家。家長們也滿心歡喜地交談著:“看這些娃兒,魂都叫學(xué)校給抓去了!”有一次,她到縣城參加了一個教學(xué)研討會,一去就是5天。這可苦了這些山里娃。他們一天3次站在校門口的尖角山上,等啊,盼啊,想看到那紅裙子又飄回來。第六天,她從城里回來了,她帶來了鍋碗瓢盆,帶來了書本和電腦,還帶了幾件更漂亮的紅裙子。她對著圍過來的學(xué)生微笑著,好像在說:我哪里也不會去。孩子們圍著她的紅裙子,叫著,跳著,許多學(xué)生流著淚笑了。1.(提取信息)默讀短文,把短文中體現(xiàn)老師教學(xué)與眾不同的地方畫上橫線。2.(閱讀理解)帶著以下問題再讀短文,并將正確答案的序號填在括號中。文中多次提到“紅裙子”,“她留著一頭烏黑的長發(fā),穿了一條好看的紅裙子”中的“紅裙子”是(_____);“想看到那紅裙子又飄回來”中的“紅裙子”是(_____);“孩子們圍著她的紅裙子”中的“紅裙子”(______)。A.指這位年輕漂亮的老師B.指老師穿的紅裙子C.表面上是指老師穿的紅裙子,實際上是指老師那一顆熱愛教育事業(yè),扎根鄉(xiāng)村的火紅的心3.(分析推理)從畫波浪線的句子中可以看出_________________。4.(發(fā)表看法)你認(rèn)為這位老師是一個怎樣的人?_____________________________十五、課外閱讀。和平鴿我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只子,雪白的羽毛就像被著一件雪白的風(fēng)衣。它們有一雙圓圓的眼睛,紅色的眼球閃閃發(fā)光,就像兩顆晶室的紅寶石。眼球的周圍還鑲嵌(qiànqiān)著一圈黃色的金邊,大大的鼻,尖尖的嘴,紅色的腳趾,看起來十分美麗。這兩只鴿子是一對親密的伙伴,它們一起生活,一起玩耍,一起飛行,整天形不離。有一次,有一只鴿子走了,另一只鴿子仿心極了。它不吃東西□不停地在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去□總是□咕咕咕□地叫個不?!趺慨?dāng)我一走近它□它就嚇得撲閃躲藏(zàngcáng)□翅膀拍打在籠子上□發(fā)出□啪啪□的響聲□喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲,好像對我抗(kāng
kàng)議,叫我不要傷害它。鴿子很愛清潔,經(jīng)常洗臉、洗澡。洗的時候真有趣,它先把頭伸進(jìn)水里,然后把頭一昂,身子一抖,全身灑滿了水珠。有時還用它尖尖的小嘴梳(shūshuō)理羽毛。日子一長,鴿子就和我熟了。漸漸地,鴿子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時它也很淘氣,把裝水的碗弄倒,弄得滿地都是水。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲,飛向非洲,飛向世界各國,把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。我熱愛和平,我喜歡鴿子。1.給文中加點的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。2.在第3自然段的“□”里標(biāo)上標(biāo)點符號。3.用“”畫出描寫和平鴿外貌的句子。4.作者由和平鴿聯(lián)想到什么?______________________________________5.“我”為什么喜歡鴿子?_____________________________________答案一、1.劃掉“到”“紅”“象”“專”2.劃掉“zàng”“sì”3.清新精神抖擻4.美麗柔軟碧綠亮晶晶5.像鉆水珠珍珠二、1.,:“?”:“?”2.“真是美極了”顏色花形對山茶花的喜愛和贊美3.有瀟灑地舒展著單瓣的,也有重瓣的,有疊成六角形的,大小疏密排列有致。4.山茶花幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒,做好了充分的準(zhǔn)備。三、1.B2.chénɡkuàhuīzōnɡ3.因為老爺爺找“還童石”是為了實現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。4.他變成小孩后買了一株鮮花栽到了學(xué)校的花壇里。5.示例:做了錯事要及時改正;說謊是不對的,要勇于彌補。四、1.乞丐聞到梅花的芳香,富人為此感到震驚,也第一次聞到梅花的芳香。2.窮人也會賞梅花;富人自己種了幾十年的梅花,卻從來沒聞到過梅花的芳
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