學(xué)生讀書的活動簡報(bào)

第頁學(xué)生讀書的活動簡報(bào)學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇1

為迎接世界讀書日的到來，主動響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱忱，營造深厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動?；顒游税俣嘤嗝议L和學(xué)生的參加。

在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參與活動的小摯友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化才智。活動現(xiàn)場，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)硎终Z舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、嬉戲等方式讓大家領(lǐng)會到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統(tǒng)文化的奇妙力氣，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了許多居民駐足觀看。

街心社區(qū)始終致力于學(xué)習(xí)型、書香型、文靜型社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開拓充溢文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇2

為豐富農(nóng)村文化生活，營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機(jī)，主動的開展農(nóng)家書屋讀書看報(bào)活動。此次世界讀書日活動持續(xù)三天，從23日世界讀書日當(dāng)天起先持續(xù)到X月XX日，其中每天每村依據(jù)自己的實(shí)際狀況開展不同的讀書專題，有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。

4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進(jìn)行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜愛看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植引領(lǐng)農(nóng)夫致富》，他說道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，須要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)問需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多供應(yīng)科技書類滿意我們生產(chǎn)學(xué)問須要。

此次活動，特殊是“農(nóng)技推廣專題”活動的開展，受到村民摯友們熱情響應(yīng)，活動現(xiàn)場氣氛熱情?；顒悠陂g，村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類好用性強(qiáng)的活動，幫助他們通過書本學(xué)到了一點(diǎn)技能，找到更多致富門路。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇3

在世界讀書日來臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗試驗(yàn)小學(xué)師生主動參加讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項(xiàng)活動推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開展了鄂前旗試驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)書香傳情，放飛愛心手拉手圖書捐贈活動。

在少先大隊(duì)的提倡和組織下，五年級各中隊(duì)快速綻開了這項(xiàng)活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小摯友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美妙情感。

本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計(jì)400余冊，每本圖書中有孩子們細(xì)心打算的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學(xué)生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好摯友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過愛心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情意。

此次活動的綻開，不僅為須要幫助的小摯友們獻(xiàn)上愛心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了共享閱讀的歡樂，更加珍惜自己擁有的華蜜生活。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇4

為營造良好校內(nèi)文化氛圍，加強(qiáng)校內(nèi)文化溝通，X月XX日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校內(nèi)”為主題的一個漂亮的傳遞――圖書漂流活動。

圖書漂流活動

為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校內(nèi)”的建設(shè)。在20XX年4月23日第十九個“世界讀書日”到來之際，我館勝利舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校內(nèi)”為主題的系列活動。

圖書館舉辦“數(shù)字資源檢索”講座

為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的作用。于20XX年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院20XX級學(xué)生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學(xué)術(shù)搜尋、cnki數(shù)據(jù)庫和萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫檢索學(xué)術(shù)論文的相關(guān)學(xué)問。并制作數(shù)字資源宣揚(yáng)手冊發(fā)放給廣闊讀者。

歌德電子借閱機(jī)投入運(yùn)用

歌德電子借閱機(jī)是在國內(nèi)首次提出“電子書借閱”概念，獨(dú)創(chuàng)的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機(jī)，離線閱讀。開啟圖書借閱新時(shí)代，更好的服務(wù)于全校讀者閱讀.

舉辦“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校內(nèi)”簽名活動

XX月XX日中午，圖書館與高校生讀者協(xié)會合作，在校內(nèi)大道上實(shí)行簽名活動，并向簽名的同學(xué)贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的同學(xué)了解“世界讀書日”，進(jìn)一步營造“書香校內(nèi)”的良好文化氛圍，提示同學(xué)們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)?，F(xiàn)場吸引了不少同學(xué)前來圍觀，老師、同學(xué)們紛紛在橫幅上簽名。

在活動現(xiàn)場還邀請廣闊師生進(jìn)行書籍舉薦，得到了師生的支持，不一會兒，在書籍舉薦板上就布滿了舉薦書名。

“世界讀書日”書展

X月XX-X月XX日圖書館在學(xué)院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇5

為了貫徹我校第X屆讀書節(jié)活動方案，在學(xué)生中提倡“與書交摯友”，形成一種喜愛讀書的氛圍，引領(lǐng)廣闊學(xué)生從書中獲得學(xué)問，吸取養(yǎng)分，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍，沂南二小于20XX年9月12日實(shí)行了《歡樂暑假》、讀書簡報(bào)評比活動。

此次評比活動由學(xué)校教育處組織實(shí)施，2-6年級各班先在班級內(nèi)初次評比，然后各選20份優(yōu)秀作品進(jìn)行校級評比。各年級備課組長任評委，對作品進(jìn)行了細(xì)致、公允的評比。此次評比活動中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，書寫仔細(xì)、充溢真情實(shí)感的讀書體會，設(shè)計(jì)精致的讀書簡報(bào)，充分的呈現(xiàn)了二小學(xué)子的風(fēng)采。通過這次評比活動，也更好的激發(fā)了學(xué)生酷愛閱讀、酷愛寫作的愛好。最終，分級組評出一、二、三等獎并展出獲獎作品。

此次活動，給了廣闊學(xué)生一個展示自我的舞臺，激勵學(xué)生將讀與寫更好地結(jié)合起來，培育了學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展了學(xué)生的學(xué)問面，提高了學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。通過活動，大力推動了書香班級，書香校內(nèi)的建設(shè)，彰顯了我校素養(yǎng)教化的辦學(xué)特色。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇6

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素養(yǎng)全面發(fā)展的重要途徑。為了素養(yǎng)教化的全面推動，試驗(yàn)幼兒園開展了以“讓讀書成為好習(xí)慣”為主題的讀書節(jié)活動。活動的開展，開闊了視野、營造了氛圍、激發(fā)了熱忱。

一、開展月讀一本書，日讀一小時(shí)活動

二、班級讀書活動：“我讀書，我歡樂，我成長“

三、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長“

四、向農(nóng)村幼兒園捐贈圖書。

為了促進(jìn)城鄉(xiāng)之間教化教學(xué)的溝通，5月28日，幼兒園開展送教下鄉(xiāng)活動。在這項(xiàng)活動中，我園全體教職工、幼兒共捐贈圖書200多冊，各種玩具300多件。并且把這些物品剛好送到了農(nóng)村孩子們的手中，充分表達(dá)了我園全體教職工、幼兒的一片愛心。

從書籍中我們享受到教與學(xué)的樂趣，從書籍中找到了志向的棲息地。我園將把這一活動接著持續(xù)下去，真正做到讓讀書成為好習(xí)慣。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇7

為進(jìn)一步推動閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深化、持之以恒的開展，6月初，春江幼兒園讀書節(jié)系列活動拉開了帷幕?；顒又荚诩ぐl(fā)全園師幼、家長讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。

6月10日，全體老師在教研員的帶領(lǐng)下，就“讀書節(jié)”讀書活動的形式綻開探討，讀書節(jié)為期一個月，圍繞“書”這一主題。探討出讀書的形式將由一系列富有特色的特性化活動組成，如：親子閱讀、制作書簽等活動，激勵家長、幼兒和老師們主動的參加。

信任通過讀書節(jié)的'活動，會讓老師提高自身教化教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，家長們獲得更多的育兒閱歷，寶寶們提高閱讀的實(shí)力和語言表達(dá)實(shí)力。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇8

在學(xué)前教化宣揚(yáng)月活動的精神指領(lǐng)下，為了讓孩子們順當(dāng)完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)小學(xué)生活，我園于6月9日上午與第四小學(xué)共同組織了幼小連接活動，我園兩個大班的幼兒在第四小學(xué)觀看了莊重的升旗儀式，參觀了教室、圖書室、音樂室、微機(jī)室等功能室，孩子們對小學(xué)生活有了一個初步的感知，心中充溢了憧憬?；顒咏Y(jié)束后，我園大班老師和第四小學(xué)一年級老師進(jìn)行了溝通與探討。

座談會上，我園吳會玲老師介紹了幼兒園的教化理念、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教化方式等特點(diǎn)。李玉坤老師對本班幼兒三年來在培育孩子習(xí)慣、愛好及實(shí)力等方面進(jìn)行了簡要地介紹。擔(dān)當(dāng)小學(xué)一年級的任老師把孩子們在小學(xué)的各方面的表現(xiàn)進(jìn)行了反饋。

老師們圍繞“如何有效開展幼小連接工作”綻開了深化探討，大家各抒己見、氣氛熱情，同時(shí)也對幼小連接工作中存在的困惑和沖突進(jìn)行深刻剖析，尋求對策，達(dá)成共識。

通過這次活動，促進(jìn)了幼小連接工作的深化開展，信任通過小學(xué)和幼兒園老師共同努力，肯定會給孩子們創(chuàng)建一個華蜜歡樂的童年!

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇9

20XX年XX月XX日下午，為了迎接世界“讀書日”的到來，提倡廣闊青少年多讀書，讀好書，由區(qū)委宣揚(yáng)部、區(qū)文廣新局主辦，團(tuán)區(qū)委、區(qū)圖書館承辦開展“4.23世界讀書日兒童閱讀活動”在成師附小實(shí)行，講座特邀請成都電視臺少兒節(jié)目主持人、聞名兒童文學(xué)作家——陳岳叔叔主講，講題為：“從《弟子規(guī)》談你應(yīng)當(dāng)知道的人生才智”，來自成師附小四年級學(xué)生280人參與了此次講座。講座現(xiàn)場，陳岳叔叔與老師、同學(xué)們一起共享他多年來的探討心得，暢談他的人生學(xué)習(xí)感悟，和老師、同學(xué)們進(jìn)行了互動溝通，陳岳生動形象的講解受到了師生們的一樣歡迎和好評。此次講座是開展“20XX年全民閱讀活動”系列活動之——全民閱讀校內(nèi)行，提倡青少年多讀好書，培育學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。同時(shí)，希望通過全民閱讀活動的開展，激發(fā)廣闊市民的閱讀熱忱，宣揚(yáng)圖書館，提倡多讀書，讀好書，在全區(qū)大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，全面提高市民思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇10

4月23日是一年一度的“世界讀書日”為了把讀書活動引向深化，使讀書成為師生的自覺行動和良好習(xí)慣，嘉洋博愛小學(xué)主動開展了以“讀書益人生，書香滿校內(nèi)”為主題的系列讀書活動。一走進(jìn)校門，校內(nèi)內(nèi)充溢了書香墨韻的氛圍。

活動內(nèi)容豐富，活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法，舉薦閱讀書目，營造了深厚的讀書氛圍。不論是讀書節(jié)，還是閱讀課的讀書活動，各班師生都能主動打算，仔細(xì)組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周老師都能列入日程，檢查督導(dǎo)。

“讀書是一種樂趣和有益的生活方式”、“讓閱讀成為伴隨我們終身的生活習(xí)慣”、“我們的行為因讀書而高尚，我們的將來因讀書而多彩”，濃濃的書香撲面而來。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇11

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間讀書社本學(xué)期的活動即將結(jié)束，本學(xué)期社團(tuán)會員的主動參加協(xié)作下，讀書社的工作取得了較大的成果。自身的工作水平和綜合實(shí)力等都有了很大提高，我們社團(tuán)的整風(fēng)光 貌也都有了很大的進(jìn)步和提高?？偟膩碚f可謂是成果顯著?，F(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報(bào)如下：本學(xué)期我們做的好的地方：

1、社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作。

2、社團(tuán)活動能盡己所能的調(diào)動大家的主動性。

3、活動的前期打算和活動中的打算相對充分。

4、在對大家的激勵上，社團(tuán)付出許多。

5、分散與集中相結(jié)合，活動形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，老師讀書社團(tuán)的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平常的分散讀書相結(jié)合來綻開的。我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。

本學(xué)期我們做的不好的地方：

1、溝通溝通不夠。社團(tuán)中的各成員間的溝通溝通不夠，導(dǎo)致社團(tuán)沒有達(dá)到最好的凝合力。

2、活動還是太單一化，不能吸引更多的目光。

信任局直二小讀書社團(tuán)的老師們肯定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與才智，并成為優(yōu)秀的教化者。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇12

轉(zhuǎn)瞬為期一個月的“歡樂閱讀，放飛幻想”主題閱讀活動結(jié)束了?！皻g樂閱讀放飛幻想”讀書活動旨在通過豐富多彩的讀書活動，教化引導(dǎo)廣闊師生深刻領(lǐng)悟“中國夢”的實(shí)現(xiàn)須要廣闊師生堅(jiān)決志向信念，勵志刻苦學(xué)習(xí)，培育和提高思想水平、政治水平和閱讀水平，幫助師生確立主動的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，歡樂閱讀，放飛幻想?；顒託v時(shí)一個月，全體師生主動參加，共進(jìn)行了手抄報(bào)、主題班會、主題演講、主題征文四項(xiàng)活動，最終評比出優(yōu)秀征文和演講參與區(qū)級評比。

其中最精彩的就是演講競賽，競賽中學(xué)生和老師分組進(jìn)行，選手圍繞“歡樂閱讀，放飛幻想”的主題從不同的角度講解并描述了自己的讀書感悟、體會。整場演講競賽高潮迭起。

書，是感動，如甘泉；書，是回眸，如凝視。書籍在心靈深處涌動，讓我動容，讓你留戀。讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問；讀書，還能提高我們的閱讀實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡樂，讓我們思索，可以讓我們奮勉圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)建！可以說在“歡樂閱讀放飛幻想”主題閱讀活動中師生從書中獲得了一份感悟，一份才智，更給師生的閱讀人生帶來了一份快樂！

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇13

今日下午，班級開展了我讀書我歡樂的團(tuán)日活動。這次的活動分為讀書心得溝通、詩歌朗誦、我愛記學(xué)問三個部分。

在讀書心得溝通環(huán)節(jié)中，很多同學(xué)都暢談了自己最近的讀書體會，有大到國家大事，為人處世之道，小到身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓在下面聽的同學(xué)都受益匪淺。為了增加趣味性，我們還特殊評比出了幾個優(yōu)秀的發(fā)言人，賜予他們小小的嘉獎。

在詩歌朗誦中，兩位同學(xué)用特殊的地方腔調(diào)，飽滿的感情讓我們體會了“我讀書我歡樂”的愉悅心情，真實(shí)感受到暢游在書海里的歡樂，也讓大家更加酷愛讀書！因此博得了大家的陣陣掌聲

此外，我愛記學(xué)問這個嬉戲環(huán)節(jié)，大家都很主動主動，爭先恐后地起來回答問題，在輕松開心的氛圍中，不知不覺學(xué)到了許多學(xué)問，同時(shí)也了解到了自己不足的地方，直到了“活到老，學(xué)到老”的道理。

通過這次的團(tuán)日活動，同學(xué)們都更進(jìn)一步相識到了讀書對我們的幫助：它拓寬了我們的眼界，開闊了我們的心胸，提升了我們的內(nèi)涵。同時(shí)也更加酷愛讀書了。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇14

書香伴花香，在這美妙的讀書月，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我們做了系列的工作：

（一）了解閱讀重要性。

通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。

（二）家校聯(lián)合，督促閱讀。

1。在校多溝通閱讀感受，實(shí)行師生共讀、生生共讀等形式。

2。建議“親子閱讀”，共同徜徉書海。

（三）主動組織讀書活動，檢查讀書效果。

1。學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。

2。舉薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《水孩子》，利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀，采納師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。

3。對于班級課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書溝通。我們年級組里，還探討設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。

4。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱。如：朗誦競賽、講故事競賽、特性化讀書記錄單評比、讀書小報(bào)評比、童話劇表演等。

5。分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。

本次活動同學(xué)們不僅增加了讀書愛好，而且體驗(yàn)到了勝利的歡樂。

學(xué)生讀書的活動簡報(bào)篇15

一、做好宣揚(yáng)發(fā)動工作

為了讓家長相識到親子讀書活動的意義，主動地參加進(jìn)來，首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時(shí)添置肯定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三非常鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書狀況。

二、班級建立讀書評比欄

為了“親子共讀”活動有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書愛好，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不情愿，盡而督促家長們也愛讀書了?；顒娱_展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型