2023回憶初中作文-15

第頁2023回憶初中作文回憶初中作文(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是我細(xì)心整理的回憶初中作文，僅供參考，歡送大家閱讀。

回憶初中作文1

大年初三，我隨母親來到了外婆家拜年。

冷颼颼的寒風(fēng)直鉆進(jìn)我的頸脖，像蛇一樣咬得我的肌膚生疼。確實(shí)，這兒的氣候比深圳冷多了，人卻熱忱得很。

“呼呼……〞，雙手插著口袋，蹦來蹦去的進(jìn)了大伯家?！餐馄攀歉蟛黄鹱〉摹骋贿M(jìn)門，側(cè)著大門就能望見一幅邊幅中等、但卻有些陳舊的畫像。那是我的外婆?！把?！來啦，來來來，快進(jìn)來坐，外頭冷〞。這是我的大姨，她總是這么熱忱。好似就算天再冷，也澆滅不了她的熱忱。喝了杯熱茶，感覺身體暖了很多。接著大姨面對著我說道：“嘩，很久沒來了吧，嘻嘻，看，又長大了阿。你大伯阿還在起先排排梳。感覺到位時(shí)再用手摸摸，看是否平滑，再用長滿老年斑的“枯枝〞手流利的連著發(fā)網(wǎng)包成一團(tuán)，再往頭上抹油，這才完工。所以外婆的頭發(fā)總是油光可鑒的。

猛然間，被回憶沖回了現(xiàn)實(shí)。噢，外婆看戲回來了。轉(zhuǎn)瞬一看，一個(gè)矯捷的老人站在我面前。我連忙過去扶住外婆讓她坐下。我覺察外婆還挺年輕的呀！戴著個(gè)紫色小棉帽，可逗了?；蛟S是年紀(jì)大了，看不清，把我誤以為是我大姐，后來覺察是我，笑哈哈的說道：“哎呀，老了，看不清了。怎么這么久都沒來看我阿？不過，現(xiàn)在來了就好，來了就好阿〞。還開玩笑的問道：“外婆是不是老了？〞“沒，沒，外婆還年輕著呢。〞我匆忙答道?！拔?，還說外婆年輕阿，外婆知道自己老了。〞外婆有些感傷的道出。

我專注的注視著外婆，外婆的頭發(fā)全白了，如深秋飄落樹冠的枯葉。葉子上錯(cuò)綜困難的脈絡(luò)，像及了外婆的皺紋。陽光總喜愛在那里安營扎寨。那雙眼睛隨著眼袋凹進(jìn)去，顯得非常深邃。雖然外婆看起來瘦小，但媽媽說外婆身體還很矯捷，還能自己挑水，自己洗衣服。聽著我的心都快糾成一團(tuán)了，多么的危急阿，怎么還讓外婆做阿。媽媽說這是外婆自己執(zhí)意要做，沒人說的聽。還說，其實(shí)外婆挺固執(zhí)的。

吃完晚飯，打算離開了。想到不知什么時(shí)候能見到外婆，我的心就像一池吹皺的春水，亂得不成樣子。外婆握住我的手，念念不舍的說到：記得回來看看阿。好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話。冰涼的淚珠從眼里滑落，我直點(diǎn)頭。走之前，我把紅包塞給外婆，這是我對外婆唯一的一點(diǎn)心愿了。

走了，風(fēng)起了。

歲月悠悠，年輪渺渺。一切都仿佛成了凝固的時(shí)間。

回憶初中作文2

在我的家鄉(xiāng)筧橋，沒有波光搖曳的西湖，沒有清澈涼爽的富春江，也沒有桑青水碧的鑒湖，更沒有百舸爭流的運(yùn)輸河。有的只是一條平凡的小河。

小河雖然平凡，但卻見證了我們筧橋一代代人的生息繁衍，我們在那里洗衣、做飯。曾幾何時(shí)，我也在這條小河中玩耍、游戲。記得那年，我和我摯友陽陽偷偷跑出來，拿著大人用的魚竿釣魚玩。到了河邊，我們摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待地將鉤子向遠(yuǎn)方投去。等了很久，水面泛起了層層漣漪，浮子起先猛烈地?fù)u動(dòng)。我留神翼翼地提起釣竿，說時(shí)遲那時(shí)快，我猛地將釣竿拉回來，但是沒想到魚的力氣比我還大，它猛烈地掙扎著，在水里不斷地?fù)潋v，濺起了多數(shù)水花。一下子，我好似泄一了氣的皮球，一點(diǎn)力氣也沒有，手中的竿子向外飛速地滑去。眼看著手中的竿子快掉水里，人也快被拽進(jìn)水里時(shí)，陽陽飛速地跑過來，用勁抓住我的人，用力拿住竿子。魚掙扎得越來越猛烈，〞咚咚〞水聲在我們耳邊回蕩。我們兩人奮力地拉著，年幼的我們力氣尚小，但我們依舊努力著。我和陽陽的頭上滿是汗珠，沒幾分鐘便氣喘如牛。薄弱的身軀使不出多大力氣，最終我們累得力倦神疲，但最終是把魚拖住了。正值我們快樂地笑起來時(shí)，那魚猛地一掙，我們兩人重心同時(shí)向前，噗通一聲掉進(jìn)了水中。啊！弄得全身濕濕的，可是這有什么關(guān)系呢？不盡興的我們又打起了水仗，快樂的氣氛在空氣中擴(kuò)散。就這樣，我們笑著、玩著，童年就在這樣的歡聲笑語中過去了。

而現(xiàn)在，我又回到家鄉(xiāng)探望外婆，也想再看看陪伴我成長的那條河。提起釣竿，拿起吊桶，心中懷著希望，我飛一般地向河邊跑去。當(dāng)我興趣盎然地跑到河邊，那里的景色把我徹底驚呆了。只見河水竟變成了深深的黑色，上面漂移著大量的水草，各種生活用品隨處可見，兩旁的石壁上堆滿了垃圾，還假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)著幾只死去的小魚。更可怕的是河邊的垃圾散發(fā)出陣陣惡臭，水里也散發(fā)出一種令人作嘔的氣味。我徹底驚呆了，再看看河邊，插著一根又粗又長的塑料管道，不停的向河里排放液體，那種液體呈白色，像變質(zhì)的牛奶一般，粘一稠的物質(zhì)漂移在水面之上，不禁令我的胃里一陣翻騰。

看看我們的家園，這里有著千姿百態(tài)的水，有豪爽氣魄的大江大湖，也有小橋流水的田園之美，有著一江一南水鄉(xiāng)的安靜，也有霜林野水的曠遠(yuǎn)。但不行變更的，我們自古與水結(jié)下了不解之緣。古有大禹治水三過家門而不入的無私，今有汪胡楨開拓連拱壩的創(chuàng)舉。水的家鄉(xiāng)，怎能把澄澈的水污染，我們更應(yīng)當(dāng)協(xié)作五水共治，別讓那水龍恒久滴滴答答，別讓那澄澈的水中堆滿垃圾瓦礫，別讓那光禿禿的地皮成為洪水泛濫的禍根。

我僅僅只是一個(gè)小孩，無法震天動(dòng)地，但也不甘于靜默無聞。在我的家鄉(xiāng)，曾有過潺一潺的小溪，直至它變?yōu)榭莞傻暮哟?；因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)，曾有過鳥語花香，直至它變得貧瘠與蒼涼。但是，一切的劇變都無法變更我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的親情，作為中華的兒女，我們要用祖國媽媽對我們的愛來回報(bào)她，讓我們五水共治，將祖國的天空渲染得更藍(lán)，讓祖國的山脊更宏偉，使中華的大地更干凈，令我們的生活更加和諧美滿，重建我的家鄉(xiāng)！共圓你我的中國夢！

回憶初中作文3

每個(gè)女人都是美人，只要對專心去體會(huì)。這是我一個(gè)摯友跟我說的，我品嘗至今。

記得是剛上初中，那時(shí)情竇初開，在懵懂之間的一種朦朧的愛戀。她，大大的眼睛閃耀著迷人的光線，還有什么特點(diǎn)我真不記得了，雖然沒有談過戀愛，但我是始終把她當(dāng)作初戀來看的。時(shí)隔多年，我們應(yīng)當(dāng)有差不多十年的時(shí)間沒有聯(lián)系過，但我卻始終記得她那雙閃爍的大眼睛還有她含羞的笑容。長時(shí)間沒有聯(lián)系，也不知道她現(xiàn)在是怎樣的一個(gè)人，我也不想再刻意的去聯(lián)系，我希望是不再見，留給我一個(gè)美妙的畫面。她，應(yīng)當(dāng)說當(dāng)時(shí)的她在我心里就是玫瑰，帶些許的刺卻還招人喜愛。中學(xué)，剛剛?cè)雽W(xué)。青春期感情的動(dòng)作總是會(huì)有很大的波動(dòng)。我看上了一個(gè)女孩，她不像許多美麗女孩子那樣的突出，或許是大家剛剛組成一個(gè)班級，彼此還不熟識的原因，她靜靜的坐在教室看著同學(xué)們閑談抿嘴微笑。我仿佛看到一朵清爽的水仙，靜靜的在她生長的地方散發(fā)著淡淡的雅香。而在現(xiàn)在看來，我的想象并不精確。和她關(guān)系最好的時(shí)候是到了高三，突然的覺察之前的評價(jià)跟她格格不入。我才覺察真正的她，雖然還有一點(diǎn)水仙的感覺，但又更適合用月季來形容。比不上玫瑰的嬌媚明麗，卻也不失風(fēng)采，不是水仙一樣安靜淡然，卻多了一點(diǎn)淘氣和活力。直到現(xiàn)在，她有了男摯友，但我們還是好摯友?；蛟S是她知道我喜愛她，為了避嫌，從去年五月之后就很少聯(lián)系了，但是我還是希望能聯(lián)系，因?yàn)槲椰F(xiàn)在當(dāng)她是好摯友，我希望她能華蜜，但同時(shí)我也不希望失去一個(gè)摯友。同樣是中學(xué)，一個(gè)弄得人盡皆知的我喜愛的女孩子。我喜愛她羞澀時(shí)躲避時(shí)閃耀的眼神，我喜愛她一羞澀就紅紅的臉蛋，我喜愛她柔弱里掩藏的內(nèi)勁。這股勁不能用言語訴說，只有我自己知道。她或許在有的人眼中不盡和藹，但她還是能讓當(dāng)時(shí)的我如此癡迷。假設(shè)也要用一朵花形容的話，我要贈(zèng)予她牡丹。

最終，我最深愛的女人。在我眼中她的漂亮不在于外表，可以說我從不認(rèn)為她的容顏比前面三位要好。但她卻在我心中無比的沉重，沉重到在我的心里扎根。我說她是我的信仰，我從來沒有像現(xiàn)在這樣的愛一個(gè)女孩。我個(gè)人是屬于比擬愁悶陰暗的人，跟她在一起突然感覺陽光了許多，冬天的太陽也溫煦了很多。我感覺仿佛我的另一半就該是如此陽光的女人，來感化我，治療我。當(dāng)然，陽光的背后也會(huì)有很多她不想讓人知道的心酸與苦惱。有時(shí)她也會(huì)跟我訴說，我會(huì)努力的表現(xiàn)陽光企圖來治愈她，但結(jié)果卻往往是火上澆油。在她面前，我總是顯得很笨拙。好似跟她在一起的時(shí)候，我寧愿做一個(gè)什么都不想的傻子。她是大女人性格，我也情愿做一個(gè)小男人。但是不知怎么她卻好似想要做一個(gè)小女人，我也不清晰她究竟是怎么想的。她沒有讓人一看就迷住的容顏，但卻在一日日的相處中扎進(jìn)我的心里。我不能用一種花來概括她，她猶如仙人掌永不放棄地下的水源，堅(jiān)毅的生長，猶如蒲公英不會(huì)放棄播種的希望，猶如向日葵，不管怎樣恒久朝著陽光。

這些都是我曾經(jīng)愛過和正在愛著的人。他們屬于不同類型的女孩。對我都有著一種獨(dú)有的吸引力。還有很多我有好感的女孩，不行否認(rèn)的擁有著屬于自己的魔力。最終我希望將來你們都能夠嫁給愛情，也希望你們已經(jīng)嫁給了愛情，也祈禱我能娶上愛情。

回憶初中作文4

東方，朝陽照舊沒有照常升起，是趁著寒假休息了罷？還是睡著懶覺不愿起床呢？呵呵，這當(dāng)然還得歸功于那漫天的陰霾了，給太陽放了個(gè)長假了罷！這個(gè)冬天冷啊，冷得稀奇，冷得凍入了骨髓！連牙齒也不能正常工作了呢讓人直哆嗦。但是很慶幸，在這個(gè)冬天里啊，竟有令人意想不到的生命，感化著我沒人呢每個(gè)人都心……

今日，我最終見到了“傳聞中〞的雪，那興奮勁兒哦！盡管是雨夾雪，沒能看到純粹的雪，可經(jīng)過了親身體會(huì)，才覺得倍感親切??；只覺得她確實(shí)非同一般，天地渾然一體，我卻如此渺小。而這雪是否和魯迅先生筆中那朔方的雪一樣呢？或是像那江南雪美艷滋潤之至呢？——

身旁好似細(xì)線般的雨雪密密地下著，溫柔而又唯美，路上也是濕淋淋的一片，人們依舊匆忙如也。但在擦肩而過的一瞬間，好似都會(huì)給對方一個(gè)善意的微笑，那是真誠的，到處都充滿著節(jié)日的喜慶，咋們中國人的大日子春節(jié)就快來了?。∵@雪啊，可人又可愛，透著淡淡的白；又像一條條冰絲，卻又是一粒粒地落在了這人間。嬌小而漂亮，還讓人覺得啊，玲瓏剔透，我不禁感慨：這就是別出心裁的雪啊，這天使般的雨雪！發(fā)出這樣的感慨著實(shí)有些輕松加開心，但是我確實(shí)仿佛望見了鳥兒們在枝頭歌頌的情景，花兒們正在含苞待放的歡樂啊！

此時(shí)此刻，心已然放回了童真的心態(tài)，想手中握著的DVD，我不停地按著回放，好似在這一刻，生命中的種種已幻化成這一粒粒小冰晶，灑滿在我的心中，開成了漂亮的冰花……我仰起了小臉蛋，感受著雪的溫度，只覺得那一粒粒小東西好似與我在游戲，又是多么的涼爽啊！深呼吸，高飛，我要靜靜地翱翔！雪，讓我釋然，讓我放開了心懷。脫下出來時(shí)媽媽囑咐我戴上的小手套，生怕我凍著了，但是此時(shí)此刻又有什么用呢，這已經(jīng)不能溫存我心中的暖和了，因?yàn)槔淅涞难┯辏瑓s給了我暖暖的愛。

我脫下了小手套，雨雪盡情的密切。是的，我很劇烈，因?yàn)檫€是那般的感受?。貉╇m然是冰涼的，可是落在了我心中卻是暖和的！她好似幫我撫平了褶皺。雪，落了，飄走了，又消逝了……這花開花落的瞬間，學(xué)在空中綻放了，最終照舊是又在地上化開了來。讓我不禁又想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花〞的感慨啊。我想，這就是我所見過的家鄉(xiāng)最奇妙的雪景了吧，終歸故此并不是經(jīng)常都會(huì)下雪的啊。

現(xiàn)在，我方才覺察，這不是江南雪，亦不是像那朔方昂揚(yáng)的雪，這應(yīng)當(dāng)是我的家鄉(xiāng)重慶最可愛的雪雨啊！而我們是否會(huì)像人們所說的那樣——憧憬江南雪景有暖和的春天一般的美妙志向，而去憎惡把朔方的雪花變得孤獨(dú)和冰冷的嚴(yán)酷的冬天么？我們不能精確的說是或否，好似我也確實(shí)還沒有真正領(lǐng)悟雪的真諦，但是我知道，無論是江南的雪或是朔方之雪，我們都能望見魯迅先生的身影??！

我很快慰，驀地覺得這可愛的小東西好似有著不一般的生命。即使時(shí)間短在，即使在絢麗的最終依舊無畏地幻化成了路水，但是她們是宏大的，雪就代表著魯迅先生的一生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！〞我非常欣賞這匯總藝術(shù)的美！雪與魯先生，藝術(shù)、自然、精神與美的結(jié)合！

正因?yàn)橛辛怂齻?，這個(gè)冬天不會(huì)只有被北風(fēng)呼呼吹簫的孤獨(dú)，也不再有那單獨(dú)行走在空蕩街頭的單調(diào)，以及那枯燥寒冬給人們帶來的乏味了吧！生命雖然消逝在這雪地里，但是你們的朝氣與活力恒久不會(huì)遺失！恒久將暖和著我們這可充溢童真的心，恒久新奇你們的出現(xiàn)！

魯迅先生的那句話好似得改改了：“雪不再是孤獨(dú)的了，但依舊是死掉的雨，是雨的精魂！〞

回憶初中作文5

光陰似箭，如月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已離開了母校兩個(gè)月了?，F(xiàn)在開學(xué)了，我不禁想起了木城一小的那個(gè)班級，那個(gè)5班。

那個(gè)班里，全部人都是獨(dú)一無二的，都是各具特點(diǎn)的，任何人都代替不了5班的任何人，這五十多位獨(dú)一無二的同學(xué)構(gòu)建成了這一個(gè)獨(dú)一無人的班級，也給我留下了獨(dú)一無二的美妙記憶

我的語文老師——毛瑩老師，給了我終身難忘的訓(xùn)誨和記憶，她帶我相識了火車?yán)鲜笏固胤?，還有那一只會(huì)吹小號的天鵝、那個(gè)殘疾的音樂天才小老鼠和那只白色的貓兒、那個(gè)特殊的女生撒哈拉、那個(gè)天真愁悶卻又很可愛的來自B612星的小王子、草房子下的桑桑、禿鶴、紙?jiān)?/p>

我的毛瑩老師是我見過最最特殊的老師：她可以陪我們品讀一本本好書，并且?guī)е覀冮_妙趣橫生的讀書會(huì)；她可以在體育操場上陪我們玩耍；她可以在布置完作業(yè)后聽見我們五十多個(gè)“小毛蟲〞喊：“哦——這么多？〞之后削減作業(yè)；她可以在上語文課時(shí)教會(huì)我們?nèi)松芾?；她可以拿出真心可我們交摯友，她可?/p>

我的語文老師有點(diǎn)胖胖的，非?？蓯郏蠋熌菆A圓的、紅紅的臉恒久印在了我們5班同學(xué)的心里，毛老師那生起氣來的樣子，也讓人印象深刻。

毛老師是一個(gè)不像老師的好老師。

記得還是在4〔5〕的時(shí)候，我們覺察了外面鐘樓上的一只鴿子?jì)寢屔艘粋€(gè)可愛的小鴿子。我們語文老師望見了，非常寵愛，呼吁我們大家都來保護(hù)小鴿子和鴿子?jì)寢?，不要讓高校生和小學(xué)生欺壓他們，我們一起保護(hù)著它們母女兩個(gè)，可以有一天，不知道是怎么回事，小鴿子離開了這個(gè)漂亮的世界。它本天真的以為那些臉上掛著微笑的人類會(huì)保護(hù)它們，可誰知，隨之而來的卻是一些無情的石子兒鴿子?jì)寢尫浅０?，離開了那個(gè)地方，幾乎都不來鐘樓了。毛老師知道了這件事，心情也非常的沉重、哀思，毛老師用了一節(jié)課時(shí)間教化了我們，毛老師仔細(xì)的神情，劇烈地語氣，讓我真正的知道毛老師對生命的寵愛和敬重！

毛老師還特殊的信守承諾，有一回快要期中考試了，老師說假設(shè)好好學(xué)習(xí)，就讓我們看?功夫熊貓?，我們仔細(xì)的學(xué)習(xí)了起來，結(jié)果老師真的給我們看了?功夫熊貓?；還有一次，老師和我們起了一個(gè)小小的糾紛，說假設(shè)是老師錯(cuò)了，就給我們一人一個(gè)雪糕，結(jié)果我們贏了，于是在我們六年級的最終一節(jié)課，毛老師不負(fù)眾望，給我們批來了一箱的雪糕，這更讓我們知道我們?nèi)松杏龅搅艘粋€(gè)多么好的老師??！

我的語文老師——毛老師，她就是她，誰都無法取代，就算是最最知名的名師也代替不了她?。∷虝?huì)我的不僅僅是語文學(xué)問，還有千金難買的種種訓(xùn)誨?。?/p>

語文老師，您會(huì)恒久在我心中，我恒久也不行能忘掉您，恒久也不行能忘掉那年的5班。

以往的節(jié)日，我們都會(huì)在班里送您一些花兒、禮物、賀卡，但是如今我不能了，你的學(xué)生舒敬一也只能在這里，對老師您說一句：“老師！您辛苦了！祝您老師節(jié)歡樂，祝您每天開快樂心的，祝妞妞越來越懂事，越來越可愛！〞

永不忘——記憶中的那段時(shí)間，那些人

回憶初中作文6

我不知道什么時(shí)候起先恨她，或許是上初中的時(shí)候吧！自從我跨進(jìn)初中這道大門，她對我的看法也來了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。以前她對我總是問寒問暖：“有零花錢用嗎？放學(xué)后我來接你好嗎？〞而現(xiàn)在，她總是埋怨：“為什么偏偏生了個(gè)這么不爭氣的孩子，成天只知道看電視，學(xué)習(xí)成果一落千丈。〞這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對她的恨也從這時(shí)起先萌發(fā)了。青春期的叛逆使我對她的恨越積越多，她不讓我做的事，我偏要去做，這樣，在家里就形成了兩個(gè)幫派，而父親卻保持著中立。

家里的火藥味越來越濃，我和她之間的斗爭也連綿不斷。一向有孝心的我學(xué)會(huì)了頂撞她，我起先厭惡這個(gè)家，也起先疏遠(yuǎn)她。于是，我選擇了住校。這樣，也不必每天面對那張令我生畏的臉。即使周末在家，也是整日呆在房間，不愿面對她?？墒?，經(jīng)過這件事，使我變更了對她的看法。好不簡單才等到了星期五的中午，一想到只需上兩節(jié)課后就可以與我最喜愛的電視見面，心中有種說不出的喜悅。走出教室，天空陰沉沉的，烏云覆蓋著整個(gè)天幕，讓我喜悅的心情也抹上了一層陰影。烏云過后是晴空萬里，還是滂沱大雨？

物理課后，雨滴答滴答的從天而降。幸運(yùn)女神果真沒有保護(hù)我，幫助我，我的雨傘忘在家里了。雨越下越大，根本沒有停下來的意思，“這可叫我怎么回家??！〞我起先憤怒了。

放學(xué)后，望見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐開自己獨(dú)特的雨傘走出校門時(shí)，一個(gè)個(gè)沒有帶雨傘的同學(xué)都相繼在父母的陪伴下離開學(xué)校時(shí)，我的心里感到一陣凄涼。算了吧！求人不如求己，況且她根本就不會(huì)來。我越想越氣，天底下有這樣的母親嗎？手表上的數(shù)字不停地跳動(dòng)著，如心臟一般，天的陰沉加劇了我的惶恐與擔(dān)憂。正值我打算冒著雨跑回家時(shí)，那把熟識的雨傘出現(xiàn)在我的視野中。我喃喃自語說：“那不是我的雨傘嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒？〞我細(xì)致看雨傘下的那個(gè)人，是她，沒錯(cuò)，就是她，那個(gè)讓我熟識而又生疏的她。她來到我的身邊，摸著我那有點(diǎn)潮濕的衣服說：“你怎么不打回去叫我來接你呢？不然你打算怎么回去？〞簡簡潔單的兩句話使我那冰冷的心又有了一絲暖和。由于來得太急，只帶了一把雨傘，我們倆合用吧！〞她一手搭在我的肩膀上，一手撐著雨傘，這是多么熟識的動(dòng)作，不同的是傘下的那個(gè)女孩已經(jīng)與她一樣高了，不同的是她們之間少了一份

雨還是不停地下著，我側(cè)過頭來看她，覺察她的肩膀全濕透了，而我卻滴水不沾。只夠一個(gè)人用的傘現(xiàn)在卻兩個(gè)人用，原來就很擁擠，而她卻把雨傘的大局部都給了我，她又怎么能不濕呢？

“你別只顧著我，把傘移去你那邊一點(diǎn)吧！〞

“沒關(guān)系，你生病了可不行。〞她說。

“什么時(shí)候變得這么好心了。〞我嘀咕道。內(nèi)心的掙扎使我忍不住想要再看她一眼。她的兩鬢花白，松巴巴的臉，使我有點(diǎn)厭煩，我盡然不知道她已經(jīng)變了這么多。

回到家，我洗了個(gè)熱水澡就睡了，雨傘下的她總是在我的腦海中回蕩，我痛恨我自己，為什么她發(fā)生了如此大的改變我卻不知道。翌日，從父親的口中我才得知，昨晚，她又咳嗽了一晚。我來到房間，躺在床上的她一夜之間又變得憔悴了很多。后來父親又告知了我很多關(guān)于她的事，說她時(shí)常給老師打詢問我的狀況。頃刻間，她的一幕幕總在我眼前回放，令我意識到了自己所犯下的錯(cuò)誤，我來到床前，哭著說道：“媽，我錯(cuò)了，寬恕我吧！〞“孩子，你知道就好，母女間哪有隔夜仇呢！你要知道，我恒久是最愛你的母親。〞

唉！母親為我的付出，對我的愛，我這輩子還能還清嗎？

回憶初中作文7

逢年過節(jié)，畢業(yè)的孩子們總喜愛回母校探望我。每逢此時(shí)，孩子們總是很興奮，嘰嘰喳喳地談?wù)撝F(xiàn)在的生活，回憶著和我共度的華蜜童年。茌他們的記憶中，小學(xué)時(shí)間是最美妙的：上過的課，開展過的活動(dòng)，同伴間的嬉戲，放學(xué)后的一段同行之路，哪怕是那些在老師看來是毫無意義的狂奔，扯著嗓子的呼喊，甚至是度日如年般難熬的挨批、挨罰。多彩的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，回憶起來都讓人備感溫馨。此時(shí)，我能充共享受到老師這份職業(yè)帶來的華蜜感。

可當(dāng)孩子們離去，四周寧靜下來時(shí)，總有一種莫名的優(yōu)愁浮現(xiàn)心頭：如今這一屆的孩子畢業(yè)后，我拿什么讓你們回憶啊！這份擔(dān)優(yōu)不是無病呻吟。如今的校內(nèi)生活圧靜靜地發(fā)生著改變。放眼望去，校內(nèi)里滿日皆是這類標(biāo)語：禁止奔跑、嚴(yán)禁游戲打鬧、杜絕一切危急活動(dòng)、禁止高聲喧嘩。很多制度也圍圍著校內(nèi)平安在更改：時(shí)間未到拒開校門，非正常上課時(shí)間不得返校。原先那些笑盈盈的值班老師、親善的門房老伯也更換為威歷的保安、黑森森的監(jiān)控探頭、明晃晃的報(bào)警裝置。還有什么值得回憶的呢？我感到心疼。隨著畢業(yè)時(shí)間的一每天接近，我費(fèi)盡心機(jī)希望多留給你彳門一些珍貴的回憶，不讓你們的童年變得如那些警示語一般蒼白。

作為老師，我還是可以做些什么的。我想，總該上幾節(jié)好玩的課吧。這是我的本分，也是我拿手的。那些回來看我的孩子們都還記得當(dāng)時(shí)我?guī)е麄冏鲦覒蚝髮懽魑模两襁€能說出課堂嬉戲的細(xì)微環(huán)節(jié)，還能背誦自己文章中的佳句。我想，總該有一兩次身心完全放松的同等相處吧。孩子，放學(xué)后假設(shè)同路，請不要有意避開我；你們的生日聚會(huì)不要遺忘邀請我；周末野游可以帶上我，至少多個(gè)導(dǎo)游。同時(shí)，也歡送你們來老師的新家，咱們開個(gè)電影晚會(huì)如何，我藏有很多動(dòng)畫片呢；或者請你們品嘗我做的菜，味道不好請別見怪；要么就聽聽音樂，單單看著你們在我的沙發(fā)上，跳動(dòng)也行；對啦，僅剰的兩三次家長會(huì)歡送你和爸爸媽媽一起來啊。我想，我是該抽些時(shí)間做這些最為重要的事了。

我想，還應(yīng)當(dāng)有一本“班級日志〞吧。每天按座號順？輪番由一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記載當(dāng)天班級里發(fā)生的大小事務(wù)。這樣我們相聚的時(shí)候就能像過電影一樣，一起漸漸咀嚼著快樂，沉醉在華蜜時(shí)間中了。到時(shí)候可別懊悔自己當(dāng)時(shí)那慘不忍睹的文字哦！希望你們拿出最好的書寫水平、最鋒利的眼光、最細(xì)膩的文字，把時(shí)間定格在“班級日志〞中。我甚至還想來一次“暴風(fēng)驟雨〞式的指責(zé)和教化呢。?三味書屋?中的少年魯迅，因?yàn)樘厥獾木売缮蠈W(xué)遲到，老先生一句沁人肺腑的“以后要早到〞讓魯迅一生受益。而我呢，太多的無效說教、不痛不癢的嘮叨，肯定讓你們反感了吧。指責(zé)也是一門藝術(shù)啊。老師真的想在你們迷惑的時(shí)候給你們當(dāng)頭棒喝，讓你們一輩子記住那一次次的教訓(xùn)，并能從中吸取力氣。人生不就是從多數(shù)錯(cuò)誤的嘗試中找到前進(jìn)的路嗎？我信任，當(dāng)我們一起回憶起這些有點(diǎn)“難受〞的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，已經(jīng)變得成熟的你們會(huì)心存感謝的，因?yàn)?，指?zé)中也飽含著愛啊！

敬愛的孩子們，假設(shè)老師什么也沒給你們留下，什么也沒讓你們帶走，請寬恕我。用“心〞教過你們之后，我才知道“老師〞這兩個(gè)字的重量有多重，有多崇高，也才感覺自己的淺薄和功利。不過，懇請你們信任，即便是茌江郎才盡之時(shí)，老師還是竭力地期盼，期盼你們能多帶走些快樂的回憶。

回憶初中作文8

你們好，我是阿甘佐。或許有人聽說過我，當(dāng)然也有人從來沒聽說過這個(gè)名字。

終歸我已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在阿拉德大陸了。

下面，是我的故事。一個(gè)劍魂和一個(gè)狂戰(zhàn)士之間的故事。

我始終覺得我混的很失敗。這是沒方法的事情。人比人要死，貨比貨要扔。跟我同時(shí)代的鬼劍士之中，我也就是中等實(shí)力而已。GSD那個(gè)老鬼就混的比我強(qiáng)多了。當(dāng)然，他也下了本錢，把自己的眼睛都弄瞎了。俗話說一分付出一分收獲，這可一點(diǎn)都不假。你看人家現(xiàn)在是84級的大暗黑天，每天蹲在墻角曬曬太陽，就有一大群年輕的鬼劍士圍著他，臉上寫滿了欽佩和崇拜。而我，雖然說比他年輕了22歲，但是現(xiàn)在也只有80級，并且，沒什么名氣。

其實(shí)假設(shè)可以選擇，我寧可去做一個(gè)鐵匠，和辛達(dá)一樣的鐵匠。

然而，我無法選擇自己的命運(yùn)。

原來我有一個(gè)華蜜的家庭，有一個(gè)肅穆的父親和一個(gè)慈祥的媽媽。我還有一個(gè)可愛的妹妹。對于一個(gè)生活在貝爾瑪?shù)纳倌陙碚f，有這樣的生活就已經(jīng)別無所求。

但是在我13歲生日的那一天，一切都變更了。

記得那天我很興奮，父親送給我的禮物是一把嶄新的重劍。一個(gè)令全部男孩子都為之心動(dòng)的禮物。在跟父母和妹妹一起共享了蛋糕之后，我突然覺得有點(diǎn)不舒適。母親以為我是吃得太快噎著了，于是讓我回房間去休息。

我躺在床上，覺得頭昏沉沉的，整個(gè)左半邊身子都發(fā)熱，右半邊身子卻冷得像冰。燒灼的熱痛越來越劇烈，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。醫(yī)生來了之后，簡潔地診斷了一下，說我可能是著涼發(fā)燒了，給我服了一劑湯藥。在藥物的作用下，我漸漸睡著了。

許多年之后我才知道，那并不是著涼引起的發(fā)燒。

那是卡贊綜合癥。

我不知道自己昏睡了多久，只知道當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)是深夜。

我的家已經(jīng)變成一片廢墟，在離我不遠(yuǎn)的地方，是爸爸媽媽和妹妹殘缺的尸體。我的身上濺滿鮮血，左手的皮膚變成邪惡的紫紅色，膨脹扭曲。

那把父親送給我的劍被我握在右手之中，劍鋒上是厚厚的枯槁的血跡。

那一夜，月明星稀。

過了許多年之后，甚至知道現(xiàn)在，我都回憶不起來在我醒來之后都發(fā)生了什么事情。據(jù)說當(dāng)人經(jīng)驗(yàn)了巨大的苦痛或創(chuàng)傷之后，為了保護(hù)自己的心靈，頭腦會(huì)強(qiáng)行將這段記憶抹掉。我想，或許這就是發(fā)生在我身上的事情。

我的'記憶是從三天后才起先的。

我記得我坐在一個(gè)狹小的木籠里，木籠是用很粗很堅(jiān)實(shí)的木頭做成的，里面只能坐著或者跪著，站不起來。

我的左手上套上了兩個(gè)厚重的鐵環(huán)，纏上了一層結(jié)識的鐵鏈。鐵環(huán)和鐵鏈上都刻滿了古老的符文。另一條鐵鏈栓在我的左腿腳踝上，把我鎖在籠子的一角。

木籠上下顛簸，好似是在一輛馬車上。但是籠子外面罩著一層厚帆布，我看不見外頭。

我覺得很害怕 ，還很渴。

不知道過了多久，木籠的顛簸停下來了。外面的帆布被扯掉，光線射入，我才覺察，這里不是只有我一個(gè)人。在木籠的另一個(gè)角落，也蜷縮著一個(gè)小男孩。他的左手和我一樣，纏圍著笨拙的鐵鏈。帆布被扯下的時(shí)候他抬起頭來望向我，那是一張清秀的臉龐，有深棕色的頭發(fā)和鐵灰色的瞳孔。看起來和我差不多大。

回憶初中作文9

“小妹，作業(yè)寫完了嗎，我們?nèi)ナ袌龉涔浒?。?/p>

“寫完了。〞不管寫沒寫完，我都會(huì)把鋼筆扔下，小尾巴一樣屁顛屁顛地跟著姐姐出門。離我們家不遠(yuǎn)處，有個(gè)小商品批發(fā)市場，我們平常攢下的零用錢都在那里換成了明星貼紙和海報(bào)。但更多時(shí)候，我們的口袋是空的，只能翻一翻看一看。即便如此，也是件很快樂的事了。

那時(shí)，我剛上初中，姐姐在讀中學(xué)。

林青霞張曼玉劉嘉玲梁朝偉劉德華周潤發(fā)黎明……談起這些明星，我和姐姐如數(shù)家珍。我們談?wù)撆餍堑娜龂?，男明星的癖好；我們總是表現(xiàn)得好似知道他們的一切。當(dāng)然，最喜愛談?wù)摰氖撬麄兊膼矍椋M管那時(shí)我們還不懂愛。

每天中午，我和姐姐會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在收音機(jī)旁，收聽一個(gè)名為?觀眾點(diǎn)播?的欄目，被點(diǎn)播的許多歌曲，直到現(xiàn)在都是聽了會(huì)讓人熱淚盈眶的經(jīng)典老歌。記得有一次，一位觀眾劇烈地對主持人說：“我要點(diǎn)一首‘左大羅’的歌。〞主持人淡定地答復(fù)：“對不起，我只知道羅大佑。〞收音機(jī)旁的我和姐姐笑得翻滾到了床上。

后來，我和姐姐喜愛的明星范圍越來越小，直到有一天變成了特別詳細(xì)的目標(biāo)。我喜愛鄭伊健，姐姐喜愛劉德華。

我用攢了半個(gè)月的零花錢，買了一張鄭伊健一米多高的海報(bào)。當(dāng)我興沖沖地往臥房墻上貼的時(shí)候，父親走了進(jìn)來。一向肅穆的父親瞪大眼睛，停在海報(bào)前足足盯了幾分鐘，我的心像是狂跳了幾個(gè)小時(shí)，有幾次我都擔(dān)憂它會(huì)從嗓子眼里蹦出來，我甚至感覺父親會(huì)把我平常那些分?jǐn)?shù)可憐的成果單都?xì)w罪于這張海報(bào)，隨時(shí)會(huì)咆哮著把它撕個(gè)粉碎。終于等到父親說話了，“這女孩兒長得不錯(cuò)，就是怎么看都覺得像個(gè)男生。〞蒼天啊，我簡直欲哭無淚，不知該慶幸還是該難受。

每天晚上，我都會(huì)早早鉆進(jìn)被窩，在心底暗暗祈禱：鄭伊健啊鄭伊健，你可千萬別結(jié)婚，等我長大了，肯定會(huì)去香港找你。后來我把這個(gè)隱私講給姐姐聽，姐姐笑瞇瞇地刮著我的鼻子，問：“找他干什么，是想嫁給他嗎？〞我紅著臉趕忙否認(rèn)。肯定要找他做什么呢？我沒想過，或許只是合個(gè)影或者簽個(gè)名，那時(shí)覺得，只要能見到他就好。

姐姐呢？把劉德華的圖片從雜志上剪下來，鑲在一個(gè)帶花邊的相框里，藏在抽屜深處。不知怎么被我們的太奶奶——也就是我們的曾祖母給覺察了。在姐姐外出上補(bǔ)習(xí)班的一天，九十多歲的太奶奶急連忙忙把這個(gè)重大覺察告知母親：“不好了！咱家的大妹談戀愛了，照片我看過，男孩兒長得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒鷹鉤鼻。〞母親大驚失色，和太奶奶翻箱倒柜找了大半天。當(dāng)母親拿著花邊相框時(shí)，笑得眼淚都流出來了，她說：“這不是劉德華嘛。〞太奶奶悻悻地說：“原來你們都知道，以后我也不管了。〞這件事讓我們?nèi)覙妨撕芫谩?/p>

長大以后，我去香港旅游過兩次，但早已遺忘年少的夢。

今日是姐姐出嫁的日子，不知怎么，卻想起這些久遠(yuǎn)的往事。新郎是一位軍人，忠厚，質(zhì)樸，正牽著姐姐的手傻傻地笑，從上到下沒有半點(diǎn)兒劉德華的影子。姐姐此刻在想什么呢？

耳邊，又恍惚響起姐姐那一句“小妹，作業(yè)寫完了嗎，我們?nèi)ナ袌龉涔浒?。〞?dāng)年的明星早已不再年輕，想起他們，心中卻依舊充溢感動(dòng)，因?yàn)樗麄冇∽C了我們的青春——那段生命里最美的時(shí)間，那段無怨無悔的歲月。

回憶初中作文10

瓶中沙裝的話/我用筆寫下/海風(fēng)刮竹籬笆/我們埋下它/瓶中沙寫的話/問你是否還牽掛/那張年輕熟識的臉頰。

木然間，三個(gè)春秋冬夏從指間淌過，騎著單車與摯友同行的年華已成為過去式。靜靜地聽著復(fù)讀機(jī)里緩緩流出的鋼琴曲，心里泛起了層層漣漪，打算封存的記憶灑落一地……

初到學(xué)校，記憶最深的就是大門上的六個(gè)大字。我情愿用“金光閃閃〞來形容它們。剛?cè)雽W(xué)，校長老師都曾說過，我們學(xué)校的校牌是歷屆學(xué)子用汗水擦亮的。如今，我們離開了，我想這六個(gè)大字還將在一屆又一屆朝氣蓬勃的學(xué)子的努力下，依舊锃亮，正如我們在的時(shí)候。

進(jìn)校門，左手邊是失物招領(lǐng)處，亦是信件雜志的領(lǐng)取處。經(jīng)過的時(shí)候，我會(huì)往小黑板上瞟一眼，然后走進(jìn)去找尋信件。結(jié)果總是沒有我的信件，可我依舊樂此不疲，并沒有詳細(xì)緣由，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。

上了一個(gè)小斜坡，右手邊是圖書館，有三樓，藏書量是個(gè)未知數(shù)。在一排一排米黃色的書架間徜徉，我的心情特別愉悅，空氣中充滿的墨香更是讓我流連。無論是嶄新還是落上了些許灰塵的書都為我翻開了一扇門，門的另一邊是我從未涉足的世界。我喜愛圖書館，我喜愛在這里靜靜地思索。

斜坡左面是操場，學(xué)生釋放青春活力的樂園。在這個(gè)操場上，我清晰地記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，平常寧靜的我怎樣不顧形象地在看臺(tái)上呼喊，我清晰地記得班里的運(yùn)發(fā)動(dòng)扶起鄰跑道摔道的競爭對手時(shí)，看臺(tái)上爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲，我清晰地記得在最終一節(jié)體育課上與好友站在柳樹下聽蟬鳴道心事……一幕幕我都不曾遺忘，我登記了令我感動(dòng)的每一瞬間，登記了操場上一個(gè)個(gè)活潑的身影。

往前走，左拐，拾級而上是我們的教學(xué)樓。我們的教室就在二樓，門口掛著一個(gè)有些破舊的牌子，寫著“初三(2)班〞。班里沒有倒計(jì)時(shí)，我很滿足于這種介于驚慌與輕松之間的氣氛。一次我值日清掃衛(wèi)生，望見后黑板上娟秀的字跡，還有一排排整齊的桌椅，心里感覺空蕩蕩的，突然有一種很深的失落感，喃喃道：“都走了……〞我這才覺察，我已經(jīng)喜愛上這個(gè)班級了，我舍不得離去。競賽獲獎(jiǎng)時(shí)，有同學(xué)的真心祝愿;遇到困難時(shí)，有同學(xué)的熱心幫助;生病缺席時(shí)，有同學(xué)的關(guān)切鼓勵(lì)。我真的融入這個(gè)暖和的家中了，我對這個(gè)家有了深深的依戀?？傆幸惶欤瑫?huì)有一些全新的面孔來填補(bǔ)空缺，但這間教室給我們的恒久是不會(huì)褪色的友情的記憶。

沿路直走到了老師辦公樓。這里是校領(lǐng)導(dǎo)工作的地方，進(jìn)這里總會(huì)有一種敬畏感，走路留神翼翼。我們的英語競賽輔導(dǎo)就在這里。每次老師上完課已是暮色四合，騎車回家，有萬家燈火和冷風(fēng)相伴，還有為了陪我而繞遠(yuǎn)的同學(xué)，一路說說笑笑，彼此不覺得孤寂，冷風(fēng)吹的時(shí)候也不覺得寒冷了。

老師辦公樓還是我們照畢業(yè)照的背景，我排在第三排右起第三個(gè)，攝像師喊“三〞的同時(shí)，我輕聲說了“茄子〞，我希望我給大家留下的是甜甜的微笑。畢業(yè)照發(fā)下來時(shí)，我把它留神地放在畢業(yè)紀(jì)念冊里，它能告知我，我有過一段怎樣真摯的友情。

何時(shí)還能夠與同學(xué)漫步于那個(gè)袖珍型的花園?何時(shí)還能夠與同學(xué)在音樂教室里一同歌頌?我沒有答案，這些畫面也許只能出現(xiàn)在粲然的夢境中吧!無論如何，這三個(gè)秋冬春夏給了我漂亮的記憶，帶著這些記憶，七月，我微笑畢業(yè)。

回憶初中作文11

初二班主任，姓陳，個(gè)子也不高，但壯實(shí)，走起路來都咚咚響，一雙眼睛深厚犀利，好似能洞察一切，嘴巴寬大，總抿著，明顯有點(diǎn)扁嘴，所以人送外號“陳老扁〞。

最初我對他的印象不大好。第一堂語文課，上課前的課間，我和鄰班的林根在操場上追打嬉鬧，沒聽見鈴聲。等我覺察偌大的操場只剩我們兩個(gè)人的身影，只剩我們兩個(gè)人的聲音，已上課幾分鐘了。我氣喘吁吁地站在教室門口，陳老師沒理睬我，接著講他的課。過了一會(huì)兒，讓學(xué)生默讀時(shí)，才走過來，拎著我的耳朵說：你確定是個(gè)小吊棍，膽子不小哦。弄得我的耳朵紅通通的痛了老半天。有一節(jié)課，陳老師講到唐宋八大散文家之一的曾鞏，坐在第一排的我竟然下意識地脫口而出說了句：怎么沒聽說過？聲音還挺大。陳老師瞪了我一眼，說了聲：你沒聽說過的多著呢！弄得我在全班同學(xué)面前臊得臉紅頸項(xiàng)粗，心里暗暗罵他：“陳老扁！陳老扁！〞

有一次中午午休的時(shí)候，心血來潮的我拿出墨汁、毛筆，在那練毛筆字。正寫得不亦樂乎時(shí)，抬頭一看，陳老師竟站在面前，可能已看了一會(huì)兒。他笑著說：不錯(cuò)，這個(gè)愛好好！就是字寫得太難看啦，執(zhí)筆的姿態(tài)也不對。他拿過筆，手把手教我怎么執(zhí)筆，然后他在草稿紙上寫下了“好好練字〞四個(gè)字，那字寫得姿態(tài)端莊、豐腴厚重、遒勁有力，真是字如其人。邊上我的那些涂鴉，真是比丑小鴨還要丑小鴨。不久，期中考試了，我語文竟然考了90分，全班第一。陳老師翻看著我的試卷，微笑地對我說：“真是海水不行斗量，人不行貌相，我還以為你是個(gè)擔(dān)憂分的小吊棍呢，盡然深藏不露，是個(gè)高手，接著加油！〞由此，我對陳老師心生好感、心生敬意啦。

放暑假，陳老師竟然讓我們?nèi)ベI?唐詩三百首?，要求我們熟背唐詩二十首。于是暑假，便嘰里咕嚕地背唐詩，李白的飛揚(yáng)飄逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的樸實(shí)通俗，王維的詩中有畫等等，有的結(jié)合注釋略懂一二，有的半生不熟、整個(gè)吞棗。我一下子癡迷于讀古詩，你像初唐四杰之一擅長寫五言律詩邊塞詩寫得很有氣概的楊炯的?參軍行?，如今還張口就來：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。〞這首詩寫戰(zhàn)斗劇烈悲壯，寫感慨情真意切，行文明快流暢，風(fēng)格剛健雄渾，所以印象頗深。

有次隨母親去市里逛街，死活要去新華書店，死活要買古詩集，結(jié)果買了上下兩冊?唐詩三百首外編?。在市里外公家吃飯時(shí)，大母舅翻看了一會(huì)兒，對我說：這書里的字都是繁體字，你一個(gè)初二的學(xué)生，怎么看得懂呢？母親一聽急了火了，因?yàn)槟莾杀緯瞬簧馘X，那時(shí)家里窮啊。于是母親劈頭蓋臉打了我一頓，邊打邊罵。還是外婆發(fā)話啦：買書是好事啊，小孩情愿讀詩這是好事啊，現(xiàn)在看不懂，以后會(huì)看得懂的，書還會(huì)白買嗎？母親才不做聲啦，把我拉到面前，替哭了的我揩去眼淚。

唐詩背多了，我竟然萌生了寫古詩的念頭?？偸前欀碱^想啊想啊，真有點(diǎn)“少年不知愁味道，為賦新詩強(qiáng)說愁〞的味道。筆記本上還寫了不少詩，有絕句有律詩，當(dāng)時(shí)還覺得真成詩人了，自以為了不得，常常拿給同學(xué)看，來炫耀自己的“才華〞。如今再來翻看，稚嫩粗糙、青澀生硬、雕琢造作，不過也有一派天真炙熱，難能珍貴。

我癡迷的愛上了語文愛上了文學(xué)，就是從這起先的，及至如今，二、三十年仍不改初衷、矢志不渝。有自己的愛好，做自己感愛好的事，沉醉其中，其樂無窮——這要感謝陳老師！

回憶初中作文12

在我書柜里放著一本棕黃色的厚本，翻看著它，體驗(yàn)?zāi)呛顾c親情。

這本賽程本起初是我那歪歪扭扭無趣的彩色字跡，可之后就漸漸變?yōu)閶寢岊伾珕我粎s有無限愛與支持的文字……那過去的一幕幕也涌上心頭。

8歲的時(shí)候，我起先在足球俱樂部、學(xué)校校隊(duì)踢球，心血來潮的我隨意拿了一本棕黃色的筆記本，打算記錄每一次的賽程。

每次競賽媽媽總想跟著去。

“你煩不煩啊！〞我煩躁的說。

“我想去給你加油，成不？〞

“不用！您就在家待著吧！〞我甩開她的手，想奔出門外。

“就去看看嘛！〞她又將我拉住。

“哎呀！你懂足球嗎？去了也白去，門口班車還在等著我呢，我走了！〞

這句話似乎打到她心里去了，她松開我，放我走了。

一場場的競賽，讓我早就懶得去記賽程了，賽程本也不知道丟哪兒去了，而且從小學(xué)到初中，每一次競賽都會(huì)戲劇性地重演，媽媽一次次地懇求，我一次次地拒絕。因?yàn)槲也恢滥莻€(gè)賽程本仍在接著完成……

最終，那一場競賽，我醒悟了。

加時(shí)賽最終階段……

“紅方一粒點(diǎn)球！〞裁判說道。這可是決賽，假設(shè)這粒球被我方罰進(jìn)，那將是一個(gè)絕殺！我走到點(diǎn)球點(diǎn)前……全世界都寧靜了，雙方都在祈禱……獎(jiǎng)杯就在眼前，勝，就是冠軍！

站住腳，深呼吸，助跑……點(diǎn)殺競賽！

全場起先歡呼，陽光細(xì)膩地鉆進(jìn)我的毛孔，隊(duì)員將我視為英雄，汗水流得多少無所謂！我是王！我是殺死競賽，幫球隊(duì)捧杯的人！

終場哨響了，隊(duì)友和我還沉醉在剛剛點(diǎn)球的興奮之中，我卻突然聽不見身邊教練和隊(duì)友的夸贊了……

我目光掃到了一個(gè)人……

她不高，戴個(gè)紅帽子，陽光將她的臉曬得通紅，在遠(yuǎn)處微笑著凝視著我，她-是我的媽媽！

她的到來使我無比驚異，關(guān)鍵她還懷著我弟弟，六七個(gè)月了，她的身體不能在烈日下久站和暴曬。我瘋了似的沖過去，沖她嚷道：“你怎么在這？我…你…你身體不行！〞我有點(diǎn)語無倫次了。

“我沒大事兒的，只是不想錯(cuò)過你每一場競賽。哦！剛剛那球美麗！〞她裝作無所謂地說。

“每一次……什么意思？〞我呆住了，似乎明白了什么。

話音未落媽媽給了我一個(gè)棕色的本子，上面有我每次競賽的時(shí)間和照片，那是我的賽程本！媽媽竟然還留著！

“她原來都在，在某個(gè)我看不到的角落……〞我自責(zé)地想。

我一把抱住她：“為什么？為什么你不干脆去場邊！〞

“我不懂球……〞她悲觀地說。

我憋不住了，淚水順著汗水流了下來：“沒…沒關(guān)系，我知…道，您懂我……〞

我抱緊媽媽，哽咽……

回憶在棕色本子上來回傳遞，它不僅是我跟足球結(jié)緣的見證，也是我與媽媽的回憶，有多少人就算自己看不懂球但還是義無反顧靜默支持你，有多少人不懂球還會(huì)陪你熬夜看競賽，還會(huì)頂著風(fēng)吹日曬記錄你的一切！她看球總喜愛笑，“傻呵呵〞的，不管哪方進(jìn)球她都快樂，誰都能看出來她對足球沒什么理解…

回憶或許是苦澀的，是誤會(huì)是自責(zé)，但是就讓它落在本上吧！

“走吧！去球場！〞說著，我便牽起媽媽的手，路上我看她仍帶著那賽程本，因?yàn)樗鼘⒔又V寫我們未畫句號的回憶，那只屬于我和媽媽的回憶！

現(xiàn)在我照舊在場上奔跑，而媽媽就在身旁～

回憶初中作文13

初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也變更了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時(shí)間偷偷溜走，只剩下機(jī)械而無聊地復(fù)習(xí)，可回過頭來，便望見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來，這些同學(xué)之間的情意始終陪伴著我走過了三年，分擔(dān)了我的苦痛與淚水，賜予了我歡樂與勸慰。往事如影隨形。

記得初一剛起先時(shí)我就與一群“生疏〞的同學(xué)軍訓(xùn)了，毒辣的陽光刺激著我們每一個(gè)人，練習(xí)久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個(gè)人額頭上的汗珠清楚可見，可我們還是堅(jiān)持到了最終一天。我們有的雖然還不知道對方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓(xùn)后我們都熟識了，課間女同學(xué)在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節(jié)目，男同學(xué)那么在一起打鬧嬉戲，上地理課的時(shí)候難免還要調(diào)侃幾句。多么美妙而又歡樂的初一。

初二的生活留給我記憶最深的是同學(xué)之間真摯的友情。有一段時(shí)間我感冒了，嗓子很不舒適，上生物課的時(shí)候喝了水被眼尖的生物老師覺察了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學(xué)一年級到初中現(xiàn)在，還從沒有一次被老師這么指責(zé)過，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，望見了上課說話也被轟出來的邱嘯峰，他望見我出來特殊驚異，知道了事情后勸慰我。雖然這是一件微小的事，或許我如今不提他可能也會(huì)遺忘了吧，但是這確實(shí)是第一件讓我在初中生活感受到“友情彌足珍貴〞的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因?yàn)槁?lián)歡會(huì)的須要，我和幾個(gè)女同學(xué)約好放學(xué)后到一個(gè)地方去練習(xí)舞蹈。因?yàn)槿サ臅r(shí)候是幾個(gè)同學(xué)一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個(gè)空曠點(diǎn)兒的地方，等到練習(xí)完畢后天已經(jīng)黑了，再加上我沒有特殊留意經(jīng)過的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時(shí)和我一起練習(xí)舞蹈的一個(gè)女同學(xué)覺察了我的逆境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充溢了對同學(xué)和同學(xué)父親的感謝。

初三的生活是勞碌而又精彩的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時(shí)候，眼前出現(xiàn)出同學(xué)快樂笑臉的時(shí)候，老師在寒風(fēng)中為我捂手的時(shí)候，那滿滿的華蜜充滿著我的心，暖和著我。

下雪的這幾天，上體育課時(shí)是我們最開心的時(shí)間：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學(xué)在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是臉蛋還是掛著不變的笑容；我們淘氣、淘氣，當(dāng)體育老師“婁嬸〞笑著宣布在下雪的狀況下還要跑步時(shí)，我和幾個(gè)要好的女同學(xué)拿著預(yù)備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸〞跑。他便回頭雙手舉起，說“我怕了你們了〞看著追打他的女生時(shí)腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著摯友捉迷藏去了。

歡樂與淚水，華蜜與苦痛，我與四班的其他同學(xué)一起走過。從相遇到相識，再從相識到相知，我們彼此了解，彼此分擔(dān)。

這些斷斷續(xù)續(xù)的瑣碎片段，連接成一幅幅漂亮動(dòng)人的畫面，連接成我初中三年來最美妙的回憶。四班，我愛你。

回憶初中作文14

“嘿!他喜愛你。〞同桌湊過來，一臉神奇。“什么？〞我不行思議地看了前面的他一眼，爽性他沒有聽見。我揪起同桌的衣領(lǐng)，“走，出去說。〞我不由分說將他拽了出去。

教室外，我放開了同桌。他理了理衣領(lǐng)，抬起頭，“真的，他和我說了。〞同桌一臉真誠，我忍不住想要信任他。不能信任，我告誡自己，千萬不能信任?！八f過不喜愛假小子，即使長的再美麗。〞我還是不敢信任?！昂?。〞同桌陰陽怪氣的冷哼一聲，“那是你沒有聽全。那時(shí)，你聽了他的前半句就跑了，而他沒有留意到，當(dāng)著我的面說了下一句。〞同桌說。

“他說什么了?〞我有些驚慌，我從來不會(huì)驚慌，因?yàn)槲覟t灑。但是現(xiàn)在，是關(guān)于他的?！罢娴南胫溃卡曂佬缕娴乜粗?。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說話。“好吧，那叫聲哥就告知你。〞同桌一臉陰笑。我瞪了他一眼，“你再不告知我信不信我找人來打你？〞我只是恐嚇?biāo)墒撬帕?，他說完了那句話抓緊跑回了教室。

而我愣在了原地，那句話，是情話嗎？如此好聽?！罢O，同學(xué)，在這里站著做什么？快上課了〞教室前路過一個(gè)老師。我六神無主的回了教室。偷偷看他，他在整理上課的筆記。好似是覺察到我在看他，他扭過頭來，我抓緊低下頭，“誒。〞他說話了。他說話了！我心里很劇烈?！班?？〞我抬起頭，盡量裝出鎮(zhèn)靜的樣子。他好似要說什么?？墒牵锪税胩?，只說了一句老師來了。我不滿的瞪了老師一眼，偏偏這個(gè)時(shí)候來，只能在忍一節(jié)課了。忍了這么久，一節(jié)課算什么。我這樣想。

好似是有意和我作對，這節(jié)課很長，