創(chuàng)新之術(shù)-TRIZ理論智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)_第1頁
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文檔簡介

第一章測試最早提出”創(chuàng)新”這個詞的人是誰?

A:約瑟夫·熊彼得

B:肯特

C:彼得·圣吉

D:彼得·德魯克

答案:A熊彼得認(rèn)為,創(chuàng)新有五種情況:一是引入一種新產(chǎn)品,二是引入一種新的生產(chǎn)方法(新工藝),其它幾個是(

)。

A:開辟一個新的市場

B:實現(xiàn)新的組織形式和管理模式

C:獲得原材料或半成品的一種新的供應(yīng)來源(新材料)

D:實現(xiàn)經(jīng)濟利潤

答案:ABCTRIZ理論最早來源于前蘇聯(lián)。

A:錯

B:對

答案:BTRIZ理論的產(chǎn)生基于對以下哪一項方面內(nèi)容的研究?

A:專利

B:成果

C:發(fā)明

D:技術(shù)

答案:A根據(jù)研究的范圍和研究對象的不同,有時技術(shù)系統(tǒng)會演變成為超系統(tǒng)或子系統(tǒng)。

A:對

B:錯

答案:A技術(shù)系統(tǒng)之外的系統(tǒng),我們稱之為(

)。

A:系統(tǒng)組件

B:外系統(tǒng)

C:超系統(tǒng)

D:子系統(tǒng)

答案:C以下哪些是經(jīng)典TRIZ理論的專用術(shù)語?

A:超效應(yīng)

B:理想度

C:矛盾

D:功能

答案:BCD功能包括(

)。

A:子系統(tǒng)的功能

B:組件的功能

C:超系統(tǒng)的功能

D:技術(shù)系統(tǒng)的功能

答案:ABCD阿奇舒勒將發(fā)明創(chuàng)新劃分成了5個級別,其中大型發(fā)明問題是(

)。

A:一級發(fā)明

B:五級發(fā)明

C:四級發(fā)明

D:三級發(fā)明

答案:C要想提高理想度,要么增加有用功能,要么減少有害功能,要么降低成本,或者是幾種方法的組合。

A:對

B:錯

答案:A第二章測試最終理想結(jié)果-IFR(IdealFinalResult)是系統(tǒng)處于理想狀態(tài)的解。技術(shù)系統(tǒng)在(

)改變的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)最大程度的自服務(wù)。

A:相應(yīng)程度

B:最小程度

C:零

D:最大程度

答案:B以下對九屏幕法描述不對的是(

)。

A:九屏幕法建議不要在當(dāng)前系統(tǒng)中尋找解決問題的辦法

B:九屏幕法可以幫助我們尋找解決問題的資源

C:九屏幕法是拓展思維的方法

D:九屏幕法是創(chuàng)新思維方法之一

答案:A小人法的具體步驟分為(

)步。

A:5

B:6

C:4

D:3

答案:C九屏幕法可以克服思維慣性,按照(

)和系統(tǒng)層次兩個維度進行思考,多角度分析當(dāng)前系統(tǒng),選取最佳方案,解決問題。

A:成本

B:空間

C:邏輯

D:時間

答案:D以下哪一類發(fā)明問題大約占人類發(fā)明總數(shù)的32%?

A:大型發(fā)明問題

B:最小發(fā)明問題

C:小型發(fā)明問題

D:中型發(fā)明問題

答案:B以下哪一類發(fā)明問題是利用了最新的科學(xué)原理,導(dǎo)致一種全新系統(tǒng)的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)?

A:小型發(fā)明問題

B:重大發(fā)明問題

C:最小發(fā)明問題

D:中型發(fā)明問題

答案:B思維慣性借用了哪個學(xué)科中的概念?

A:數(shù)學(xué)

B:化學(xué)

C:物理學(xué)

D:生物學(xué)

答案:CTRIZ理論能夠幫助我們打破阻礙影響我們創(chuàng)新的什么?

A:動力

B:速度

C:思維慣性

D:結(jié)構(gòu)

答案:C從物體的尺寸,時間,成本三個不同方面進行考慮,打破固有對物體的認(rèn)識,打破慣性思維的方法是?

A:金魚法

B:RTC算子方法

C:九屏幕法

D:STC算子方法

答案:D試錯法也是解決問題的一種辦法,其主要特征不包括(

)。

A:應(yīng)用的門檻低

B:不清楚為什么會成功

C:不利于知識管理

D:平均效率高

答案:D第三章測試技術(shù)系統(tǒng)的理想化水平與有用功能之和成正比。

A:錯

B:對

答案:B對理想的技術(shù)系統(tǒng)描述不對的是(

)。

A:可以實現(xiàn)所有必要的功能

B:不消耗任何資源

C:作為實體并不存在

D:消耗少量資源實現(xiàn)必要功能

答案:D理想度定義公式表示了技術(shù)系統(tǒng)的進化趨勢,下列選項中(

)不是定義理想度公式中的內(nèi)容。

A:理想系統(tǒng)

B:成本

C:有害功能

D:有用功能

答案:A提高理想度的4個策略中“增大分子,減小分母”主要應(yīng)用于技術(shù)系統(tǒng)的(

)階段。

A:嬰兒期

B:成熟期

C:衰退期

D:成長期

答案:A向微觀級進化是指技術(shù)系統(tǒng)及其子系統(tǒng)在進化過程中向著改變元件尺寸的方向發(fā)展。

A:對

B:錯

答案:B軍事領(lǐng)域可以不考慮功能與成本之間的關(guān)系。

A:對

B:錯

答案:A任何技術(shù)系統(tǒng)所包含的子系統(tǒng)的發(fā)展過程都不是同步、均衡進化的,這種不均衡的進化常導(dǎo)致各種什么的出現(xiàn)?

A:問題

B:系統(tǒng)

C:矛盾

D:短板

答案:C以下那幾個例子體現(xiàn)了動態(tài)性進化法則?

A:采用電力機車替代蒸汽機車

B:從機械鍵盤到電子軟鍵盤

C:采用有輪子的椅子代替普通的椅子

D:采用光感路燈代替人工控制路燈

答案:BCD以下那幾個例子體現(xiàn)了能量傳遞法則?

A:采用有輪子的椅子代替普通的椅子

B:采用光感路燈代替人工控制路燈

C:用感應(yīng)開關(guān)代替機械開關(guān)

D:采用電力機車替代蒸汽機車

答案:CD調(diào)節(jié)工人的工作節(jié)奏和工作頻率,使工人的工作效率達到最大化,是利用了技術(shù)系統(tǒng)進化法則中的?

A:協(xié)調(diào)性進化法則

B:子系統(tǒng)不均衡進化法則

C:動態(tài)性進化法則

D:能量傳遞進化法則

答案:A第四章測試一次性紙杯的使用,體現(xiàn)了哪幾個創(chuàng)新原理?

A:借助中介物原理

B:廉價替代品原理

C:動態(tài)特性原理

D:復(fù)制原理

答案:AB在一些兒童和老人多的家庭,為了防止撞傷,事先將木桌子的角用圓角的橡膠包裹起來,這體現(xiàn)了創(chuàng)新原理中的那些原理?

A:事先防范原理

B:復(fù)合材料

C:預(yù)先作用原理

D:曲面化原理

答案:ABD過猶不及體現(xiàn)的是未達到或過度作用原理的理念。

A:對

B:錯

答案:B賣油翁的故事是一個體現(xiàn)了周期性作用原理的例子。

A:對

B:錯

答案:A用高壓氧艙治療CO中毒病人的例子是利用了強氧化劑原理。

A:錯

B:對

答案:B采用事先防范原理之前我們必須承認(rèn)一個事實,即,沒有任何系統(tǒng)是完美無缺的。

A:對

B:錯

答案:A為了將貨物移至倉庫的平臺上,應(yīng)該使傳送帶與倉庫平臺一樣高,使用的是以下哪一個發(fā)明原理?

A:相變原理

B:等勢原理

C:曲面化原理

D:自服務(wù)原理

答案:B為了延長皮帶的使用壽命,將皮帶的形狀做成莫比烏茲帶使用了?

A:曲面化原理

B:復(fù)制原理

C:變害為利原理

D:反向作用原理

答案:A引入鉸鏈連接,使其各部分可以改變相對位置,運用了以下哪個發(fā)明原理?

A:動態(tài)特性原理

B:預(yù)先反作用原理

C:多孔材料原理

D:預(yù)先作用原理

答案:A預(yù)先對物體全部或者部分施加必要的改變,或者預(yù)先安置物體,使其處于最方便的使用位置,這樣在使用時就可以節(jié)約大量的時間,利用了哪個發(fā)明原理?

A:預(yù)先作用原理

B:等勢原理

C:組合原理

D:預(yù)先反作用原理

答案:A第五章測試為了更好的在工程中使用技術(shù)矛盾,阿奇舒勒建議最好使用多少個通用工程參數(shù)來描述?

A:39

B:4

C:40

D:76

答案:A矛盾矩陣中,每一個單元格中都有幾個數(shù)字,他們代表的是什么?

A:問題的編號

B:創(chuàng)新原理的編號

C:矛盾的編號

D:工程參數(shù)的編號

答案:B下面哪一個是不能實現(xiàn)時間分離的創(chuàng)新原理?

A:惰性環(huán)境原理

B:預(yù)先作用原理

C:事先防范原理

D:預(yù)先反作用原理

答案:A使用技術(shù)矛盾解決問題時,需要用到以下那個工具?

A:矛盾矩陣

B:分離原理

C:正交矩陣

D:物場模型

答案:A建立矛盾的過程中一般不會用到以下那種工具?

A:因果分析

B:物場分析

C:功能分析

D:組件分析

答案:B技術(shù)矛盾描述了技術(shù)系統(tǒng)中一個或兩個參數(shù)之間的矛盾。

A:錯

B:對

答案:A作用于物體的有害因素是指超系統(tǒng)對技術(shù)系統(tǒng)的傷害。

A:錯

B:對

答案:BTRIZ理論中,解決技術(shù)矛盾的工具是創(chuàng)新原理。

A:錯

B:對

答案:A矛盾矩陣,從第一列中查找“強度”這個參數(shù),從第一行中查找“靜止物體的重量”,對應(yīng)的創(chuàng)新原理是?

A:復(fù)制原理

B:分割原理

C:廉價替代品原理

D:復(fù)合材料原理

答案:ABCD系統(tǒng)級別分離中的級別是指哪三個層級?

A:原系統(tǒng)

B:當(dāng)前系統(tǒng)

C:超系統(tǒng)

D:子系統(tǒng)

答案:BCD第六章測試以下那個屬于信息資源?

A:計算機

B:核磁片

C:金剛石

D:工作時間

答案:B理想化的資源一般不具備以下那個特性?

A:無限的資源

B:無價的資源

C:能減少有害作用的資源

D:廉價的資源

答案:B比如錘子打釘子這個場景,構(gòu)建一個物場模型,其中的作用對象物質(zhì)是()。

A:機械力

B:錘子

C:使用錘子的手

D:釘子

答案:D子彈打破了警察的防彈衣,對警察來說,防彈衣屬于(

)作用。

A:正常有效

B:過度

C:有害

D:效用不足

答案:D物場模型可以從(

)里很容易找到并搭建。

A:發(fā)明原理

B:金魚法

C:進化法則

D:功能模型

答案:D解決矛盾常用的方案模型是發(fā)明原理,解決物場模型常用的方案模型是76個標(biāo)準(zhǔn)解。

A:錯

B:對

答案:B物場分析中,物質(zhì)這個概念,一般指靜止質(zhì)量不為零的實體,由原子構(gòu)成,具有靜止的質(zhì)量,并且會占用一定的空間。

A:錯

B:對

答案:B將相互作用的3個基本元素進行有機的組合一定能形成一個功能。

A:對

B:錯

答案:B76個標(biāo)準(zhǔn)解主要主要解決哪幾類物場模型?

A:效用不足物場模型

B:測量問題的物場模型

C:有害作用的物場模型

D:正常有效的物場模型

答案:ABC我們知道,物場模型有四大類,包括正常有效的、不完整的、有害的和效用不足的物場模型,其中我們主要解決的物場模型包括()。

A:有害的

B:效用不足的

C:不完整的

D:正常有效

答案:ABC第七章測試一個技術(shù)系統(tǒng)對作用對象的功能叫做(

)。

A:附加功能

B:正常功能

C:輔助功能

D:基本功能

答案:D在冬天,人們頭上戴的棉帽子的作用對象是(

)。

A:人的頭部

B:空氣

C:手

D:溫度

答案:B遮陽傘的功能是(

)。

A:防止曬黑

B:保護人

C:使人舒服

D:吸收和反射光線

答案:D擦玻璃時,抹布的作用對象是玻璃。

A:錯

B:對

答案:A站在一把椅子旁邊,椅子對人有功能。

A:對

B:錯

答案:B一個技術(shù)系統(tǒng)的作用對象是超系統(tǒng)組

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