合作的消息200字6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——合作的消息200字6篇合作的消息范文200字第一篇

合作學習是一件愉快的事，我每次和同學合作學習，就得到一次進步，得到一次知識的提高。

記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的狀況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組探討:_貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?_

帶著老師提出的問題，我們開始了猛烈的探討。一開始，馮永磊說:_應(yīng)當是聽的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。_其他人聽了一時間都沒有說什么，好象他說的有道理:一向是點子王的郭輝說:_不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。_小組長劉寧靜想了想，對我們說:_我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調(diào)，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。_我們聽了連連點頭，都說劉寧靜聰明，正在我們夸劉寧靜的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說:_你們說的都不錯，但劉寧靜說的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辯出他就是貝多芬，真是了不起啊!_大家馬上明白了，盲姑娘假使不是每日聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。

合作學習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。

合作的消息范文200字其次篇

我們都生活在家庭、校園、社會中，時時刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車〞的經(jīng)歷。

那是國慶長假中第一天，我和媽媽來到少年宮。進了園門我便拉著媽媽去玩“空中腳踏車〞。排隊的人真多呀，好不簡單輪到我們了，我馬上沖了進去選了一輛綠色的“腳踏車〞坐了下來，心里美滋滋的。按動按鈕后，由我負責控制方向盤，媽媽負責踩踏。不過“腳踏車〞偏和我們作對，每次轉(zhuǎn)變時，都會跳個“圈圈舞〞，讓媽媽嚇得大驚失色；加上媽媽踩得忽快忽慢的，一會兒撞上前面的車，一會兒又被后面的車撞個正著，就像是碰碰車一樣。我多少有些灰心可并不生氣，對媽媽說：“媽媽，加油！聽我喊一二一，你跟著節(jié)奏踩。〞媽媽笑著點點頭，而我自己也吸取了教訓，轉(zhuǎn)變時，幅度不能太大，要防備一些。經(jīng)過我們的努力，剛剛還像野馬一樣的車子，立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看，我們駕駛的小車舒緩平穩(wěn)地行駛在軌道上，媽媽也為我豎起了大拇指。此時車內(nèi)不知為何，傳出了一陣悠揚的音樂，仿佛在向我們表示慶賀呢。

從那天起，我便認識到合作能讓我們增進親情、友情，又好又快地完成該做的事情。假使說人生是一條大道，合作便是一盞燈，照亮我們今后的道路。這真是一次難忘的合作呀！

合作的消息范文200字第三篇

合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛(wèi)國，工蟻負責采集食物，蟻后負責生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，相互協(xié)同，才能有螞蟻家族的生存繁衍。

我們吃飯時，假使只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。

作為學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時，在學習中會出現(xiàn)一些令自己十分不解的問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。〞這說明白學習中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學題不會做，于是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自滿出的一些數(shù)據(jù)，就很簡單地得出了這道題的答案。

所以說，無論在何時何地，合作都是必需的。現(xiàn)在是這樣，將來也會是這樣。

合作的消息范文200字第四篇

大家一定聽說過空城計。

可我覺得，事情并非如此。

我們提出假設(shè)，假使司馬懿當時識破諸葛亮的策略，諸葛亮一定會被處死，那么，魏國沒有了后顧之憂，司馬懿就沒有太大的作用，那么司馬懿又成了曹操的眼中釘?？粘怯嫳蛔R破后，司馬懿就會被殺掉。

司馬懿巧妙的和諸葛亮演出了一場天衣無縫的戲。巧妙地提出諸葛亮生性多疑不可能沒有潛伏，一句話敷衍了事，又假裝知道是空城，迅速派兵前去攻打。但是協(xié)同司馬懿的諸葛亮也有萬全準備，讓趙運回來支援。

心思，時間，人物，語言巧妙協(xié)同，諸葛亮和司馬懿演出了一場天衣無縫的戲，三國的第一次合作。

四川達州通州區(qū)第七小學六年級:杜卓遠

合作的消息范文200字第五篇

合作什么是合作？顧名思義，合作就是相互協(xié)同，共同把事情做好。那次到奶奶家給奶奶祝壽，我們特地買了兩只雞，到奶奶家，由于我要去清潔客廳，其他人也要忙著拾掇，沒空管那兩只雞，怕他們跑，奶奶想到一個好方法，把它們倆的腿系在一起，它們一定逃不了了?？茨莾芍浑u，呵！一個往左，一個往右，忙得不亦樂乎，這正是只由于不團結(jié)，不合作，才會這樣。

其實假使它們團結(jié)合作，一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的這個弱點來對付它們，但是人有時也會犯雞同樣的錯誤。那次學校舉行“齊心協(xié)力〞比賽，我們班要和鄰班比賽，我和張偉分到一組，他就是和我成績不相上下的死對頭啦！我倆一會兒面面相覷，一會兒誰也不理誰，看到前面的同學越來越少，隨著陣陣歡呼，輪到我們兩個了，槍聲一響，我倆步伐不對，都“撲騰〞一聲摔了個“狗啃地〞，“喂，你干什么，沒看見我邁右腳嗎，你應(yīng)當邁左腳。〞“你還說，是我先邁的腳，應(yīng)當你看我······〞

我倆爭吵了起來，互不相讓，老師迅速過來調(diào)解，終究，我倆跑完了全程?？磥砗献骱苤匾?！像孫權(quán)所說：“能有眾力，則無敵臾天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。〞不合作就很難有什么成就。讓彼此完美合作，成就自我吧！

合作的消息范文200字第六篇

我國一向倡導合作，“四海之內(nèi)皆兄弟〞，是相傳已久的古訓，“相互關(guān)心，相互愛護，相互幫助〞，更成為時代的風俗。但也要看到，有些地方過多地強調(diào)個人奮斗，而忽略了應(yīng)當怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。

在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論〞。賽了屢屢，互有輸贏，后來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏〞，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個豪杰三個幫。〞相成就一番大事，必需靠大家的共同努力。

在外國，一位老師引導學生做了一個十分好玩兒的試驗——“火海逃命〞。老師將大量乒乓球放進瓶子，只露出系著的棉線?；ㄆ看順欠?，細細的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間里安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，