兒童開心閱讀共17篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——兒童開心閱讀共17篇兒童開心閱讀作文第一篇

書是一葉舟，載著我在知識的海洋里翱游；書是一頁風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書是一艘飛船，讓我漫游世界，摸索大自然的奧秘；書是一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在開心中學習，在學習中成長。

任何人要想在攀登知識的山峰上，登得高、看得遠，就必需要博覽眾書。我們要想讓自己變得更聰明，必需多讀書，書會告訴我們做人的道理。

有一次，我不防備把媽媽的花瓶打碎了，想把責任推給小貓，再把碎片清掃清白，說不定媽媽不但不會批評我，反而會表揚我。在等媽媽回家的過程中，我感到有些無聊，便順手拿了本《頑皮包馬小跳》來看，馬小跳一個個滑稽的故事得我哈哈大笑?？吹今R小跳知錯就改的時候，我也認識到打碎花瓶已經錯了，再撒謊則是一錯再錯。

閱讀讓我成長，書香讓我昂揚。只有不斷地閱讀，知識的甘泉才不會枯竭，才會取之不盡，用之不竭。閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，由于閱讀讓我開心，閱讀讓我成長……

兒童開心閱讀作文其次篇

“讀書破萬卷，下筆如有神。〞讀書，可以豐富知識，可以給予我們人生的啟示，而在不同的時間讀書，也會有不同的感受。

清早，從夢中醒來，開啟窗戶，拿起床頭的書，微風吹來，輕輕地拂在臉上，呼吸著參雜著香氣的清爽空氣，輕輕地翻開書，整個身心全部投入到書海洋中去。窗外，樹隨著風搖曳著茂密的枝葉，鳥兒在枝頭嘰喳地唱著幽美的歌，伴隨著最幽美的旋律，徜徉在書的海洋中。

入夜，深藍的夜空中，點綴著數(shù)顆閃亮的小星星，它們閃爍的光輝照射了大地，透過窗戶，灑在書桌上。這時，捧起一本書，享受這夜晚獨有的寧靜。夜深人靜，我的心靜下來，完全投入到了書籍中去，投入到了字里行間去，投入到自己的書香世界中。

一天中的每個時間段讀書，都有不同的體會，由于書籍里的知識永遠充實著我們的頭腦，我們的靈魂。

讀書，給我們帶來知識；給我們帶來開心給我們帶來精神上的充實。使我們終生受益。

兒童開心閱讀作文第三篇

昨天下午，我們班又開展了一場猛烈的《城南舊事》讀書交流會。這次是其次次開了，可是這次交流會整體缺乏點營養(yǎng)，營養(yǎng)不充足。

首先是三位主持人亮相登場。她們抬頭挺胸、邁著輕盈地腳步走上講臺上，富有感情異口同聲地說：“一本書像一只寶瓶，帶著你翱游知識的海洋。〞她們聲音富有韻味，聽著心里很舒暢。

我們伴隨著《城南舊事》的主題曲“送行〞，一并把我們帶進了林海音的《城南舊事》這本書里，讓我們在書中結識了主人公小英子、蘭姨娘、“瘋子〞秀貞。。。。。。我們也集聚在惠安館內，與她們說笑，讓我們更貼進了她的生活，她的“惠安館〞“驢打滾兒〞“我們看海去〞“爸爸的花兒落了〞。。。。。。能有機遇讓我們更多的了解主人公當時的幼稚、富有童心、怎么與小偷、瘋子成了朋友，讓我們更能賞識她。

接著，是共享讀后感。第一個上場的是祝迎同學，她用清亮的聲音給我們朗讀她寫的讀后感，她面帶微笑，陰陽頓挫的語調，是哪么的流暢，讓我們一同享受她給我們帶來的開心！緊接著，是讓我們大家自告奮勇地朗讀時間，誰知臺下，竟然連一個小手影都沒見，經過主持人幾次的勉勵，才有一名同學萎萎縮縮地舉起了小手，朗讀的語調即沒有感情，內容也不生動，句子更談不上流暢，還不斷地讀錯字的現(xiàn)象，大家為她捏了一把汗，終究是結結巴巴地把自己的果實啃完了。臺下的同學們竊竊私語，老師真的很無奈，覺得這是不應當發(fā)生的場面呀！平日做了充分準備工作的，效果怎么會是這樣？不過，難堪場面很快云宵霧散了。

原來最吸引眼球的要數(shù)搶答題了。只要主持人話音剛落，同學們的小手高高的舉起來。你瞧！有的同學都站到板凳上，嘴角抽動著喊到老師“叫我〞“叫我〞，由于答對了就會獎勵一個禮物“書簽〞。看著同學們拿著獎勵的小禮物，沾沾自喜地偷樂著、迷醉著……

最終一個環(huán)節(jié)，讓我們談一談自己對這本書的想法？誰知道，又來了一個攔路虎把我們給攔住了?！靶阖懯窃趺疮偟模卡暯淌依秫f雀無聲，天啊！全班92人竟然沒有1人答對，真是全軍覆沒呀！這時，老師陰沉的臉，一下子變得雷鳴閃電，看來狂風暴雨將要來臨！老師憤怒地說：“你們大家是怎么回事，怎么沒一個人認真去讀這本書呢？

經過這次交流會，我們充分認識到了自身的不足，查找自身的原因：閱讀沒有認真去深讀、去理解書中的內容，都是走馬觀花地看一看。不過這次失敗并不可怕，可怕的是找不出失敗的原因，哪就無可救藥了。有一句話：“失敗乃成功之母〞。只有經歷過失敗才會成功。

所以，我們大家要振作精神，不氣餒，勇于面對失敗，查找原因，我們要從失敗中走出來，我們要全面營養(yǎng)閱讀，才能找到開心！我們要積極認真、帶著問題去閱讀每一本書，通過閱讀讓我們激發(fā)對讀書的熱心，讓我們一起奔向書的田野中，享受書香全面營養(yǎng)的開心！

兒童開心閱讀作文第四篇

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。〞每當我看到猶如綿綿浪花的文字時，我都會情不自禁的發(fā)出慨嘆——讀書，我真開心啊！

小時候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當我上了幼兒園，我學會的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》?！谤Z鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。〞正是這短短的十幾個字，把我?guī)нM了詩歌的海洋。

因此，在我上了小學后，我背會了大量古詩。無論是李白的“床前明月光，疑是地上霜〞，還是杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生〞；無論是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開〞，還是xxx的“大雪壓青松，青松挺且直〞；無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才〞；我都能倒背如流！

現(xiàn)在，我已經是六年級的一名學生了，雖然學習壓力很大，但是我仍舊熱愛讀書！課余時間，無論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂泊記》；無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與?！?。這些書都讓我如癡如醉！

書像一盞明燈，照亮了我前進的路；書像一把鑰匙，為我開啟了聰慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的對岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不開心的呢？

我讀書，我開心！

兒童開心閱讀作文第五篇

說起我的課余生活，還真是豐富多彩。有增加知識的閱讀，有鍛煉手腳協(xié)調能力的跳繩，有驚險刺激的滑冰，有充滿樂趣的手工制作，有鍛煉體能的登山，有生動多彩的繪畫……但是在這些愛好里，我最喜歡閱讀。閱讀，就是朋友；閱讀，就是伙伴；讓我們一起來閱讀吧！在書的海洋里，我就是一條小魚，在吸取著營養(yǎng)，讓自己充滿活力。課外書里，我認識了，足智多謀的諸葛亮，英勇過人的張飛，亂世梟雄的曹操，氣勢磅礴的戰(zhàn)場，讓我走進了三國時代。清朝兩百多年的歷史深深吸引了我：從努爾哈赤到溥儀，先后有十二位皇帝統(tǒng)治著泱泱大國，使我真正了解了清朝歷史滄桑與變革。假使，課內閱讀是大樹，那么課外閱讀就是樹苗；課內閱讀是一個人，那么課外閱讀就是人的生命。書可以充實我們的生活，書可以把我們變的睿智，書更是指引我們人生道路的風向標。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。4月23日，是世界讀書日，讓我們拿起書本，盡情的閱讀吧！

兒童開心閱讀作文第六篇

晚飯后，我又興致勃勃地拉著媽媽去書房看《魚濱遜漂泊記》了。故事情節(jié)真是令人緊張又擔憂。魯濱遜遇到了洪濤巨浪，但他不畏艱難，大膽地向岸邊游。魯濱遜被海盜捉住當俘虜了，但他靠著自己的聰慧，逃脫了；魯濱遜的船被巨浪掀翻了，卷進了海里，好不簡單搭上了小艇……當我們還沉浸在魯濱遜那奇幻的冒險經歷中時，時間一轉瞬就從我們身邊溜走了，《魯濱遜漂泊記》也看完了。

媽媽一邊合上書，一邊微笑地問我：“程程，看了這么一本情節(jié)精彩又驚險的書，你有什么感想呀？〞“嗯……〞我摸著腦袋，抬著望著天花板說著，“魯濱遜不像他的父母，要過平凡的生活，一心向往海外生活，便私自離家，途中遇到重重的困難，但他都沒有抒發(fā)當時的決定，靠著不懈的堅持、頑強的毅力和勇氣度過，這個精神使我不已！〞

“是呀！〞媽媽聽了，贊許地說著：“魯濱遜遇到困難，從不慌亂，一直保持鎮(zhèn)靜，制定全盤計劃，并有條不紊地去實施，一個具有大無畏冒險進取精神的人，無論在什么樣的困難面前，都會戰(zhàn)勝困難成為一個成功者。你呀！就是缺少這一點，向來依靠大人解決各種生活上的小事，這一次，看了《魯濱遜漂泊記》你知道該怎么了嗎？〞媽媽說的沒錯，我一定要學會獨立做事，在沒有其它人的幫助下也能夠解決問題，再也不能四處依靠別人了！

而這次的軍訓，對我來說就是一次與眾不同的考驗。在被罰做深蹲時，我快堅持不住了，但一想到魯濱遜那的毅力，我就勉勵自己，堅持就是勝利；在做交通手勢操時，我不確定蛙跳的動作是否正確，生怕被罰，但一想到魯濱遜的勇氣我就頑強地做出了心中的動作；在做……短短五天的軍校生活，讓我們受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己的意志，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)，同時也加強了團隊意識和組織紀律觀念。這不恰恰是魯濱遜身上所具有的優(yōu)點嗎？魯濱遜就是軍校的我們，他不怕苦、獨立，從不依靠他人，這樣的人，就是我們心中一直矗立著的軍人！

兒童開心閱讀作文第七篇

閱讀讓我開心是看完了一篇閱讀就明白了，所以給了我做閱讀開心。

我以前3年級的時候，一做閱讀試是亂做的讀也沒讀，只見幾個字在文中里找到，題目那里是也有幾個同樣的字詞，結果寫出來時老師就叫我和好幾個同學在利用放學時間留下，我們做一兩篇寫完才能走，我遇到不會做的時候，就請教同學教我，我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下，還是說不行然后我問了：老師您可以教一教我這題行不行?！袄蠋熣f：〞可以！“我認真地聽老師說，在老師的指導下我這一道概括主要內容的題目。

現(xiàn)在，我上小學5年級做閱讀時記得五年級上學期老師教過我怎么樣做，才明白了幾題難的，對一下答案的時候也是對的，結果我的語文閱讀水平提高，自己的成績提高了，高興極了。

最終，我會做閱讀，懂得了文章類內容，閱讀讓我開心。

兒童開心閱讀作文第八篇

歌德說過：xxx讀一本好書，就像和一位品德高尚的人談話。xxx的確，孤獨時，書是益友；郁悶時，書是敞開的窗戶；煩擾時，書是一束陽光；意冷時，書是熊熊的火焰``````還記得那是一個炎熱的夏天，我一人在家，十分孤獨，只有靠書來打發(fā)時光。晚上，出差的媽媽打電話讓我睡覺，我戀戀不舍的放下手中的準備上床睡覺。剛躺在床上，一點睡意也沒有，心里不時想著里的人物：英勇無比，神態(tài)非凡，溫酒斬華雄，過五關斬六將，單刀赴會，水淹七軍的關羽；豹眼，虎背熊腰卻膽大心細的張飛；英俊瀟灑，長坂坡救阿斗，一人頂百萬大軍的趙子龍；氣宇軒昂，寬厚良善柔中帶剛的劉備。

我不時想著那回腸蕩氣的故事，不由自主地下了床，捧起書桌上的，開啟燈津津有味地看了起來，我心中的孤獨一下子就沒了。我仿佛與諸葛亮一起出策略：火燒新野，智激周瑜，草船借劍，空城計。我邊看邊空想自己能像諸葛亮那樣足智多謀，琴棋書畫無所不知，天文地理無所不曉，可以成就一番大事業(yè)。我以沉醉在書海中了。每每讀一本好書，我如飲一壺陳年佳釀，如品一杯深山香茗，余香不絕，繞心三日。我愛讀書，我的生活因讀書而開心！

兒童開心閱讀作文第九篇

從小到大，閱讀陪伴我度過了無數(shù)的時光。王國維說求索真理的人是衣帶漸寬終不悔，那對我來說，即使由于讀書得了高度近視，也沒有什么好悔恨的。由于書中的世界是我從其他途徑當中看不到的，閱讀的開心也不能代替生活中其他的樂趣。

那時候天真的以為所有的父母都會像書里一樣愛孩子，覺得只有自己才是那個倒霉的人，直到很久以后才知道所謂理想的父母實在是少而又少。

大約是到了初中的時候我發(fā)現(xiàn)，并不是所有的書籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量，也開始接觸到了一些揭露社會陰暗面的內容。我一直都相信凝眸著深淵的人，才知道通往天堂的路，假使一個人永遠都是仰望星空，而不看腳下的泥濘，那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。

閱讀開闊了我的眼界。讓我體會到自己不曾見識的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當中找到了知音，即使那些都是來自于幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人，但是書籍就是有這樣的魅力，它能夠穿越時空，讓人們的思想碰撞出火花。

兒童開心閱讀作文第十篇

記得有一次，老師說鄉(xiāng)下空氣很清爽，風景很美好。我就迫不及待地想跟媽媽去旅游，沒想到媽媽卻說鄉(xiāng)下只是郊區(qū)。我和這個關于鄉(xiāng)下的笑話成為了全家人茶余飯后的笑料。

隨著年齡的增長，接觸大自然的機遇也越來越少，從自然中獲得開心更是少之又少，于是我轉戰(zhàn)閱讀，讓閱讀成為我的消遣方式，成為我的開心源泉。

我讀的書有好多，《海底兩萬里》、四大名著、《魯濱遜漂泊記》……它們讓我從無知到有知，從無趣到開心無比，使我從無情到有情。

記得《魯濱遜漂泊記》這本書，它是我懂得絕境中也會有路，在讀這本書時，我時而開心，時而緊張，時而凄愴，為主人公遭遇暴風雨時而緊張，為主人公死里逃命而開心。

從一本書上，我懂得了任何動物都能跟人共同生活，共同為生活創(chuàng)造美好，所以我們要學會保護動物，與動物做朋友，與動物和諧相處。

兒童開心閱讀作文第十一篇

在學校老師告訴我書籍是人類進步的階梯，在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語文成績，我也知道這個道理，我也喜歡看書，吃飯的時候看，做完了作業(yè)看，無聊的時候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費時間，讀一頁書的時間我能看三四頁書呢!

年后媽媽告訴我，婦聯(lián)組織了親子共讀的活動，想讓我參與，我們在家試著朗讀了一頁書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎么能參與活動呢，別說得獎了，沒上臺我就覺得丟人了，為什么會這樣呢?這本書我平?？戳艘灿袃扇榱四?媽媽說：“你看看，這就是你經?？磿蛔x書的結果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內心，站在他們的角度，跟著他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內涵〞。

和爸爸媽媽一起讀書這一個多月以來。我覺得我的閱讀水平和語言表達能力都有了進步。感覺自己讀書也能抑揚頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書中的各種情節(jié)了。

親子共讀給我?guī)碜畲蟮氖斋@和開心就是爸爸媽媽跟我相處的時間更多了，他們跟我交流的范圍也更廣了，平日他們有事沒事總愛看手機，自從一起讀書以來，爸爸媽媽也改了這個壞習慣，放下了手機，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進書里，走入主人公的內心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時光。

閱讀使我們家充滿了開心，我愛閱讀!

兒童開心閱讀作文第十二篇

《吹小號的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長故事。它由于從小有不能說話的生理缺陷，十分自卑，也不敢向心愛的天鵝塞蕾娜表白。為了幫助它，父親偷來了小號，朋友薩姆又教它吹奏。經過家人朋友的幫助和路易斯自己的努力，終究成為一名優(yōu)秀的小號演奏家，小號表演不但為它還清了債務，而且贏得了塞蕾娜的芳心。故事最讓人感動的是，路易斯在通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號演奏家的過程中，變得越來越自信。這是一個關于努力和成長的故事，閱讀這個故事，我仿佛在經歷自己的成長之路。

莊子說“吾生也有涯，而知也無涯〞，我理解的是，莊子告訴我們，人的一生是有限的，而知識是無限的，所以我要珍惜自己閱讀的美好時光，有選擇的讀好書，多讀書，讓自己的成長更有意義。

兒童開心閱讀作文第十三篇

現(xiàn)在，我可以算是一個“書蟲〞，讀書占據了我大部分的生活。有一次，快期中考試了，我媽叫我不要看書，怕影響學習。我自信地為這本書辯護：“誰說看書影響學習？普希金說，‘讀書——是最好的學習?！爱敃r我給我媽列了一張名人讀書評論的清單，我媽愣了一下，問：“你從哪里知道這個的？〞我指著我看的那本書說“你賭，從那里，——〞。我媽并沒有阻止我讀書，只是一顆頑強的心說：“讀書可以開闊眼界，但要合理安排時間，不要耽擱學習。你能做到嗎？〞“可以！〞自信滿滿的我趕快跑進屋，重新開始看書。媽媽看到就搖頭！“看來你遲早會得‘書癡’。〞我做了個鬼臉。呵呵！

我的閱讀故事是我小學生活的重要組成部分。在這短短的幾年里，書籍給了我豐富的知識，讓我成長為一個懂得天文地理科學的優(yōu)秀學生?！芭φJ識全世界，這個想法。

兒童開心閱讀作文第十四篇

我剛踏進校門，就聽見遠處傳來的快樂聲，哦！原來今天是我們學校的閱讀節(jié)。

這時，班主任走了進來，她大聲地說：“恬靜！〞全班“刷〞一下變得鴉雀無聲。倪老師滿意地點了點頭，說“閱讀節(jié)現(xiàn)在開幕，請同學們拿出自己的書，不要說話。〞副班主任也趕來了，大家拿出書本入迷地看著，還不時回憶書中的情景，就連平常最頑皮的葛巳晨也一點聲音沒有，教室象教堂一樣恬靜，時間緩慢地流著……

同學們徜洋于書中，不知不覺午飯時間到了，大家歡快地奔出教室。我心里想著要早點去參與下午的紅領巾書市，狼吞虎咽地吃了午飯。終究到了下午，我們放下手中的事情，飛速地整好隊，小跑至中心廣場。中心廣場可喧嚷了，叫賣聲、討價還價聲隨處可聽。我左走右走，這時，一本《兒童十萬個為什么》映入了我的眼簾，我走了過去，問朋友攤主：“請問這本書多少錢？〞朋友說：“這書啊，5元一本，我們是好朋友，那算你3元吧！〞我心里想：“原價要10塊呢，朋友真夠義氣，這么低廉〞，于是便買下了。接著我又買了好多書，包里的錢也在漸漸地減少。正當我要買一本爆笑校園時，錢沒了，我慌張地想原價20元，現(xiàn)在只賣5元，機遇不能錯過呀！可我錢沒了，怎么辦呢？突然，我想到：“我可以去幫別人看攤子賺錢??！〞我很快找到了一個攤子，開始看起來，結果幫攤主賺了7元錢，攤主一高興，一下子給了我6元，我買下了《爆笑校園》，又開始逛起來……

閱讀節(jié)在開心中終止了，我的收獲也好多，我想：要是每天多有閱讀節(jié)那該有多爽?。∵@時，我發(fā)現(xiàn)我買得太多了，拎不動了，快來幫幫我呀！

兒童開心閱讀作文第十五篇

仍舊記得，我讀的第一本書是一年級上冊的語文書。

上小學一年級的第一天，我雙手接過語文老師遞過來的這本書時，我很沖動，也很興奮。我迫不及待地開啟這本書，那栩栩如生的插圖，那生動好玩兒的拼音寶寶，那看不懂的四四方方的文字，使我更加好奇：在這本書里，終究蘊含什么神秘的知識呢？

在老師耐心地指導下，我漸漸地進步，漸漸地積累。一年后，我已經可以借助拼音獨立讀書了。漸漸的，書本里的知識已不能使我滿足，我又開始讀課堂以外的書籍了。

我接觸的第一套課外書就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫書，我一邊讀旁白，一邊結合圖畫理解書中的內容。這套漫畫書讓我知道，原來課堂以外的書，同樣好玩兒。

少年探險系列的書，也是我喜歡的書籍。書中少年探險時的驚險畫面使我往往在想：假使有一天，我也可以去探險，那該有多好啊！同學們會不會很羨慕我呢？

漸漸的，我家里書架上的書我已經可以分類擺放了，每當我寫完作業(yè)的時候，我都會從上面取一本下來閱讀。讀書時光真是開心的時光??！我全身心投入在書中，跟著海倫凱勒一起積極面對生活，跟著高爾基在逆境中大膽，跟著白雪公主凄愴落淚……

讀書不僅豐富了我的知識，我還從中吸取了能量。每當我遇到困難的時候，我都可以靜下心來漸漸思考，這時書中那一個個鮮活的人物都會浮現(xiàn)在我眼前，他們的生活經歷讓我有了面對窘境的勇氣和積極向上的能力。

我讀書，我開心！書會一直伴隨著我的成長……

兒童開心閱讀作文第十六篇

閱讀可以是閱讀書籍，報紙，雜志等等，無論是閱讀什么，我們都要有一顆想去發(fā)現(xiàn)知識，想去追求的