做大量作業(yè)(20篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——做大量作業(yè)(20篇)做大量作業(yè)作文第一篇

今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是《海淀考王》，我一直認(rèn)為考王上的題特別簡單，沒想到出乎了我的意料，考王上的題卻這么難!今天做的是‘分?jǐn)?shù)應(yīng)用題’，*常我不喜歡做應(yīng)用題，今天竟然全是應(yīng)用題，心情很壓抑。

應(yīng)用題這一部分，不是應(yīng)用題把我難住了，而是小小的填空題把我難住了。我覺得，考王上的每一道題都出錯了，一會兒出來一個條件，一會兒又蹦出來一個條件。一讀完題，我的腦子里好像有成千上萬的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，煩透了。我想去問爸爸，但是，我又畏懼那一張嚴(yán)肅的臉和高聲訓(xùn)我的呵斥。唉，假使數(shù)學(xué)老師不叫家長改家庭作業(yè)該多好。不管三七二十一，列個算式就完?？墒怯肿尲议L改，這可就是其次個難關(guān)了。雖然知道這對我們好。

我認(rèn)認(rèn)真真地又讀了幾遍題，還是不會做。怎么辦呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壯著膽子向爸爸請教，由于腦子轉(zhuǎn)的太慢了，還是被爸爸訓(xùn)了一頓。好在終究做完了。爸爸終究又抓住機遇教訓(xùn)起我：攻關(guān)不怕難，要迎難而上，用各種困難來鍛煉自己，為我們的未來打好基礎(chǔ)等等一大通聽了幾百遍的道理。

我覺得，雖然今天晚上很煩，但是在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)到了數(shù)學(xué)知識和一些人生道理，還算有收獲。

做大量作業(yè)作文其次篇

好學(xué)生重做作業(yè)??？這怎么可能？但我這樣一位老師心目的好學(xué)生確確實實重做了一回作業(yè)。

四年級上學(xué)期的一天，我像平日一樣早早地來到學(xué)校，交了作業(yè)就開始帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。上完兩堂課后，劉晶晶給我?guī)г捳f許老師讓我去辦公室。我以為老師叫我?guī)退鍪履?，就興沖沖地跑到辦公室。誰知許老師一臉嚴(yán)肅，把昨天的家庭作業(yè)——語文小練重重地放在我面前，對我說：“李振鳳，你是所有老師心目中的好學(xué)生，是一班之長，你看看你昨天做的作業(yè)，是一個好學(xué)生的作業(yè)嗎？你寫的字也太惡心了吧。雖然你的字不是班里最漂亮的，但也不能馬虎到這種程度吧。一看就知道你昨天沒有認(rèn)真做作業(yè)，這可不是一個好學(xué)生的行為。記住老師的一句話，態(tài)度成就一切！〞聽著老師的批評，我的眼淚“嘩〞的一下就流了下來。我悔恨昨天由于貪玩而匆促做完作業(yè)，現(xiàn)在真是自食苦果：不僅作業(yè)要重做，而且還影響了我在老師心目中的地位。放學(xué)回到家，我認(rèn)真完成了各科作業(yè)后，好好地反省了自己。

以后，每當(dāng)我想草草了事的時候，我的腦海中就會浮現(xiàn)起第一次重做作業(yè)的經(jīng)歷，耳邊回響起許老師說的話：“態(tài)度成就一切！〞它時刻提醒著我做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度。

做大量作業(yè)作文第三篇

每當(dāng)我遇到困難時，總會想起一句格言：世上無難事，只要肯登攀。這句話往往鼓舞著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來說一說原因吧！

我以前做數(shù)學(xué)的時候，動不動就問爸爸媽媽，星期天補課時，不會做的也等著老師報答案。

每次看題目時，感覺有點難時，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓(xùn)那兩道數(shù)學(xué)題，一直想不出好方法，便請媽媽來幫助解這兩道難題。

媽媽認(rèn)真地說：“這一道題十分簡單，可以用方程，也可以先算路程，再算……〞我剛開始一點也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來。讓我碰見類似的題目可以不假思考地做出來。媽媽總是和藹地對我說：“世上無難事，只要肯登攀！〞此后，我便養(yǎng)成了先細(xì)看題目，再做一做的好習(xí)慣！

此后以后，“世上無難事，只要肯登攀〞就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！

做大量作業(yè)作文第四篇

隨著年齡的增長，作業(yè)也越來越多，而有時真把我壓得喘不過氣。

“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項為哪一項優(yōu)化設(shè)計二十課，預(yù)習(xí)二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語抄兩遍聽寫一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課。〞語文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說起了那句口頭禪：“這個學(xué)期時間很緊啊，要抓緊時間哦！〞臉上也露出了緊張了表情。

“今天的'作業(yè)時一張周邊卷，請大家認(rèn)真完成。〞黃老師一本正經(jīng)地說。ohmygod！語文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說：“作業(yè)這么多怎么辦呀！〞

下課了，好不簡單可以活動活動手腳，語文老師又跑過來說：“趕快利用下課時間，大家拿出聽寫本，下面開始聽寫！〞同學(xué)們都是一副要哭的表情。

哎！作業(yè)太多了，媽媽又開始催了！煩擾真多，哪怕給我一天沒有作業(yè)的時間也好?。?/p>

做大量作業(yè)作文第五篇

三個星期前，我“被迫〞當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，本想著課代表不就是收一下數(shù)學(xué)作業(yè)嘛，三下五除二的事，可是事實卻恰恰相反。

我剛開始收作業(yè)的時候，就發(fā)生了一件令我印象很深的事情。那天上午其次節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，趁著是大課間，我們?nèi)齻€組長就開始分頭收作業(yè)了，我一邊快速地抓起一些放在課桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)本，一邊像個老太婆一樣嘴里不停地叨叨：“交作業(yè)啦！交作業(yè)啦！誰還沒交作業(yè)？〞想著可以通過“大喇叭〞來督促那些沒交作業(yè)的同學(xué)趕快交?？墒鞘諄硎杖ィ暗梦疑ぷ佣紗×?，整整一個課間也沒有收齊。一看別的組，就連“釘子戶〞任書賢都交了，可是我們組才收了沒幾本作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得自己能多長出幾條胳膊幾張嘴，這樣就可以快一點完成任務(wù)了。

第三節(jié)一下課，我就以迅雷不及掩耳之勢跳了出來，攔住那些沒有交作業(yè)的同學(xué)，催他們趕快交作業(yè)。幾番周折后，終究我們組的作業(yè)也收齊了。至此，我才稍稍定下心來。拿著我們組收齊的作業(yè)本來到老師辦公室，開門的一瞬間，我的心立刻又提了起來，由于我看到原老師已經(jīng)在批改作業(yè)了。雖然原老師沒有批評我，但我為沒有按時收齊作業(yè)而感到愧疚。哎！看來我要找找其他的組長，咨詢咨詢收作業(yè)的秘訣了。

通過這篇，我也想提醒一下大家：不要把“交作業(yè)〞變成“要作業(yè)〞，影響老師及時給我們改作業(yè)哦！

做大量作業(yè)作文第六篇

“先做數(shù)學(xué)配套，再做歷史學(xué)習(xí)與檢測，再做英語作業(yè)，再做地理學(xué)習(xí)與檢測，再做……〞哇，我暈!看著眼前被我攤了滿滿一書桌的作業(yè)，我感到的一種莫名的絕望?！昂螘r才能寫完啊!〞這便是我的第一反應(yīng)。

安排好作業(yè)，再緊盯鐘表盤：“9點至9點半做配套，9點半到11點做完歷史學(xué)習(xí)與檢測……〞一切準(zhǔn)備就緒，我便悶頭寫了起來。剛開始還可以，可是做了還沒到一半，我就犯起愁來：“老天，這周作業(yè)怎么這么多啊!〞想去玩玩吧，又玩不下去，想繼續(xù)學(xué)吧，也學(xué)不下去。于是我只好讀起課外書來。

可是我的心情依舊不能*靜，那座“山〞老在我晃來晃去，無奈明天我還得背輔課呢!今夕不把握，更待何時啊?一分，兩分，三分……好不簡單還剩下一門功課了，竟然是長達(dá)五課的語文配套練習(xí)冊!此時，時間已是接近十點了。于是，在“繼續(xù)〞還是“停頓〞之間，我終究可以勉強地進(jìn)行了一下選擇——睡覺。

但是，躺下之后我仍是不甘心。為什么我做了一天的作業(yè)，卻還是沒有寫完?思來想去，得到的答案很簡單：單單是“毅力〞二字我就沒有做到。夜深人靜的時候，我便冥目苦想起“功課〞這兩個字的含義來。突然，我終究明白了，所謂的“功課〞，其中的“功〞字，不僅代表著知識，還包含著一種更為重要的東西，那就是毅力。望著書桌上那一摞厚厚的作業(yè)，我的心里終究明白了那其實是一個個考驗著我的戰(zhàn)將。

功課，戰(zhàn)將!我不擊敗你們怎么能行?

做大量作業(yè)作文第七篇

星期一的早上，我早早地來到學(xué)校。我看到同學(xué)們交作業(yè)本，我也趕快把作業(yè)本交了，組長開啟我的作業(yè)本一看，大聲地說：“趙王浩，你的作業(yè)做哪里？〞我一把搶過作業(yè)本，即刻呆住了，我竟然忘了寫家庭作業(yè)，是個空白本。

我立馬坐到位子上，趕快拿起筆，認(rèn)真的補寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè)，老師來了。我趕快把作業(yè)本塞進(jìn)抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)，我就裝模作樣地讀起課文來，可心里卻怦怦直跳。

小組長交作業(yè)了，告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對老師說：“金老師，我的家庭作業(yè)本忘掉帶來了，我明天帶來。〞

金老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀？〞

我慌亂地說：“做了，沒帶來。〞

金老師微笑著說：“沒關(guān)系，我打個電話，叫你媽媽送來。〞

這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“金老師，我沒做，我……〞

金老師摸了摸我的頭，說：“以后不許撒謊，趕快把作業(yè)補了吧。〞

第一次沒有做作業(yè)，就是這種感受，我永遠(yuǎn)忘不了。

做大量作業(yè)作文第八篇

從小，爸爸媽媽就培養(yǎng)我們做力所能及的事：穿衣梳辮、洗碗掃地、疊被晾衣、炒菜淘米……但我覺得最好玩的、最難忘的事是由我獨家發(fā)明的“捶背大法〞。

一天晚上，我們一家吃完晚飯，正在休息，過了一會兒，我對媽媽說：“您累嗎？我來給您捶捶背吧！〞說干就干，我讓媽媽先在地?zé)崽荷习惨莸嘏恐缓笪矣梦夷怯辛Φ男∪^開始在她的背上來回地捶打起來，過了一會兒，我覺得自己的手沒有力氣了，就換用了腳后跟來繼續(xù)“工作〞，我坐在媽媽身邊身體向后仰，彎曲膝蓋，用腳后跟在她的背上“咚咚〞地敲打，我覺得很好玩兒，媽媽覺得很安逸。大家一定對我的捶背方式十分奇怪吧！呵呵，這可是我的超級捶背秘訣哦！你瞧！媽媽正閑靜地享受我給她提供的免費服務(wù)呢。我還時不時地聽到她的稱贊：“嗯，真安逸，我們的二丫真是越來越厲害了！〞聽到她這樣說，我更加賣力地給媽媽捶背了。

雖然，我這個特別的捶背方式讓我的腿又累又酸，但我還是覺得很開心，由于這是一件很有意義的事情。哦，還有，我在夢里仿佛也聽到了媽媽的稱贊呢，哈哈！其次天早上，媽媽一起來就說：“嗯，昨天二丫給我捶背，我睡得可真安逸呀！〞“下次你要是還需要，我隨時隨地，隨叫隨到！〞我立刻笑著說。

做大量作業(yè)作文第九篇

做作業(yè)真煩，我最厭惡做作業(yè)了，可每天都要與作業(yè)打仗，雖然每次都是打的勝仗，但身上總是傷痕累累，下面我就來向大家介紹以下作業(yè)大軍吧!

將軍：作文

作文是我的強敵，每次我都要從腦袋縫里擠出三百五十個字或四百個字來，并且還要一筆一畫，工工整整地寫下來.內(nèi)容寫得不好.字?jǐn)?shù)不達(dá)要求和字寫得不好的話就要重寫.假使在學(xué)校沒有寫完作文的話老師還要給家長打電話，讓家長監(jiān)視著寫，回家絕對會被打。家長的手天生就是鐵砂掌，被打的滋味可不好受。一打就一個手掌印，深深地印在了身上，再加上一招升級版的河?xùn)|獅吼，保你“不打不知道，一打拐著上學(xué)校。〞現(xiàn)在老師每天都都要求我們要寫作文，“我的媽呀〞全體學(xué)生叫苦連天，而我差點奄奄一息。

前鋒：試卷和背書

背書雖然不會給手帶來負(fù)擔(dān)，但卻會給腦袋和喉嚨帶來負(fù)擔(dān)。記得有一次，我背書背了半天都沒有背到，反而越背越爛，于是我不耐煩了，便大聲地背起來，結(jié)果我不說都知道，我的喉嚨消極了。

做大量作業(yè)作文第十篇

早上起床后。爸爸對小明說：“媽和我今天要加班。你正在家里做作業(yè)。假使有人敲門，你可以透過貓眼，發(fā)現(xiàn)是一個陌生人。別開門。〞小明順從地說：“我知道，我不會為陌生人開門的。〞

媽媽和爸爸說完話就離開了。小明回到自己的房間，開始做作業(yè)。寫完不久，小明聽到外面有人敲門。“是誰？〞小明大聲問道。“開門，我是你父親的'朋友。〞一個陌生的叔叔的聲音從外面?zhèn)鱽?，這是他從來沒有聽到過的。小明覺得有點不對勁。他輕輕地搬了一張小板凳，躡手躡腳地走上前去，悄悄地透過貓眼往外看。我看見一個穿著綠色外套的高大陌生的叔叔站在門口。

我該怎么辦？小明焦慮地走來走去，自言自語道。這可能是個壞人。于是小明大聲說：“我爸爸昨天加班回來晚了，所以他現(xiàn)在還在睡覺。〞你為什么不改天再來？〞。〞“孩子，快開門，我急著找你爸爸?！笆迨逶陂T口還是不想離開。小明靈機一動，假裝大叫：“爸爸，快起來。一個叔叔急著要見你。〞過了一會兒，小明偷偷透過貓眼向外看去，卻看到叔叔神色慌張，躊躇著狼狽地溜走了。小明終究松了一口氣。原來，這真是一個壞人！

媽媽和爸爸回來了，小明告訴了他們發(fā)生的一切。爸爸媽媽異口同聲地說：“你太棒了，我們的孩子都長大了。〞

——做作業(yè)小學(xué)作文3篇

做大量作業(yè)作文第十一篇

今天夜里，我聽到父母的陣陣鼾聲，開始了“作案〞——偷做其次天的作業(yè)。

我從被窩中趈出來，“劫〞了一個迪斯尼的臺燈、一套《一課一練》等練習(xí)冊。我開啟燈，在被窩中寫著、算著、練著。還有一大半作業(yè)時，有人來了。聽那腳步聲，應(yīng)當(dāng)是爸爸。我把臺燈關(guān)掉，并將它放回原位，將書和文具塞到枕頭里，又作熟睡狀。

爸爸來了，我暗自慶辛：自己的動作是如此迅速。爸爸幫我拉了下窗簾，這還是我瞇著那兩只水晶般的眼睛才看見的呢！爸爸走后，我又做了起來。做著做著，我不禁為作業(yè)太多而慨嘆著：“這么多呀！生怕今天晚上是做不完了。〞爸爸聽到了我的慨嘆，開始發(fā)話了：“干什么呢？還不睡覺，快點睡，我要檢查你的。〞

我一慌，心想：只好謊您一次了，不過我不是有意的，您以后知道了，可要原諒我的喲。想到這里，我隨便回復(fù)：“我做了一個夢，所以才會這樣的。〞這短短的一句話，將我偷做作業(yè)的行為都搪塞過去了。

偷偷做作業(yè)雖然很吃力，不過我很開心，終究我領(lǐng)先一步了。

做大量作業(yè)作文第十二篇

20xx年的暑假生活，我體會到了酸甜苦辣咸五種味道。

先跟你們說說甜吧！我的假期有好幾道甜味呢。一是我的發(fā)小朱恒毅從黃巖遠(yuǎn)道而來，和我一起度過美好而又難忘的幾天；二是7月初我和爸爸媽媽一起去了歐洲旅游，見到了不一樣的國度和生活方式；三是我的數(shù)學(xué)期末考試在90分以上，免了我一樣作業(yè)。四呢？也是令我十分興奮的――摘葡萄。

但是，苦也同樣少不了。一是我們的語文教師給我們布置了六篇作文，都要求300字以上，缺一不可；二是老媽給我定了課外練習(xí)；三是老媽還給了安排了課外班。一個暑假下來，讓我苦不堪言。

酸是我的發(fā)小朱恒毅玩了沒幾天就回去了。他離開的那一刻，我依依不舍，眼淚不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。辣是老媽規(guī)定了只有作業(yè)完成才能玩電腦、玩游戲。而咸呢，就是我又想了我的朋友。

這里，我簡單介紹一下摘葡萄吧！“滴…滴…滴…〞，隨著車子停下，我們到了大名鼎鼎的吉園葡萄園。我手挎著一個籃子、拿上一把剪刀，貓著腰，在葡萄園里橫沖直撞，見一串剪一串。突然，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一串“新品種〞，它個子小小的、扁圓形，紫色中帶了點略青，微風(fēng)襲來，搖搖欲墜，迷人極了。我眼疾手快，咔喳一刀，“新品種〞就躲進(jìn)我的籃子里了。

就這樣，我們拿著滿滿一籃籃葡萄，興高采烈的`回去了。

做大量作業(yè)作文第十三篇

“凌祎行，你預(yù)估一下，今天需要花多少分鐘完成試卷？〞媽媽問道。我看了看數(shù)學(xué)考卷，心里盤算著，回復(fù)說：“三十分鐘時間做完。〞媽媽開始幫我計時了。

于是，我便快速地做起了題目。我一開始還是蠻快的，但是過了一會，我就開始不一心了，手漸漸地不受大腦的控制，玩起了筆。我一會兒把筆帽拔掉，一會兒把筆芯整根都按出來，甚至還把整支筆都拆掉了。雖然我手里在玩著筆，但我的耳朵卻時刻關(guān)注著房間外的一切聲響。媽媽會不會偷偷地來“襲擊〞我？每次我覺得有動靜的時候，都會以迅雷不及掩耳之勢，拿起筆來做題目。等我感覺一切安全之后，又繼續(xù)玩起我的筆來。

就這樣，時間不知不覺地過去了。突然，我看了一下手表，猛地想起我和媽媽的半小時之約。就快到時間了，可我只做了幾題，怎么辦呀？這時，一個念頭閃過我的大腦，那就是——抄答案。我覺得這是此時最好的方法了，這樣既可以免受媽媽的批評，又可以讓媽媽覺得我能說到做到，真是一舉兩得。

隨后，我便抄起了答案。抄到解決問題第三題時，媽媽神不知鬼不覺地進(jìn)來了。我一把抓起答案，朝著課桌旁的收納盒一扔，答案沒有落到盒子里，反而掉在了地上。不好！這些小動作要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽走到我的'身邊，問：“你剛剛?cè)酉氯サ氖鞘裁矗卡曃抑е嵛岬夭桓一貜?fù)，心跳也加速了起來。

媽媽彎下腰，撿起地上的資料，一看是答案，氣得火冒三丈。我羞愧極了，臉上火辣辣的。后面將要發(fā)生什么，你們應(yīng)當(dāng)猜得到吧？

做大量作業(yè)作文第十四篇

要說我們班的多才生啊，那可多了去了，有：韓雙啊，張?zhí)K啊，何原宜啊……可是最多“才〞最多“藝〞的莫過于我們班上的副班長――王玉涵了。

她長得很漂亮。一雙水靈靈的大眼睛下面有一個不*不塌的鼻子，鼻子下面的嘴巴啊……說話的口水都可以淹死一頭牛了……不說她的缺點，她的優(yōu)點有好多，譬如成績好啊，多“才〞多藝啊，等等，要知道她怎么多“才〞的話……嘿嘿，往下看看吧……

她多“才〞多在哪些地方呢？你可能會問，那好，我現(xiàn)在就來告訴你，不過你先做好思想準(zhǔn)備，由于她的這個才字嘛，是打了引號的。她有一套整治男生的“絕技〞。第一：那就是告訴老師。（嘿嘿，雖然這算不了什么絕技……）由于她的老媽是學(xué)校的老師，老師和老師之間當(dāng)然會……嘿嘿……只要有人欺負(fù)了她，她就去告訴老師，當(dāng)然，既然告訴了老師，那個男生就確定免不了老班的一頓毛Ｋ。就由于這樣，男生們都不太敢惹這位“母老虎〞了。不過有些男生還有點膽子以身試法，那好，她便用整治男生絕技其次套：毛Ｋ?？矗類廴撬南蝣蝸砹?，向鑫一邊走一邊說道：“王玉涵大恐龍，絕世大恐龍喲……〞王玉涵聽了，用力握著拳頭，鼻孔直冒煙，兩只眼睛就象是眼框里裝不下了似的，鼓得老大，就快落下來了，向鑫見了，迅速求饒，王玉涵才不吃他這一套呢，一拳打上去，現(xiàn)在還有一大塊淤青呢！向鑫看見自己受了“傷〞，便說：“老大，別打了啊，我給你跪下了……〞我在旁邊詼諧的說到：“哈哈，男兒膝下有黃金，快點去挖啊……〞

她雖然有點野蠻，但是有時也是滿嫻靜的。她學(xué)了一年的拉丁舞，就由于她學(xué)了一年拉丁舞，每日追著我，要找我這個只學(xué)了半年的“低才生〞跳舞，弄得我這也不是，那也不是，現(xiàn)在啊，我一見到這位老大，就象是老鼠見了貓，哎，沒方法，誰叫她是我的好朋友呢？被她抓住了也只好順從她了。

她的成績十分好，她的語文，數(shù)學(xué)，英語，社會，年年都是名列前茅，問她的成績好的秘方，她的回復(fù)始終就是那一句話：（你們確定以為是：好好學(xué)習(xí)，每日向上吧？可是你們想錯了?。┪业拿胤绞俏业?，想學(xué)我的秘方?jīng)]有門的拉！我暈了。

說實話，她真的滿多才的喲，你們覺的呢？

做大量作業(yè)作文第十五篇

我渴望的暑假終究來了，我終究又可以歡快地玩了。

一天，爸爸媽媽、表妹和我去水上樂園玩。哇，水上樂園好大呀，水面上漂泊著嬌艷的充氣玩具，岸上架著各種神態(tài)的游樂器材，好不喧嚷。一開始，我和表妹用水你潑我，我潑你地嬉戲。不知是誰說的去玩滑梯，我們就轉(zhuǎn)頭直奔滑梯。首先，我們玩的比較小一些的滑梯，后來覺得不過癮，我們?nèi)チ俗罡邔拥幕?。先是爸爸媽媽在下面接著，然后我和表妹滑下來。本來速度控制好好的，后來越滑越快，我自己都控制不住了，我的身體也越轉(zhuǎn)越快，把我轉(zhuǎn)的頭暈眼花。到了最終，我旋轉(zhuǎn)著掉入水中，快得我來不及思考，只聽：“撲通〞一聲，我一頭扎入水中。爸爸一看，大事不妙，急忙游到我身邊，一把把我撈了上來。爸爸驚魂未定地說：“下次可別這樣了。〞我站在那里不停地喘氣，嗆了好幾口水?；叵脒@件事，就一陣后怕，心想：“下次不敢再冒這么大的.險了。〞

天熱的讓人受不了。那天，我下午兩點去游泳館游泳。到了游泳池前，哇！好喧嚷??！有游泳的、有吃東西的、還有嬉戲玩耍的。我隨便找了個班，跟上教練游泳。教練先交我們踢腿、憋氣、換氣，再教我蛙泳。教練先讓我們練習(xí)，然后一個一個地演示，最終教練夸我游得最好、最熟練。我心里既高興又高傲。雖然我們不知道什么時候講新課，但是，每節(jié)課我都去。不僅可以在那兒玩，我還可以給那些不會蛙泳的同學(xué)示范。還過了一把老師癮?。?/p>

?。∈罴僬婧猛?，真好玩兒呀！

作業(yè)多的作文5篇（擴展6）

——漢字趣味多的作文

做大量作業(yè)作文第十六篇

有人會覺得做作業(yè)，有的人卻覺得做作業(yè)會很輕松，還有的人覺得做作業(yè)有時輕松有時困難，而我就是屬于這第三種類的人。

譬如說我的那一次做作業(yè)。放學(xué)后我回到家，拿出作業(yè)，開始做了起來。我一直做一直做，直到后來，六點鐘時我輕松寫完了作業(yè)。而這時媽媽也就回來了，我不慌不忙的告訴媽媽：“我的作業(yè)寫完了。〞最終我也就開開心心的玩了起來。

其次天，我照常一回到家，就拿出作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開始做作業(yè)時，突如其來的一聲大叫，把我給嚇了一跳，我探頭出去看，原來是我的好朋友在叫我出去玩。這時我就對他們說道：“我還在做作業(yè)，等會兒下來。〞朋友們也就在外等我，我立刻開始做起了作業(yè)，可我做著做著，我的朋友們又開始喊我。我又說：“等會兒，等會兒。〞就這樣，我一直做著作業(yè)，越到后來，我就感到作業(yè)越多，越困難。一直到了天黑我都沒能做完作業(yè)，我的朋友們也回去了。后來我就想，這作業(yè)怎么這么難這么多呀。

哎，假使我是其次種類型的人話，那就好了。

做大量作業(yè)作文第十七篇

今天，我應(yīng)當(dāng)晚上一個人做作業(yè)。然而，后來來了一個不速之客。那是我同學(xué)——小胡。他媽媽沒有時間和他一起做作業(yè)，由于她晚上有事要做。所以我讓我媽照料。

小胡背著書包大搖大擺地走進(jìn)我家，像個紳士。真的很好玩兒。我媽媽安排他在我的桌子上做作業(yè)?？蓱z的我只能坐在旁邊的小凳子上，在角落里做作業(yè)。剛開始我們兩個都不礙事，他寫作業(yè)，我在看復(fù)習(xí)資料。然而過了一段時間，小胡開始不老實了，他開始和我說話閑聊。我媽聽到后給了我一個嚴(yán)肅的批評。我委屈的說：“他想和我說話。〞但我媽說：“我明明看見你轉(zhuǎn)頭了。你們每個人都負(fù)責(zé)自己的作業(yè)，不許說話。〞所以，我們默然了一會兒。后來小胡跟我裝傻，我也跟他裝傻。誰知道，我媽又看到了。我媽又批評我了。這一次，我媽只是在旁邊監(jiān)視我們的作業(yè)。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背。小胡也保住了工作，自己做卷子。

過了一會兒，小胡的媽媽來接他。我和他說了再見。

做大量作業(yè)作文第十八篇

我們班有兩個逃作業(yè)“明星〞，老師們每日拿著作業(yè)追著他們跑，他們卻總是想方設(shè)法擺脫這些痛楚的作業(yè)。知道他們的習(xí)慣了嗎？哈哈，就是厭惡做作業(yè)。啊，你還要問他們的名字？這可不好辦，他們分為“大明星〞和“小明星〞，“大明星〞追的老師多一點“小明星〞追的老師少一些?！按竺餍迁暯型鹾煤?，“小明星〞叫谷樂樂。

為了他們，我們班經(jīng)常傳來女老師尖銳的叫喊聲，自然也協(xié)同著數(shù)學(xué)老師的男高音?！巴鹾煤?，你快補作業(yè)，補不完，不準(zhǔn)回家！〞“谷樂樂，你欠了我多少作業(yè)啦？我限你今天之內(nèi)全給我補好，聽見沒有？〞“王好好，數(shù)學(xué)作業(yè)快寫吧，還玩呢！就差你了！〞“谷樂樂，你的英語抄寫呢？〞每當(dāng)老師向他們要作業(yè)，他們總會露出厭惡的神情。就算請來了家長，他們也都無動于衷。

老師們見他們還不交作業(yè)，就又想了個方法：讓他們來辦公室補?！巴鹾煤茫葮窐?，你們兩個跟我到辦公室來補作業(yè)，快！〞在老師辦公室時，王好好說：“老師，上廁所。〞于是，他溜回教室，背起書包，跑了。只剩下谷樂樂了，他想：怎么溜好呢？恰好這時，老師轉(zhuǎn)過身去取東西，他想：趁這機遇，溜！等老師回頭時，谷樂樂早已不見了蹤影?！鞍?，真拿他們沒方法。〞老師們都無奈的說道。

到現(xiàn)在，逃作業(yè)“明星〞們還是被老師追個不停。

做大量作業(yè)作文第十九篇

1、作業(yè)多如狗，左右沒朋友，抬頭看眼前，鏡中單身狗。

2、作業(yè)多的都可以打牌了“一對語文卷子！〞“不要！〞“我要！四張英語卷子炸了！〞“要不起，繼續(xù)走！〞“三張歷史卷子帶一張政治卷子！〞“要不上！〞“一堆數(shù)學(xué)卷子，報單了！〞“兩個綜合卷子，王炸！

3、“作業(yè)多么？〞“不多，寫名字也只需要一個多小時〞

4、語文繞，數(shù)學(xué)難，物理渾，歷史差，英語煩，化學(xué)爛，政治坑，體育累，作業(yè)多，試卷多，