俄羅斯皇家大馬戲團63篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——俄羅斯皇家大馬戲團63篇俄羅斯皇家大馬戲團作文第一篇

今天我們去動物園秋游，一到動物園就先去看了一場精彩絕倫的馬戲表演。

進入表演場一看，哇，這里真大！中間是表演區(qū)，周邊是觀眾席。我們選了一個座位坐了下來。等待的時候，我沖動萬分，真想快一點看到馬戲表演。

馬戲終究開始了。在輕快的音樂聲中，五只小巴狗上場了，它們表演的是推車。馴獸師推出一輛車。一只小巴狗后腿一蹬，跳到了推車上，坐了下來。其他四只小巴狗兩只在后，兩只在前，向一個方向跑了起來，推車隨之滾動起來。這時，觀眾席上響起了猛烈的掌聲。小狗們聽到掌聲后，跑得更快了。我想，要是坐在車上的是我該多好啊。

看完小巴狗們的表演，我們用掌聲歡迎狗熊進行吊環(huán)表演。首先，一直狗熊走到吊環(huán)下，用力一跳，手握住環(huán)，再用力往上撐，身體向前方倒，轉了一個360°的大圈。這時，觀眾席上的人們都發(fā)出了驚奇的稱贊聲。我想，狗熊本來身體就很笨重，要完成這樣的動作，真是不簡單?。?/p>

接著，我們又看了小猴騎車、山羊跨欄……下面該鸚鵡表演叼紙幣了。馴獸師把一只鸚鵡帶入觀眾席。廣播說：“只要各位舉起紙幣，鸚鵡就飛到您的手上，叼走紙幣，給你帶去開心。單次舉十元，將會送你一個小葫蘆。〞聽了廣播后，大部分人舉起了紙幣，鸚鵡飛過去，叼走了十元，又飛回到馴獸師那里。舉十元的，還真有一個小葫蘆呢。

最終，我們看完大象的表演，就戀戀不舍地離開了。這場馬戲真是精彩?。?/p>

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次篇

教學目的：

1、學會本課11個生字，認識8個生字。

2、能正確讀寫要求學會的詞語。

3、正確、流利的朗讀課文。細心觀測圖畫，用課文中的句子說出圖畫的意思。

4、圖文結合理解課文內容。使學生懂得動物們能表演精彩節(jié)目是馬戲團叔叔阿姨訓練的結果。

教學重點：從動物的精彩表演中體會馬戲團叔叔、阿姨為之付出的辛勤。

教學過程：

一、導入新課：

同學們，前一段時間學校組織大家看了一場雜技表演，同學們觀看之后，覺得好看嗎？你能說出其中的一個節(jié)目來嗎？我們可以用一個什么詞來形容這次的雜技表演很好看？（精彩）

今天，老師就要和同學們一起去看看小動物們給我們帶來的一場xxx精彩的馬戲xxx。(板書課題)

馬戲本來是指人騎馬所做的各種表演，現(xiàn)在也指經過訓練的動物們的各種表演。那我們課文中所講的馬戲是指誰的表演呢？

二、新授

（一）1、聽朗讀示范。邊聽邊想一想，課文向我們介紹了哪幾個節(jié)目？

2、自由輕聲讀課文，用xxxxxx畫出節(jié)目名稱。

3、指名學生說出節(jié)目名稱，教師相機板書。

4、瞧，精彩的馬戲表演開始啦?。ㄕn件演示）

（二）1、指名學生朗讀第一段，請學生評價。全班齊讀。

2、學習其次段

媽媽帶我去看了一場馬戲，在這場馬戲中，有大量精彩的節(jié)目，那課文主要向我們介紹哪幾個節(jié)目呢？現(xiàn)在我們就一起來看看猴子給我們帶來的精彩的節(jié)目。

（1）聽示范朗讀，想一想這一段講了哪一個節(jié)目。

（2）看課文插圖：細心看圖，說說你看到了什么。

（3）你們喜歡猴子表演的這個節(jié)目嗎？能說說你為什么喜歡這個節(jié)目嗎？你們是讀了文中的哪些詞語和句子才感覺到這個節(jié)目精彩呢？

（4）看課件演示：猴子爬竿

（5）看了猴子的表演，我們知道了這個節(jié)目確實精彩；特別是它那頑皮的樣子，把觀眾逗得哈哈大笑。那我們在讀這段時，應當用怎樣的語氣來讀呢？（高興、輕松）

（6）自己試讀、小組讀、指名讀

（7）小結：猴子倒豎蜻蜓這個節(jié)目表演得很精彩，課文后面講的幾個節(jié)目也十分好玩兒，想去看看嗎？

３、用學習其次段的方法，小組學習第三、第四段。由扶到放。

（１）回想方才學習其次段的方法，師生共同總結出小組學習的自學方法。

（２）小組自主學習，教師巡查指導。

（３）小組學習匯報。學習這兩段之后，說說你覺得節(jié)目的精彩之處和學習后的收獲。

４、學習第五段。

小動物們還表演了好多節(jié)目，有哪些呢？我們一起來看第五段。問：小動物們?yōu)槭裁茨軌虮硌莩鲞@么精彩有節(jié)目呢？（是馬戲團的叔叔阿姨辛苦訓練的結果）

三、教師總結。

四、擴展訓練：

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三篇

一、教材分析

這篇看圖學文記敘了一場精彩的馬戲，著重寫了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。課文最終指出動物的精彩表演是馬戲團的叔叔阿姨精心訓練的結果，說明還是人有方法。

課文共分六個自然段。

第一自然段簡單交代了什么時間，什么人(誰和誰)去看馬戲。

其次、三、四自然段具體表達了三種動物的精彩表演，各項表演的特點寫得很突出。其次自然段寫的是猴子爬竿，突出了猴子的頑皮。它穿著小孩的衣服，在高竿上“倒豎蜻蜒〞用“圓溜溜的眼睛好奇地瞅著觀眾〞，活像個頑皮的孩子在逗人發(fā)笑。第三自然段寫的是熊踩木球，突出了黑熊的緊張。笨重的黑熊要爬上木球再站起來，還要滾動木球過蹺蹺板，一不防備，表演就會失敗，它那極度緊張的樣子，引起觀眾一陣哄笑。第四自然段寫的是山羊走鋼絲，突出了山羊技巧的高明、卓越。它在細細地鋼絲上能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈邅碜呷?，它把四只腳踩在碗口大圓板上的絕技，博得全場觀眾的喝彩。

這三個自然段的表達方法基本一致，層次明白，都先講是一個什么節(jié)目，再講怎樣表演，最終講觀眾的反應。詞語的運用也有特點：如分別用“大家〞“人們〞“觀眾〞指看馬戲的人，避免了語言的單調呆板，用“直笑〞“哄笑〞“喝彩〞寫觀眾對表演的反應，確鑿地表現(xiàn)出表演的特點不同，引起的反應也不同。猴子的表演天真而滑稽，人們自然笑個不停；熊的表演呆笨而可愛，緊張而好玩兒，當然惹得好多人同時發(fā)笑；而山羊的表演則熟練而驚險，是所有表演中最好的一個，人們怎能不大聲叫好呢？

第五自然段簡單寫了小狗、猴子和馬的表演很好玩兒。

第六自然段寫馬戲團的叔叔阿姨訓練動物真有方法。

以上六個自然段是按事情的發(fā)展順序聯(lián)系起來的。先寫“我〞去看馬戲，再寫一個個精彩的節(jié)目，最終寫“我〞的想法。課文段落明顯，層次明白，詳略得當。

全課有四幅圖。第一幅圖畫的是猴子在高竿頂上“倒豎蜻蜒〞，眼睛睜得圓圓的，頑皮可笑。其次幅圖畫的是黑熊已經把大木球滾到蹺蹺板的中心點上，到了勝敗在此一舉的關鍵時刻了，所以黑熊的面部表情十分緊張。第三幅圖畫的是山羊在鋼絲上表演絕技，這是一項高難度的表演，但山羊冷靜不迫，一點也不緊張。第四幅圖畫的是馬戲團的演員在指揮馬鉆火圈，猴子騎車，小狗做算術題。這四幅圖與課文二、三、四、五自然段相對應，圖給*形象描繪，文給圖做具體描寫，兩者相互照應，組成一個有機的整體，有利于低年級兒童理解課文內容。

本課的教學重點是課文的二、三、四自然段，要引導學生細致地觀測圖畫，理解各段中表達動物表演特點的詞句和觀眾看表演反應的詞語，使學生切實體會到這場馬戲的確十分精彩。教學難點是：

①字詞方面：“喝彩〞的“喝〞讀hè，“好奇〞的“好〞讀hào，要據(jù)詞讀準多音字的字音；“叔〞的左上是“上〞不是“止〞，“猴〞的右邊是“侯〞不是“候〞，要認清字形；“踩〞和“彩〞同音形近不同義，簡單混淆；“絕技〞一詞不好理解：“直笑〞和“哄笑〞，“喝彩〞和“精彩〞意思簡單混，要加以區(qū)別。

②句子方面：有的長句易讀破。如：“媽媽帶我去看了一場精彩的馬戲〞、“一雙圓溜溜的眼睛好奇地瞅著觀眾〞、“山羊防備的把四只腳都踩在圓板上〞等；有的句子中出現(xiàn)了三聲連用的字，不好讀。如“熊踩木球也很好玩〞。

二、教學要求

1.理解課文內容，知道馬戲團里的動物表演得精彩好玩兒，都是演員們精心訓練的結果。

2.培養(yǎng)學生細致觀測圖畫的能力。能用課文中的句子說每幅圖的意思。

3.學會本課生字新詞，會用“精彩〞、“防備的〞練習說話。

4.能正確、流利、有語氣地朗讀課文，背誦課文第四段。

三、教案

1.課時內容安排

第一課時：從整體上初步感知圖文，理解課文一、二、三自然段。

其次課時：理解課文四、五、六自然段，指導背誦第四自然段。從整體上進一步理解課文，熟讀課文。

第三課時：學習本課生字，進行課堂訓練。

2.課時教案范例

第一課時

教學要求：

圖文結合理解課文第一、二、三自然段，能正確、流利、有語氣地朗讀。

教學過程：

(一)啟發(fā)談話，出示課題。

你們看過馬戲嗎？誰表演的節(jié)目叫馬戲？(原指人在馬背上做的各種表演叫馬戲，現(xiàn)在把動物經過人的訓練做的各種表演都叫馬戲。)

今天我們學習新課。(板書：24.精彩的馬戲)

(二)指導學生從整體上初步感知圖文。

1.《精彩的馬戲》是一篇看圖學文。先引導學生看一遍四幅圖在課文中的位置，然后聽老師讀課文，要求做到老師讀哪個節(jié)目，就看哪個節(jié)目的圖，把圖和文結合起來。

2.讓學生自己看圖讀課文。第一遍要求讀正確，讀后指名認讀生字卡片。檢查是否把握生字的讀音。其次遍要求邊讀邊想邊記：課文一共寫了幾個節(jié)目，什么動物表演什么節(jié)目？讀后回復。

(三)圖文結合，按自然段理解課文內容。

齊讀后提問：“精彩〞是什么意思？(特別好的，最卓越的。)

1.出示“猴子爬竿〞的掛圖，讓學生輕聲讀其次自然段，邊讀邊想：這一段共有幾句話，每句說的是什么？然后帶著學生從整體上了解本段內容。

指名讀第一句，說說這句話寫的是什么。(板書：猴子爬竿)教師說明：先寫誰表演什么節(jié)目。(板書：先)

指名讀其次、三句，說說這兩句話寫的是什么。教師說明：再寫猴子怎樣表演。(板書：再)

指名讀第四句，說說這句寫的是什么。教師說明：最終寫觀眾怎樣。(板書：最終)

2.引導細讀猴子怎樣表演的句子。

(1)請學生在書上畫出有關的句子。

(2)出示寫有其次、三句話的小黑板，引導學生對照圖輕聲讀，然后說說猴子爬竿這個節(jié)目怎么精彩。(猴子穿著小孩的衣服，人們一看就喜歡，這是其一；猴子爬到高竿頂上“倒豎蜻蜒〞(板書：倒豎蜻蜒)做的還是單手倒立，很不簡單，可它卻用好奇的眼睛瞅著觀眾，表情頑皮逗人，這是其二。)

(3)指導有語氣地讀。

先聽老師范讀，再叫學生仿讀。范讀時，帶點的詞語要重讀，以突出節(jié)目的精彩。

3.提問：觀眾看了猴子的頑皮表演怎樣？(板書：直笑)“直笑〞是什么意思？(一直笑，不停地笑)說說猴子的表演哪些地方逗得大家直笑。

4.指名學生有語氣地讀其次自然段，讀出猴子頑皮可愛的樣子。

5.看板書詞語。

練習用課文中的句子講“猴子爬竿〞這幅圖，加深理解本段內容。

1.出示“黑熊踩木球〞的掛圖，讓學生輕聲讀第三自然段。

教師說明：這一段和上段寫的順序一樣，請按以下問題找有關句子讀一讀。

這段先寫誰表演什么節(jié)目。(板書：黑熊踩木球)

黑熊怎樣表演？(讀其次、三、四句)

觀眾看了怎樣？(讀第五句)

2.提問：

①什么叫“哄笑〞？(板書：哄笑。教師可帶學生先按音序查字法，弄清“哄〞是大量人同時發(fā)出聲音之后，再指名說“哄笑〞的意思。)

②觀眾看黑熊表演什么時候發(fā)出一陣哄笑？(板書：過蹺蹺板)

③觀眾笑黑熊什么？看圖說說黑熊怎樣緊張？(大木球剛滾過中心點，蹺蹺板的那一頭掉下來，突然球向下滾動，黑熊緊張極了，它睜圓了眼睛，嘴巴張得大大的，前肢撐開，身子向前傾，后肢緊換步伐，稍不防備就會掉下來。黑熊緊張的樣子太逗人了。人們發(fā)出一陣哄笑)

3.指名有語氣地讀第三自然段，讀出黑熊緊張笨重的樣子。

4.看板書詞語用課文中的句子講“黑熊踩木球〞這幅圖，加深理解本段內容。

其次課時

教學要求：

圖文結合，理解課文第四、五、六自然段。有語氣地朗讀課文，會背誦第四自然段。

教學過程：

(一)圖文對照，繼續(xù)按自然段理解課文。

1.出示“山羊走鋼絲〞的掛圖，讓學生輕聲讀第四自然段課文，邊讀邊想：這一段和前兩段寫的順序一樣嗎？學生回復后，指名三人按“誰表演什么節(jié)目，怎樣表演，觀眾怎樣？〞三部分讀課文。

2.讓學生看圖讀山羊表演的句子，想想從哪些地方可以看出山羊表演得很卓越。讀后探討，教師做必要指示。

山羊的卓越表演可從以下兩句話引導體會。一是“在細細的鋼絲上，山羊就像在*地上一樣，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈哌^來走過去〞。二是“山羊防備地把四只腳都踩在圓板上，身子彎得像一座拱橋〞。這是山羊表演的絕技，(板書：表演絕技)為什么這么說？由于鋼絲上的金屬圓板只有碗口那么大，比山羊的身體小得多，山羊要把四只腳都放在上面站穩(wěn)，就得把身體彎得像一座拱橋。(出示拱橋圖)這個動作難而驚險，可山羊卻一點兒不慌張，穩(wěn)穩(wěn)當當站在圓板上向觀眾致意。這是其它動物比不上的，獨一無二的高明技藝，因此是山羊的絕技。

3.提問：觀眾看了山羊表演的絕技怎樣？(板書：喝彩)喝彩是什么意思？(大聲的叫好)

4.指名讀：要把山羊的卓越表演讀好。

5.練習背誦第四自然段。

6.把課文二、三、四段連起來讀，教師讀誰表演什么節(jié)目，三個學生分別讀猴子、黑熊、山羊的表演，全體學生讀觀眾表現(xiàn)。通過讀，使學生進一步體會三個段落的結構寫法基本一致。

看書上插圖讀課文，說說這一段又寫了哪些節(jié)目，表演得怎樣？

齊讀課文，說說動物們?yōu)槭裁茨鼙硌葸@么精彩的節(jié)目。

(二)指導學生正確、流利、有語氣地朗讀全文。

1.自己輕聲朗讀全文，同時指名做看拼音填空練習。

dàoshùqīngtíngzhíxiào

猴子爬到高竿頂上表演()，逗得觀眾()。

guǔqiāoqiāobǎnhōngxiào

黑熊爬到大木球上表演()，人們發(fā)出一陣()。

juéjìhècǎi

山羊在鋼絲上表演()，全場觀眾都為它()。

2.訂正看拼音填空練習。

讓學生讀自己做的填空，訂正后教師小結：三個填空都是在前面說動物表演什么，后面說觀眾的表現(xiàn)，我們可以從動物的表演和觀眾的表現(xiàn)兩個方面看出節(jié)目很精彩，所以本課的課題是《精彩的馬戲》。(在精彩下點紅色圓點)

3.指名有語氣地朗讀全文，要把馬戲精彩的地方讀好。

第三課時

教學要求：學會本課生字新詞，能用“精彩〞、“防備地〞說一句完整通順的話。

教學過程：

(一)教學本課生字。

1.讓學生邊讀課文邊在書上畫出由生字組成的詞或詞語，想想意思。畫完后就讀詞語卡片，改正畫錯的地方。

2.按難易分組學生字，著重指導認清字形。

第一組字是“猴、叔、直、踩〞。其中“猴、叔、直〞易多筆少筆；“踩〞。

其次組字是“精、熊、板、狗、算〞?？勺寣W生自學，字形分析明白后看字帖練習寫一寫。

3.試著聽寫本課生字。訂正后，針對自己出現(xiàn)的錯誤練習寫字。

4.朗讀全文，注意生字在課文什么地方出現(xiàn)，什么意思。

(二)指導用“精彩〞和“防備地〞練習造句。

1.讓學生在課文中找出有關的句子讀一讀，進一步體會詞義和用法。

2.口頭做詞語搭配練習，活躍思維?？山Y合生活實際練

什么什么

習說：精彩的()或()得精彩：防備地干什么事()等，為造句打基矗

3.分別用“精彩〞和“防備地〞練習說一句話。

板書設計

(三)教學提醒。

1.本課是一篇看圖學文。教學時要把看圖和學文緊湊結合起來，時時將圖上內容同課文內容進行對照，使圖盡可能發(fā)揮理解文的作用。

2.要緊扣重點詞句，引導學生理解課文內容。圍繞全文的中心詞“精彩〞，著重抓兩個方面的詞語：一是最能表達各種動物表演特點的詞語；二是抓觀眾對表演反應的詞語。要讓學生對這些詞語有較深入的理解，從而體會到這場馬戲的確很精彩。

3.重視自學能力的培養(yǎng)。課文其次、三、四自然段內容雖然各異，但結構和寫法基本一致，教學時可采取教、扶、放的方法，逐步增加自學因素，提高學生的閱讀能力。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第四篇

星期天,我和爸爸去公園的草坪上看馬戲。當我們走進公園時，只見里面的人絡繹不絕，馬戲臺前也已經坐了好多人，我們便選了一個離戲臺較近的位置坐了下來。

第一個節(jié)目是山羊走鋼絲。馴獸師領著山羊從臺后一走出來,觀眾便鼓起掌來。只見那山羊頭上頂著一朵大紅花,角上纏著彩帶,脖子上戴著項圈,好看極了。馴獸師舉起雙手,示意大家恬靜。臺上有兩根木棍,用來固定鋼絲,可鋼絲那么細,山羊怎么站得穩(wěn)呢?原來,在木棍上固定著圓盤,鋼絲上也固定著三個圓盤,山羊要從這個圓盤跳到下一個圓盤上去。

開始表演了,山羊在馴獸師的幫助下到了第一個圓盤上,它先把兩條前腿放到圓盤上,然后弓起身體,盡量減少前腿與后腿之間的距離,將后腿也放上去了。它把身體往下趴,開始蓄力,突然,它一個健步向前跳去,人們悄悄為它捏了一把汗……只見它前腿剛碰見其次個圓盤就又往前跳去。就這樣,那只山羊一口氣跳了四個圈,然后便捷地從上面跳了下來。這時,臺下掌聲雷動。

好玩兒的還有白馬鉆火圈、小猴騎車和小狗算數(shù)等。我們看到臺上的火圈上有熊熊燃燒的火焰，正在猜想馬戲團在搞什么名堂時，一個人牽著白馬出來了，這時我們才知道這就是節(jié)目單上寫的白馬鉆火圈。白馬從遠處沖了過來，腳下，不，是蹄下一用力就跳到了兩個火圈的后面，觀眾們連聲叫好。表演小猴騎車時，一只小猴子騎著小自行車來到了臺上。它先在臺上繞了幾圈,它一邊騎，一邊搖尾巴，真好玩兒！不一會兒，它停下車子，跑到了臺后，幾分鐘過后，它又出來了，但這次它頭上帶著小丑帽，穿著藍上衣和短褲，簡直和方才判若兩猴。

到了小狗算術這個節(jié)目了，只見一只小狗穿著黃襯衣，胸口打著蝴蝶結，坐在一個椅子上，面前擺著一個算盤似的東西，上面有五顆珠子緊挨在一起，只聽小狗叫了五聲，舉起一只爪子橫劃了一道，當作“減號〞，又叫了兩聲，又用那只爪子劃了兩道當作“=〞，然后又叫了三聲，把臺下觀眾逗得哈哈大笑。

呀，馬戲真好玩兒??！

俄羅斯皇家大馬戲團作文第五篇

今天，我去邦泰臨港國際觀看馬戲，聽說這個馬戲團是國家級的呢！

我坐上車，來到馬戲表演帳篷前，檢了票，迫不及待地奔向了我的位置。我端正地坐好，耐心等待馬戲開始。在等待的時候，我一直在想：會表演哪些精彩的節(jié)目呢？

過了半個小時，表演開始了，只見舞臺上燈光四射，光芒奪目。主持人走上臺前，說了幾句開場白，讓所有的表演人員逐一出場，這里面有中國人、俄國人、英國人等等，都是各個國家馬戲界的精英。

第一個節(jié)目是“空中飛人〞，精彩得讓我們掌聲不斷，但讓我惋惜的是一個演員第一次沒有接住另一個演員，其次次也沒有，第三次嘗試終究成功接住了。當時我就想：這個演員確定是太緊張了，手才會打滑吧！

其次個節(jié)目是招人愛好的小丑。小丑一出場，現(xiàn)場的小朋友們立刻發(fā)出尖叫聲。小丑接下來的表演更是逗得我哈哈大笑。最好笑的是：小丑要送一位女觀眾一個氣球，第一次氣球一下子漏氣了；其次次氣球爆了；第三次那位女觀眾膽戰(zhàn)心驚地去拿氣球時，氣球終究沒出事了，真是太好笑了。這個節(jié)目完了，還表演了柔術、騎馬、老虎和獅子等等精彩的表演。

這次看的馬戲真是太精彩了。雖然沒有在正規(guī)場所，但是能看到馬戲，我真是太開心了！

俄羅斯皇家大馬戲團作文第六篇

新年即將到來，馬戲團為了賺錢，便搬到了鎮(zhèn)道旁，搭棚，宣傳表演。我和弟弟覺得新鮮，買了票，興高采烈地走進了觀演場。才發(fā)現(xiàn)人好多，幾乎座無虛席。我們找好座位坐下，靜靜期待著表演。

不一會，表演就開始了。一個帶著牛仔帽的中年男子，牽來了一只瘦的小猴子，表演繞環(huán)輪，一開始，小猴子也協(xié)同著表演，滑稽的動作把我們逗樂了，大家都笑了。

突然，小猴子一個沒抓穩(wěn)，栽了個大跟頭。中年男子立馬就怒了，不知哪里拿來的鞭子，抽了幾下小猴子，小猴子直哆嗦，或許是怕了，竟死抓住旁邊的欄桿，不愿再表演。這下中年男子更狠了，拿起鞭子用力抽了小猴子幾下，疼得小猴子“吱吱〞叫著，但還是抓著欄桿不放，中年男子繼續(xù)抽，最終小猴子熬不住，松了手，邊表演，邊“吱吱〞叫著，似乎是對人類的控訴！

“哥，小猴子真可憐。〞弟弟指著猴子，對我說。我摸了一下弟弟的額頭。

我們漸漸對小猴子的表演不再感到滑稽，轉而是一種憐憫。然而，這并沒有終止，或許是由于嫌猴子太吵，中年男子反手又是一鞭子。這一鞭子把我們驚呆了：小猴子從表演架上應聲而落，掉在地上一動不動，也中止了尖叫。

我的心似乎被狠狠地揪了一下，多么殘忍的一幕！

中年男子也慌了，不過還是故作恬靜說：“不好意思，各位，這小猴子是累得睡著了呢，我們帶下去休息下，各位稍等，接下來還會有精彩表演。〞說完便拎著小猴子走了。

“吱吱〞，就在中年男子走時，在黑暗的角落里傳來了一陣叫聲，僅僅是一瞬，就沒有聲音了。我看過去，才發(fā)現(xiàn)在黑暗角落的小籠子里，還關著兩只小猴子，凄愴、憤怒、無奈的眼神里似乎透露著令人發(fā)寒的綠光！那一陣叫聲，或許是對伙伴的道別，又或許是想喚醒人類心底良知的靈魂！

可是，人類會聽到嗎？

俄羅斯皇家大馬戲團作文第七篇

昨天晚上，媽媽帶我去了金龍體育館觀看馬戲。這是我其次次看馬戲，我真的太沖動了！

當我們進了馬戲團的大帳篷，才知道我們來晚了點，大部分的座椅上都坐滿了人，我們好不簡單找到位置坐下，馬戲團就要開始表演節(jié)目了。經過短暫的五分鐘準備時間，馬戲表演正式開始。

首先上場的是兩只東北虎，緊接著是一只非洲獅，他們走上梭梭灘玩耍。工作人員隨后加大難度，在平路段上加了幾根倒著放的大鐵釘子。獅子為了玩，耍了個小聰明，直接從大鐵釘子下繞過去?？蓛芍焕匣⒉贿@么想，它們是想好好表演就可以吃肉。老虎表演完后，有的觀眾歡呼起來，有的觀眾看得不敢相信自己的眼睛。

其次個節(jié)目是小熊表演。它上場先給觀眾打了個招呼，隨后爬上雙杠上倒立行走，然后又翻跟斗走。

今晚表演的節(jié)目還好多，但讓我感覺到最可憐的是最終的表演————觀眾騎虎。假使老虎讓觀眾騎在身上就可以不被打，老虎本來很兇猛，可是它卻被工作人員打。媽媽對我說：“老虎本來是看見獵物就會想盡方法把它吃掉，老虎本是自由的，而不是被人類用來給我們當奴隸的。〞聽了媽媽的話，我不想騎老虎背上了。由于他們這些動物真是太可憐了。媽媽又對我說：“老虎是森林之王，也是吉利物，騎了對自己不好。〞我對媽媽說：“那我們回家吧〞。然后我跟媽媽離開了馬戲團。

真是個有意義的晚上，不僅好玩，好看，還讓我懂得了動物也是人類好朋友的道理。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第八篇

昨天晚上，爸爸帶我和表妹去看馬戲團表演。

第一個節(jié)目是猴子騎單車。隨著美好的音樂，猴子先生“紳士〞地走上了舞臺。騎上單車，他便開始變得瘋狂了，一點兒也不“紳士〞了，只見他圍著舞臺快速轉起來，起得比人還順暢，沒有一點兒磕磕絆絆。他的手腳協(xié)同得很好，腳快速地轉動著，手也不停地換著方向。

其次個節(jié)目是黑熊玩單杠。馴獸師把單杠搬上來，接著走進一頭傻傻笨笨的小黑熊，他的樣子引得全場哄堂大笑。表演開始了，小黑熊用前爪抓住單杠，開始快速地轉起圈來，讓我們眼花繚亂，表演終止了，小黑熊似乎很暈，摔在了地上。我們先哄堂大笑，接著又是一片猛烈的掌聲。

第三個節(jié)目是黑熊?；鸢簟ｑZ獸師搬來一張鐵桌子，讓一只小黑熊四腳朝天地躺在那里，又拿來一根長長的木棒，在兩頭點上火。我真為小黑熊擔憂，小黑熊接過火棒后，手腳并用將火棒轉起了圈，于是，接下來的歡呼聲吞噬了掌聲。

第四個節(jié)目是獅虎滾繡球?！安菰酲暋侵蕺{首先登場。他躍上了一個大鐵球，開始有點不穩(wěn)，但后來找到重心，滾得就快多了。只見他越滾越快，我和妹妹情不自禁地鼓起了掌。一旁的“叢林霸主〞——東北虎也不甘示弱，也輕輕地躍上了大鐵球，不過，他是向后滾的，他的表演也贏得了觀眾們的掌聲，而且經不息。

這場動物馬戲可真精彩!

俄羅斯皇家大馬戲團作文第九篇

春游時看過一場馬戲團的表演，沒看到的你一定十分期待吧！

先說猴子騎車，兩只猴子閃亮登場，兩只猴子穿著紅色的背心，向我們走來，顯得很有明星的風范。一只猴子先推著自行車漸漸地走，一只猴子一下子就跳上自行車，快速地騎著。只見另一只猴子也一下子跳到自行車上，握緊把手蹬了起來。邊騎邊對觀眾做了鬼臉，那滑稽的樣子惹得觀眾哈哈大笑。猴子累了，速度明顯變得緩慢。馴獸師看見了，把鞭子往地上一甩，發(fā)出“啪〞的響聲，一只猴子的速度在漸漸變快，另一只猴子十分膽小，嚇得把頭鉆進了衣服里。該下一場了，一只猴子乖乖地走了下去，那只膽小的猴子被馴獸師帶走了，場下響起了經久不息的掌聲。我也拍手鼓掌，我想猴子太厲害了，我還不會騎自行車呢！

接著是小狗做算術，一只可愛的小狗向我們走來，向觀眾鞠躬。小狗蹲在椅子上，伸出舌頭，豎起耳朵認真地聽馴獸師出題。3+2=？小狗聚精會神地想了起來，想到了，小狗猛得從椅子上跳下來，把5的卡片叼在嘴里，交給了馴獸師，我想：小狗真是太厲害了，竟然連一年級小學生的題目都會做，不僅僅是我驚喜，觀眾們也探討紛紛，夸贊小狗聰明。馴獸師又出了一題4+3=？小狗毫不躊躇地把6的卡片叼在嘴里，交給馴獸師，觀眾們個個唉聲嘆氣，宛如泄了氣的皮球，我也為小狗感到惋惜。

馬戲團的表演太精彩了，我依依不舍地走了。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十篇

這個假期，陽光明媚，太陽公公把金色的陽光灑向大地，風婆婆也不甘示弱地在空中飄舞。我和爸爸、媽媽懷著沖動的心情來到了開封萬歲山大劇場觀看大馬戲表演。

開場的主持人是參與過中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的劉成和他的好同伴“木偶鸚鵡〞。鸚鵡竟然會說話，原來是劉成用腹語說的話。接著看了馬術表演，演員們都展出了自己的絕技，現(xiàn)場觀眾震撼及了。接著幾只小狗出來表演了，有只小狗它把前腳立起來跳柵欄；道具師拿來了一個大圓圈，又來了兩只小狗，一只小狗推，一只小狗鉆圓圈；道具師又拿來了一個圓桶，所有小狗都來推，它們推來推去引得全場觀眾都捧腹大笑。最終，是觀眾和主持人互動的節(jié)目，需要找一位強壯的男士和他上臺表演節(jié)目。當主持人走到我們身邊的時候，我和媽媽全力推薦我爸爸，于是爸爸就榮幸的和劉成同臺表演。他們倆個的表演惹得觀眾哈哈大笑，表演終止時，主持人為了表揚我爸爸的精彩表演給了他一根棒棒糖。我嘴里含著幸福蜜的棒棒糖，懷著開心的心情看完了大馬戲表演。

“臺上一分鐘，臺下十年功〞，他們的精彩表演和他們的努力是分不開的，我要學習他們堅持不懈，不怕失敗的精神。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十一篇

國慶節(jié)的第7天，天氣一如平日的晴朗，我和媽媽一起來到蠡湖中央公園。這里正在舉辦喧嚷非凡的馬戲嘉年華。一進大門，我們就看見了壯觀的音樂噴泉，這些噴泉隨著音樂連綿起伏，不斷變化，有時隨風溫柔舞動，有時快速地直沖云霄，舞姿變化多端，看上去十分宏偉。

一路上，有好多小丑在和大量游客合影打招呼，可熱心了！我和媽媽也迫不及待地參與了進去，和他們玩的是那么盡興。

過了一會兒馬戲表演開始了，最精彩的要數(shù)俄羅斯馬戲團的馬戲表演了。這里有驚險刺激的轉輪表演，有幽默搞笑的小丑表演，有兇猛又乖巧的老虎表演，有可愛聽話的小狗表演，還有技藝高明的馬術表演，魔術表演。我最喜歡的表演則是轉輪表演了。轉輪由一個六米高的架子和三個轉筒組成，演員門在轉筒里隨著轉筒的轉動，做出形態(tài)各異的動作，有時倒立，有時翻跟頭，演員們竟然能在高速旋轉的轉筒內找到平衡點，蒙著眼睛隨轉筒自如地走動，甚至在轉筒內還跳起了繩子，跳的還是雙蹦！臺下不時發(fā)出陣陣驚嘆聲和雷鳴般的掌聲，演員們該是付出了多大的艱辛才取得這么大的成績啊，我和媽媽都佩服的五體投地，驚嘆不已，眼睛瞪的又大又圓了。

嘉年華里還有經典的卡通人物，有熱心奔放的外國舞蹈，四處充滿了異國風情，實在是讓人留連忘返啊。我和媽媽在這里度過了國慶假期里最開心的一天，我們盡情地歡呼，盡情地快樂，我忘掉了學習的疲乏，媽媽忘掉了工作時的辛苦，痛快極了！渴望著明年的國慶還能再來！

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十二篇

在國慶節(jié)里我和好朋友嘉嘉一起去看馬戲，馬戲里有好多精彩的表演，就讓我來給大家講一講。

馬術，演員在馬上做好多驚險的動作。譬如：倒騎、站在馬背上……演員還邀請觀眾上來騎馬，這里就最搞笑了，有的觀眾褲子都掉了。(∩_∩)哈哈哈!

接著是空中飛人，這個就厲害了，演員跳到空中接住另一個演員的手，再蕩到另一邊。(⊙o⊙)哇!

再接著是小狗秀，兩只小狗默切協(xié)同了一個完美動作，那就是一只小狗倒立著，另一只站起來扶著那只小狗。有一只小狗超級萌，它假裝不聽話，演員就拿出一只假槍“砰〞，小狗倒在地上(它是在裝死)。(@ο@)哇——

這次的馬戲真好玩兒，下次一定再去看!

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十三篇

昨天，媽媽帶我去看了一場精彩的馬戲。

先說馬鉆火圈吧。白馬頭套著馬圈，頭上系著一根草。一上場，它用雙腳前后拍打著地面，長鳴一聲，然后，馬步奔蹄，向前一沖，往上一躍，一個火圈跳過去了。接著，它一會兒連跳。一會兒一個一個跳。全場觀眾都為它喝彩。

小狗做算術也很好玩兒。小狗身穿紅衣服站在凳子上，揚著鼻子，聚精會神地看著珠算。身旁的阿姨把數(shù)字撥到幾，小狗就會“汪汪汪〞地叫幾聲，可愛極了。逗得觀眾哈哈大笑。

猴子騎車，表演得也很精彩。猴子身穿花花衣，頭頂帶花帽，手扶著手把騎著車，左右晃動，弄得全場一陣哄笑。過了一會兒它又在車上翻跟頭，表演雜技，演得都很卓越，觀眾的掌聲一波接著一波。

還黑熊踩木球，山羊走鋼絲，都挺好玩的。馬戲團的叔叔阿姨真有方法，讓每個動物都聽從他們的指揮。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十四篇

周三，我興奮不已，由于要去秋游啦！目的地是淹城動物園。

進入動物園后，看到大量動物：可愛的長頸鹿、最棒的跳遠冠軍袋鼠和羽毛五顏六色的鸚鵡……還看了兩場精彩萬分的表演：大象表演和森林大馬戲。

我最喜歡森林大馬戲，其中第一場是馬術，我覺得這是最精彩的。馬術表演人員穿著精神而亮麗，而且他們的馬術高明的驚人。他們騎在馬背上，時而在馬背上翻滾，時而倒立，時而突然從馬背上跳下來，雙手抓緊韁繩，雙腳離地，躺在馬邊，就像馬拉著床，人睡在床上一樣，看到這一場面，同學們都大聲歡呼起來。我也為這位叔叔捏了一大把汗。

接下來是空中飛人。節(jié)目開始了，4個人托著一個大箱子，突然箱子開啟，里面走出一女孩，身穿紅色長裙，裙面上一些小鉆石點綴著，十分漂亮。女孩走向一個鐵環(huán)，她雙手抓緊鐵環(huán)漸漸地向上升，托箱子的4個人分別抓住裙子的一角，也開始漸漸地上升，升到最頂端，4個人在空中玩起了360度旋轉，穿在女孩身上的裙子越轉越大，最終像一團無邊的火焰，把整個馬戲場都給燃燒起來了。我真怕他們手沒抓穩(wěn)，一松，從天上掉下來。但是，我的擔憂是多余的哦！

最終我們看了羊駝跳高表演，第一只可愛的羊駝開始跳高，它好像用了最大的力氣，才把4個柵欄全都跳過去了；其次只羊駝卻圍著柵欄走一圈就回去；第三、四只都是走過去的，柵欄全部都被它們給蹬翻啦！這一場面，逗得大家哈哈大笑。

我們還看了一場大象表演，同樣精彩萬分。

馬戲真好玩兒，我下一次一定帶爸爸、媽媽來看看，讓他們也見識一下。

看馬戲團表演的作文5篇（擴展6）

——看馬戲小學作文

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十五篇

教學目標：

1．學會本課〞狗、騎、揮“3個生字。

2．能按要求把小狗做數(shù)學題，猴子騎車，馬鉆火圈寫具體。

3．知道人有方法，能讓動物聽從人的指揮。

教學過程：

1．復習。

(1)多音字組詞：喝he（）好hao（）

he（）hao（）

(2)連一連，讀一讀：完成《課堂作業(yè)》3。

(3)課文具體寫了哪幾個節(jié)目，先寫什么，再寫什么，最終寫什么？

請小朋友輕聲讀全文。完成填空題：課文具體寫了--，--和--這三個節(jié)目。先寫--，再寫--，最終寫--。

2．學習課文。

(1)寫猴子爬竿時，課文的第一句話是怎么寫的？讀一讀。

出示投影：先說猴子爬竿吧。

(2)按這樣的寫法，后面二個節(jié)目的第一句應當怎么寫？請小朋友寫本子上。

(3)學生匯報，教師出示有關句子。

再說黑熊踩木球。

最終說山羊走鋼絲。

(4)課文是怎么寫的？引導學生讀書上的句子。出示投影：

黑熊踩木球也很好玩。

山羊走鋼絲，表演得也很卓越。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十六篇

早上，波比媽媽看見報紙上有新的馬戲團來城里表演，她計劃帶波比去看表演。

開始表演了，先出來一個小丑，他手上拿著*衡木踩著鋼絲，防備翼翼地往前走。一不防備，小丑踩了個空了，鋼絲晃動動晃的，好像馬上要掉下來了。大家都為他捏了一把汗。不過他技術高明，竟然化險為夷，繼續(xù)朝前走。后面又上來一個小丑走鋼絲。他展示了他的絕活：就是每隔一米有一堆火，他必需跳過去。觀眾都覺得太難了，可是他竟然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅私K點，觀眾都為他喝彩。

表演完走鋼絲，接著還有獅子跳火圈，海豚頂皮球，小丑踩皮球。波比覺得最精彩的節(jié)目時獅子跳火圈?？匆娀鹑Κ{子一聲大吼（嚇得波比心驚肉跳，差點躲到媽媽后背去），輕輕一躍，獅子就跳了過去。波比還擔憂它的毛會被燒起來呢，結果獅子毛發(fā)無損，還是像以前一樣威風凜凜地站著。馬戲團表演的時候來了一群狗狗拉拉隊，“汪汪〞地叫個不停，真是滑稽。聽到他們的叫聲，馬戲團表演得更歡了。

波比可開心了，他覺得這是一個超棒的馬戲團，他們的表演真精彩。

看馬戲團表演的作文5篇（擴展2）

——六年級作文馬戲團表演3篇

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十七篇

早上，波比媽媽看見報紙上有新的馬戲團來城里表演，她計劃帶波比去看表演。

開始表演了，先出來一個小丑，他手上拿著平衡木踩著鋼絲，防備翼翼地往前走。一不防備，小丑踩了個空了，鋼絲晃動動晃的，好像馬上要掉下來了。大家都為他捏了一把汗。不過他技術高明，竟然化險為夷，繼續(xù)朝前走。后面又上來一個小丑走鋼絲。他展示了他的絕活：就是每隔一米有一堆火，他必需跳過去。觀眾都覺得太難了，可是他竟然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅私K點，觀眾都為他喝彩。

表演完走鋼絲，接著還有獅子跳火圈，海豚頂皮球，小丑踩皮球。波比覺得最精彩的節(jié)目時獅子跳火圈?？匆娀鹑Κ{子一聲大吼（嚇得波比心驚肉跳，差點躲到媽媽后背去），輕輕一躍，獅子就跳了過去。波比還擔憂它的毛會被燒起來呢，結果獅子毛發(fā)無損，還是像以前一樣威風凜凜地站著。馬戲團表演的時候來了一群狗狗拉拉隊，“汪汪〞地叫個不停，真是滑稽。聽到他們的叫聲，馬戲團表演得更歡了。

波比可開心了，他覺得這是一個超棒的馬戲團，他們的表演真精彩。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十八篇

今天，我去恒大看馬戲團雜演。來看馬戲的人十分多。一進去就看到一個十分大的圓籠子，好像一個黑皮球，和一個巨大的支架。支架的兩端都有鐵圓圈。我注意上面有一個兩條吊巾包鼓著。我想里面確定有什么好吃和好玩的。

開始上演的是空中表演，只見男主和女主在天上飛來飛去宛如一只飛行的小鳥。一邊飛一邊換成另一組動作。更好看的是男主突然倒立，女主馬上踩到男主的頭上，并且還在空中一百八十度整體旋轉。把我和全場的人驚呆了。

下面有一個小男孩突然不見了，工作人員正在全力尋覓，開演的是最刺激的項目，死亡大飛輪，只見一位男主猛然一跳。跳上了鋼圈，只見另一位男主也跳上了鋼圈，最終旋轉，只見支架旋轉的速度一直上升，突然第一位男主跳到鋼圈的外面，太厲害了！表演絕活了，只見它的手拿三個瓶子表演起了雜技，之后它又在上面跳繩，又贏得了我們的喝彩。

最終的壓軸出場了，飛車走圈，只見一位飛車手，開著摩托車進了大籠子里。一會兒走來走去。突然一陣炫麗的火花飛了出來。讓原本帥氣無比的車手更加帥氣。只見二位、三位飛車手不斷進圈。一會上飛，一會下飛讓我們看的眼花了。這車技可真讓人叫好！

常言到：臺上一分鐘，臺下十年功。他們在臺上精湛的表演，經過艱苦、努力的鍛煉，才能達到表演效果！我們不管做什么事，都要艱苦、努力的奮斗，才能成功！不斷努力、不斷改進、不斷總結才能進步！

俄羅斯皇家大馬戲團作文第十九篇

今天，我在姥姥家的電視上看馬戲團表演啦！我好開心呀！

我先是看到一群黑、白兩色的`鴨子組合成一個方陣（名字大約叫鴨子方陣吧），他們過了橋，鉆了山洞，這還不說，最可笑的是，他們竟然會溜滑梯（現(xiàn)在太時尚了，鴨子都能溜滑梯了，汗哪~），告訴你哦：

首先是由一只白色的鴨子領頭，爬，哦不，是款款走上了滑梯的階梯，其他的鴨子也同樣走上了階梯，然后，第一只鴨子“哧溜〞一聲，滑了下來，然后，其他鴨子也這樣照做。

有一只鴨子有點“死豬不怕開水燙〞的感覺，怎么也不聽從主人的命令，只顧在臺上呱呱叫。姥姥說：“這鴨，淘啊！〞

還有一個令我印象深刻的，那就是猴子表演，首先，猴子現(xiàn)在鋼絲上走，隨后就在鋼絲上躺下，讓同伴從他的身上走過去。有一只猴子用力過大，把腳下的猴子踩得直喊：“疼??！〞媽媽看到這里，幸災樂禍的笑了：“哈～〞

隨后，小猴子們換了衣服，馴養(yǎng)員就牽上來幾匹大馬，讓小猴子在上面耍，一只小猴子在兩只馬的背上翻來滾去，還有一只猴子在馬的肚子上轉圈圈，令人不由得稱贊：“真難見哪！今天我沒白看。〞

小猴子們又換了衣服，其中一只小猴穿著花枝招展的衣服，戴著個牛仔帽，還跨著一把劍哩！媽媽說：“真像牛仔呀！〞我說：“這是牛仔很忙！〞媽媽一時無語。

馬戲團表演，精彩無限。

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十篇

外婆送了我一個“六一節(jié)〞禮物—俄羅斯馬戲團貴賓席演出門票！我們很高興在“六一節(jié)〞當天觀看馬戲。

馬戲開場，我看見一個魔術師推著一個籠子出來了，一個濃妝艷抹的俄羅斯金發(fā)姑娘在籠子里鉆進鉆出。魔術師用灰布一張、一抖，神了！那金發(fā)姑娘消失了！取而代之的是一只威風凜凜的棕色毛發(fā)的雄獅，全場掌聲雷動。

魔術師退場了，接下來是一個金發(fā)碧眼的俄羅斯姑娘和一個小伙子表演起空中雜技來，我問旁邊的媽媽：“繩子會斷嗎？〞媽媽笑了笑、搖搖頭回復：“它跟鋼絲一樣穩(wěn)固〞。正說著，俄羅斯姑娘用腳鉤住小伙子的手，來了一個“空中劈叉〞，然后又收起腳，用手鉤住繩子，一落，像蝴蝶一樣飄下來穩(wěn)穩(wěn)地落在氣墊上。全場掌聲雷動，無不為馬戲團的精彩演出而鼓掌。

中間節(jié)目還有：雜技“飛天〞、小狗表演、鐵爪逃脫、心靈感應……壓軸好戲是：馬術。

一位身穿黃衣服的金發(fā)姑娘騎著一匹棕色的漂亮駿馬出來了，突然她一個躍起，空中旋轉360度又穩(wěn)穩(wěn)的坐在馬背上，向熱心的觀眾揮手致意，她那甜美的微笑感染了觀眾，我和大家猛烈的揮舞著手中的熒光棒，俄羅斯姑娘和馬退場了，接著二位扎著紅頭巾、身穿紅色表演服、全身都很喜慶裝扮的中國小伙子騎著駿馬躍出來了，小伙子從一邊的馬背爬到另一邊的馬背上。待他坐穩(wěn)后，又一個中國小伙子站在他的肩上坐著各種高難度動作，最終竟然站了起來，讓我緊張的屏住了呼吸，特別是有一匹駿馬沒有跑穩(wěn)，一個踉蹌，差一點就摔倒了，讓我揪心不已，我心里在擔憂馬的腳確定很疼吧。

雖然馬戲很好看，但我還是要對馬戲團的老板說：你們不能只為了賺錢，而不讓這些動物好好休息！散場了，聽說馬戲團其次天就要去寧夏演出了，我心里靜靜希望那匹扭到腳的駿馬快快好起來。

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十一篇

從前，我想去看馬戲表演，但一直沒有機遇去看。終究在上海野生動物園找到了馬戲團，但是發(fā)現(xiàn)里面擠滿了人，只好在外面等著。馬戲棚里傳來一陣歡呼聲，我不禁納悶：里面是怎么回事？我很想進去看看！

終究，半個小時后，我進入了場地。進去后不禁慨嘆：哇，里面好大?。厥沂怯梦孱伭牟剂献龀傻?，這使得體育場更加豐富多彩。觀眾的座位紅得像火，坐在上面很安逸。我坐在上面，耐心等待演出開始。

過了一會兒，演出開始了。

首先來的是兩只小猴子和一只黑熊。小猴子靈活地跳上兩輛自行車，黑熊漸漸地坐在自行車上。主人吹口哨，小猴子們像離弦的兩支箭一樣沖向終點。黑熊很慘。它用短腿漸漸盯著踏板，被小猴子甩在后面。毫無疑問，小猴子贏了這場比賽。他們跳下自行車，雙手筆直地放在頭的右側，表演了一個標準的軍事儀式。我們被他們逗笑了。

猴子和黑熊一下來，一只大象邁著沉重的步伐走上舞臺，一個大約15歲的女孩騎在它的背上。大象停在舞臺中央。女孩拍拍大象的背。大象微微彎下腰，把鼻子貼在地上。女孩向后滑落到地上。大象突然用鼻子抓住女孩，把她舉到空中，在空中彎成美麗的弧線。大家用力鼓掌。大象輕輕地把女孩放下，然后把一只腳放在一張和它的腳一樣大的小圓桌上。女孩漸漸地推著它的身體，大象在圓桌上旋繞。觀眾中爆發(fā)出陣陣掌聲和尖叫聲。

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十二篇

我今天所說課的篇目是《精彩的馬戲》。它選自浙教版義務教材第四冊第七單元的第三篇課文。

一、課文特點

《精彩的馬戲》是一篇看圖學文，講的是一場精彩的馬戲。共記敘了六個節(jié)目，其中，重點記敘了猴子、黑熊、山羊的精彩扮演。全文圍繞“精彩〞從兩方面進行了記敘：一方面是動物扮演時的神態(tài)、動作，另一方面是觀眾觀看扮演時的反映。文章最終稱贊：“馬戲團的叔叔阿姨真有方法，能讓動物聽從他們的指揮〞，說明白動物的精彩扮演是馬戲團叔叔阿姨訓練的結果。這篇課文是同學進行語言實踐，積累、發(fā)展同學語言的好教材。

二、設計理念

語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)同學的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐。語文教學過程，必需是同學自主的語文實踐活動過程。教師要創(chuàng)設民主、開放、活潑的學習場境，創(chuàng)設多樣的語言實踐活動，保證同學自讀、自悟、自創(chuàng)的時間，讓同學通過讀書實踐向往美好的情境“感受語言的特點〞和“閱讀的樂趣〞。讓同學在直接接觸語文資料的自主活動中，在對語言的感悟、積累和運用中，體驗語文學習的規(guī)律，打下扎實的語文基礎。

三、教學目標的確定

根據(jù)“教材特點〞和設計理念，制定教學目標如下：

1、學會本課生字新詞，會用“精彩〞、“防備的〞練習說話。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用課文中的句子說每幅圖的意思。

3、引導同學細致地觀測圖畫，理解各段中表達動物扮演特點的詞句和觀眾看扮演反應的詞語，使同學切實體會到這場馬戲的確十分精彩。知道馬戲團里的動物扮演得精彩好玩兒，都是演員們精心訓練的結果。

4、仿照課文二、三、四段的寫法，任選略寫的三個節(jié)目中的一個說幾句話。

四、設計思路

“語文教學中，……要重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感。〞“讀〞是實現(xiàn)這一目標的最正確途徑。本文語言生動好玩兒，用詞貼切，適于朗讀。故在學習過程中，我摒棄繁鎖的分析，讓“讀〞貫穿課堂始終。在不講讀的狀況下，變著法兒激發(fā)同學反復地朗讀課文，引導同學在讀中感知課文描繪的內容，在讀中理解和感悟四個馬戲節(jié)目的精彩之處，在讀中受到情感的熏陶。又因本文是看圖學文。同學雖然對馬戲感興趣，但缺乏籠統(tǒng)思維能力，光憑語言文字的描述，是難以理解節(jié)目的精彩。因此，教師在教學中，要運用多媒體，再現(xiàn)馬戲扮演的情景，縮短文本與同學的距離。激發(fā)同學學習的熱心，讓同學展開豐富的想象，協(xié)助同學理解課文。為此，本篇課文的設計思路如下：

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十三篇

暑假里的一天，媽媽帶我去看了一場十分精彩的馬戲表演，我高興極了！

表演開始了，只見有一個主持人走了出來，說：“各位女士們，先生們以及小朋友們，大家下午好！今天會有大量精彩的表演期待著大家，希望你們能喜歡！〞即刻，場下一片快樂……“好！現(xiàn)在，我宣布：馬戲團表演正式開始！〞主持人莊重地說。場下響起了一片雷鳴般的掌聲。

首先出場的是一只小狗，它表演的是做算算術。只見它穿著小坎肩，系著紅領帶，坐在小椅子上，表現(xiàn)出一副很有自信的樣子。阿姨先端來一個計數(shù)器，她指著計數(shù)器上的五顆珠子，小狗馬上叫起來：“汪、汪、汪、汪、汪。〞然后，阿姨把兩顆珠子撥到了另一邊，指著剩下的珠子，小狗又叫了起來：“汪、汪、汪！〞阿姨微笑著點了點頭。她又指著右邊的兩顆珠子，小狗立刻叫了起來：“汪、汪！〞最終，小狗高傲地看著場下的觀眾，好像再說：“5-3=2，我答對了！我會算術了！〞場下的觀眾看了都情不自禁地給它鼓起掌來。

接下來上場的是小猴子，它表演的是騎自行車。只見它穿著背心和短褲，好玩兒極了！騎起自行車來更是妙不可言。又是還三抓兩撓，把觀眾都樂得開懷大笑……接下來的節(jié)目更是精彩，有大象表演跳舞，還有大馬表演鉆火圈……

?。〗裉斓鸟R戲團可真是精彩?。∠麓挝乙稽c要再來看！

今天我們玩的可開心啦！

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十四篇

北京新開了一家動物馬戲團。星期天，媽媽帶我去看馬戲表演。

到了馬戲團，我看了大象搬木頭、熊貓騎車、猴子爬竹竿、海獅頂球等。我先看了大象搬木頭。大象用鼻子卷起一根又粗又重的木頭。我很擔憂的想：“假使它被壓趴下怎么辦啊？〞可是一直到終點它也沒有被趴下。熊貓騎車很好玩兒！馬戲團的阿姨把車子搬上又窄又陡的小橋上。熊貓哆哆嗦嗦的走著。我想：“熊貓連走也走不穩(wěn)呢，還別說騎車了！〞可是，熊貓順利的騎下了小橋。猴子爬竹竿很好玩兒。猴子靈敏的爬上了一根又高又細的竹竿。我很擔憂的想：“假使它從中間摔下去怎么辦呀？〞可是，從起點到終點它一次也沒有摔下來。就數(shù)海獅頂球最好玩兒了！海獅用圓圓的鼻子頂著球。它的`手揚著，好像在說：“歡迎你們來觀看。〞它把胡子翹的高高的，把胡子尖展*，這樣球就掉不下去了。我還看了其他精彩的節(jié)目。

轉瞬就到了回家的時間，我依依不舍的回家了。

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十五篇

今天放學，媽媽說給我個驚喜，帶我去觀看國際馬戲團表演，我高興極了，心里想著，這馬戲團表演是什么樣的呢?以前只在電視上稍微有些了解，可沒有真正看過。一路上我都在構畫著是什么樣的場情，不一會兒就到了目的地。哇塞!真是人山人海，我和媽媽通過工作人員和指示牌的引導來到了表演場內，一進去，所有的座位都幾乎已經坐滿了，當我們一步一步來到自己的座位上，表演也正式開始了。

首先出場的是孔雀舞，隨著動感的音樂，一群“美麗的孔雀〞跳著歡快的舞蹈來到臺上，原來是一群漂亮的姐姐，身穿孔雀羽毛，五顏六色，迎來一陣陣掌聲。隨后是狗熊藝術體操，你別看它胖胖的，在雙杠上翻起跟頭來還挺靈活的，逗得大家笑聲不斷;還有泰迪萌寵秀、靈猴訓演、嘯天競技、騰空飛杠、山羊雜技、空中飛人，獅虎斗秀等等。最值得回味的是獅虎斗秀，一頭大老虎和一頭雄獅兩個一起上扶梯，誰也不甘落后，爭著往上爬，獅子一口氣走到終點，這時老虎也不示弱，竟然給觀眾來了個“秀梅花樁〞，高一腳低一腳，我也為它捏了把汗，心里緊張極了，畏懼它一不防備就掉下來，可是它卻很恬靜，順利地完成了任務，有的觀眾都站起來歡呼，大叫“好、好!〞，我也站起來為它鼓掌，我還沒看夠呢，主持人就宣布本場表演終止了。

今天真得太興奮、太開心了!媽媽允許我下次有表演還帶我去觀看，真期待呀!

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十六篇

星期天的下午1:30，我、媽媽、哥哥和二姨一起來到了嘉億國際觀看馬戲團的表演。

我們來到了馬戲團的大棚里，里面有好多人觀看，而且還有獅子、小狗熊……

我們開始觀看了，先表演的是一些俄羅斯人的舞蹈。然后是雜技演員的表演，五六歲的小孩都有，我們看著都心疼。

然后就是動物們的表演了，小狗熊體操，有兩只小狗熊做體操（站起來和個小孩似的），特別可愛。

還有小猴子騎自行車，小猴子很聰明，他圍著表演地繞了幾圈。

小狗識字，一只小狗，會算數(shù)（7以內的加減法），而且還會識字。很聰明。

還有山羊背著小猴子走鋼絲，一只山羊，背上背著一只小猴子，走鋼絲。

在表演的間隙中，一位小丑演員走出來，嘴里吹著哨子，給大家送禮物活躍氣氛，人群即刻沸騰起來。

最猛烈的就屬獅子跳火圈了，一開始光是鋼圈，還沒有加火，獅子就很不愿意跳，然后過了一會兒加火了，獅子就呆在一邊，不跳了，他自己也意識到了很危險，馴獸員手里的鞭子用力往地上抽，“啪啪〞作響，獅子很不情愿冒險，但最終還是跳了。

馬戲終止了，我看得意猶未盡，演員都出來為觀眾謝幕，大家都為他們精彩的演出訪勁地鼓掌！

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十七篇

昨天晚上，我跟爸爸媽媽一起去看馬戲團表演，表演的馬戲好多，有山羊走*鐵、狗狗敲鈴、黑熊跳繩、猴子騎自行車，還有守護神兄弟等等，這些馬戲都很好看，其中讓我印象最深刻的有山羊走*鐵、狗狗敲鈴、黑熊跳繩和穿著骨頭衣的節(jié)目。

我先說山羊走*鐵吧，山羊的背上騎了只猴子，猴子在山羊的背上跳來跳去，山羊防備翼翼走到樓梯上面，再緊張的過窄小的*鐵，到了*鐵的另一頭，它又做了360度的轉身動作，然后走到中心有個碗口差不多的圓圈，四只腳*衡的站在上面，我覺得山羊一定很畏懼，由于它看起來十分的緊張。

守護神兄弟也十分的好看，一個人把另外一個人的頭夾住，另外一個人都能*衡懸空，而且他的另一邊什么東西也沒有，一個人的手頂在另一個人頭頂上面，被頂頭的人都沒事，而且站的十分的比直，我真擔憂他會摔倒。

還有黑熊跳繩，剛出場的時候，那黑熊一直站著，我覺得它是人假扮的，后來我才知道它真的是黑熊。黑熊的主人拿了一條繩子，讓黑熊站著他的前面雙人跳，黑熊竟然都可以和人雙人跳，而且能連跳7個，我對黑熊都佩服死了。黑熊還會騎自行車，而且一次都沒摔過，我現(xiàn)在都還不會騎自行車，黑熊都會騎了，看來我連黑熊都比不過呀！

最終還有穿骨頭衣的節(jié)目，這個節(jié)目是把燈全部關了，只能看到5個不同的骨頭組形在甩瑩光棒，假使你用相機拍的話，那你就會看到瑩光棒旋轉的圖形很像陀螺在旋轉。

雖然等了很久，但是也沒有白等，由于這場馬戲十分的精彩，好看，這些動物和叔叔阿姨都十分棒，十分厲害。

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十八篇

我最開心的事是六歲時和爸媽在廣州動物園看表演，由于我見到了好多動物的表演都特別精彩。

首先出場的猴子，它們倆個騎著漂亮的自行車爭先恐后的沖出來，馴獸師熟練的指揮它們圍著廣場騎行，有只小猴特別頑皮，它總是不停的撞前面的同伴，可一看見馴獸師要過來時它馬上就假裝乖乖的，惹的我們大家哄堂大笑，太可愛了!我想馴獸師和它們是好朋友吧！

再出場的是老虎這個森林之王，一看到它巨大的體型，再想想它會吃人就感到十分畏懼。當看見馴獸師毫不畏懼的站在它旁邊指揮時，我就特別佩服他們，心想我以后要是能像他們一樣做個優(yōu)秀的馴獸師該多好?。±匣⒉煌５能S入兩個分開的火圈后，毫發(fā)無損的穩(wěn)穩(wěn)落地，引的觀眾一片叫好聲。他們多了不起呀！

再后來漂亮的鸚鵡，笨笨的黑熊等都表演了好多的精彩節(jié)目，我都很喜歡。我想要是每日都能和這些可愛的動物們在一起，該多好??！

回家后我就暗下決心以后也要成為優(yōu)秀的馴獸師，由于它們能帶給我好多的開心！這個夢想也會一直伴隨著我的成長。

俄羅斯皇家大馬戲團作文其次十九篇

上周五晚上，我和爸爸觀看了著名的加拿大太陽馬戲團演出，這可是我盼了好久的呢！聽說太陽馬戲團到過50多個國家演出，給人們帶來無限的開心，和迪士尼樂園齊名。

當我們來到浦東世博園的時候，遠遠就看到了一個超級大的帳篷，這是我第一次在帳篷里看馬戲團表演，觀眾好多是一大家子一起來的。表演在猛烈的掌聲中開始，大哥哥大姐姐們盛裝出場，還有好玩的小丑，他們還邀請觀眾上臺模仿他們的舞姿，惹得大家哈哈大笑。舞臺旁邊有一個城堡形狀的建筑物，這是演員的等候室，也是現(xiàn)場樂隊的舞臺。

節(jié)目一個比一個精彩，其中有個節(jié)目，兩個男演員在騰空的鋼絲上騎自行車，他們之間還架了一根長長的棍子，更令人驚嘆的是，棍子上放了一張椅子，上面還坐了個演員，他竟然能在椅子上靈活地上下跳動，看得我的心都快跳出來啦，手掌都拍疼了。

又一個驚喜出現(xiàn)了。現(xiàn)場的音樂就像暴風雨要來臨了，突然從舞臺底下冒出一個長著雙綠眼睛的機器人，他手里舉著一塊牌子“中場休息〞，那可愛的樣子讓緊張的觀眾都笑出了聲。

其實，在看太陽馬戲團表演之前，我在上海馬戲城也看過中國演員的表演，除了他們的語言不同之外，還各有特色：太陽馬戲團表演有更多的互動，好玩兒、滑稽，小丑的造型很特別，音樂也超級棒；而中國馬戲團的節(jié)目，難度其實還要大點，表演的場地也更大。

總之，這是一個十分愉快，令人難忘的夜晚。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十篇

有一次，哥哥帶我去看馬戲表演，當時我感到十分開心。

那天，哥哥來到我家說動物園有馬戲表演，要帶我去看，我高興得沒穿好衣服就跟著哥哥出門了。動物園的門口可真喧嚷?。砹撕枚嗟男∨笥?，我想大家一定和我一樣，都是來看馬戲表演的。我們走進了一個大帳篷，里面有好多的座位，我和哥哥坐在其次排，不一會兒表演開始了，先是老虎表演節(jié)目，老虎鉆火圈，老虎可真聽話呀，讓它干什么它就干什么。接著是獅子表演，猴子表演爬桿，大猩猩表演騎車，狗熊挑水。最有意思的是大象表演，大象不但會吹笛子，還會拿鼻子頂球，到節(jié)目快終止的時候，馬戲團的`人還讓我們小朋友上臺去和大象玩，馬戲團的叔叔還給我們每個人發(fā)了胡蘿卜，讓我們去喂大象，還可以騎在大象背上照相，還可以用手摸大象，我摸了大象的鼻子感覺怪怪的，后來騎在大象的背上照了一張相片可威風了，一開始，我十分畏懼，不敢坐在大象的背上，后來還是馬戲團的叔叔讓大象用鼻子把我送到它自己的背上，真高哇，把我嚇得一動也不敢動，簡直是太刺激了。馬戲表演終止后，哥哥把我送回了家。

看馬戲表演的確讓我感到了無比的開心。

看馬戲團表演的作文5篇（擴展4）

——《精彩的馬戲》教案10篇

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十一篇

夜幕降臨，整個秦皇島喧嚷起來了，就連馬戲團里的小動物都坐不住了。

在馬戲團了，傳來了幽美的聲音“女士們，先生們，歡迎來到樂樂馬戲團觀看精彩的表演，我是人見人愛、花見花開的主持人——喜鵲小葉……請欣賞小狗西西為我們帶來的表演——變魔術。西西會變出什么呢？期待中……〞

伴隨著場下猛烈的掌聲小狗西西出場了，小狗十分滑稽，它頭上戴著帽子，身穿深紅色的衣服，它的腳上還穿著黃色的鞋呢！它學人走路，一搖一擺地走到舞臺中央，鞠了一個躬，然后把帽子拿下來讓大家看明白帽子里空空如也。接著帶上帽子，當它把帽子拿下來時，人們驚呆了，帽子里竟然出現(xiàn)了這么多錢，這時小狗西西卻得意洋洋：怎么樣？我厲害吧！西西又變了一頂帽子，正當大家看得起勁時，小狗離開了現(xiàn)場。魔術表演終止了！不過沒有關系下面有更精彩的表演等待著大家觀看！

其次個出場的是小猴，只看見小猴在舞臺的邊沿一邊騎自行車一邊與觀眾打招呼，在小猴騎自行車的過程中，有一只年老的母猴在舞臺中間放了一根鋼絲繩和二個穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)闹樱侔唁摻z繩放固定在柱子的最上方，大家看見就明白了。小猴竟然在十米的高度上走鋼絲，小朋友們這可是相當于咱們居住樓房的三層樓的高度了。小猴把自行車放在一旁，神速的爬到鋼絲上。它把一只腳放在鋼絲上，再將領一條腿抬起來，小猴的動作十分熟練，看得出臺上一分鐘臺下十年功。此時馬戲團李雅雀無聲，恨不得一根針掉在地上都聽得見。大家都替小猴擔憂著，功夫不負有心人。小猴此時防備翼翼地向前走，快到終點時小猴連著做了三個前空翻，但是它又穩(wěn)定無恙的走到了終點。臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲……

馬戲團里表演為秦皇島增加了新篇章……

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十二篇

星期六上午，天氣晴朗，萬里晴空飄著朵朵白云，我們全校師坐在操場上觀看馬戲表演。

馬戲開始了，只見主席臺上幾個小伙子著竹竿放到臺上，然后順著竹長時竿爬上竿頂，做出各種驚險動作，贏得了猛烈的掌聲。過了一會兒，魔術表演開始了，只見魔術師走上主席臺，手合拿著一張紙，把紙撕成了多份，并吞進嘴里，接著，張開嘴，用手拉出一根根五五彩繽紛的彩帶。臺下即刻響起了雷鳴般的掌聲。這時，魔術師拿出一根繩子，從學生中選出兩位同學，并讓他們走上主席臺，用繩子捆住自己的手，學生再各逍遙猛烈的掌聲中，用力往外拉，魔術師巧妙地把手從繩套中解脫出來。在猛烈的掌聲中，他下了臺。

這時，表演騎單輪車，只見一位大哥哥騎著單輪車在主席臺上轉圈，然后，隨著梯子攀登上去。他還能邊騎單輪車邊跳繩呢？才能真大?。￠_始表演一休哥了，只見一個小和尚坐在一只兩頭空的鐵樹上念經，突然，身子一斜，漏進桶里，逗得大家哈哈大笑。

叔叔阿姨們又表演了小品、相聲等精彩節(jié)目。

隨著時間流逝，馬戲終止了。但它告訴我們一個道理：只有勤學苦練，才能精通一項技術。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十三篇

這個暑假，我去了好多地方，看到了好多精彩的表演，其中，我印象最深的要數(shù)在長隆度假區(qū)內觀看的長隆國際大馬戲了。

7月26日晚，馬戲團在一個巨大的場館內開始了他們精彩絕倫的表演。他們有的在馬背上表演他們精妙的馬術；有的騎著摩托車在一個大圓球內不斷旋轉；有的利用繩索在空中不停地翻滾；還有的手腳被鎖了起來，從上了鎖的鐵籠子里逃脫出來……動物們也不甘示弱：棕熊表演的“功夫熊貓〞令人忍俊不禁；老虎和蟒蛇表演的跳水十分好玩兒，讓我們看到了這些兇狠、陰險的動物們的另一面；騎獨輪車的獼猴讓我們見識到了動物的聰慧……

最終，壓軸大戲“xxx魔輪〞開演了。它的道具像一個摩天輪，外側有四個鋼圈，內側有兩個鋼圈?！澳μ燧啫曢_始轉動了，表演者爬進了鋼圈內，像在跑步機上一樣，快速跑動著，不時做出驚險動作。隨著“摩天輪〞越轉越快，內圈的兩個表演者四肢撐著圈，不停旋轉。突然，外圈的四位表演者蒙上眼睛，爬出圈外，同時朝空中一跳。與此同時，兩只白虎從空中躍下，在空中劃過一道白影，落在“摩天輪〞上?！澳μ燧啫曓D得更快了，老虎和人在道具內上躥下跳，令人眼花繚亂。“摩天輪〞猛地停住了老虎和表演者飛了出來，落在緩沖墊上，隨著一聲虎嘯，馬戲團表演落下帷幕。

這次馬戲表演令我震驚，馬戲，不僅是一門藝術，還是一種不怕困難，用生命在表演的藝術精神！

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十四篇

昨天，媽媽帶我去看了一場精彩的馬戲。

先說馬鉆火圈吧。馬的頭上戴著一頂黃色的“帽子〞帥極了。它走到火圈外面，大膽地跳到火圈的另一邊。觀眾們都驚呆了，嘴巴變成了“O〞形，半天都合不上。

小狗做算術也很好玩。聰明的小狗跳到凳子上做算術。只要馬戲團的叔叔阿姨說幾加幾等于幾，小狗想一想就能說出來。這次阿姨說“5+1=幾〞，小狗連叫了九聲。小狗叫聲一停，觀眾作哈哈大笑起來，原來是小狗把“9〞說成了“6〞。

小猴騎車，表演得也很卓越。小猴穿著衣服，打扮得像個小孩。它坐到自行車上，一雙圓溜溜的眼睛好奇地看著觀眾。那頑皮的樣子，逗得大家哈哈大笑。

還有猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲等都挺好玩兒。馬戲團的叔叔阿姨真有方法，能讓動物聽從他們的指揮。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十五篇

教學目的：

1通過圖文對照，讀懂課文，知道動物表演的節(jié)目精彩在什么地方。

2培養(yǎng)學生細表演致觀測圖畫的能力，看圖說話的能力。

3有感情的讀課文，背誦第四段。

教學過程：

一．過度

小朋友我們昨天學習了第十五課《精彩的馬戲》。知道了昨天媽媽和我去看了一場精彩的馬戲。那么小朋友想不想也去看一看這場馬戲畢竟什么地方精彩呢？讓我們先去看一看猴子的表演。

二．新授

（一）教學其次小節(jié)。

1多媒體出示圖一。

（1）說說誰在干什么？

（2）再看看猴子的動作，表情，按順序用自己的話說說，同桌互議。

2翻開書，我們來看看書上是怎么寫猴子爬竿的。

（1）自瀆課文，我們來看看你讀后知到了什么。

（2）一生范讀，劃下猴子是怎么表演爬竿的。

（3）觀眾看了猴子的表演，有什么反映？為什么哈哈大笑。

看圖指導：猴子表情怎樣？什么是“好奇〞？什么是“瞅〞？什么是“倒豎蜻蜓〞？“圓溜溜〞有是什么意思？

3你認為在讀猴子爬竿這一小節(jié)時，應讀出什么樣的語氣來？

4學生齊讀這一小節(jié)。

5你從哪些地方可以看出猴子的表演得很精彩？有~~~~線劃出。

6讀這寫句子和詞語。

7總結學法。

（二）教學第三小節(jié)。

1．看圖。

（1）圖上畫了什么動物，他在干什么？

（2）黑熊怎么表演，觀眾反應如何？

2．學生依照方法自學。

3．老師檢查作業(yè)。

（1）誰表演的什么節(jié)目？

（2）怎么表演？請一學生朗讀，其余學生看圖理解。

（3）看了黑熊的表演，觀眾又有什么反應？什么是哄笑？這兒為什么用哄笑？

4．這一小節(jié)應讀出什么語氣來，請學生說說看。然后請一個學生示范朗讀，全體學生齊讀。

5．從哪兒可以看出這個節(jié)目很精彩？根據(jù)學生的回復板書：直立，防備移動。

（三）教學第四小節(jié)。

1按自學要求學生自己自學。

2教師檢查學習效果。

（1）看圖說說贍養(yǎng)表演了幾個節(jié)目？怎么表演的？你最喜歡哪一個？

（2）這個節(jié)目的名字叫什么？

（3）第一個節(jié)目是怎樣表演的？什么市“穩(wěn)穩(wěn)當當〞？請一個學生上臺來表演一下動作。

（4）山羊還表演了什么節(jié)目？請一個學生來朗讀。

（5）比較句子1身子很彎。2身子彎得像一座拱橋。請學生說說看那一句句子好，，哪兒好？（其次句比第一句好，好在它告訴我們山羊身子彎的程度。

（6）這個動作表演是獨一無二的？告訴我們山羊身子彎得程度。

（7）觀眾看了這樣的絕技，有什么反應？什么是喝彩？為什么用“喝彩〞？

（8）你認為這一小節(jié)要用什么語氣來讀？

（9）有感情的讀這一小節(jié)。

（10）找一找精彩的句子。老師根據(jù)學生的回復板書：穩(wěn)穩(wěn)當當，嬸子像拱橋。

（11）學生背誦這一小節(jié)。

四、復習穩(wěn)定

出示填空練習。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十六篇

自從我們寫話屢屢寫過看馬戲后，我十分渴望能看一場真正的馬戲，暑假里我終究實現(xiàn)了這個的愿望，來到了上海馬戲團，觀看了一場精彩的馬戲。

剛一進場就有兩個貌似真人的木偶在迎接我們，不一會兒演出開始了，這兩個小木偶的身體徐徐上升，在空中跳了一段歡迎我們的舞蹈。我正納悶：他們倆怎么會飛呢？我定睛一看，原來有個叔叔在空中用一根鋼絲線在拉著他們，真好玩兒。

緊接著，一個小女孩帶著幾只小狗出場了，小姑娘的手仿佛有魔力，她的手指輕輕點一下，小狗便隨著她的手指翩翩起舞，小狗還會鉆呼啦圈，最終小狗們在姑娘的指揮下，排著整齊的隊伍退場了，真可愛！想不到，小狗也會像我們一樣排著隊伍回家。

笨重的黑熊搖搖擺擺地向我們走來了，我們屢屢寫過黑熊踩木球的作文，不知這只黑熊會不會給我們表演踩木球？只見黑熊向我們友好的招招手，還聽著音樂跟著馴獸師打起了開心的節(jié)拍，這時我看見了工作人員拋上來一個五彩繽紛的球，哇！黑熊真得要踩球了?？墒?，這時黑熊卻懶懶地扒下了，馴獸師拿它沒方法，只好給它做起了全身按摩，又拍又捏的，黑熊一副很享受的樣子。在我們的掌聲中，它才心不干情不愿地走上了彩球。一上彩球，黑熊立刻找到了感覺，它四肢靈活地在彩球上踩來踩去，只見黑熊往前踩，大球就向后退，黑熊往后踩，大球就向前滾，黑熊還舉起了它的兩只前肢，給大家來一個直立踩球，羸得了全場地喝采。聽到了掌聲，黑熊表演地更起勁了，又給我們表演了翻跟頭、踩*衡木、投籃，它才依依不舍地才向我們揮手道別。

接下來，我們還欣賞了幽默的小丑表演、驚險的雜技表演、神秘的魔術……精彩的馬戲令我回味無窮。

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十七篇

美食節(jié)到了，聽說大廣場來了一個馬戲團，以前我只在電視上看到過馬戲表演，卻從沒在現(xiàn)場看過。我就嚷嚷著讓媽媽帶我去看馬戲表演。

到了大廣場，我看到大廣場東南角有個大大的帳篷，那就是馬戲團表演的地方。我買好票走進里面，只見四周都是座位，中間有一個大大的鐵籠子是表演區(qū)。我剛剛坐好，馬戲表演就開始了。

首先是空中飛人，只見從空中垂下一條絲帶，一男一女兩個人牽著手，抓住絲帶在天上飛。其中的一個人把另一個人扔了下來，觀眾們都嚇壞了，以為她真的掉下來，但是那個人又把掉下來的那個人接住了。這個節(jié)目終止了，迎來了一片掌聲和歡呼聲。

接下來是我最喜歡的馴獸表演。只見一個打老虎坐在一個高凳子上，凳子上有一座木橋連著另一個凳子，首先老虎把前腳抬起來，訓獸員拿木棍一敲，老虎就跳到了另一個橋上，我多想摸摸那只老虎。

下面上來了四只小狗，第一個小狗是白色的皮毛，很可愛，它倒立著走，其次個小狗也是白色的皮毛，但是它的尾巴是粉色的，第三個小狗是黑色的皮毛，第四個小狗也是黑色的皮毛，第三個小狗鉆到一個木桶里，第四個小狗在木桶外面把木桶滾起來，滾的神態(tài)很搞笑，逗的觀眾哈哈大笑。

節(jié)目終止了，我和媽媽戀戀不舍的看著老虎和小狗，多想和它們合影呀！

俄羅斯皇家大馬戲團作文第三十八篇

星期天，爸爸帶著我去看馬戲團，馬戲團里面有好多小動物，小動物都被關在籠子里，有白虎，有熊，有老虎，有猴子，還有獅子，它們都在跟我們打招呼，