三年級描寫校園23篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級描寫校園23篇三年級作文描寫校園第一篇

時光漸漸的流淌，我已經(jīng)在這個承載我夢想的學(xué)校度過了五年。

這個校園是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯讀書聲，清亮，順耳。做作業(yè)、考試時，教室里鴉雀無聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙〞聲。音樂課上，同學(xué)們一展歌喉，個個都在藝術(shù)方面很有天賦。

這個校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學(xué)們便爭先恐后的沖出教室，三個一群，五個一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。

這個校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識、力量。我們從一個懵懂的小孩成長為今天一名卓越的學(xué)生，而每一點進步，無不表達著學(xué)校為我們付出的心血。

課堂上，老師們用辛勤的汗水來教授我們知識，讓我們從學(xué)習(xí)中收獲樂趣，在開心中學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。〞我們是一條船，學(xué)校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的天地。

雖然有一天，我們會離開這座宏偉的學(xué)校，但我們還會以它為動力，繼續(xù)向前。假使我們是齒輪，學(xué)校就是潤滑油，只有有潤滑油的滋潤，才可以沖出一片天地。

我愛我的學(xué)校，我尊重它，稱贊它!它永遠(yuǎn)是我成長階梯上的墊腳石。

三年級作文描寫校園其次篇

在我的家鄉(xiāng)，有人愛好風(fēng)景幽美的和平公園，有人愛好充滿歡歌笑語的中洲樂園，還有人愛好波光粼粼的蘭江，而我，獨愛我們城北小學(xué)校園的一角。

我們的學(xué)校有一個大花壇，那個花壇是我們班管理的，里面長滿了綠綠的小草。春天，小草探出頭來，好像正在觀測這充滿瑯瑯書聲的世界。夏天，小草正在繁盛時期，享受著陽光雨露，同樣也要經(jīng)歷夏雨狂風(fēng)的肆虐。秋天，樹葉飄零，悄然地把小草埋了起來，有些小草還是頑強地彈出頭來。冬天，在這寒冷的季節(jié)，你看，在乳白的地毯下，我們還是能發(fā)現(xiàn)這些充滿生命力的綠色小生命。

草坪里還有美麗的寶物，那就是五顏六色的花朵，有紅的，有藍(lán)的，有紫的，有黃的……園丁們把這些花朵鋪成一條彩虹，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，小花跳起舞，邊跳邊說：“我的花蜜又香又甜，快來采我的花蜜吧。〞小蜜蜂、蝴蝶們翩然而至。我想用這香香的花釀成的蜂蜜一定很甜吧。

我的學(xué)校的校樹，就是銀杏樹。屹立在這個花壇的銀杏樹有100多歲了，有三層樓那么高。冬天它雖然光禿禿的，但到了春天，嫩葉就綴滿了枝頭。秋天，是它最美的季節(jié)。它金黃的葉子，像一把把小扇子。“小扇子〞從樹上飄落下來，在空中翩翩起舞，點綴著我們美麗的校園。

這個花壇并不大，但它一年四季都很美。我愛我們的校園，更愛這個大花壇。

三年級作文描寫校園第三篇

今天，我們學(xué)校在校園里舉行了一次野餐。一大早，我們就提著煤爐、鍋、盆。開心的來學(xué)校。

野餐開始了，我們有太多的廚師帶著好多東西來到操場，譬如米飯、油和鹽。我們組的學(xué)生費了好大勁才燒好煤爐。先做什么？先說薯條。我撿起油，把它倒進鍋里。油熱了，我就把切好的薯條放進去。炸薯條的聲音仿佛在說：“別炸我，別炸我！〞，我嘗了幾根，味道不錯。然后，我忙著包餃子。我們包了各種餃子，包括太陽包、花包等。然后，我們開始炒菜，但是由于火太大，餃子出鍋的時候已經(jīng)黑了，但是還是很香。

野餐終止時，我的胃像蜘蛛一樣在吃東西，我支持不住了。

野餐后，我感到開心和疲憊。從今天的工作中我了解到，媽媽每天做家務(wù)都很累。我應(yīng)當(dāng)多幫媽媽干活，做個好孩子。

三年級作文描寫校園第四篇

轉(zhuǎn)瞬間，時光飛逝，日月如梭，在校已經(jīng)要滿六年了，在這六年里發(fā)生的點點滴滴，它在我的腦海里浮現(xiàn)。

春天，萬物復(fù)蘇，學(xué)校里的植物開始清醒起來了，一進校門，就看見操場兩旁的樹長出了嫩綠的小葉子，校外的圍欄上的枝條，開出了紅色的小花，引來了一些蜜蜂來采蜜。還有一些蝴蝶也被吸引過來。一下課就有大量的同學(xué)跑下來觀測，漸漸的感受春天的到來。

夏至，學(xué)校里的雞蛋花樹開花了，這花比春天的花更美，更惹人愛好，就像一顆雞蛋，黃白相間的花瓣兒和淡淡的花香，讓人忍不住來欣賞。有些花掉落在地上，同學(xué)們都迫不及待的撿回教室，自己欣賞。感受夏日的到來。

秋天，沒了春天的活力勃勃，枯黃的葉子隨著一陣秋風(fēng)落在了地上，環(huán)衛(wèi)阿姨們耐心地掃著，一遍又一遍。同學(xué)們教室里的朗讀聲隨著秋風(fēng)，傳播到校園的每一個角落。

冬天，一陣陣寒冷的冬風(fēng)，吹的同學(xué)們不敢走出教室，一陣陣寒風(fēng)猶如一個惡魔，而此時，同學(xué)們最愛好的便是太陽了。

是啊，小學(xué)六年的時光如箭一般飛過，六年我們長大了、懂得了、明白了。感謝小學(xué)給我的這六個春夏秋冬。

三年級作文描寫校園第五篇

我是一個三年級的小學(xué)生，我在美麗的陽光小學(xué)上學(xué)，我美麗的校園里有美麗的老師，更有美麗的同學(xué)，我可喜歡我這美麗的校園啦！

早上，大雨嘩啦啦地下著，媽媽送我去上學(xué)，在學(xué)校門前的大路上，我看到了老師不管風(fēng)有多大雨有多大，他們依舊在風(fēng)雨中護送我們過馬路保護我們的安全。走進校園，我聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，還看見了石榴正咧著嘴巴朝我們微笑，風(fēng)兒陣陣吹過，我仿佛還聽到了正在勞動的老師和同學(xué)們心里的快樂。

中午，回家的我們早已午休，可辛苦的老師還在辦公室備課，還有辦板報的同學(xué)也早早來到學(xué)校，他們辦出來的板報還真是意想不到的好呢！

晚上，老師們老是很晚很晚才回家，他們加班加點地為我們該作業(yè)，真是辛苦呀！我以后一定要聽老師的話，當(dāng)好老師的小幫手，管好我們的班級，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

這就是我美麗的校園，一個有好多良師的校園，一個有好多益友的校園，一個在我心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最最美麗的校園！

三年級作文描寫校園第六篇

我們學(xué)校有一棵無比高大的梧桐樹。它在我們升旗臺的左下方。已經(jīng)有幾十年的歷史了。它有六層樓那么高，需要兩個孩子來扶著。梧桐高高地昂著頭，像一個強大的出租車守護，保護我們免受陽光的傷害。

春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹的葉子綠嫩嫩的。新長出的葉子看起來像嬰兒的手，長大后像大人的大手。

夏天，陽光如火，樹葉郁郁蔥蔥。下課后，學(xué)生們在梧桐樹的陪伴下扔沙袋，在樹下乘涼。

秋天，梧桐葉變黃。有的是綠的，黃的，綠的，黃的。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉漸漸落下，像鳥兒在空中展翅；有些像金蝴蝶一樣跳舞；有些像舞者一樣美麗。

冬天來了，幾乎所有的葉子都沒了，只剩下粗大的樹枝。他不怕冷，不下雪，而且很大膽。

我愛我的校園，我愛這片巨大的梧桐樹。

三年級作文描寫校園第七篇

南北教學(xué)樓的花壇上有一排高大的松樹。我們經(jīng)常在大松樹下玩游戲。大松樹枝繁葉茂，能承受重物。記得初三下學(xué)期，我買了一個很重的鐵球。玩的時候鐵球不防備掉了下來，打在了大松樹上。鐵球比蘋果重得多。但是，大松樹紋絲不動，牢牢地握住了鐵球。春天，大松樹展開綠色的枝葉，鳥兒在上面開心地唱著美麗的歌。夏天，下課后我們跑去大松樹下乘涼。抬頭看著樹上綠色的松葉，我覺得像在一把綠色的大傘下一樣舒適涼快。

秋天來了，大松樹上的松葉逐漸由綠色變成深綠色，再漸漸變成橘黃色，最終變成深紅色，然后依依不舍地離開樹枝，落在花壇上。這時的花壇就像一張紅棕色的地毯，坐在上面十分溫和舒適。

冬天來了，大松樹穿著白大褂，像高大的圣誕樹一樣立在我們的校園里，很美。

我喜歡我們學(xué)校的大松樹。它陪我們度過了一段開心的時光！

三年級作文描寫校園第八篇

我相信大多數(shù)人都不怎么喜歡冬天，嗯，沒錯，冬天的確很冷，沒有活力和活力，但在我看來，冬天卻別有一番風(fēng)味，特別是冬天的校園。

冬天的校園是寒冷的枯燥的，但并不是單調(diào)的，看，那頑皮的雪娃娃跳到了同學(xué)們的睫毛上，不一會雪兒跳的更歡了，伴隨著同學(xué)們的身影在翩翩起舞，聽多么美好多么喧嚷的聲音啊。

“叮鈴〞下課了，不知何時冬姑娘給大地母親穿上了乳白的毛衣，映眼的雪讓我們仿佛置身在精靈之國，我們?nèi)杠S的在這里笑著，跳著，鬧著，給這毛衣繪制了一個個不大不小的圖案。不知誰先起得頭，大家打起了雪仗，女孩子們則在一旁制作起了可愛的雪人，不一會天放晴了，太陽照在雪地里，金光閃閃，轉(zhuǎn)頭去看雪人，他在陽光下笑的特別絢爛，讓我們不禁的會心一笑。

其實你們都是可以喜歡冬天的，只要你們細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，就會知道冬天終究有多美了。

三年級作文描寫校園第九篇

我們的校園坐落在黃州考棚街與勝利街的.交匯處，校園不僅美麗如畫，而且歷史悠久。

教學(xué)樓里經(jīng)常書聲瑯瑯…進入我們的學(xué)校，首先，你會看見一個半月池，它遠(yuǎn)看像一個花籃，近看像一輪月亮。半月池的周邊都有欄桿，池水碧波蕩漾，可愛的烏龜和小魚兒在水里面自由嬉戲。接著，你就會看見我們高五層樓的主教學(xué)樓，它威武的矗立在校園里，可神氣了！最讓我們引以為豪的是圖書館，它可有三百年的歷史喲，你看它的屋頂是亭臺式的雙坡頂，上面刻著二十條栩栩如生的飛龍，正門的屋檐上還雕刻著六只小獸和仙人騎鳳的圖案，它們可是明朝工匠精心制作的??！穿過古老的圖書館就可以看見我們廣闊的操場———那是我們游樂的天堂！

怎么樣，我們的校園還不錯吧？歡迎全國各地的朋友來我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

三年級作文描寫校園第十篇

我們的校園是一個美麗的校園。

春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋，仿佛在說:“我來了，我們交個朋友吧！〞樹已經(jīng)發(fā)芽了，像綠色的精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，花兒在向我們點頭微笑……校園里的春天是多么可愛而充滿活力?。?/p>

暑期校園是一個多彩的校園。校園里鮮花盛開，中間是一棵挺立的皂莢樹。綠樹環(huán)圍著皂莢樹，形成綠色的保護罩。微風(fēng)吹過，他們圍著皂莢樹唱歌跳舞。皂莢樹忍不住笑了，現(xiàn)場的花草也笑了。下課后，學(xué)生們?nèi)ゲ賵鐾妗４藭r此刻，校園就像一幅美麗的畫卷。這幅畫是誰畫的？是天性和同學(xué)。這幅畫充滿了活力、希望和學(xué)生的開心。

秋天的校園是黃色的校園。落葉像一只蝴蝶，從半空中緩緩落下，形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競相開放?？粗利惪蓯鄣木栈?，我忘掉了煩擾。

冬天的校園是白色的校園。雪落在樹上，樹變成了一把巨大的雨傘，用來躲避風(fēng)雨。門口還堆了幾個雪人，看樣子是想守護祖國的邊疆。

??！多美的校園啊。

三年級作文描寫校園第十一篇

春回大地，萬物復(fù)蘇，萬物活力勃勃，我們的校園變得活力勃勃。樹顯風(fēng)采，柳長黃藤，似長辮子的美人。風(fēng)一吹，柳條微微搖擺，很美。女貞子也不甘示弱，長著長長的痘痘，像手指一樣又黃又黃，仿佛在說：“看看我英俊的身材，多美??！〞橄欖樹沒有被說服，大量紫色的果實從它的樹枝上冒出來。它的樹皮比普通的樹還亮，用手摸摸感覺很滑。

燕子醒了，在空中自由飛行。當(dāng)他厭倦了飛行，他站在樹上，唧唧喳喳地展示他美麗的歌聲。操場上，學(xué)生們開心地踢足球，大喊大叫。一些學(xué)生在那里跳繩、捉迷藏、追逐和玩耍。大家都忙著出汗開心。

我愛春天的校園，可能沒有其他校園繁華，可能沒有其他學(xué)校美麗，但是很簡單，帶給我們無盡的開心。所以，我愛春天的校園。

三年級作文描寫校園第十二篇

我的學(xué)校很美麗，我熱愛她。

早晨，校園是繁忙的。太陽剛從睡夢中醒來，揉著眼睛冉冉升起，溫柔的陽光灑向大地，灑進了我們的校園，校園像鋪了一層金色的紗布似的，美麗又溫暖。校園里的花、草、樹、木隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像點頭微笑，歡迎同學(xué)們的到來。同學(xué)們帶著愉快的心情走進校園，即刻，校園里書聲朗朗，老師和同學(xué)們開始繁忙起來了?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨〞，學(xué)校里四處飄灑著書香氣息。

中午，學(xué)校是恬靜的。太陽公公用全身的力氣綻放著光輝，小花和小草都埋下了頭，火辣辣的陽光照著我們的校園，好像在鍛煉我們的意志力。由于同學(xué)們都回家吃飯了，學(xué)校就變恬靜了，偶爾還有幾位老師在校園里走動。

入夜，校園是喧嚷的。放學(xué)了，同學(xué)們就像一群開心的小鳥飛行在校園的各個角落，仿佛置身在開心的海洋。操場上，運動健兒正在加緊訓(xùn)練，跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……大家都在為在校運會上能取得好成績而努力，為班級爭光，為學(xué)校爭光。

三年級作文描寫校園第十三篇

我的學(xué)校，是天下最美麗的校園。

當(dāng)你走進我們學(xué)校的大門，第一眼就能看到各種花壇，那美麗，簡直不能用語言來表達，走過花壇，你就能看到那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，我想你一定會想到那些革命戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上贏得勝利而感到高傲，對了，走進學(xué)校，還能免費聽“歌〞呢，這種“歌〞并不是指音樂上的那種“歌〞，而是同學(xué)們朗朗的讀書聲，聽那聲音，多么的洪亮，震得你耳朵都得聾了，你再往前走，就會看到_學(xué)之以恒行之以德，以愛育愛以智啟智〞這些大字，讓你即刻充滿干勁，當(dāng)你走到樓梯，都會讓你舍不得離開，由于那里有一幅幅美麗的畫，看，那可愛的梅花鹿正在喝水，那純潔的小雪人正向我們揮手，還出那兇猛的老虎，類似要吃了你似的。

??！這風(fēng)景可真美呀，假使你也覺得很美，歡迎來我的校園參觀哦！

三年級作文描寫校園第十四篇

這里是我們美麗的校園。每當(dāng)有人走進這里，就會看見巨大的石頭上刻著一行文字：〞澗西區(qū)試驗小學(xué)〞的字。

石頭的旁邊有花花草草和一排排長椅，石頭的旁邊還有一個橢圓型的跑道，跑道是有里外兩層的十分好玩兒！操場的左邊有幾顆大樹和一堵墻，墻上還畫了美麗的圖案。

教學(xué)樓的教室五花八門。有二十五個教室，有七個辦公室，還有兩個鋼琴教室……

學(xué)校的興趣課也五花八門。有武術(shù)、鋼琴、畫畫，……不計其數(shù)。

我們每一個班的每一個小組都有自己的清潔區(qū)，我們的清潔區(qū)是第一組。有一次，其次組掃地的人把垃圾桶碰倒啦，我剛想去說他，誰知道，他自己撿起來了，他又說聲了對不起，我說：沒關(guān)系。因此，我和其次組的人就成了無話不談的好朋友。

我真喜歡澗西區(qū)試驗小學(xué)呀！

三年級作文描寫校園第十五篇

秋天到了，我在學(xué)校里仰望天空，看見天空上有一群大雁在往南飛。

秋姑娘像是一個魔術(shù)師把花草樹木都變了個樣。

楓樹的葉子全都紅了，紅得像一團團火焰在燃燒，它讓我們感到溫暖。

石榴樹上長滿了果實，有的綠里透黃，有的黃里透紅，把它摘下來剝開皮，露出了一粒粒的小“珍珠〞，輕輕一咬，酸酸甜甜的，真好吃。

銀杏樹就像穿上了一件金黃的禮服，風(fēng)一吹，葉子輕輕地飄落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到地上猶如一條金黃的地毯給小螞蟻們做了被子，松松的、軟軟的，真安逸；落到湖泊里，為小魚做了一頂保護傘。

菊花更是五彩斑斕，紅似火，白像雪，藍(lán)如天，多美麗?。∮械南褚粋€大饅頭；有的像小姑娘的秀發(fā)；還有的像媽媽的卷發(fā)。

松樹仍舊還是穿著翠綠色的西裝，像是高大的守護，守護著我們美麗的校園。

我愛學(xué)校的秋天！

三年級作文描寫校園第十六篇

我的學(xué)校很漂亮。門口的一個大石頭上面雕刻著“文成縣第三試驗小學(xué)〞的大字，大門上寫著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞的校訓(xùn)，嚴(yán)肅嚴(yán)肅。

早晨，學(xué)校很恬靜，同學(xué)們不斷地排好隊伍走進了學(xué)校，學(xué)校的左邊是小路和花壇，小花在小路旁散發(fā)著好聞的香味，好像在歡快地跳舞。右邊是教學(xué)樓和兩個小水塘，小水塘里面有橙紅色的大紅魚，教學(xué)樓也粉刷一新。前面是乒乓球教室區(qū)和操場和主席臺的紅旗，操場新鋪了一層塑膠跑道，紅潤的五星紅旗在飄動。

“鈴鈴鈴〞上課鈴聲響起，教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，那聲音真好聽，像小鳥在謳歌，像春蕾在綻放，像海浪在翻騰……課間，操場上喧嚷極了。同學(xué)們一起涌向操場，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在打乒乓球，還有的在學(xué)跳高。

入夜，同學(xué)們都走了，學(xué)校恬靜了起來，只有五星紅旗在隨風(fēng)飄揚。

三年級作文描寫校園第十七篇

冬爺爺走了，春姑娘穿著一身綠衣裳，邁著輕盈的腳步，飛過高山，越過森林，跨過田野，來到了我們的校園。

和熙的春風(fēng)吹過來，蒙蒙的細(xì)雨飄過來，讓人們覺得特別舒適。此時，春姑娘真像一位畫家，她揮動畫筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍(lán)，一抹黃，再加上幾筆斜風(fēng)細(xì)雨。校園在她的筆下變得如此美麗，如此多情。你瞧，小操場的對面是我最喜歡的地方——竹林。這時，筍芽兒從土里鉆了出來，這兒瞧瞧，那兒望望，好像對一切都感到特別得新鮮，一場春雨過后，筍芽兒一下子就長高了幾厘米，能不說是“雨后春筍嗎？〞這時，有不少的同學(xué)正在玩找竹筍的游戲呢！在竹子前面有一塊大石頭，上面刻著四個紅色的大字“書香校園〞。在翠綠的竹子前顯得特別奪目。我曾坐在石頭前一個人靜靜地看著書，凝聽小鳥的叫聲，讓我感到是多么的愜意呀

同學(xué)們，讓我們一起在校園里屏息春的美好，綠的活力吧！

三年級作文描寫校園第十八篇

校園是栽培桃李的田野。是學(xué)生成長的好地方。既然是好地方，就少不了一個美麗的環(huán)境。校園里栽滿了各種在一年四季開的樹，有春天里開的迎春花，夏天里開池塘里開的荷花，秋天里開的桂花，冬天里開的臘梅花。就只這些一年四季里要開的樹，就給了學(xué)生一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

春天，迎春花開了，它們用它們的小手招攬著做早操的我們，做好了早操好多同學(xué)都站在下面觀看它們成長，那種滋味很美。

夏天，池塘里的荷花開了，早上來上課的同學(xué)都要看一眼，才去早讀。還是有人叫他們?nèi)ピ缱x的。

秋天，走廊旁邊的桂花樹開了，早操完后發(fā)出一陣陣香氣，校長在上面講話，大量同學(xué)都心不在焉，其實他們是被桂花樹的香氣引導(dǎo)了。

冬天，長廊邊的臘梅花開了，雖然天氣很冷，但是他們還是下樓來看，稱贊臘梅花那種頑強不屈的精神，為此要學(xué)習(xí)它那種頑強的精神，上課的時候?qū)W習(xí)不開小差了。

美麗的校園??！你是我們的母親，我無不稱贊你呀！

三年級作文描寫校園第十九篇

我有一個聰慧校園，在那里我學(xué)會了成長，在那里我獲得了開心！

走進我們學(xué)校廣闊的大門，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，左邊種著一排活力勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！

透過左邊的小樹，就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。課間的時候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲，有的玩兒大叉步，我的玩兒捉迷藏，我的玩兒跳繩……

進入教學(xué)樓，就是我們涉取知識的世界。教室廣闊敞亮，老師不辭辛勤地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。

學(xué)校還為我們開展了各個社團：有音樂社團、陶藝社團、書法社團、拉拉操社團……我參與的是書法社團，在這里我學(xué)會了用毛筆字來表達我對中國文化的熱愛。我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣綺麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。

我十分愛這個地方———我的聰慧校園！

三年級作文描寫校園其次十篇

我們的校園是個美麗的地方。

走近校門，首先映入眼簾的是一個大花壇。花壇里面種滿了各種各樣的鮮花，有紅的、有黃的、還有粉的，看得人眼花繚亂。微風(fēng)吹來，數(shù)不清的鮮花就會隨風(fēng)舞動，和過往的人們打招呼。陣陣花香，引來了美麗的蝴蝶，引來了勤勞的小蜜蜂，也引來了一群群活潑的孩子！

繞過花壇，就是我們的教學(xué)樓。這是一幢三層建筑，一共有十二個教室和三個辦公室，圖書室、電腦房等一應(yīng)俱全。純潔的墻壁，敞亮的窗戶，整齊的課桌椅，為我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽，朗朗的讀書聲正從樓里傳出來呢！

教學(xué)樓的左邊是我們的大操場。兩百米的塑膠跑道圍著一個小型的足球場。春風(fēng)一吹，數(shù)不清的草芽兒便從土里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。等它們長得繁茂了，就像是一層厚厚的地毯，坐上去軟綿綿的。這時候，踢一場足球是最適合的，哪怕摔倒了，也不會覺得疼！

這就是我們的美麗校園，你想來看一看嗎？

三年級作文描寫校園其次十一篇

當(dāng)我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。

夏天，雕塑旁的桃樹長得十分茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上十分漂亮。

天鵝園給同學(xué)們帶來了好多開心，特別是那些桃樹，每當(dāng)樹上出現(xiàn)一大塊一大塊桃漿時，就會有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。由于經(jīng)常有“皮猴子〞趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險了。

秋天桂花開花了，有好多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨〞，而這時的鵝卵石地就變成金黃色的了。

在天鵝園里最引人注目的確定是一座叫“飛向明天〞的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個小男孩，男孩右手