《春天的雨點》教案資料

#學課文。1、在這個生機勃勃的春天里，達麗瑪眼睛看到了什么？快速瀏覽課文，從文中找出這五句話，用“一一”把它畫出來。師出示投影：(1)達麗瑪坐在教師里的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正看著老師。(2)達麗瑪看到了，老師的嘴唇發(fā)干了。(3)她望著老師善良的面容、認真的表情，心中暗暗發(fā)誓：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了。(4)補課完畢，她才看到窗外正飄灑著細細的雨絲。(5)達麗瑪摸著自己干干的衣服，望著細雨中老師的背影。二、學生小組內探究.這五句話中只有一句話寫了達麗瑪的內心世界，哪一句？幻燈片出示：她望著老師善良的面容、認真的表情，心中暗暗發(fā)誓：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了……(1)什么叫發(fā)誓？(莊嚴的說出表示決心的話)你用表示決心的語氣讀一讀(2)達麗瑪為什么要發(fā)誓？(知道自己錯了；看到老師沒有批評自己，而是耐心為自己講課，很受感動).指名讀：達麗瑪坐在教師里的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正看著烏罕娜，但是，她的心正和春風一起，游蕩在草原上：噢，我那雪團似的小羊羔兒，在撞著羊媽媽的奶頭跪著吃奶吧？我那剛拱出椅角的小牛犢兒，又在互相頂架吧？我那黑油油的叭兒狗正在追趕鷹映在地上的影子吧？.幻燈片出示：師引讀：她望著老師善良的面容、認真的表情，心中暗暗發(fā)誓：生續(xù)讀：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了…….出示幻燈片：達麗瑪聽出來了，老師的嗓子沙啞了。達麗瑪看到了，老師的嘴唇發(fā)干了。她會想些什么？返回到：師：她望著老師善良的面容、認真的表情，心中暗暗發(fā)誓：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了……引讀： 達麗瑪聽出來了，老師的嗓子沙啞了。女生讀：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了……引讀：達麗瑪看到了，老師的嘴唇發(fā)干了。男生讀：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了……引讀：她望著老師善良的面容、認真的表情，心中暗暗發(fā)誓。生齊讀：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了…….一個對孩子負有高度責任心的好老師啊，達麗瑪把老師的每一句話都印在了心里。出示：補課完畢，她才看到窗外正飄灑著細細的雨絲.(1)她心里會想些什么呢？(2)把我們的感情融到里面讀一讀。(師生分角色讀).當她指導達麗瑪專心聽講，竟然沒有發(fā)現(xiàn)下雨了的時候，心中異常激動，高興得“忘記了疲勞”，學生的進步，是烏罕娜最大的幸福。出示：二十歲的老師解開蒙古袍衣襟，把十歲的孩子摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回家。共2頁，當前第1頁12(1)畫出烏罕娜的動作詞，從中你能體會到什么？(2)把你感悟讀出來。老師對孩子的愛，深深打動了達麗瑪的心，烏罕娜把達麗瑪送到家門前，扭身走了。達麗瑪摸著自己干干的衣服，望著細雨中老師的背影，那些她曾經上課都在惦念的小羊羔兒、小牛犢兒、叭兒狗，在她心里已經失去了分量，細雨打濕了達麗瑪的頭發(fā)，她一直望到老師的背影消融在綠蒙蒙的原野里。出示：達麗瑪摸著自己干干的衣服，望著細雨中老師的背影。細雨打濕了達麗瑪的頭發(fā)，她一直望到老師的背影消融在綠蒙蒙的原野里。此時此刻達麗瑪心里會想些什么？6.老師忘我的工作熱情，對學生的關愛猶如春天的雨點兒，“潤物細無聲”，點點滴滴容進了學生的心里。綿綿春雨一直下著。第二天早晨，烏罕娜推開家門，見達麗瑪正高高舉著一把鮮紅的雨傘，站在綠茸茸的草地上等待著她。看見老師出來了，達麗瑪的笑臉向像綻開的花朵。這情同姐妹的師生倆會說些什么呢?出示圖片：真情流露2、此時此刻，春天的雨點兒，落在草原上，草原上正萌發(fā)蓬勃的生機。春天的雨點兒，仿佛也落在了烏罕娜和達麗瑪的心里。出示：春天的雨點兒，落在草原上，草原上正萌發(fā)蓬勃的生機。春天的雨點兒，仿佛也落在了烏罕娜和達麗瑪的心里。你是怎樣理解這一段話的？(1)學生發(fā)言(2)師：春天的雨點兒，落在草原上，草原上正萌發(fā)著勃勃生機。沐浴在春天的雨露中，草原萬物得以生長；沐浴在辛勤園丁的愛的陽光下，孩子們正在漸漸張大，幸福的感覺蕩漾在老師+孩子們的心里。教師對學生的愛猶如春天的雨點。達麗瑪在愛的澆灌下，像草原上的春草一般，萌發(fā)出勃勃生機，天天向上，茁壯