法制進(jìn)校園工作總結(jié)匯總

茂名市第九中學(xué)法制進(jìn)校園工作總結(jié)茂名市第九中學(xué)位于高山鎮(zhèn)，學(xué)校創(chuàng)建于1968年?，F(xiàn)已發(fā)展為一所環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越、師資雄厚、初具現(xiàn)代化規(guī)模的九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校占地面積30多畝?，F(xiàn)有教職員工148人，教學(xué)班29個(gè)，在校學(xué)生1498人。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校堅(jiān)持“人本和諧多元共進(jìn)”的辦學(xué)理念，積極宣傳法律知識(shí)，按照“依法治校治教、打造學(xué)校悅納文化品牌、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實(shí)貫徹黨和國(guó)家的教育法律法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)法、護(hù)法、守法活動(dòng)，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法管理、依法實(shí)施的觀念，提高了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，維護(hù)了師生權(quán)益，把依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面抓緊抓好。一、堅(jiān)持依法治校，健全工作機(jī)制。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持依法治校的原則，制定了依法治校實(shí)施方案，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校委會(huì)其他成員及各班主任任成員，定期研究依法治校、以德立校工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的全面工作。學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)支部五個(gè)常規(guī)機(jī)構(gòu)。所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等。以“勤政、廉潔、團(tuán)結(jié)、高效”為追求目標(biāo)。努力做到心往一處想，勁往一處使，相互協(xié)作，提高依法行政的水平，提高依法行政的效率。得到了全校師生充分信任，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定表?yè)P(yáng)。二、依法制定章程，健全管理制度。學(xué)校章程是學(xué)校辦學(xué)的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校依法治校的法規(guī)。我校制訂定了《茂名市第九中學(xué)章程》并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)。我們以《茂名市第九中學(xué)章程》為依據(jù)，完善充實(shí)了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)生學(xué)籍管理辦法》、《教職工考勤績(jī)效發(fā)放辦法》、《教職工年度考核制度》、《市九中安全工作管理制度》、《市九中招生制度》、《文明班級(jí)考評(píng)制度》等學(xué)校管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過(guò)全體教師討論修訂后，并提交教代會(huì)討論通過(guò)的。內(nèi)容合法，公正公開(kāi)。使教學(xué)各項(xiàng)工作真正做到有法可依，有章可循，依法治校，按章辦事。三、深化課堂教學(xué)，提高法制教育質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家教育方針，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德、智、體、美、勞并重，德育為首的原則實(shí)施教學(xué)。因此法制教育的主陣地是課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場(chǎng)所，課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量將直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的高低，學(xué)生在課堂上所耳濡目染的將會(huì)潛移默化地反映到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了“全員法制意識(shí)”的精髓，才抓準(zhǔn)了學(xué)校法制教育的命脈，才找到了學(xué)校法制教育的路。1、加強(qiáng)法制課教學(xué)。為了保證法制教育的科學(xué)有序，我校把法制教育作為必修內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，并在每周一節(jié)的班隊(duì)課中予以滲透；購(gòu)買(mǎi)了法制教學(xué)參考書(shū)和有關(guān)法律方面的圖書(shū)和雜志，做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi)”的四落實(shí)。同時(shí)法制教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，研究制定法制課教學(xué)計(jì)劃，探索法制教育的方法和途徑。2、加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。我校李金龍校長(zhǎng)立項(xiàng)的廣東省重點(diǎn)德育課題《學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)融合》已取得階段顯著成效，我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過(guò)去那種狹隘的課程觀，要把法制意識(shí)視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過(guò)程與方法的同時(shí)，一定要恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實(shí)法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫(xiě)滲透法制教育的案例與反思，使法律意識(shí)變?yōu)椤颁镐讣?xì)流”，使其伴隨自己的教學(xué)，長(zhǎng)年累月地浸潤(rùn)、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。四、保障教師合法權(quán)益切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校行政工作的監(jiān)督。學(xué)校行政管理工作體現(xiàn)“以人為本”的理念，工作中提倡尊重人、理解人、關(guān)心人，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和進(jìn)步。1.依法保障教職工勞動(dòng)和學(xué)習(xí)權(quán)力。按照教學(xué)和工作崗位需要，根據(jù)對(duì)象的任職資格和德才表現(xiàn)，依法進(jìn)行聘任。依據(jù)《教師法》規(guī)定，學(xué)校與受聘教職工簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，出臺(tái)相關(guān)制度依法保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利，定期組織教師參加各項(xiàng)在職培訓(xùn)。按照《市九中保衛(wèi)制度》，健全各項(xiàng)治安管理、安全防范制度和措施，使校園防火、防盜、防毒、防意外傷害事故的“四防”工作落到實(shí)處，維護(hù)了校園治安秩序，防止和杜絕了各類(lèi)刑事案件、治安案件和重大責(zé)任事故發(fā)生，保障了廣大師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。2.建立民主管理機(jī)制，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。切實(shí)保障教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。健全制度，制定了《校務(wù)公開(kāi)制度》、《財(cái)務(wù)公開(kāi)制度》等。定期公開(kāi)財(cái)務(wù)收支、重大投資項(xiàng)目、制度調(diào)整、教職工福利等。工會(huì)直接參與管理、監(jiān)督，如參加學(xué)校工程建設(shè)的監(jiān)督、參加物資的采購(gòu)、參加重大文件的起草和論證等。3.依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議。為維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師身心健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及教育法律法規(guī)的其他相關(guān)條款，制定了《市九中評(píng)優(yōu)評(píng)先辦法》、《市九中教師申訴制度》。制度規(guī)定了在職教師合法權(quán)益內(nèi)容、教師申訴委員會(huì)構(gòu)成、申訴的程序、申訴的受理和處理。五、維護(hù)學(xué)生權(quán)益

學(xué)校一切工作都是為了學(xué)生的持續(xù)和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，依法保障學(xué)生各項(xiàng)權(quán)益，讓學(xué)生平等享受學(xué)校提供的各種教育教學(xué)資源，公正獲得學(xué)業(yè)和品行評(píng)價(jià)。1.依法維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利。我們認(rèn)為，每一位學(xué)生都有不斷發(fā)展的動(dòng)機(jī)和潛能，每一個(gè)學(xué)生都有自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值追求，都有獲得尊重、選擇學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的權(quán)利，尊重、關(guān)愛(ài)、相信、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，是教育者的責(zé)任和使命。為維護(hù)學(xué)生教育權(quán)利，教師隊(duì)伍重視師德建設(shè)，年度考核實(shí)行體罰或變相體罰學(xué)生一票否決制；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)、校本課程；依法安排學(xué)生作息時(shí)間；制定減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，提供活動(dòng)的條件，給學(xué)生的活動(dòng)提供時(shí)間、空間和恰恰的心境；健全完善師德師風(fēng)考評(píng)制度、學(xué)籍管理制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、學(xué)生申訴制度，依法加強(qiáng)管理。這些措施，充分尊重了學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

2.加強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)。學(xué)校堅(jiān)持以防為主的原則，建立了防火、傷害事故、非典防治、預(yù)防流感和禽流感等方面的應(yīng)急處理預(yù)案和報(bào)告制度，制定了安全檢查的制度，設(shè)計(jì)了工作程序，落實(shí)了責(zé)任人，把學(xué)生安全的防范工作落實(shí)到平時(shí)的管理過(guò)程中。制定安全教育的制度和計(jì)劃，組建了班主任、宿舍老師、保衛(wèi)人員為主，公安部門(mén)的專(zhuān)家為輔的安全教育隊(duì)伍，采取班級(jí)教育、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、參觀展覽等了解安全防范知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生生命安全。3.建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第四十二條的有關(guān)規(guī)定，制定了《市九中內(nèi)學(xué)生申訴制度》。制度規(guī)定了學(xué)生合法權(quán)益的內(nèi)容、學(xué)生申訴委員會(huì)構(gòu)成要求、申訴的程序、申訴的受理和處理。在校學(xué)生凡認(rèn)為合法權(quán)益受到學(xué)校、學(xué)校工作人員和教師侵犯的，均可以向申訴委員會(huì)提出申訴。對(duì)待違紀(jì)學(xué)生的處分，堅(jiān)持客觀、公正原則，做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定程序，既堅(jiān)持維護(hù)制度管理的嚴(yán)肅性，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不輕言處分學(xué)生，由于學(xué)校全面貫徹教育方針，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，至今未有學(xué)生提出申訴。六、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高普法成效

1.學(xué)校制定普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)普法要求。在普法學(xué)習(xí)中，著重學(xué)習(xí)了“一條例”、“二綱要”、“一辦法”、“十一法律”（“一條例”是指《治安管理處罰條例》；“二綱要”是指《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》；“一辦法”指學(xué)生傷害事故處理辦法；“十法律”指《教育法》、《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《憲法》、《勞動(dòng)法》、《交通法》、《刑法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《食品衛(wèi)生安全法》。為提高普法工作的有效性，領(lǐng)導(dǎo)小組“三個(gè)不能”，即不能搞形式主義，不能走過(guò)場(chǎng)，不能無(wú)所謂。教職工參加普法學(xué)習(xí)有教材、有筆記、有考核。按照規(guī)定開(kāi)設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。計(jì)劃合理、科學(xué)，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)計(jì)劃、考試安排。課時(shí)有保障，教材落實(shí)，教師學(xué)習(xí)，使用法律出版社出版的全國(guó)普法統(tǒng)編教材《干部法律知識(shí)讀本》，《教育法規(guī)匯編》；學(xué)生學(xué)習(xí)，使用《中學(xué)生普法教育讀本》、《遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命》、《中學(xué)生安全教育讀本》、《中學(xué)生國(guó)防教育讀本》等教材。教師，力量有保證，主要由思想政治課教師、班主任、德育專(zhuān)職干部擔(dān)任。2.學(xué)校常年聘請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)。為增強(qiáng)全體師生的安全法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)高山鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)鄭明桂任學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)茂南區(qū)律師事務(wù)所何律師為學(xué)校法律顧問(wèn)，每學(xué)期對(duì)師生開(kāi)展法制講座，進(jìn)行法律知識(shí)和案例的分析、培訓(xùn)，解讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律條文，通過(guò)學(xué)習(xí)，極大地強(qiáng)化了全校教職工的法律意識(shí)，提高了他們的法律素養(yǎng)，自覺(jué)將依法辦事理念貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。3.開(kāi)展豐富多彩的宣教活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實(shí)效，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識(shí)。例如:設(shè)立各種宣傳欄，在學(xué)校宣傳櫥窗及班級(jí)宣傳欄開(kāi)辟校園安全法制教育園地，通過(guò)典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長(zhǎng)鳴；利用學(xué)校校園智能廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育；結(jié)合每年12月4日全國(guó)“法制教育宣傳日”，開(kāi)展了法制教育系列活動(dòng)。利用升旗儀式的機(jī)會(huì)，進(jìn)行法制宣傳教育，號(hào)召大家學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；結(jié)合中小學(xué)安全教育月和學(xué)校安全教育周，組織系列法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生觀看安全伴我行大型宣傳資料展等；抓交通安全教育。通過(guò)黑板報(bào)、主題班會(huì)、圖片展覽等形式，進(jìn)行宣傳教育；在每年的換季時(shí)節(jié)和傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育；在世界禁毒日，開(kāi)展全校的教育活動(dòng)，宣傳毒品的危害性；在重大活動(dòng)前、寒暑假放假時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，配合家庭開(kāi)展對(duì)學(xué)生的法律、安全知識(shí)教育；開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)教育活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。近幾年，學(xué)生有多人在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。4、成立心理輔導(dǎo)站。教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才能真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。我校一直重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，派出多名教師參加心理健康上崗資格培訓(xùn)，取得了A、B級(jí)證書(shū)，開(kāi)設(shè)了“心理輔導(dǎo)室”，配備了兼職心理輔導(dǎo)教師，由政教處負(fù)責(zé)，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的教育網(wǎng)絡(luò)，心理輔導(dǎo)以發(fā)展性、預(yù)防性為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠(chéng)微笑、信任保密為基本原則，通過(guò)心理輔導(dǎo)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、送給老師的悄悄話、班級(jí)談心日記、宣傳板報(bào)、學(xué)科教育滲透等多種途徑，開(kāi)展系列心理健康教育。同時(shí)，改革學(xué)生成績(jī)保密制度、改班主任操行評(píng)語(yǔ)為寄語(yǔ)，并把心育與德育融成一體，構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。只有培養(yǎng)孩子具有健康的心理，才能從根本上減少甚至杜絕青少年違法犯罪行為。七、優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)我校十分注重營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍來(lái)陶冶學(xué)生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育