開(kāi)心作業(yè)的5篇共7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開(kāi)心作業(yè)的5篇共7篇開(kāi)心作業(yè)的5篇作文第一篇

你聽(tīng)了著個(gè)題目，確定覺(jué)得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的開(kāi)心中度過(guò)．老師在前天，給我們不布置了一個(gè)十分好玩兒的作業(yè)，那就是將＂開(kāi)心＂寫在紙上，傳遞給一個(gè)人．其次天，我到學(xué)校，從口袋里掏出一張紙，上面寫著＂笑口常開(kāi)＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒(méi)注意，迅速的將那卷紙張，放進(jìn)了她的抽屜．

過(guò)了一會(huì)兒，林典背著書(shū)包來(lái)了，我的心都繃緊了．只見(jiàn)，她彎下腰來(lái)，把手在抽屜里胡亂的摸．突然，她停住了，好象摸到了什么東西，我雙眼盯著那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來(lái)，臉上流露出喜悅的表情．看著她高興，我的心也流露進(jìn)了一絲溫暖．

當(dāng)然，有去也有回嘛！只不過(guò)這份祈福遲了一點(diǎn)．下課了，我出去玩兒，可沒(méi)玩多久，上課鈴又急促的催我回班級(jí)．這時(shí)，我漫不經(jīng)心地開(kāi)啟文具盒，發(fā)現(xiàn)里面有一只用紙折的一只小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我開(kāi)啟它，看了看字跡，看了看內(nèi)容，最終看了看林典，心里……

開(kāi)心的付出，會(huì)有開(kāi)心的回報(bào)；每天都是開(kāi)心的一天，以后就是美好的未來(lái)！

開(kāi)心作業(yè)的5篇作文其次篇

大年三十，是人們?cè)趶N房里最繁忙的時(shí)刻，這時(shí)家家戶戶的砧板都在噔噔噔的剁肉、切菜，為三十晚上的餃子做準(zhǔn)備工作。我們家也不例外，媽媽和面，爸爸盤餡兒……一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，我們家的包餃子行動(dòng)就拉開(kāi)了帷幕。

媽媽把面揉過(guò)幾遍以后搓成一個(gè)圓圓的長(zhǎng)條，然后切成一個(gè)個(gè)角餃子饑兒。只見(jiàn)媽媽熟練地把餃子饑兒用手掌按一下，接著用搟杖搟成一個(gè)個(gè)又圓又薄的餃子皮。看著媽媽熟練地?fù){一下，轉(zhuǎn)一下，十幾秒鐘的功夫就搟好了一個(gè)完美的餃子皮，我也忍不住學(xué)著媽媽的樣子，快速地?fù){著?！癘H!ON!〞原來(lái)，由于我用力過(guò)猛，把餃子皮給搟破了。媽媽給我演示了一遍搟皮的慢動(dòng)作，并且幽默地說(shuō)：“你與餃子皮初次作戰(zhàn)，可以采用慢動(dòng)作來(lái)戰(zhàn)勝它。〞于是我便搟一下，換一個(gè)地方，搟了幾分鐘，果真一個(gè)漂亮的餃子皮出現(xiàn)在我手上。

搟完餃子皮，就該包餃子了，爸爸把餃子皮托在手掌上，挖起一小勺餡兒放在皮上，然后熟練地用手一捏，一個(gè)迷人的餃子出現(xiàn)了!我也學(xué)著爸爸的樣子一捏，糟糕!我由于捏的太用勁兒，把餡兒擠了出來(lái)，弄得滿手都是餡兒。唉!我想放棄，爸爸勉勵(lì)我：“再來(lái)一次，這次輕點(diǎn)兒捏，一定能成功!〞在爸爸的勉勵(lì)下，我半信半疑地拿起另一個(gè)餃子皮，開(kāi)始包起來(lái)。這次，我在心里不停地提醒自己，“輕點(diǎn)捏，輕點(diǎn)捏!〞終究，我的手里也出現(xiàn)了一個(gè)迷人的小餃子。

包完餃子，我累得滿頭大汗，但是吃著自己包的餃子，一股成就感從我心底油然而生，真可謂是“累并開(kāi)心著〞呀!

開(kāi)心作業(yè)的5篇作文第三篇

今天我們的語(yǔ)文老師給我們布置了一份開(kāi)心的作業(yè)——種綠豆，我十分開(kāi)心，由于我對(duì)于實(shí)踐作業(yè)有一種莫名的好感！

我一回到家，馬上就開(kāi)始泡豆芽，我倒了半盤水，把一些好的綠豆放進(jìn)去，等明天綠豆芽發(fā)生的變化，就可以豐收了！

其次天，我起床就把豆芽拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)豆芽鼓豉的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，我又把紙巾放到豆芽下面，就等豆芽長(zhǎng)出來(lái)了。

第三天，我的豆芽真的長(zhǎng)出來(lái)了，我好開(kāi)心！都跳起來(lái)了！心里直想：真幸運(yùn)??！

第四天，我的豆芽長(zhǎng)了二厘米了，一共長(zhǎng)到了五厘米，豆芽像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪！

等到第五天中午，我再也按耐不住了——終究，豆芽被我煮起來(lái)了！我感覺(jué)特別好吃，這可是我自己收獲的勞動(dòng)成果?。?/p>

這個(gè)作業(yè)好好玩??！這真是一份開(kāi)心的作業(yè)！

開(kāi)心作業(yè)的5篇作文第四篇

“今天中午的作業(yè)是做一份水果拼盤！〞朱老師大聲說(shuō)道。“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！朱老師萬(wàn)歲！〞雖然只剩十幾分鐘就放學(xué)了，可是對(duì)大家來(lái)說(shuō)十分漫長(zhǎng)，下課鈴聲一響，所有同學(xué)都興奮的往外跑。

回到家里，我跑到客廳一看，香蕉，蘋果，小西紅柿，哈密瓜，呀，足夠我做一個(gè)笑開(kāi)懷的'娃娃啦！想完我馬上行動(dòng)了起來(lái)。第一步，把哈密瓜的中心切一個(gè)口，把它的里面洗清白。其次步把蘋果切成兩半，當(dāng)作紅彤彤的臉蛋。第三步用黑豆當(dāng)眼睛，第四步，在哈密瓜里塞滿小西紅柿。就這樣，一個(gè)小娃娃騰空出世，媽媽過(guò)來(lái)一看，笑著說(shuō)：“你這個(gè)一定能拿一百分，量又多又好看！〞

回到學(xué)校，同學(xué)們拿著自己的水果拼盤欣喜若狂。朱老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“看來(lái)大家的作業(yè)完成的都很卓越，那我們來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)做的最好！〞朱老師發(fā)給每人兩張小卡片，最終我獲得了12張，全班其次。此時(shí)此刻，我感受到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)！大家可以開(kāi)始吃了，我們就沖向自己的食物，開(kāi)心的吃了起來(lái)。果真如媽媽所說(shuō)，我的水果量太多了，根本吃不完。

今天我們大家都開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，快開(kāi)心樂(lè)的放學(xué)，假使每一天都有這樣開(kāi)心的作業(yè)那有多好?。〔还茉鯓?，我十分喜歡今天這份開(kāi)心的作業(yè)！

開(kāi)心作業(yè)的5篇作文第五篇

開(kāi)心其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然它是時(shí)刻刻在你身邊，你也未必能發(fā)現(xiàn)，雖然你在埋怨，其實(shí)你比其他人都開(kāi)心。在媽媽的嘮叨中生活，我覺(jué)得這樣很開(kāi)心。

這不今天我寫作業(yè)慢了點(diǎn)，媽媽又嘮叨了“你看你，寫字怎么這么慢，跟你說(shuō)過(guò)幾次了。〞在這個(gè)世界上每個(gè)媽媽對(duì)自己的孩子都萬(wàn)分呵護(hù)，但是有時(shí)那些交代的話我們都會(huì)厭倦。媽媽說(shuō)的那些話都能倒背如流。

“鈴鈴鈴！〞電話聲打破了家里的寂靜，然后就帶了一個(gè)好消息，“這幾天我要出差，你在家里好好聽(tīng)爸爸的話，好好寫作業(yè)，別老玩，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！〞我有點(diǎn)驚詫，但是很高興，回了句“知道了。〞這下可真解放了。真是的，臨走前也不忘嘮叨，可真煩。

上午，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，寫著寫著，心里覺(jué)得少了些什么，空蕩蕩的。我一直在想：這是為什么呢？我放心筆，在家里走了走，細(xì)心回想，我又嗅了嗅客廳，廚房，空氣中全都是媽媽的味道，是媽媽的嘮叨！這天上午，我一直在找缺少的東西，才發(fā)現(xiàn)少了關(guān)心，缺少了媽媽的嘮叨，這都是媽媽的關(guān)心。晚上，我在客廳里走來(lái)走去，聽(tīng)見(jiàn)了腳步的“噠噠〞的聲音，我趕快到門口去開(kāi)門，結(jié)果都不是媽媽。

差不多過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，有個(gè)腳步聲在我家門口停下了，我開(kāi)門去看，結(jié)果是爸爸，我心中略敘有了些失落。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，原來(lái)是這樣的感覺(jué)，沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，我會(huì)這么的凄愴，失落。原來(lái)媽媽的嘮叨對(duì)我這么重要。

閉上眼睛，漸漸回味著我與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以前我很厭惡媽媽的嘮叨，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，這樣很開(kāi)心。

這樣很開(kāi)心，你用一場(chǎng)追隨本心的旅行，讓我明白了自由的含義。

姑且放下，小小的我有時(shí)候也有大大的夢(mèng)想，想著有朝一日可以游遍祖國(guó)的山川河流，領(lǐng)悟自然與人文的魅力。但似乎遙不可及，繁重的學(xué)業(yè)，疲軟的身體每一刻都在告訴我現(xiàn)在不行，下一刻也不行，要等到某一天。一個(gè)真正屬于自己的某一天，才可以翱游人間。

羅賓實(shí)現(xiàn)了所有向往自由的人的`夢(mèng)想。當(dāng)茫茫平原里漸漸傳來(lái)陣陣駝鈴，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)年輕的女人，身旁有著三頭駱駝，一條狗。羅賓應(yīng)付著與她親昵的駱駝，又與算不上風(fēng)景的沙丘為伴。面臨著野駱駝的襲擾，并有著游客的摸索好奇。她成了沙漠中最美的風(fēng)景，是那一滴沙漠之水，閃爍的理智的光環(huán)與自由的高歌。

并不有風(fēng)景還有那些人，澳洲沙漠里的原住民用熱心與真摯贏得她一次次的慨嘆。安全感自由即使被埋在茫茫沙漠里，一層層的沙隨著旅行被吹起。我也明白，自由的真諦，這樣，讓我她都很開(kāi)心。

結(jié)尾那句話“駱駝之旅，它不會(huì)開(kāi)始，也不會(huì)終止，他只會(huì)改變形式。〞一場(chǎng)放飛心靈的旅行，并不意味的走在故宮漢白玉的臺(tái)階上，并不意味著草原碧綠青草的縫隙里。允許自己有多強(qiáng)大，便會(huì)有多強(qiáng)大，我可以強(qiáng)大到在每一處風(fēng)景里領(lǐng)悟自由的真諦。它不是奢華、炫耀是追尋自己的表現(xiàn)，追尋內(nèi)心的愿望，走一走，看一看忽略的美景，即使一塊在平凡的土地，也能有最美的花香，最美的云彩。

這樣很開(kāi)心，一場(chǎng)她人的旅行，唱響生命里最動(dòng)人的歌謠與故事。

開(kāi)心作業(yè)的5篇作文第六篇

在生活中，作業(yè)總是時(shí)刻陪伴著我們的，有令人頭疼的.作業(yè)，有令人煩擾的作業(yè)，但其實(shí)還有令人開(kāi)心的作業(yè)，你相信嗎？

幾周前，作文班老師留了一份作業(yè)——每周寫兩篇日記。我聽(tīng)后，心想：這下可完了，我不會(huì)寫日記呀！回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了這份作業(yè)，便請(qǐng)求媽媽幫我想一想怎么寫。媽媽說(shuō)：“這件事我不能幫你，你可以問(wèn)問(wèn)老師，讓老師教教你。〞我想：媽媽說(shuō)得對(duì)，媽媽想的并不是我的想法。俗話說(shuō)，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我不能把寫日記當(dāng)成是一件苦差事，媽媽也不希望我是被迫去寫的，而是希望我開(kāi)心地去寫。

我開(kāi)始開(kāi)心地寫日記了，我把生活和學(xué)習(xí)中開(kāi)心或不開(kāi)心的事都寫到了日記中，有的是我的經(jīng)歷，有的是我的看法。我突然發(fā)現(xiàn)，我有了一個(gè)親近的朋友，可以把所有的心里話都告訴它，我甚至每天都盼著寫日記的時(shí)間。特別是寫日記后，我感覺(jué)寫作文也沒(méi)有那么難了，寫日記的好處真是太多了，這樣一份開(kāi)心的作業(yè)誰(shuí)又會(huì)不喜歡呢？

不光日記這樣，還有好多開(kāi)心的作業(yè)，就看你是不是以它為樂(lè)啦！

開(kāi)心作業(yè)的5篇作文第七篇

在你沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界上之前，我是家里唯一的孩子，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上之后，我就成了你的哥哥，我十分喜歡你，由于你帶給了我好多的開(kāi)心。

記得你兩歲的時(shí)候，有一天爸爸媽媽都沒(méi)在家，你睡著了。我躺在你旁邊一會(huì)兒碰碰你的手，一會(huì)兒碰碰你的腳，怎么看形狀都和我的一樣，就是胖了點(diǎn)，小了點(diǎn)。我碰見(jiàn)你鼻子的時(shí)候，你打了個(gè)噴嚏，給我嚇了一跳?？粗闼X(jué)的樣子，感覺(jué)特別好笑，又不敢笑出聲來(lái)，畏懼把你給吵醒。看著你睡覺(jué)，我也覺(jué)得困了，不知不覺(jué)的我也睡著了。不知過(guò)了多久，你醒了，你的哭聲把我也給吵醒了。我被你的哭聲弄得不知所措，但我又覺(jué)得你哭的樣子很好玩，我便學(xué)著你的樣子哭，你竟然破涕為笑，我也和你一起笑，你又做了幾個(gè)表情，我也跟著學(xué)，咱們倆的笑聲充滿了整個(gè)房間，最終你做了一個(gè)奇怪的表情，我再也忍不住了，指著你哈哈大笑。

當(dāng)你三歲的時(shí)候，會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話了。有一次我在寫作業(yè)，你拉著我說(shuō)要我和你一起玩，我拿出了一張紙，寫了一個(gè)小寫的“一〞，對(duì)你說(shuō)，你照著寫一遍，寫完了我陪你玩。你拿著筆和紙走了。我寫完作業(yè)出去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你把紙翻到后面，用你的小拳頭握著筆，畫了好多個(gè)圓，我教你拿筆，握著你的手，歪歪扭扭地寫了一個(gè)“一〞。我又教你畫畫，但你只是指著我畫的