三年級(jí)M2Unit2Whatx27syourname導(dǎo)學(xué)案教案_第1頁(yè)
三年級(jí)M2Unit2Whatx27syourname導(dǎo)學(xué)案教案_第2頁(yè)
三年級(jí)M2Unit2Whatx27syourname導(dǎo)學(xué)案教案_第3頁(yè)
三年級(jí)M2Unit2Whatx27syourname導(dǎo)學(xué)案教案_第4頁(yè)
三年級(jí)M2Unit2Whatx27syourname導(dǎo)學(xué)案教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自自主樂(lè)學(xué) (2010至2011上學(xué)期)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師:何開(kāi)斌Module2lntroductions第二課時(shí)Unit2What'syournameWords:whatisyournameafternoonMr學(xué)習(xí)目標(biāo)Sentences:'syournamel'm…難點(diǎn):學(xué)會(huì)用“Goodafternoon問(wèn)候下午好;會(huì)用突破措施:通過(guò)師生活動(dòng)、小組競(jìng)賽來(lái)操練句型。單詞卡錄音機(jī)多媒體“Whafsyourname”問(wèn)個(gè)性化設(shè)計(jì)whatisyournameafternoonMr預(yù)學(xué)案What'syournamel'm…老師單獨(dú)與學(xué)生用不冋的方式打招呼流Hil'mMr/Ms…Howareyou/Hello,h1?老師用雙手模擬太陽(yáng)的形狀,分別放在自己身體的左好。由Goodmorning引入GoodafternoonGoodevening。連續(xù)操作幾遍,應(yīng)的問(wèn)候語(yǔ)。2.老師告訴學(xué)生:進(jìn)入新學(xué)校后,我們會(huì)遇到許多新朋友。大家想知道怎樣用英語(yǔ)詢問(wèn)新朋友的姓名嗎看過(guò)今天laft…”Thenonestudentasks,anotherstudentanswers,anderthatthesecondstudentasksanotherstuden開(kāi)火車游…問(wèn)另名學(xué)生,回答完畢后第二名學(xué)生問(wèn)另外一個(gè)學(xué)生,以此類推。。。What'syournamel'm…:Activity3actitout比一比,哪組讀的最快、最好!A:Hello/Hi,l'm…What'syournameB:Hi,l'm…h(huán)Words:whatisyournameafternoonMrSentences:'syournamel'm…Words:whatisyournameafternoonMrSentences:'syournamel'm…Exercise:LookandMatch看一看,連一連(用多媒體展rn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論