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文檔簡(jiǎn)介
Thisisbiodiversity現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三生物多樣性第二課:人類生存的基礎(chǔ)現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是生物多樣性?2.生物多樣性主要有哪幾個(gè)層次?3.生物多樣性的價(jià)值.4.生物多樣性受威脅現(xiàn)狀5.認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性的意義以及途徑
現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、什么是生物多樣性及生物多樣性的價(jià)值2、認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性的意義以及途徑
學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、理解什么是生物多樣性及生物多樣性的價(jià)值2、真正理解認(rèn)識(shí)保護(hù)生物多樣性的意義及途徑
學(xué)習(xí)時(shí)間兩課時(shí)現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三第一課時(shí)現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三生物多樣性的總量
全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進(jìn)步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有
3,000萬種,也有人估計(jì)為1,000萬種,比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物,我們迄今認(rèn)識(shí)的物種也不到五分之二。
現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三各種花卉現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三各色的動(dòng)物現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三微生物現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三溫帶草原分布廣。歐亞大陸、蒙古、我國(guó)黃河中游、內(nèi)蒙古和東北大興安嶺以西地帶有大片溫帶草原代表動(dòng)物:高鼻羚羊、黃羊、駱駝、黃鼠、倉(cāng)鼠、跳鼠等。草原鳥有云雀、百靈鳥等現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三凍原分布在北緯60度以北典型植物是地衣。動(dòng)物有馴鹿、旅鼠、北極兔、北極狐、北極熊、雪鳥等。現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三
陸地和海洋存在著多少種動(dòng)物、植物和微生物,沒有人能說清楚。目前已被描述和命名的生物物種達(dá)175萬種?,F(xiàn)在是14頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三定義地球上所有的生物和它們所擁有的全部基因以及各種生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性。一、生物多樣性內(nèi)涵包括了遺傳(基因)多樣性、生物物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三1、遺傳多樣性遺傳多樣性是生物所攜帶遺傳信息的總和。多用于種內(nèi)不同群體。由于不同生物的基因和基因組成有較大差別,因此每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)?;虻亩鄻有允巧锒鄻有缘膶?shí)質(zhì)和基礎(chǔ)。鴿的品種筋斗鴿、鸚鵡鴿、孔雀鴿、吹號(hào)鴿、毛領(lǐng)鴿、球胸鴿、喜鵲鴿、皺背鴿
天使長(zhǎng)鴿、
現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三什么是物種多樣性?
物種多樣性是指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。是生物多樣性的關(guān)鍵。
2、物種多樣性現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三世界有約1413000個(gè)物種被描述現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三3、生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)是各種生物與其周圍環(huán)境所構(gòu)成的自然綜合體。所有的物種都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性主要是指地球上生態(tài)系統(tǒng)組成、功能的多樣性以及各種生態(tài)過程的多樣性,包括生境的多樣性、生物群落和生態(tài)過程的多樣化等多個(gè)方面?,F(xiàn)在是20頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三遺傳(基因)多樣性生物種類多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性環(huán)境多樣性決定共同構(gòu)成4、三個(gè)層次的關(guān)系1、生物多樣性三個(gè)層次之間的關(guān)系2、一種生物的滅絕會(huì)對(duì)生物多樣性造成怎樣的影響?討論:現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三學(xué)生活動(dòng):
想一想
生活中有哪些生物多樣性的實(shí)例?現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三不同品種的大豆例如現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三金魚的品種草種魚(金鯽、草金魚)文種魚(帽子、珍珠、文魚)龍種魚(紅龍睛、白龍睛)蛋種魚(紅水泡、紅絨球)紅龍睛白龍睛紅龍睛紅水泡現(xiàn)在是24頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三菊花的品種現(xiàn)在是25頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三原雞與幾個(gè)家雞品種現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三二、生物多樣性的價(jià)值
直接使用價(jià)值間接使用價(jià)值潛在使用價(jià)值
對(duì)于人類來說,生物多樣性具有巨大的價(jià)值,包括以下三個(gè)方面?,F(xiàn)在是27頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三爭(zhēng)功辯論賽現(xiàn)在是28頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三提供工業(yè)原料化工廠工人在利用玫瑰花提取香料直接使用價(jià)值現(xiàn)在是29頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三提供食物來源直接使用價(jià)值現(xiàn)在是30頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三對(duì)人類健康的貢獻(xiàn)獼猴——重要的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物五步蛇直接使用價(jià)值現(xiàn)在是31頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三調(diào)節(jié)氣候和水土保持黃河源頭黃河小學(xué)部中學(xué)部間接使用價(jià)值現(xiàn)在是32頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三袁隆平利用海南的野生水稻作“母本”,培育出了優(yōu)良的水稻品種。潛在使用價(jià)值現(xiàn)在是33頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三總結(jié)人類的衣食住行及物質(zhì)文化生活的許多方面都與生物多樣性密切相關(guān)。生物多樣性不僅可以為工業(yè)提供原料,還可以為人類提供各種食物,總之生物多樣性在很多領(lǐng)域都有應(yīng)用,他與人類的生活息息相關(guān)。現(xiàn)在是34頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三本次小結(jié)第一節(jié)生物多樣性二、生物多樣性的價(jià)值
1)、直接使用價(jià)值2)、間接使用價(jià)值3)、潛在使用價(jià)值一、什么叫生物多樣性含義1)、遺傳的多樣性2)、物種的多樣性3)、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性現(xiàn)在是35頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三練一練1、生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),生物多樣性的內(nèi)涵不包括()
A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性2、被譽(yù)為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園,是我市唯一的一個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園.其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨(dú)特、魚鳥眾多、植被豐富,擁有微管植物6239種,各種脊椎動(dòng)物252種.這體現(xiàn)了()
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性3、農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育了油蟠桃,其利用的是()
A. 生物種類的多樣性 B. 遺傳的多樣性
C. 環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性DAB現(xiàn)在是36頁(yè)\一共有37頁(yè)\編輯于星期三4、生物多樣性不包括()
A. 生物數(shù)量的龐大繁多 B. 遺傳基因的多種多樣
C. 生物物種的多種多樣 D. 生態(tài)環(huán)境的多種多樣5、美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交,培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國(guó)大豆產(chǎn)業(yè),這是體現(xiàn)了生物多樣性的()
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