湖北省武漢市江漢區(qū)八年級(jí)物理第二學(xué)期期中試題-新人教版

2013～2014學(xué)年度江漢區(qū)第二學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試題本試卷分為150分A卷100分B卷50分考試用時(shí)100分鐘A卷一、選擇題（本題包括20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將所選答案前面的字母填在物理答題卷對(duì)應(yīng)的表格中）1.下列是一些物理量的單位符號(hào)，其中表示力的單位符號(hào)是（）A.℃B.KgC.ND.m/s2.小明用槳向后劃水，使船前進(jìn)的力的施力物體是（）A.船槳B.船C.小明D.水3.2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中，我國(guó)選手李娜勇奪桂冠，成為該項(xiàng)國(guó)際賽事的亞洲第一人。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中所涉及的物理現(xiàn)象解釋正確的是（）A.球拍對(duì)網(wǎng)球作用力的施力物體是人B.網(wǎng)球與球拍撞擊時(shí)，球拍發(fā)生形變是因?yàn)榱Ω淖兞宋矬w的形狀C.飛行的網(wǎng)球不受力的作用D.網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對(duì)網(wǎng)球的彈力是一對(duì)平衡力4.體育課上，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)，如圖所示的圖中能正確表示鉛球所受重力方向的是（）5.如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動(dòng)的過(guò)程中受到（）A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動(dòng)的力6.如圖所示，無(wú)風(fēng)時(shí)，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí)。對(duì)于該靜止的果實(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)平衡力B.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)相互作用力C.果實(shí)能靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力小于果實(shí)受到的重力D.果實(shí)能靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力大于果實(shí)受到的重力7.如圖所示，汽車?yán)锏某丝屯蝗幌蚯皟A。由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（）A.靜止B.突然開(kāi)動(dòng)C.勻速行駛D.突然剎車8.下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A.人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇.蘋果在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槠囀チ藨T性D.書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡9.一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖，則關(guān)于人的受力分析，下列敘述正確的是（）A.人受到的重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B.人受到的重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力C.人受到的重力，豎直向上的彈力D.人受到的重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力10.如圖所示的四個(gè)情景中說(shuō)法中正確的是（）A.滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦B.手拍桌子感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的C.汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性D.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于重力11.在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，能改變玻璃管內(nèi)外液面高度差的原因是（）A.玻璃管上抽一些B.玻璃管下插一些C.玻璃管傾斜一些D.大氣壓變化12.下列事例或現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)解釋的是（）A.在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故B.樹(shù)上熟透的蘋果，沿豎直方向落下C.汽車在剎車或啟動(dòng)時(shí)，乘客會(huì)前傾或后仰D.在勻速行駛的列車上，曉明向上跳起后仍然落回原處13.如圖所示，用彈簧測(cè)力沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列敘述中兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（）A.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力B.木塊對(duì)桌面的壓力與木塊所受的重力C.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊所受的重力D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與桌面對(duì)木塊的摩擦力14.如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3×10-3m2，內(nèi)裝0.6kg的水后，測(cè)得容器中水深15cm，若將該容器放在面積1mA.60NB.30NC.4.5ND.1500N15.如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤。小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（）A.在左盤中再加100g砝碼B.在左盤中再加200g砝碼C.在左盤中再加100g砝碼，往右盤中再加100g砝碼D.在左盤中再加200g砝碼，在右盤中再加100g砝碼16.如圖所示，放在水平桌面上的兩個(gè)容器分別裝有相同高度的純水和鹽水，下列關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)（其中b、c兩點(diǎn)在同一水平面上）壓強(qiáng)大小關(guān)系的說(shuō)法正確的是（）A.Pa＞Pb＞PcB.Pc＞Pb＞PaC.Pb＞Pa＞PcD.Pc＞Pa＞Pb17.如圖所示，物體A放在物體B上，然后一起放在水平地面上靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A.B對(duì)桌面的壓力等于B的重力B.B對(duì)地面的壓力和B受到地面的支持力是一對(duì)平衡力C.B對(duì)地面的壓力大小等于A和B的重力之和D.A受到B的摩擦力和B受到A的摩擦力是一對(duì)相互作用力18.如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）19.下列事例中，不能用液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是（）20.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平桌面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A.8：1B.4：3C.4：1D.1：2第Ⅱ卷（非選擇題，6小題，共40分）二、填空題（本題包括21～28題，每空2分，共40分。）21.（4分）如右圖所示，請(qǐng)讀出彈簧測(cè)力計(jì)每小格是______N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體勻速上升時(shí)，其示數(shù)大小為_(kāi)_____N。22.（8分）請(qǐng)將與圖中各事例所聯(lián)系的主要物理知識(shí)填寫(xiě)在橫線上：⑴甲：_________________________________________________；⑵乙：_________________________________________________；⑶丙：_________________________________________________；⑷?。篲________________________________________________；23.一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關(guān)，于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題。⑴為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)選擇下列選項(xiàng)中的__________A.各面粗糙程度相同的正方體B.各面粗糙程度相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體C.各面粗糙程度不同的正方體D.各面粗糙程度不相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體⑵本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：方案一：木板水平固定，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如下左圖所示。方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如下右圖所示。用方案一時(shí)，應(yīng)該拉動(dòng)木塊作_______________________運(yùn)動(dòng)。用方案二的好處是__________________________________________________________________。24.（4分）如圖為用木塊、砝碼、小桌和海綿研究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。⑴丙、丁兩圖可說(shuō)明_________________________________________________________________。⑵該實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果是用_______________________________________________________。25.（4分）如圖所示重為3N的玩具小車沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出小車受重力和摩擦力的示意圖。⑵如圖所示，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)橡皮受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。26.（6分）如圖所示，在研究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：⑴把木塊放在__________（“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊靜止。⑵保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，同學(xué)們把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了探究_____________________________。⑶實(shí)驗(yàn)中由于摩擦力是不可避免地存在的，為減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)意見(jiàn)_______________________________________________________。27.（4分）“玉兔”號(hào)月球車發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。⑴要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是___________________。⑵測(cè)量結(jié)束后，你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請(qǐng)說(shuō)出一種方法：___________________________________________________________。28.（4分）隨著時(shí)代的進(jìn)步，轎車的車速和性能有了較大提升，某轎車如圖所示，它的質(zhì)量是1.6t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02m2⑴當(dāng)它空載時(shí)，靜止在地面上受到的壓強(qiáng)（到g＝10N/kg）。⑵當(dāng)轎車高速行駛時(shí)，對(duì)地面的壓力會(huì)變小，請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)分析其原因。B卷（29～34題，每空2分，35題6分，共50分）29.（4分）小麗同學(xué)坐在一風(fēng)景區(qū)的秋千上游玩時(shí)想到了剛剛學(xué)到的物理問(wèn)題（如圖），如果秋千蕩到最高點(diǎn)繩子斷了，自己的運(yùn)動(dòng)情況將會(huì)是怎樣的呢？_______________（選填“豎直下落”“水平勻速運(yùn)動(dòng)”或“斜向下落”）；如果蕩到最低點(diǎn)，所有力消失了自己又將如何運(yùn)動(dòng)呢？_________________（選填“豎直下落”“水平勻速運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。30.（4分）如圖所示，一個(gè)鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，設(shè)在彈簧被壓縮的過(guò)程中小球的速度為v，小球受到的重力和彈簧彈力的合力為F,則小球所受合力的變化情況是___________________；小球速度變化情況是___________________；31.（6分）小明同學(xué)用一塊長(zhǎng)木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì)，按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力有關(guān)的因素。先將長(zhǎng)木板N平放，用測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為f甲；然后再將N支起，仍然用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為f乙。小明這樣設(shè)計(jì)的目的是為了探究_____________________________________________的關(guān)系；他這樣設(shè)計(jì)是否合理___________（“合理”或“不合理”）；原因是__________________________________________。32.（4分）風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生方向前水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)，用來(lái)研究處在流動(dòng)氣體中的物質(zhì)的受力情況。將一個(gè)套有木球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，球受到的重力為G。球在桿上運(yùn)動(dòng)時(shí)，球與桿之間的滑動(dòng)摩擦力跟它們之間的壓力成正比，比例系數(shù)為k。如圖甲所示，將桿沿平行風(fēng)速的方向固定，調(diào)節(jié)風(fēng)速的大小，使球恰能沿桿勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木球受到的摩擦力大小是________；再將桿沿豎直方向固定，如圖乙所示，將球從桿的上端由靜止釋放，保持球下滑過(guò)程中所受風(fēng)力與桿處于水平方向時(shí)受到的風(fēng)力大小相同，則球下滑過(guò)程中受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______。（用字母表示）33.（12分）物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，小王同學(xué)有如下猜想：猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)。為驗(yàn)證猜想的正確性，幾個(gè)同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料物體質(zhì)量（kg）下落高度（m）下落時(shí)間(s)1鐵球1201.962鐵球1302.473鉛球1201.964鉛球2⑴為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________，結(jié)論是：________________________________________。⑵小王同學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)3和4驗(yàn)證猜想三，增加皮尺、秒表。請(qǐng)幫他完成下面任務(wù)①實(shí)驗(yàn)步驟：___________________________________________________________________________。②結(jié)論：_______________________________________________________________________________。⑶小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間___________（填“相等”或“不相等”），原因是：________________________________________。34.（14分）⑴當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如下圖（a）所示情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方氣壓___________（填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓；調(diào)節(jié)的方法是___________________________________________________________。⑵壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入兩杯液體中，如圖（c）和(d)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水。①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是___________（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：_______________________________________________________。⑶請(qǐng)說(shuō)出利用壓強(qiáng)計(jì)將清水和鹽水區(qū)別開(kāi)的方法：_______________________________________________。⑷實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)認(rèn)為，同種液體壓強(qiáng)相同時(shí)，深度應(yīng)該相同，然而他發(fā)現(xiàn)探頭在水中的深度卻U形管內(nèi)水面高度差大（如圖），于是向老師請(qǐng)教，老師告訴他，探頭的橡皮膜由于有彈性，會(huì)對(duì)水產(chǎn)生一個(gè)反向的壓強(qiáng)，小明同學(xué)想知道這個(gè)反向的壓強(qiáng)大約有多大，便用刻度尺分別測(cè)出H＝8cm，h＝7.5cm，則這個(gè)反向壓強(qiáng)大小為_(kāi)_______Pa，如果橡皮膜的橫截面積為4cm2，則其產(chǎn)生的彈力大約為_(kāi)_______N。35.（6分）有一種氣壓保溫瓶其結(jié)構(gòu)如圖。用手壓下按壓器，氣室上方小孔被堵住，在瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的作用下，水經(jīng)出水管流出。按壓器面積為8cm2，瓶?jī)?nèi)水面低于出水管口10cm。要將水壓出管口。⑴瓶?jī)?nèi)水面上方的壓強(qiáng)至少要多大？⑵在按壓器上至少要加多大的壓力？（彈簧的平均彈力為1N,P0＝1.01×105Pa，g＝10N/kg，按壓器所受重力忽略不計(jì)）2013—2014學(xué)年度江漢區(qū)第二學(xué)期期中八年級(jí)物理試題參考答案A卷選擇題（3分×20＝60分）題號(hào)12345678910答案CDBCBADBCB題號(hào)11121314151617181920答案DBDCBBCBDC填空題21.（4分）0.22.822.（8分）⑴使接觸面彼此分離，減小摩擦⑵流速大的地方壓強(qiáng)?、沁B通器中盛裝同種液體靜止不流動(dòng)時(shí)，液面總是相平的⑷管內(nèi)空氣被吸走，氣壓減小，吸管外大氣壓將飲料壓入嘴中23.（4分）勻速直線方案一中物體在彈簧測(cè)力計(jì)作用下很難控制它一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)；或方案二中彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確。24.（4分）⑴壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。⑵海綿凹陷程度25.（4分）26.（6分）光滑不在同一條直線上的兩個(gè)