高一班主任工作計劃2023（精選28篇）

高一班主任工作計劃2023（精選28篇）高一班主任工作方案2023（精選28篇）

高一班主任工作方案2023篇1

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱難!

思索良久，依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學期工作方案：

一、指導思想：

對于高一(1)班的同學，我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務：

敬重;信任;共情;關注;

記得蘇聯(lián)的聞名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是"敬重和信任'。他認為"盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任同學都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲，勿施與人'，"用人不疑問，疑人不用'。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學的潛能。

所謂"共情'是指要和同學的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的教育家朱永新就講過教育要勝利重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼光去看待同學的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正：這樣違反了人類進展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個"大人'了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的"自我'意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂"關注'，就是關注同學的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜悅!和孩子一起共享!

二.奮斗目標：

對于高一(1)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中同學的形象，需要做到"八有'："有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果'。前面的"四有'是教育同學怎樣做人，后面的"四有'是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、"有人格'是做人的最起碼的標準;

2、"有胸懷'會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、"有教養(yǎng)'，留意，"教養(yǎng)'并不是一個特殊貶義的詞，我們常常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會回答：由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學也是如此，常?？吹酵瑢W在"檢查'中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------似乎他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到同學以上的"檢查'，可能就以為同學真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學和老師都屬于沒有"教養(yǎng)'的范圍!

4、那么什么是"有力量'呢?有的同學每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的同學我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、"有方案'：許多同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，我說那是抱負，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會"有規(guī)律'起來。

6、"有規(guī)律'：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)'，有那么多的同學不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成果總也上不去;

7、"有效率'：常?？吹接械耐瑢W成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高"效率'。

三.詳細措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名同學的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人。可謂"一箭三雕'。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我準備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓同學無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉同學的力量，另一方面也增加了同學的集體主義感。增加同學間的分散力。

6、確定每周的主題，提高力量：

如"高效學習周'，"治病救人周'，"開拓胸懷周'等等，借以來增加同學各方面的力量。

(二)學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了"四有'班訓：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果!詳細做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的方案。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如"高效學習競賽'，"環(huán)保學問競賽'，"法制學問競賽'，借以來提高同學的學習效率。

5、其他的很多方法見班級常規(guī)。

(三)分組協(xié)作制：

紀律小組4人，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及樂觀健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣揚小組4人，負責每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個同學每天寫自省。

我信任，只要專心，一切皆有可能

高一班主任工作方案2023篇2

一、指導原則

以班級德育工作為首，以同學的進展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以同學為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高同學的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育"團結、活潑、嚴謹、求學'的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析

從上學期各方面看，本班總體不錯，班風樂觀健康，同學團結向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)同學自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

三、總體設想

1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向同學公示同學，從而使班級的管理目標明確;加強同學的尊紀守法觀念，意識加強同學規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣揚力度，讓同學培育同學良好的習慣。建成文明班級。

2、深化同學道德教育。強化對同學的基礎文明訓練，提高同學遵守公民基本道德的自覺性，增加同學的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準。

3、注意進行法制教育。班會時間對同學進行法制教育，不斷提高同學的遵紀守法意識，提高同學守法自覺性，杜絕惡性大事發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位同學各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于同學文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、仔細做好思想工作。加強道德教育，把握同學的心理動態(tài)，勤找同學談心，準時做好同學的心理疏導工作，防止突發(fā)大事。

6、培育熬煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當?shù)亻_展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;關心班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作力量，加大他們自主工作的權利范圍，為他們供應發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，準時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關懷愛惜班干部，鼓舞他們英勇管理。

四、詳細目標

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、詳細措施

(一)連續(xù)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多了解關懷同學,努力開導同學,做好心理專家和引導者。

(3)利用時間進行家訪,準時與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的同學要充分調(diào)動他們的樂觀性,鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)樂觀開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作力量。

(3)加強對同學的心理健康教育，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設

(1)常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對同學綜合力量、制造精神的培育，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

(4)加強同學早、午自習等時段的自主管理。

(四)活動支配

2月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對同學進行日常行為規(guī)范教育,準時總結,揚長避短。

3月：結合學校支配開展各種活動,培育同學關懷集體、關懷他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整風光貌。

4月：進行前途抱負教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,堅固樹立"今日我以學校為榮,明天學校以我為榮'的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓舞,對成果不抱負的同學,指導他們調(diào)整學習方法,提高學習愛好。

6月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

作為班主任，我會連續(xù)樂觀學習，不斷探究，多和同仁們溝通請教，重視班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學，全面提高同學素養(yǎng)。

高一班主任工作方案2023篇3

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風樂觀健康向上，同學思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，順當完成本學期教學任務，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、樂觀、先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與同學融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

三、總體措施：

1、堅決，自信，獎罰分明，樹立班主任的權威。

2、加強班風班紀教育，建立完善合理的民主管理機制。

3、加強學法指導，培育主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。

4、突出“勝利體驗”教育，建立同學勝利檔案夾。

5、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。

6、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。

7、探究進行班務管理和思想教育。

8、細致關注和跟蹤同學思想變動。

四、各月詳細支配：

二月份

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作力量。，落實職責，協(xié)商班級管理機制

2、學習開學典禮校長講話，展望新學年，鼓舞士氣。

3、對同學加強學法指導，使他們能盡快把握適應自己的有效的主動的學習方法，轉(zhuǎn)變以往一些不良的學習習慣。

4、適當調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

三月份

1、出好學雷鋒墻報，加強安全教育。

2、落實同學勝利檔案夾預備狀況。

3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。

4、話題班會：有關集體感話題（實話實說或鏘鏘多人行的形式）。

5、樂觀預備期中考試，以優(yōu)異成果向家長匯報。

四月份

1、對上半學期進行總結。

2、挖掘特長，樂觀組織參加體育節(jié)活動。

3、開展肯定形式的心理訓練（以自信、勝利為主題或其它）

4、進行班級體育活動競賽。

五月份

1、開展學習競賽，進行肯定形式的學習競賽。

2、開展其次次頭腦風暴腦力訓練。

3、發(fā)動期末考試動員。

4、開展案例班會（主題待定）

六月份

1、同學德育考核，操行評定初定。

2、加強備考復習指導，以樂觀的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3、完成學期末各項工作及暑假的布置。

高一班主任工作方案2023篇4

班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于同學來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的連接問題，肩上的責任重大。依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學期工作方案：

一.指導思想：有信念有急躁有愛心

在德育工作中，班主任要敬重并信任同學的力氣，要信任同學都有樂觀的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學的潛能。關愛同學是班主任開展工作的前提，只有關注同學才能了解同學，才能順當、有效地開展德育工作。

二.工作目標：學會做人學會學習學會生活

三.詳細措施

1.加強校規(guī)、校史教育

讓同學全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校同學行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個學校生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史教育，使同學全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的進展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到驕傲。

2.加強班干部隊伍建設

⑴.建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作力量培訓。⑶.為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

3.增加分散力，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好同學的學習

⑴.在班上樹立正面、樂觀的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

⑵.要求每位同學每月都要制定出自己的學習方案和學習目標。

⑶.每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的同學，并按班規(guī)進行加分嘉獎。

⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決同學剛從學校上到高中對新課程的不適應感。

⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習。整體上，關心同學調(diào)整各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)進展。關注每一個同學每一科目的學習狀況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其急躁溝通，關心其找出學習中的不足，努力使其在全部學科上得到均衡的進展。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對同學進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個同學談話兩次以上;建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于同學除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學在校外的學習和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的教育。

6.班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法，這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是同學自己2

制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。⑵.課間紀律。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做猛烈的體育運動，鼓舞同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍紀律。為了讓同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采納舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，準時監(jiān)督，準時管理。

7.加強同學心理教育，促進健康成長

對全體同學進行心理上的輔導、教育，引導同學心理健康成長，對心理問題嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與同學溝通溝通，關心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學習與生活。

四.詳細方案

1.九月份：

⑴.了解我班同學詳細狀況，對班級狀況有一個總體把握;

⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團支部;

⑶.召開主題班會,便于同學之間相互了解、彼此熟悉;

⑷.制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理;

⑸.做好“迎國慶”和第一次月考的相關工作;

⑹.指導同學設計學習方案和寫出每天詳細時間支配;

2.十月份：

⑴.召開主題為“慶十一”的主題班會，培育同學愛國情操;

⑵.對第一次月考進行總結，關心部分同學改進學習方法，提高學習效率;

3.十一月份：

⑴.召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討;

⑵.請部分成果較好的同學，介紹好的學習方法，同學共同溝通;

⑶.召開同學“心理健康”為主題的主題班會;

4.十二月份：

⑴.組織師生溝通會(班主任/課代表/課任老師/同學代表參與);

⑵.召開主題為“一年一班”的班會，增進同學班級榮譽感;

⑶.組織同學有針對性的開頭總復習，樂觀備考;5.次年一月份：

⑴.對本學期班級各項工作進行總結，提交學期總結;

⑵.落實學期結束工作支配，做好期末考試工作;

⑶.對假期工作進行支配和指導，關心同學充實寒假;

五.結語

以上即為高一(1)班工作總體方案。當然，在任何的方案與舉措在實施過程中都可能會造成不行預料的結果，為此，特請領導適時進行指導，以期順當?shù)赝瓿砂嗉壒芾?，并且在我的教育道路上完成第一個宏大的亮點。本人堅信，用自己的信念、急躁和愛心去帶領班級，同學會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標。

高一班主任工作方案2023篇5

一、從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

我班共有同學xx人，其中男生xx人，女生xx人。除位本校學校部錄用同學以外，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些同學學習成果不夠抱負，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

"無法規(guī)不成方圓',班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)，對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批判，就要接受同學們和老師的關心教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：

1、公正、公正、合理。

2、詳細細致，可操作性強。

3、不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。

4、調(diào)動同學樂觀性，讓全體同學參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣。

雖然高xx班是班級公認比較好的班級之一，狀況或許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。究竟同學如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，同學還是屬于比較聽話仔細的一類，但也不乏需要關心的同學。我的總體框架是以學風建設為中心，抓緊學科教育，提高學習成果為關鍵，提高同學素養(yǎng)為目標，爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施：

1、把功夫下在課前。

老師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不簡單，常常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應當下在課前。老師要仔細鉆研教材，認真討論備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班同學口味的課，具有實效性。

2、把力氣放在課內(nèi)。

老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必需遵守幾點原則：(1)必需明確本堂課教學目標;(2)必需讓同學樂觀參加教學活動;運用多種教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。

3、把補困加在課后。

在教學過程中，要求全體同學完全把握所學的學問是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個同學在學習上有困難跟不上其他同學。老師決不放棄每一位同學，不僅要關心同學解決學習上的疑難問題，而且更要關心同學解決思想問題。并利用課余時間對后進同學進行個別輔導;常常與后進同學談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就賜予確定和鼓舞。

4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。

作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要準時、仔細、細致、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評，同時督促同學訂正錯誤，對無力訂正的同學應進行面批。

5、家校合作。調(diào)動家長的樂觀性，急躁做孩子思想工作，提高孩子學習成果。不僅如此，老師還要引導同學學會生活，學會做人，培育同學樂觀樂觀的人生態(tài)度和劇烈的社會責任。

三、付出愛心，用愛去做教育的后盾，全面關懷同學的身心健康。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。老師的愛應當表現(xiàn)在對同學的學習、思想和身體的關懷上，關心同學克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與同學公平相待，以誠相見;老師的愛還要體現(xiàn)對同學的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用進展的眼光去看待每一個同學;對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，準時鼓舞，使他們在老師的關懷中成長。

四、制造機會，培育同學的集體主義精神。

一個真正的班集體，應當有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。"團結就是力氣',作為一個班主任必需深刻地熟悉到培育同學的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力氣。班集體也是促進同學共性進展的一個重要因素。班集體還能培育同學的自我教育力量。

那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和討論同學。

2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的進展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。

近期目標：搞好班級紀律，搞好衛(wèi)生;

中期目標，成為優(yōu)秀班集體;

遠期目標，每個同學都成為全面進展的好同學，得到更多的進展機會。

3、有方案的開展集體活動。

班級集體活動對同學身心健康進展、班級建設都起到樂觀的作用。在活動中，同學們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得學問，開闊視野，增加思索力量。還可以通過集體活動增加集體分散力，調(diào)動每個集體成員樂觀性，形成著健康樂觀的集體輿論和良好風氣。因此，本學期方案每周開展以下活動：

開學前一周：抓好軍訓，熟悉每個同學;讓同學初步熟悉高中的教學。

第1周：建立班團干部班子，逐步培育班干部的獨立管理力量。

第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責;黑板報，由宣揚委員負責。

第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成果優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習閱歷。

第4周：紀律是事業(yè)勝利的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。

第5周：校運動會，國慶放假;黑板報，由體育委員負責。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應當是怎樣》，由班長負責和主持，班主任幫助。

第7周：英語演講，由班主任負責，英語課代表主持。

第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持

第9周：預備期中考試。

第10周：期中考試和半學期學習小結。

第11周：自信教育，由班主任、宣揚委員負責。

第12周：學會感恩，由班主任負責。

第13周：主題班會《資源共享學習閱歷溝通會》，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。

第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，同學爭論。

第17周：藝術節(jié)的動員。

第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素養(yǎng)》由班主任主持。

第19周：主題班會《自省：我為高xx班做了什么?》由班長主持。

第20周：期末小結。

好的開端是勝利的一半。高一是高中階段的"花樣年華'.假如不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級分散力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來許多麻煩和困難。因此，作為班級"靈魂'人物的班主任就需要多動腦，勤思索，依據(jù)班級的實際狀況，準時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中!

高一班主任工作方案2023篇6

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱難!

思索良久，依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作方案：

一.指導思想：

對于高一(11)班的同學，我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務：

敬重;信任;共情;關注;

記得蘇聯(lián)的聞名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任同學都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學的潛能。

所謂“共情”是指要和同學的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的教育家朱永新就講過教育要勝利重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼光去看待同學的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正：這樣違反了人類進展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關注”，就是關注同學的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜悅!和孩子一起共享!

二.奮斗

目標：

對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中同學的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會回答：由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學也是如此，常?？吹酵瑢W在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------似乎他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到同學以上的“檢查”，可能就以為同學真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有力量”呢?有的同學每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的同學我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、“有方案”：許多同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學不服氣，說我有方案，比如明年我要考上高校，我說那是抱負，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成果總也上不去;7、“有效率”：常?？吹接械耐瑢W成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高“效率”。

三.詳細措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名同學的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我準備每隔

一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓同學無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉同學的力量，另一方面也增加了同學的集體主義感。增加同學間的分散力。

6、確定每周的主題，提高力量：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學各方面的力量。

(二)學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果!詳細做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的方案。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如“高效學習競賽”，“環(huán)保學問競賽”，“法制學問競賽”，借以來提高同學的學習效率。

5、其他的很多方法見班級常規(guī)。

(三)分組協(xié)作制：

紀律小組4人，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及樂觀健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣揚小組4人，負責每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人，2個班長;

(四)每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個同學每天寫自省。

我信任，只要專心，一切皆有可能!

(五)

班主任是學校教育工作的得力助手、班集體最有權威的教育者和組織者、學校各級部門聯(lián)系同學的橋梁和紐帶、學校和同學家庭及社會教育因素的協(xié)調(diào)者，擔負著對同學進行管理、教育、服務三個重要責任。因此班主任是一個平凡而又特別重要的工作崗位，在學校、班級之間起著不行缺少的聯(lián)系樞紐作用。

班主任要對同學負責，要對家長負責，還要對學校負責，因此班主任的工作瑣碎，工作量很大，工作時間也極不規(guī)范，這些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了這個擔子，如何去做好，要做得問心無愧，在我們看來，只要本著真心誠意替同學著想，與同學將心比心，就能快速融入“班主任”這一角色，而且能建立起良好的師生關系。

高一的新生剛剛進入校內(nèi)，還沒完全擺脫學校生的狀態(tài)，需要幾個月乃至一個學期的轉(zhuǎn)型期。這個時期對于同學的引導是特別重要的。首先要關心同學端正學習態(tài)度，明確學習目的。中國的學校教育，許多地方都采納“填鴨式”的教學方式，片面的追求升學率，往往忽視了對同學獨立學習力量和綜合素養(yǎng)的培育。很多同學都養(yǎng)成了需要人監(jiān)督才能學習的習慣，自控力量差。高中的學習氛圍與學校不一樣，大部分靠個人的主動學習，一切靠自覺。然而正是由于高中里沒有人督促同學去學習，部分同學開頭茫然不知所措，自己無法或者不會給自己制定學習方案。有些同學能意識到這一點，他們會主動找老師或者高班級的師兄討教學習閱歷，這樣的同學往往落后一段時間后會很快趕上來。但是還有部分同學會自我放松，開頭遲到逃課，最終有些便沉溺于電腦嬉戲了。

因此，高一下是逃課玩嬉戲的高發(fā)期，這個時候班主任應當準時把握同學的動態(tài)，要常常去同學宿舍了解狀況。針對這樣的狀況，一個強有力的班干部隊伍是必要的。高一假如樹立了同學良好的集體意識和劇烈的時間觀念，那么以后開展班級活動就會得心應手。對于轉(zhuǎn)型時間較長學習落后的同學，我們會主動找他們談心，關心他們分析學習目的，支配學習方案，找高班級的師兄給他們傳授學習生活閱歷。事實證明這些方法得到的效果很好，許多同學都明白了高一生活應當如何度過。開頭有些后進的同學后來都趕上來了成為尖子生。對于采納了上述方法成效不大的同學，我們分析了他們學習落后的緣由。總結一下不外乎幾點：學科愛好差、曠課，玩電腦嬉戲。針對對所學學科不感愛好的同學，我們準時請一科任給他們介紹專業(yè)進展前景，給他們樹立專業(yè)信念，并強調(diào)打好基礎重要性。?，F(xiàn)在的同學共性意識很劇烈，他們認為老師講的不合口味，聽課不如自己看。假如同學自學力量強，學習成果優(yōu)秀，某門課讓他自己支配也未嘗不行。但對于成果差的同學，他們可能幾次課聽不懂就對該課程丟失信念，除了鼓舞他們外，還不能給他們?nèi)魏卫碛?，肯定要求他們到課聽講，否則，他們一旦掉下一大截，就難以趕上。

班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽到同學親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?

高一班主任工作方案2023篇7

依據(jù)學校的支配，本學期本學期我擔當高一(4)班的班級管理工作。本學期高一(4)班共有41位同學，女生21人，男生20人。同學有了半年的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式。大部分同學在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)覺大部分同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的不良分子。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。

但幸好前半年x老師的工作中，打下了良好的基礎，班級的同學，養(yǎng)成了比較好的學習生活習慣，班里也間續(xù)消失了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班同學能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭進展自己，順當?shù)倪^完本學期生活，我依據(jù)學校的方案綻開工作，制定本班的方案如下：

一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓舞差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為訂正，學習指導之外，更多的同學問題都是個人問題，更應當注意通過個人談話來解決。通過與同學面對面的談話，讓同學有被重視或被留意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓同學明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓同學多講，自己少講，讓同學說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。

二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

同學的教育應當是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉同學，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校幫助處理個別同學問題，走進同學家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通同學在校在家的狀況以及同學的教育問題。

三、選拔和培育一批自愿并有力量的同學參加管理班級工作方案。

1.培育自己的心腹同學中相處的時間多，可能有時有些狀況同學比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)覺并處理。此外，我還對同學進行抽查談話，了解班級狀況。

2、加強班干部、團干部的工作指導

首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的盼望能得到班主任、同學的信任。所以班干部的一切工作都透亮?????化，細化。班級里同學的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的樂觀性。通過班會或班干部會議讓同學管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。

最終、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。

四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的同學有特別的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新學問的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很簡單讓同學對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如找出缺點，完善自己，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的乳酪，感恩，遠離煙酒等主題班會。

2、連續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領同學連續(xù)解讀《中同學行為規(guī)范》、《中同學管理規(guī)定》，并以之教育、約束同學，努力促成同學形成規(guī)范意識，實行同學自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。

3、協(xié)作學校政教處德育工作方案，有步驟、分分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作方案、愛心教育、感恩教育工作方案、你丟我揀衛(wèi)生保潔意識等。樂觀參與學校班會課設計工作。

五、重抓學習，提高學習效率和成果。

我班同學最明顯的是對學習無愛好，學習樂觀性不高，主動性差，留意力散，但我始終主見以學養(yǎng)德，同學為什么連續(xù)消失各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把同學的留意力轉(zhuǎn)移到與學習有關的事上，同學的行為也會有所改善。所以在學習上，我實行了以下的措施：

1、要求同學上課肯定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避開同學上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)連續(xù)了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。由課代表進行早讀狀況登記。

3、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求同學當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學。

4、強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化同學復習，成立學習監(jiān)督小組并支配進行全班檢查。組織好同學在考試期間進行復習。

5、在班里建立成果光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步嘉獎制度。表彰成果優(yōu)秀，成果進步顯著的同學，樹立幾個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。

6、加強對各項競賽中獲獎同學的嘉獎，除學校嘉獎外，還設置班級嘉獎，以鼓舞優(yōu)秀同學，激勵有潛力的同學。

7、平常利用本班及外班同學的優(yōu)秀事例來鼓舞同學學好現(xiàn)在的基礎學問專業(yè)，以便將來的升學。

時間總是會走，我也知道自己的力量還不是很強，所以更不能放松對同學的要求，我會努力的進行思想政治工作方案教育，爭取取得同學的生活和學習習慣的長足進步。

高一班主任工作方案2023篇8

本學期我有幸擔當高一（12）班的班主任，作為一名年青的班主任老師，我深知班主任工作在學校教學等各項工作中的重要性。由于隨著新一輪課程改革的到來，各種新的挑戰(zhàn)也接踵而至。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開展各項工作的。針對本學期的工作，特制定班主任方案如下：

一，班級基本狀況和目標：

我班共有同學50人。其中男生19人，女生31人。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀，進取，勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《學校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校的各項活動，開展豐富多彩的班級活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。

二，各項詳細措施：

1，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。設立班干部值日制度，每天指定一名班干部對當日的紀律出勤狀況進行具體的登記和管理。特殊是晚自習和晚自習后9：30—10：00的時間段。

2，提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。動員班級全部的同學對班級的硬環(huán)境進行美化，裝飾好信息發(fā)布欄，以高質(zhì)量出好每期的墻報

3，對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。利用每一個可以利用的機會如主題班會，學校大會等對同學進行思想教育，在教授他們學問的同時也教會他們做人的道理。

4，通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。通過開展各種體育運動，如與兄弟班級開展友情籃球賽，動員同學參與學校的藝術節(jié)，體育節(jié)，科技節(jié)等大型活動，充分發(fā)揮我們班體育方面的優(yōu)勢，增進班級分散力和班級榮譽感。

5，定期開展學習活動，引導同學養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和方法。請學習成果好的同學介紹好的學習方法和習慣等。

6，組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7，支配同學定期寫周記，準時了解班級和同學的詳細狀況，定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

三，對自己的要求

1，要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課等，并常常開展形式多樣，生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

2，針對特別同學，開展特別教育。期中考試后列出特別同學名單（貧困家庭同學，自控力差生，成果相對教差同學），建立特別同學檔案。通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展教育。針對行為習慣差，自控力差的同學，由班主任和任課老師對特別同學的思想品德，學習態(tài)度，日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

3，要通過觀看，與同學談心，聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

4，開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，子身上的每一處閃光點。我信任，只要關從生活，學習等方面對貧困同學進行關懷關心。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判，指正?？傊诩姺焙唵蔚陌嘀魅喂ぷ髦?，我力爭落實勤，細，嚴，實，全，情，行，恒等班級工作管理的工作方法。加大班級管理的力度，把每一個工作環(huán)節(jié)都落到實處，保質(zhì)保量的完成班級制定的奮斗目標。

高一班主任工作方案2023篇9

一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建樂觀向上的班級氛圍

1、汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。

4、加強同學自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展"學習結對，共同提高'的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5、在同學中開展"一幫一'形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。

三、關愛同學(班主任工作方案中的重點

1、加強與同學、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學，增加班級的分散力和向心力，提高同學樂觀向上的內(nèi)在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關心他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網(wǎng)絡體系。樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。每次調(diào)考、月考的成果都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓舞后進生，促進共同進步。

5、加強同學心理教育，促進健康成長。

對心理嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，對全體同學進行心理上的輔導、教育，引導同學心理的健康進展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成果并改進方案和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時刻關注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調(diào)同學的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注意效率，形成合力。

初次擔當班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。

高一班主任工作方案2023篇10

新的學期開頭了，為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育我班"團結、活潑、嚴謹、求學'的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風樂觀健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、詳細措施

(一)連續(xù)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)樂觀開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能"當月之星'。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄.鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作力量。

(3)加強對同學的心理健康教育，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動支配：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學進行日常行為規(guī)范教育，準時總結，揚長避短。

3月：樂觀開展"向雷鋒同志學習'的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關懷集體、關懷他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整風光貌。

4月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學校珍貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的抱負行為與自己對比，堅固樹立"今日我以儲能為榮，明天儲能以我為榮'的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓舞，對成果不抱負的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對同學進行集體主義教育，樂觀參與校內(nèi)藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

作為年輕老師，我會樂觀學習，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學，全面提高同學素養(yǎng)。

高一班主任工作方案2023篇11

一、學習工作

1、關注各學科的進展平衡性，準時對各個同學的中考成果、上學期歷次考試成果進行分析、討論，有針對性地指導同學學習。

2、常常與任課老師聯(lián)系，溝通同學行為規(guī)范、學習狀況。重視由班級召集召開的教學質(zhì)量分析、討論會，并樂觀與任課老師討論商討，提出提高教學質(zhì)量的詳細措施。

3、學習其他班主任的勝利閱歷，不斷改進工作方法，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。

4、做好“培優(yōu)打拐”工作和同學的思想工作。

5、加強學習方法的指導，提高學習效率，逐步培育同學正確的學習方法，讓同學養(yǎng)成好的學習習慣，同時針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導。

二、安全教育：

安全教育工作是我校特別重要的工作，必需仔細對待不得有絲毫懈怠。加強對同學的安全教育，包括宿舍安全、校內(nèi)安全、出行安全教育、飲食安全等，增加同學的法律意識和安全意識，提高同學的自我愛護力量和在危急的環(huán)境中的應變力量。

三、德育工作：

1、做好同學思想教育工作。指導同學從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好預備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接學習。

2、不斷鼓舞，樹立同學信念。我班是文科班，從上學期的成果看，數(shù)學成果尤為糟糕，還有英語和文綜。因此必需不斷激發(fā)同學的學習愛好，樹立信念，調(diào)動同學主動學習的樂觀性。

3、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度，形成良好的學習風氣。

4、同同學進行“伴侶式”談話，建立新型的師生關系，準時把握同學思想動態(tài)。

5、樂觀與家長聯(lián)系，了解同學校外學習、生活的狀況。深化挖掘、調(diào)動同學的非智力因素，樂觀投入到學習中。

四、詳細支配：

1、工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

2、開創(chuàng)全班輪番點到制度，搞好班級干部隊伍，讓同學管理同學。

3、建立同學與老師的溝通橋梁，促進教育教學工作。

4、結合以上要點每周一次主題班會。

5、開展班級教室清潔區(qū)的干凈活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

6、組織同學樂觀參與學校支配的各項有益的活動，豐富高中的校內(nèi)生活。

7、時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

8、加強晨讀、早讀、跑操、晚讀的管理。

9、結合班級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的閱歷溝通，召開主題班會，溝通學習閱歷。爭取把學習搞上去。

10、穩(wěn)定同學的心理，為期末階段的學習考試作好預備。

五，本學期工作方案

九月份：

1、帶領同學仔細學習我校各項規(guī)章制度，《中同學日常行為規(guī)范》和《淮海中學一日常規(guī)》，加強對同學的養(yǎng)成教育。

2、指導開好“慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4、學習新辦學理念，學唱新校歌。

5、安全教育——食品與健康學問講座。

十月份：

1、向同學進行安全教育，聽取法制教育報告。

2、學法溝通黑板報出刊。

3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。

4、組織參與學校第八屆運動會。

5、慶祝國慶。

6、確定班級“特長生”和“后勁生”。

十一月份：

1、儀容、儀表大檢查。

2、組織參與演講競賽。

3、心理健康教育講座。

4、加強安全教育。

5、班級讀書活動。

6、期中考試。

十二月份：

1、班級學習?？隹?/p>

2、觀摩主題班會。

3、參與藝術節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁。

5、慶元旦班級文娛活動活動。

6、安全教育。

元月份：

1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

4、期末考試。

5、填寫素養(yǎng)教育報告書。

6、放寒假，安全教育。

高一班主任工作方案2023篇12

本學期，學校支配我擔當高一6班的班主任，經(jīng)過半個學期的觀看和了解，目前我對三班的狀況已經(jīng)有了肯定的熟悉，現(xiàn)將同學的狀況和本學期班級的工作目標匯報如下：

一、同學狀況分析：

在學習方面，大部分同學比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地留意到了我班同學在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應當是讓同學養(yǎng)成仔細嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分同學入學成果很低，導致對學習沒有愛好和信念，有些同學已經(jīng)有嚴峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。

二、班級管理的初步設想：

高中三年，同學最終的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣打算一生。培育習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求同學把桌子整理干凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求同學根據(jù)學校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)覺不對的地方隨時批判整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成果的根本保證。

作為同學，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班同學提出的另外一個口號是：做學習的仆人。詳細說來，就是要求同學依據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習方案，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時間去主動拓展課外的學問，學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間安排表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特殊強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊急，都要支配時間預習其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細聽講最重要。另外我還要求同學肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。

為了全面把握同學的學習和生活動態(tài)，我還預備在班級建立一個“同學綜合狀況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個同學不同時期的生活、學習、紀律等各方面的狀況，讓同學了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當?shù)亟M建了班委會和團支部并開頭運作，總的狀況看來還可以，以后的主要任務是逐步培育班干的的獨立管理力量，特殊是不徇私情、嚴厲?仔細的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱難的任務，就是怎樣使17位沒有達到我校錄用分數(shù)線的非正取生盡快適應我校的教學要求，盡快融入班集體