2023年初中副校長(zhǎng)述職報(bào)告

2023初中副校長(zhǎng)述職報(bào)告

2023初中副校長(zhǎng)述職報(bào)告一

2022年2月，我被任命為XX副校長(zhǎng)，分管德育工作。2022年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在YYY校長(zhǎng)的帶著和同事們的大力支持下，我快速適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了肯定的成效，先后被評(píng)為ZZ市優(yōu)秀德育工、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。下面，就任職以來的工作、學(xué)習(xí)狀況作如下匯報(bào)：

加強(qiáng)常規(guī)治理，構(gòu)建科學(xué)體系。

1、構(gòu)建科學(xué)的德育工作體系，加強(qiáng)治理的科學(xué)性。

我們認(rèn)為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要依據(jù)自己的工作特點(diǎn)，做到治理育人，效勞育人，樹立人人都是德育工的堅(jiān)固觀念，即“全員”;任何工作、任何時(shí)候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”;“全方位”是指全校各部門都要參加德育治理，形成合力。在三年的德育治理中，我們形成了“三全”的德育治理體系。真正落實(shí)德育全員化治理，把教師的德育工作狀況名師評(píng)定條件中，與每個(gè)教工的精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。

在日常治理中，我們實(shí)施“一點(diǎn)四線”治理模式?！耙稽c(diǎn)”就是以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校的德育工作進(jìn)展決策和指揮。“四線”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤治理人員效勞育人工作線和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的學(xué)生自我教育工作線?！八木€”在“一點(diǎn)”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側(cè)重，穿插成網(wǎng)，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)?？茖W(xué)的治理體系，保證了高效、優(yōu)質(zhì)的治理質(zhì)量，使德育工作進(jìn)入了一個(gè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。

2、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。

(1)加強(qiáng)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。我校注意學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學(xué)們能做到按時(shí)、守紀(jì)，既嚴(yán)厲緊急又生動(dòng)活潑，既有效又有序。我們有針對(duì)性地開展“三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，把信念留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動(dòng)，通過開展文明班級(jí)創(chuàng)立、星級(jí)團(tuán)支部評(píng)比、德育作業(yè)檢查評(píng)比活動(dòng)，努力讓每一位獅山校區(qū)學(xué)生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生。另外，我校還注意加強(qiáng)愛國(guó)、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培育學(xué)生的感恩意識(shí)和良好的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，做敬重師長(zhǎng)、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學(xué)子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬(wàn)多元。全體學(xué)生共同塑造了愛國(guó)愛校、安康陽(yáng)光、誠(chéng)信知禮、樸實(shí)大方的良好形象。

(2)連續(xù)健全各項(xiàng)治理制度。我們完善《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《副班主任工作職責(zé)》、《生活治理員工作職責(zé)》、《值日教師工作職責(zé)》、《團(tuán)委書記工作職責(zé)》等治理制度和制定《班主任工作細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任工作細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《獅山校區(qū)安全工作治理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進(jìn)班評(píng)比方法》、《班主任值日制度》等制度，各年級(jí)也相繼完善了《班級(jí)文明公約》、《德育評(píng)分細(xì)則》等制度，對(duì)文明班的評(píng)比內(nèi)容也做了相應(yīng)調(diào)整，使量化考核更加科學(xué)，治理有據(jù)可查，有綱可依，治理上了一個(gè)新臺(tái)階。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，培育德育名師。

我們?nèi)?gòu)建以級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、正副班主任、生活治理員為主的德育隊(duì)伍，實(shí)施“名班主任”培育工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報(bào)告會(huì)，每周組織一次德育研討活動(dòng)。

在班主任培育方面，我們采納以老帶新的方法對(duì)他們進(jìn)展培育。結(jié)合班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。徐毓亮教師被確定為佛山市名班主任培育對(duì)象，黎慶儀、陳艷被評(píng)為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位教師被評(píng)為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈教師參與南海區(qū)班主任專業(yè)力量大賽獲一等獎(jiǎng)，王慧芳教師班會(huì)錄像課榮獲廣東省一等獎(jiǎng)，送全國(guó)參評(píng)。目前，一支業(yè)務(wù)熟識(shí)、素養(yǎng)過硬的班主任隊(duì)伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。

我們改革年級(jí)組的治理方法，級(jí)組長(zhǎng)通過競(jìng)爭(zhēng)上崗產(chǎn)生，年級(jí)工作實(shí)行年級(jí)主任和級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

4、加強(qiáng)三結(jié)合教育，形成教育合力。

各年級(jí)均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生品德修養(yǎng)和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育中的重要作用。

5、加強(qiáng)心理安康教育。

我們把心理安康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對(duì)心理教師進(jìn)展在崗培訓(xùn)，制造條件讓教師參與高層次的學(xué)術(shù)活動(dòng)。校長(zhǎng)分管德育工作的副校長(zhǎng)都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團(tuán)委干部也參與了心理學(xué)B證培訓(xùn)，對(duì)全體教師進(jìn)展心理學(xué)C證培訓(xùn)。

在班主任中進(jìn)展心理安康教育專題研討，提高教育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。心理安康教育的最大成效是全體師生以安康的心態(tài)去應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)壓力，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)教育教學(xué)工作。

2022年4月，我主持的廣東省心理安康教育十一·五課題《新課程背景下學(xué)生社團(tuán)建立與安康人格構(gòu)建的實(shí)踐討論》勝利立項(xiàng)，并于今年5月份順當(dāng)開題，現(xiàn)在已進(jìn)入討論階段。

6、指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極協(xié)作學(xué)校黨政的中心工作，廣泛開展安康有益、豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)委充分利用團(tuán)校、黨校培育學(xué)生干部，使他們樹立當(dāng)學(xué)生干部的榮耀感和責(zé)任感，同樣利用組織一些大型活動(dòng)培育他們的組織協(xié)調(diào)力量。學(xué)生干部在精神面貌和工作力量方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風(fēng)箏節(jié)以及幾次承辦省級(jí)大賽等大型活動(dòng)中，都起到主力軍的作用。

我們注意開展國(guó)防意識(shí)教育;組織迎新年拔河競(jìng)賽、籃球賽、排球賽等;開展個(gè)人生活集錦冊(cè)評(píng)比和特色教室、共性宿舍的`評(píng)比;切實(shí)抓好優(yōu)秀文明班、共性教室、文明寢室、共性宿舍、星級(jí)團(tuán)支部、紅旗團(tuán)支部、十優(yōu)學(xué)生、共性學(xué)生等一系列的評(píng)比工作;開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動(dòng);開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習(xí)等;切實(shí)做好學(xué)困生的教育工作，落實(shí)幫教措施;關(guān)懷家庭貧困學(xué)生，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。

2023初中副校長(zhǎng)述職報(bào)告二

副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，幫助校長(zhǎng)做好分管工作。現(xiàn)對(duì)自己過去一學(xué)年來的工作和自身建立狀況回憶和總結(jié)如下：

一、老狡猾實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平常在工作中力爭(zhēng)做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)懇、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著干凈得體、語(yǔ)言文明標(biāo)準(zhǔn)，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠(chéng)。我始終對(duì)四周的人熱忱真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到傲慢。我始終以一顆誠(chéng)意與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和進(jìn)展。

3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思索問題，說真話，做實(shí)事。

4、勤學(xué)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)家大事，積極參加社會(huì)公益事業(yè)。樂于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和治理力量。學(xué)習(xí)注意實(shí)效，要求自己必需具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨(dú)特的視角，能跳出課堂看教學(xué);要有獨(dú)特的見解，不人云亦云;要有獨(dú)特的力量，能獨(dú)立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做;有獨(dú)特的工作風(fēng)格。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

1、以身作則是工作的根底。雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特別化。做到了以身作則，為教師和學(xué)生做好表率。每天的工作日?qǐng)?jiān)持做到進(jìn)入學(xué)校的大門，就是學(xué)校的人。仔細(xì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)當(dāng)政治教學(xué)工作，仔細(xì)備課，改作業(yè)，努力培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橐讶巍Ｎ易鳛橐粋€(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授學(xué)問，為學(xué)生上好每堂課，從沒有耽擱過一節(jié)課堂教學(xué)，千方百計(jì)幫忙學(xué)生取得抱負(fù)成績(jī)。翻開以往的考試成績(jī)記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展而感到快樂。

3、努力轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮榜樣帶頭作用。擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。主動(dòng)承受黨組織和群眾的監(jiān)視，仔細(xì)聽取方方面面的建議和意見，改良教育教學(xué)工作。堅(jiān)持按章辦事，積極參加學(xué)校重大問題的決策。具有改革意識(shí)和創(chuàng)新精神，領(lǐng)導(dǎo)教職工制造性地實(shí)施素養(yǎng)教育。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長(zhǎng)，應(yīng)是校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，我特別重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我常常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能準(zhǔn)時(shí)依據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、安全工作常抓不懈：加強(qiáng)學(xué)校安全工作的常規(guī)治理，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);我總認(rèn)為安全無小事，安全工作沒有終點(diǎn)。安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作規(guī)劃，與全校各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到詳細(xì)部門和人。建立健全各項(xiàng)制度和措施，每天堅(jiān)持做到安全檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)加以記載，然后反應(yīng)到各部門，將安全隱患?xì)缬诿妊繝顟B(tài)之中。常常性地加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員的責(zé)任意識(shí)教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來，學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

3、后勤工作的目標(biāo)是“效勞育人，治理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)效勞，為師生生活效勞，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，主動(dòng)幫忙師生解決困難，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料等等。

三、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)當(dāng)“平平淡淡”地面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì);“平平淡淡地面對(duì)名利;隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我常常換位思索，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得特別的歡樂。

四、實(shí)實(shí)在在的成績(jī)

1、幫助校長(zhǎng)全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長(zhǎng)決策準(zhǔn)時(shí)地供應(yīng)科學(xué)依據(jù)，幫忙校長(zhǎng)制定與組織實(shí)施學(xué)校工作規(guī)劃。常常向校長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)工作，準(zhǔn)時(shí)向下級(jí)傳達(dá)校長(zhǎng)的指令。

2、分管學(xué)校的德育工作，幫助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的德育工作。通過教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)展師德和思想品德教育工作。貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立若干意見》，德育工作有規(guī)劃，活動(dòng)有記載。

五、清清白白地行政。

身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項(xiàng)，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉