蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件第1部分

連加、連減SJ

二年級(jí)上冊(cè)第1單元100以內(nèi)的加法和減法（三）第1-4單元教學(xué)課件全套肖紅家有5個(gè)蘋果，12個(gè)橙子，后來又送來7個(gè)橘子，總共有多少個(gè)水果？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1.100以內(nèi)連加的計(jì)算方法2.100以內(nèi)連減的計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程19＋27＋26＝

（）三人一共折了多少只？1想一想先算什么，再接著往下算。我折了19只。我折了26只。我折了27只。只7219+27+26646427還可以這樣寫：19+2764+2627探究點(diǎn)100以內(nèi)連加、連減的計(jì)算方式90－25－28＝90－25－28565673可以怎樣寫豎式？90－2556－287337小試牛刀（教材P1試一試）1.35+2495+176793－5853－1781小試牛刀（教材P2想想做做）2.23＋36＋27＝45＋28＋16＝92－44－23＝23+3659+278689258645+2873+168992－4448－232550－25－25＝85－29－38＝32＋32＋32＝50－2525－2501896085－2956－381832+3264+32963.＝37481499＋＋37人48人14人？人4.＝384684＋（1）一共摘了多少個(gè)？＝846024－（2）運(yùn)走60個(gè)，還剩多少個(gè)？（）（）個(gè)個(gè)上午摘了38個(gè)，下午摘了46個(gè)。小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1．45+18+24=8763638763872．列豎式計(jì)算。32+27+34=26+15+39=9080豎式略。3．71-35-28=36888363690-26-38=84-47-13=4．列豎式計(jì)算。2624豎式略。1.100以內(nèi)連加的計(jì)算方法：計(jì)算連加時(shí)，要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。筆算時(shí)，列一個(gè)豎式比較簡(jiǎn)便。2.100以內(nèi)連減的計(jì)算方法：計(jì)算連減時(shí)，要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。筆算時(shí)列一個(gè)豎式比較簡(jiǎn)便。歸納總結(jié)：1.口算下面各題。4＋26＝

35－7＝

35＋6＝45－20＝

68＋9＝70－8＝夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P5練習(xí)一）3028412577623.算出每條線上3個(gè)數(shù)的和，填在(

)里。909090959487864.小華上午在飼養(yǎng)棚里拾了28個(gè)雞蛋，下午拾了25個(gè)雞蛋和37個(gè)鴨蛋。（1）小華這天一共拾了多少個(gè)雞蛋？（2）拾的雞蛋比鴨蛋多多少個(gè)？（1）28＋25＝53(個(gè))（2）53－37＝16(個(gè))5.星海小學(xué)二年級(jí)參加三項(xiàng)體育活動(dòng)的人數(shù)如下：（1）參加三項(xiàng)活動(dòng)的一共有多少人？（2）你還能提出哪些問題？（1）32＋40＋25＝97(人)（2）答案不唯一。例如：參加跳繩的和踢球的一共有多少人？易錯(cuò)辨析5．判斷下面各題是否有錯(cuò)，并把錯(cuò)誤的改正過來80-34-18=38

80

-3456-1838()改正：×80-34-18=28

80

-3446-1828辨析：計(jì)算連減時(shí)忘記退位。80-34需要退位，得數(shù)是46，46-18需要退位，得數(shù)是28。35+38+26=89

35

+3863+2689()改正：×35+38+26=99

35

+3873+2699辨析：

計(jì)算連加時(shí)忘記進(jìn)位。35+38需要進(jìn)位，得數(shù)是73。73+26不需進(jìn)位，得數(shù)是89。

Thankyou!加減混合運(yùn)算SJ

二年級(jí)上冊(cè)一100以內(nèi)的加法和減法（三）肖紅家有24個(gè)水果，第一天吃了3個(gè)蘋果，第二天吃了2個(gè)橙子，第三天買回來4個(gè)橘子，肖紅家還剩下多少個(gè)水果？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程38＋42－33＝

（）送給幼兒園33只，還剩多少只？2想一想先算什么，再接著往下算。38+4208－337447只女生一共折了42只。男生一共折了38只。探究點(diǎn)加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法60－38＋40＝“22＋40”可以口算。60－382262小試牛刀（教材P3試一試）1.50－26＋49＝45＋38－24＝50－2624+4973597345+3883－2459小試牛刀（教材P3想想做做）44＋52－37＝74－27＋36＝44＋5296－3759835974－2747＋36832.

+2047－667312561514545393.35－14＋40＝47＋16－8＝35－1421556147+1663計(jì)算下面各題，能口算的就口算?？谒悖?1＋40＝61口算：63－8＝5540＋26＋15＝83－30－29＝66＋1581248153－2924口算：40＋26＝66口算：83－30＝534.

＝45378－（1）還剩多少棵？＝82836（2）又買來28棵，現(xiàn)在一共有多少棵？（）（）棵棵原來有45棵白菜，吃了37棵。+5.＝362864+（1）全班一共栽樹多少棵？＝643133－（2）女生栽樹多少棵？（）（）棵棵其中的31棵是男生栽的。我們班栽楊樹36棵，松樹28棵。小試牛刀1．算一算，填一填。8035855715458762．用豎式計(jì)算。55+22-69=80-34+28=874豎式略。3．計(jì)算，能口算的部分可口算。63-49+50=86+10-29=6467計(jì)算加減混合運(yùn)算的方法：計(jì)算100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算和計(jì)算一位數(shù)加減混合運(yùn)算的方法一樣，要按照從左往右的順序以此計(jì)算。歸納總結(jié)：2.22＋28＋34

84－8－2875－27＋3062－39

＋25夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P5練習(xí)一）＝84＝78＝48＝485.600÷10＋120÷6

26＋14×70－30600÷(10＋120÷6)26＋14×(70－30)(600÷10＋120)÷6(26＋14)×(70－30)＝60＋20＝80＝26＋980－30＝1006－30＝976＝600÷(10＋20)＝600÷30＝20＝26＋14×40＝26＋560＝586＝(60＋120)÷6＝180÷6＝30＝40×40＝16006.25×(22＋576÷32)(75＋49)÷(75－44)6×58－(74＋89)540÷(30×15÷50)＝25×(22＋18)＝25×40＝1000＝124÷31＝4＝348－163＝185＝540÷(450÷50)＝540÷9＝609.75×12＋280÷35(564－18×24)÷1248×(32－17)÷30714÷(30＋180÷15)＝(564－432)÷12＝132÷12＝11＝900＋8＝908＝48×15÷30＝720÷30＝24＝714÷(30＋12)＝714÷42＝1710.直接在每組中得數(shù)大的算式后面的里畫“√”。45＋25×1220＋12＋60÷3(45＋25)×1220＋(12＋60)÷368＋185÷5＋32800－432÷6×968＋185÷(5＋32)800－432÷(6×9)√√√√12.3輛卡車共運(yùn)480箱蘋果。照這樣計(jì)算，再增加2輛卡車，一共可以運(yùn)蘋果多少箱？480÷3×(3＋2)＝800(箱)易錯(cuò)辨析4．下面的計(jì)算結(jié)果對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。（1）72-39+26=69

72

-3943+2669()改正：×72-39+26=59

72

-3933+2659易錯(cuò)點(diǎn)：第一步計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)影響最后的結(jié)果，72-39需要退位，得數(shù)是33，33+26不需進(jìn)位，得數(shù)是59。83-46+24=13

46

+2470()改正：×83

-707083-46+24=61

83

-4637+2461

易錯(cuò)點(diǎn)：加減混合運(yùn)算中的運(yùn)算順序無措，易將后兩個(gè)數(shù)先湊整。加減的混合運(yùn)算，從左到右一次進(jìn)行。

Thankyou!簡(jiǎn)單加、減法實(shí)際問題（1）SJ

二年級(jí)上冊(cè)一100以內(nèi)的加法和減法（三）小明有14支鉛筆，小豪有8支鉛筆，小明想分一些給小豪，讓兩個(gè)人的鉛筆一樣多，但是不知道該怎么分給小豪。你可以幫幫小明嗎？小明的小豪的課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)用多種方法解決是兩個(gè)數(shù)量同樣多的實(shí)際問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程3要讓兩串彩珠同樣多，你有什么辦法？先用圓片擺一擺，再和同學(xué)交流。我穿了12個(gè)彩珠。我穿了8個(gè)彩珠。小軍芳芳探究點(diǎn)

用多種方法解決是兩個(gè)數(shù)量同樣多的實(shí)際問題3小軍芳芳小軍芳芳小軍芳芳小軍再穿4個(gè)彩珠。把芳芳穿的彩珠拿走4個(gè)。拿出芳芳穿的2個(gè)彩珠給小軍。3回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？動(dòng)手操作可以幫助我們解決問題。同一個(gè)問題，可以用不同的方法解決。1.先用小棒擺一擺，再填空。第一行擺15根小棒，第二行擺9根。（1）第一行拿走（）根小棒，就和第二行同樣多。（2）第二行添上（）根小棒，就和第一行同樣多。（3）從第一行拿（）根到第二行，兩行小棒就同樣多。663小試牛刀（教材P7想想做做）2.

看圖填空。（1）梨比蘋果多（）個(gè)。梨拿走（）個(gè)就和蘋果同樣多。蘋果添上（）個(gè)就和梨同樣多。77710個(gè)17個(gè)大力比明明少（）枚郵票。明明送給大力（）枚后，兩人郵票枚數(shù)同樣多。2010（2）明明有29枚郵票大力有9枚郵票3.＝183553+（1）一共養(yǎng)了多少只雞？＝532627－（2）賣掉多少只雞后，雞和鴨同樣多？（）（）只只18只35只26只＝25178－（1）左邊比右邊多擺了多少盆？（2）（）盆4.

學(xué)校大門的左邊擺了25盆花，右邊擺了17盆花。要讓學(xué)校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以怎樣做？（口答）小試牛刀1．第一行擺了13個(gè)蘋果，第二行擺了7個(gè)。(1)第一行拿走(

)個(gè)蘋果就和第二行同樣多。(2)第二行添上(

)個(gè)蘋果就和第一行同樣多。(3)從第一行拿(

)個(gè)蘋果擺到第二行，兩行蘋果就同樣多。3662．18(1)籃球比足球多(

)個(gè)。(2)籃球拿走(

)個(gè)就和足球同樣多。(3)足球添上(

)個(gè)就和籃球同樣多。1818解決使兩個(gè)數(shù)量同樣多的實(shí)際問題：兩個(gè)不同的數(shù)量，可以用增補(bǔ)法把少的補(bǔ)成和多的同樣多；也可以用刪減法，把多的去掉，使它和少的同樣多；還可以用移多補(bǔ)少的方法將多的部分的一般給少的，這樣兩個(gè)數(shù)量也就同樣多了。歸納總結(jié)：1.64＋8＋1792－6－4256－9＋40夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P11練習(xí)二）＝89＝44＝872.45362754633528211474045505560交換哪兩筐，可以使兩車運(yùn)的蘋果個(gè)數(shù)同樣多？第1輛車上裝有28個(gè)蘋果的筐與第2輛車上裝有22個(gè)蘋果的筐交換或第1輛車上裝有30個(gè)蘋果的筐與第2輛車上裝有24個(gè)蘋果的筐交換，可以使兩車運(yùn)的蘋果個(gè)數(shù)同樣多。易錯(cuò)辨析3．(1)第1盤有(

)個(gè)桃子，第2盤有(

)個(gè)桃子。(2)第1盤比第2盤少(

)個(gè)桃子。(3)從第2盤中拿出(

)個(gè)桃子放在第1盤里，兩盤的桃子就同樣多。2495易錯(cuò)點(diǎn)：在使用移多補(bǔ)少法把兩組數(shù)量不同的物體變得同樣多時(shí)，把多的部分都給了少的而出錯(cuò)。第2個(gè)盤子里的桃子比第一個(gè)盤子里的桃子多4個(gè)，應(yīng)該從第2個(gè)盤子中拿兩個(gè)放到第1個(gè)盤子里，兩盤的桃子就同樣多。簡(jiǎn)單加、減法實(shí)際問題（2）SJ

二年級(jí)上冊(cè)一100以內(nèi)的加法和減法（三）小明有14支鉛筆，小豪有8支鉛筆，小明的鉛筆比小豪多幾支？小豪的小明的課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)求比一個(gè)數(shù)多幾（少幾）的數(shù)是多少的問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程4根據(jù)圖中的條件，你能提出什么問題？誰(shuí)做的花最多？誰(shuí)做的最少？小華做了多少朵？小平做了多少朵？我做了11朵花。我比小英多做3朵。我比小英少做3朵。小平小英小華探究點(diǎn)求比一個(gè)數(shù)多幾（少幾）的數(shù)是多少的問題＝11314+（1）小華做了多少朵？（）朵4先用圓片擺一擺，再想想怎樣解答。小英小華根據(jù)解答的結(jié)果算一算，小華是不是比小英多做了3朵？我做了11朵花。我比小英多做3朵。我比小英少做3朵。小平小英小華＝1138－（2）小平做了多少朵？（）朵先用圓片擺一擺，再解答。小英小華4我做了11朵花。我比小英多做3朵。我比小英少做3朵。小平小英小華＝527+（1）在橫線上畫，比多2個(gè)，有（）個(gè)。1.

先畫一畫，再解答。＝523－（2）在橫線上畫，比少2個(gè)，有（）個(gè)。73小試牛刀（教材P9想想做做）2.看圖列式解答。＝19827+（）棵19棵比楊樹多8棵？棵楊樹松樹3.＝32626－（）格劉芳走了多少格？我已經(jīng)走了32格。我比你少走6格。劉芳李寧4.＝25732+（）個(gè)灰免拔了多少個(gè)？我拔了25個(gè)蘿卜。我比你多拔7個(gè)。5.＝361224－（）盆我澆了36盆。小玉澆了多少盆？我比南南多澆4盆，比冬冬少澆12盆。冬冬小玉小試牛刀1．在橫線上畫○，比□多3個(gè)，○有(

)個(gè)?！酢?/p>

□

□????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7畫圖略2．在橫線上畫△，比多3個(gè)，△有(

)個(gè)。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3畫圖略求比一個(gè)數(shù)多幾、少幾的數(shù)是多少的方法：求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算；求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。歸納總結(jié)：3.做了多少面紅旗，多少面綠旗？夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P11練習(xí)二）紅旗：30＋26＝56(面)綠旗：30－14＝16(面)4.小軍最多拍了多少下？小強(qiáng)最少拍了多少下？小軍：20－1＝19(下)小強(qiáng)：20＋1＝21(下)易錯(cuò)辨析3．一個(gè)文具盒18元，一支鋼筆比一個(gè)文具盒貴13元，一支鋼筆多少元？311813+元易錯(cuò)點(diǎn)：混淆了多幾和少幾的含義。求多的數(shù)，應(yīng)該用加法，列式為：18+13=31。

Thankyou!階段小達(dá)標(biāo)(1)1

100以內(nèi)的加法和減法(三)

SJ

二年級(jí)上冊(cè)12345提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題671．直接寫出得數(shù)。(8分)25－8＝ 32＋9＝63－7＝ 85－30－6＝36＋40＝ 56－30＝28＋8＝ 45＋20＋7＝17415649762636722．用豎式計(jì)算。(16分)76－39＋45＝ 28＋46＋17＝48＋11－36＝ 92－69－17＝豎式略82912363．括號(hào)里最大能填幾？(12分)34＋(

)<46 48－(

)>40(

)－12<26 (

)＋65<701173744．海港原來有78艘船，上午駛出23艘，下午駛出36艘。海港還剩多少艘船？(8分)78－23－36

19艘5．折千紙鶴。(每題4分，共8分)47＋36

83個(gè)(1)他倆一共折了多少個(gè)千紙鶴？（2）送給幼兒園40個(gè)千紙鶴，還剩多少個(gè)？83－40

43個(gè)

6．購(gòu)物。(每題4分，共8分)(1)媽媽準(zhǔn)備買上面的3件商品，最多用多少元？最少呢？最多：46＋29＋19

94元

(2)請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。買一條褲子和一雙鞋，需要多少元？29＋19＝48(元)(答案不唯一)最少：13＋19＋29

61元

Thankyou!階段小達(dá)標(biāo)(2)1

100以內(nèi)的加法和減法(三)

SJ

二年級(jí)上冊(cè)1234提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題561．直接寫出得數(shù)。(8分)48＋5＝ 61－40＝40＋23＝ 6＋75＝52－7＝ 45－9＝80－4＝ 37－30＝5321638145367672．用豎式計(jì)算。(20分)24＋17＋29＝ 95－34－36＝48＋32－16＝ 89－45＋37＝豎式略702564813．多多做了多少個(gè)燈籠？小小呢？（8分）多多：小小：34＋8

42個(gè)34－15

19個(gè)4．紅蘋果有55個(gè)，青蘋果有32個(gè)，桃有49個(gè)。(每題4分，共8分)(1)一共有多少個(gè)蘋果？(2)吃掉多少個(gè)蘋果后，蘋果和桃同樣多？55＋32

87個(gè)87－49

38個(gè)5．踢毽子。(8分)(1)(

)踢的最多，(

)踢的最少。(2)小明最少踢了(

)下，小雨最多踢了(

)下。小明小雨37356．要使橫行三個(gè)數(shù)和豎列三個(gè)數(shù)加起來的和相等，可以交換哪兩個(gè)數(shù)？(8分)交換42和27或者交換38和23。Thankyou!四邊形、五邊形、六邊形的初步認(rèn)識(shí)SJ

二年級(jí)上冊(cè)第2單元平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)這是生活中常見的物品，你可以說說他們是什么圖形嗎？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)多邊形1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程1下面是我國(guó)古代建筑上一種常見的窗格圖案。你能從中找出邊數(shù)相同的圖形嗎？在圖中描一描。我找出的圖形都有3條邊，是三角形。我找出的圖形都有4條邊。我找出的圖形都有5條邊。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)多邊形1我找出的圖形都有3條邊，是三角形。我找出的圖形都有4條邊。我找出的圖形都有5條邊。1長(zhǎng)方形和正方形都是幾邊形？像這樣有4條邊的圖形是四邊形。下面的圖形各有幾條邊？是幾邊形呢？這兩個(gè)圖形各有5條邊，是五邊形。這兩個(gè)圖形各有6條邊，是六邊形。1.在四邊形下面的（）里畫“”。（）（）（）（）小試牛刀（教材P13想想做做）2.釘子板上圍出的各是什么圖形？你能圍出四邊形、五邊形和六邊形嗎？四邊形五邊形六邊形3.數(shù)數(shù)下面的圖形各有幾條邊，照樣子寫一寫，再填表。55444465四邊形五邊形六邊形（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)4324.（1）

你能把一張四邊形紙剪成兩個(gè)三角形嗎？剪成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形呢？4.（2）

在一張正方形紙上剪下一個(gè)三角形，剩下的部分是什么圖形？四邊形五邊形三角形5.

在右邊的圖形中，你能找出幾個(gè)四邊形？小試牛刀(

)條邊(

)邊形1．下面的圖形各有幾條邊？是幾邊形？6四5五4(

)條邊(

)邊形(

)條邊(

)邊形(

)條邊(

)邊形五六5三角形四邊形五邊形六邊形（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)2．?dāng)?shù)數(shù)下面的圖形各有幾條邊，照樣子寫一寫，再填表。2431寫一寫略認(rèn)識(shí)多邊形的方法：與一個(gè)多邊形是由幾條邊圍成的，這個(gè)多邊形就是幾邊形。歸納總結(jié)：1.用一張長(zhǎng)方形紙依次折一折。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P16練習(xí)三）五六六四還能繼續(xù)折，折一折略。2.把下面每個(gè)圖形都分成三角形，最少能分成幾個(gè)？2344.小華上午在飼養(yǎng)棚里拾了28個(gè)雞蛋，下午拾了25個(gè)雞蛋和37個(gè)鴨蛋。（1）小華這天一共拾了多少個(gè)雞蛋？（2）拾的雞蛋比鴨蛋多多少個(gè)？（1）28＋25＝53(個(gè))（2）53－37＝16(個(gè))5.星海小學(xué)二年級(jí)參加三項(xiàng)體育活動(dòng)的人數(shù)如下：（1）參加三項(xiàng)活動(dòng)的一共有多少人？（2）你還能提出哪些問題？（1）32＋40＋25＝97(人)（2）答案不唯一。例如：參加跳繩的和踢球的一共有多少人？易錯(cuò)辨析3．辨一辨。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）四邊形只有長(zhǎng)方形和正方形。 (

)×易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)四邊形的認(rèn)識(shí)不全。四邊形除了長(zhǎng)方形和正方形，還有平行四邊形、梯形、不規(guī)則四邊形等。

Thankyou!認(rèn)識(shí)平行四邊形SJ

二年級(jí)上冊(cè)二平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)在生活中你看到過這些圖形嗎？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)平行四邊形1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程2你在生活中見過這樣的四邊形嗎？你能用兩塊完全一樣的三角尺拼出這樣的四邊形嗎？像這樣的四邊形是平行四邊形。探究點(diǎn)

認(rèn)識(shí)平行四邊形1.

把平行四邊形涂上顏色。小試牛刀（教材P15想想做做）2.在釘子板上圍出兩個(gè)不同的平行四邊形。3.你能在下面的圖形中找到平行四邊形嗎？4.你能用6根同樣長(zhǎng)的小棒擺出平行四邊形嗎？用8根同樣的小棒能擺出平行四邊形嗎？5.照樣子用4根木條釘一個(gè)長(zhǎng)方形框，再拉一拉，你有什么發(fā)現(xiàn)？小試牛刀1．下面圖形中，哪些是平行四邊形？在(

)里面畫“√”。（）

（）

（）（）

（）

（）略2．在下面的點(diǎn)子格中畫一個(gè)平行四邊形。略認(rèn)識(shí)平行四邊形：像這樣的四邊形是平行四邊形歸納總結(jié)：3.剪兩個(gè)完全一樣的三角形，再用它們拼成平行四邊形。夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P16練習(xí)三）還可以按下圖所示方式拼。4.下面圍出的是平行四邊形嗎？怎樣改，能變成平行四邊形？不是。將第一個(gè)圖形的右上角向右平移兩格。將第二個(gè)圖形的右上角向左平移一格。5.折一折，剪一剪，拼一拼。如圖所示：6.用下面的3個(gè)圖形能拼成不同的平行四邊形嗎？試著拼一拼。能。如下圖所示：還能拼成下列圖形：認(rèn)識(shí)的圖形有長(zhǎng)方形和梯形。易錯(cuò)辨析3．辨一辨。平行四邊形的四條邊都相等。 (

)×易錯(cuò)點(diǎn)：平行四邊的特征認(rèn)識(shí)不全。平行四邊形相對(duì)的邊相等。

Thankyou!

有趣的七巧板（活動(dòng)課）SJ

二年級(jí)上冊(cè)二平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)回顧反思比比想想拼拼說說想想拼拼2活動(dòng)過程1活動(dòng)目的1.在實(shí)踐活動(dòng)中加深對(duì)四邊形、五邊形、六邊形的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感知平面圖形的特征。2.通過拼一拼活動(dòng)體會(huì)平面圖形間的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念?；顒?dòng)總覽一副七巧板有幾塊？有幾種不同的圖形？哪幾塊的形狀和大小完全相同？比比想想你能用七巧板拼出已經(jīng)認(rèn)識(shí)的圖形嗎？我選2塊，拼出了三角形和四邊形。三角形正方形四邊形平行四邊形想想拼拼選3塊能拼出更多的圖形。正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形平行四邊形五邊形想想拼拼選的塊數(shù)越多，拼法也越多。你是用哪幾塊拼的？和同學(xué)交流。三角形正方形五邊形想想拼拼下面是用一副七巧板拼成的圖形，分別像什么？你能照樣子拼一拼嗎？你還能用七巧板拼出哪些圖形？把拼出的圖形貼在教室里，大家共同欣賞。拼拼說說回顧活動(dòng)過程，你覺得七巧板“巧”在哪里？用2塊、3塊、4塊……都能拼成已經(jīng)學(xué)過的圖形。七巧板能拼出很多有趣的圖形。回顧反思七巧板是我國(guó)一種傳統(tǒng)的智力玩具，用它可以拼出千變?nèi)f化的圖形，也稱“七巧圖”。七巧板流傳到國(guó)外后，引起了很多人的興趣，被稱作“唐圖”?；仡櫡此夹≡嚺５?．觀察下面的七巧板，填一填。（1）一副七巧板中，共有(

)個(gè)三角形，(

)個(gè)四邊形。（2）七巧板中，圖形⑥是(

)形。（3）用圖形(

)和圖形(

)可以拼成一個(gè)平行四邊形，用圖形(

)和圖形(

)也可以拼成一個(gè)平行四邊形。（4）如圖是用七巧板拼成的(

)形。③25②⑤①平行四邊正方回顧反思（）形（）形（）形2．拼一拼，填一填。五邊平行四邊三角（）形正方回顧反思易錯(cuò)辨析3．辨一辨。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）(1)一副七巧板中，兩個(gè)相同的三角形既可以拼成一個(gè)正方形，也可以拼成一個(gè)平行四邊形，不可以拼成一個(gè)三角形。 (

)(2)一副七巧板中，有兩組大小完全相同的三角形。(

)√×易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)七巧板中各圖形的關(guān)系認(rèn)識(shí)不全面。當(dāng)堂檢測(cè)

Thankyou!階段小達(dá)標(biāo)(3)2平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)SJ

二年級(jí)上冊(cè)1234提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題51．填一填，涂一涂。((1)題4分，其余每題2分，共8分)(1)一共有(

)個(gè)圖形。從左邊數(shù)起，平行四邊形是第(

)個(gè)。(2)從左邊數(shù)起，長(zhǎng)方形是第(

)個(gè)。(3)把五邊形涂上你喜歡的顏色。652略2．下面的圖形至少可以分成幾個(gè)三角形？先分一分，再填空。(16分)分一分略。23463．下面分別給出了兩個(gè)平行四邊形的兩條邊，把它們畫完整。(10分)4．按要求分一分。(16分)(答案不唯一)5．你能將下面左邊的三角形紙片折成右邊的六邊形嗎？動(dòng)手折一折，并在三角形紙片中畫出折痕。(10分)Thankyou!乘法的初步認(rèn)識(shí)SJ

二年級(jí)上冊(cè)第3單元表內(nèi)乘法（一）我們之前學(xué)過加法，算一算下面的算式：3＋3＝6＋6＝1＋1＝8＋8＝5＋5＝2＋2＝621012164課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1.幾個(gè)幾相加2.認(rèn)識(shí)乘法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程兔有幾個(gè)2只？雞有幾個(gè)3只？1個(gè)2只3個(gè)2只2個(gè)2只1個(gè)3只2個(gè)3只3個(gè)3只4個(gè)3只3個(gè)2相加得6，兔有6只。2＋2＋2＝6（只）4個(gè)3相加得12，雞有12只。兔有多少只？怎樣計(jì)算？雞有多少只呢？13＋3＋3＋3＝12（只）探究點(diǎn)幾個(gè)幾相加擺一擺，填一填。＋

＋

＋

＋

＝（）個(gè)（）相加得（）。22222105210小試牛刀（教材P20試一試）2你能數(shù)一數(shù)，填一填嗎？（）個(gè)（）相加。4個(gè)2相加，還可以用乘法計(jì)算，寫成：4

2

＝8

或2×4

＝8××…乘號(hào)……乘數(shù)乘數(shù)積…＋

＋

＋

＝？臺(tái)4

2

222284×2讀作：4乘2。2×4讀作：2乘4。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)乘法求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。（）個(gè)（）相加。54加法算式：乘法算式：×＝或×＝542045204＋4＋4＋4＋4=20？只小試牛刀（教材P21試一試）（）個(gè)（）朵加法算式：1.

（）個(gè)（）顆加法算式：36456＋6＋6

=185＋5＋5＋5

=

20乘法算式：乘法算式：×＝3618或×＝6318×＝4520或

×＝5420小試牛刀（教材P22想想做做）2.先用擺一擺，再寫出算式。(1)每堆擺3個(gè)，擺4堆。加法算式：乘法算式：×＝

或

×＝341243123＋3＋3＋3=12(2)每堆擺4個(gè)，擺3堆。加法算式：乘法算式：×＝

或

×＝431234124＋4＋4=12還能擺出幾個(gè)幾？先擺一擺，再說出乘法算式。4個(gè)3：3個(gè)4：3×4＝12或4×3＝123.讀乘法算式，再說出乘數(shù)和積。4.

2乘6寫作

，6乘2寫作

。4×4＝165×6＝306×5＝302×66×2小試牛刀1．看圖填一填。22（）個(gè)（）相加得（）222101025(1)小試牛刀1．看圖填一填。22（）個(gè)（）相加得（）222101025(1)(2)44（）個(gè)（）相加得（）34412122．(1)

加法算式：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

乘法算式：

或 ? ? ?

各部分名稱：(

)(

)

()

3+3+3+3+3=153（）個(gè)（）相加。553151553乘數(shù)積乘數(shù)54(2)

加法算式：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

乘法算式：

或 ? ? ?

各部分名稱：(

)(

)

()

（）個(gè)（）相加。5+5+5+5=2020420545乘數(shù)乘數(shù)積3．填一填，讀一讀。(1)乘法算式：讀作：＿＿

＿＿＿＿＿3乘63636（或6×3）（或6乘3）(2)乘法算式：讀作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿6乘26262（或2×6）（或6乘2）乘法的意義：乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。把相同加數(shù)連加的算式改成乘法的方法是:“相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)”或“相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)”。歸納總結(jié)：夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P23練習(xí)四）1.擺一擺。2個(gè)35個(gè)22個(gè)52.2＋2＋2＋2＝82484283.355551535535333333155335發(fā)現(xiàn)略。4.3×4＝12或4×3＝124×3＝12或3×4＝125.寫出乘法算式，再讀一讀。2個(gè)4相加5乘6

2×4讀作“2乘4”或4×2讀作“4乘2”5×6讀作“5乘6”6.把加法算式改寫成乘法算式。×54×267.（1）（2）326431262343128.能列出12道乘法算式。大樹：2個(gè)6

2×6＝12或6×2＝12小朋友：4個(gè)2

4×2＝8或2×4＝8彩帶：4個(gè)2

4×2＝8或2×4＝8花：6個(gè)4

6×4＝24或4×6＝24蝴蝶：6個(gè)3

6×3＝18或3×6＝18花盆：2個(gè)3

2×3＝6或3×2＝6易錯(cuò)辨析4．把下面加法算式改寫成乘法算式。121+1=4+4=42（或1×2）（或4×2）辨析：分不清相同的數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。1+1表示兩個(gè)1相加；4+4表示兩個(gè)4相加。略5．照樣子，畫一畫。4個(gè)32個(gè)5＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4個(gè)2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿辨析：分不清相同的數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。

Thankyou!1~4乘法口訣SJ

二年級(jí)上冊(cè)三表內(nèi)乘法（一）根據(jù)之前學(xué)過的知識(shí)，計(jì)算下列算式：1+1=2+2=3+3=

3+3+3=4+4=4+4+4=4+4+4+4=246981216課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)1~4的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程3計(jì)算2×1，也用“一二得二”這句口訣。1個(gè)

坐2人，2個(gè)坐4人。1個(gè)21×2＝2一二得二2個(gè)2相加2×2＝4二二得四想一想：2×1＝2探究點(diǎn)分?jǐn)?shù)探究點(diǎn)

1~4的乘法口訣41只坐3人，1個(gè)31×3＝3一三得三2個(gè)3相加2×3＝6二三得六想一想：3×1＝3×2＝33個(gè)3相加3×3＝9三三得九62只坐6人，3只坐（）人。95每節(jié)車廂坐4人，

2節(jié)車廂坐多少人？

3節(jié)、

4節(jié)車廂呢？算一算，填在表里。車廂的節(jié)數(shù)人數(shù)123448121651個(gè)41×4＝4一四得四2個(gè)4相加2×4＝8二四得八想一想：4×1＝4×2＝4×3＝43個(gè)4相加3×4＝12三四十二8可以編出4的乘法口訣。4個(gè)4相加4×4＝四四（

）十六車廂的節(jié)數(shù)人數(shù)12344812161216一一得一一二得二一三得三一四得四二二得四二三得六二四得八三三得九三四十二四四十六2~4的乘法口訣1~4的乘法口訣1×1＝1一一得（）一小試牛刀（教材P26試一試）1.先用擺一擺，再填空。

3＋3＝2×3＝62＋2＝

×

＝24＋4＋4＝

×

＝口訣：

二三得（）二二得（）三四（）243412六四十二小試牛刀（教材P27想想做做）2.看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。（）

口訣：二四得八2×4＝84×2＝83.

4.說口訣，填得數(shù)。2×1＝2×4＝3×3＝3×2＝3×4＝1×4＝2896124一二得二，得數(shù)是2。二三得六二四得八三三得九三四十二一四得四5.

一共有多少盒？＝4312×（）盒小試牛刀（）×（）=（）(1)221一二得二口訣：＿＿＿＿＿＿＿＿1．看圖列式計(jì)算，并寫出相應(yīng)的乘法口訣?？谠E：＿＿＿＿＿＿＿＿422二二得四(2)（）×（）=（）（）×（）=（）632二三得六(1)2．看圖列式計(jì)算，并寫出相應(yīng)的乘法口訣?？谠E：＿＿＿＿＿＿＿＿（）×（）=（）933三三得九(2)口訣：＿＿＿＿＿＿＿＿口訣：＿＿＿＿＿＿＿＿842二四得八(1)3．看圖列式計(jì)算，并寫出相應(yīng)的乘法口訣。（）×（）=（）口訣：＿＿＿＿＿＿＿＿（）×（）=（）1243三四十二(2)口訣：＿＿＿＿＿＿＿＿（）×（）=（）1644四四十六(3)口訣：＿＿＿＿＿＿＿＿（）×（）=（）111一一得一(4)4+4=口訣：＿＿＿＿＿1+1+1+1=口訣：＿＿＿＿＿3+3+3=口訣：＿＿＿＿＿2+2=口訣：＿＿＿＿＿4．把下面加法算式改寫成乘法算式，并用口訣算出結(jié)果。二二得四三三得九一四得四二四得八824414933422(或4×2=8)(或4×1=4)1~4的乘法口訣：一一得一一二得二二二的四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六歸納總結(jié)：夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P28練習(xí)五）1.背出1～4的乘法口訣。一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六2.3124212461669883.4544651684.131422或3×2＝6或3×3＝9或3×4＝12或2×4＝8或3×4＝12或4×4＝16或1×4＝4或4×1＝45.339人①走木板橋的一共有多少人？②玩碰碰車的一共有多少人？1644易錯(cuò)辨析1×2=1+2=3×2=3+2=5．比一比，算一算。82534×4=4+4=1×1=1+1=62161辨析：乘號(hào)和加號(hào)混淆，每組算式上面的是乘法運(yùn)算，下面是加法運(yùn)算。

Thankyou!5的乘法口訣SJ

二年級(jí)上冊(cè)三表內(nèi)乘法（一）計(jì)算下列算式：3×2＝3×3＝2×4＝1×4＝3×4＝4×4＝69841216課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)5的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程6每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、

4只、

5只船呢？算一算，填在表里。船的只數(shù)人數(shù)12345101520525探究點(diǎn)5的乘法口訣61個(gè)51×5＝5一五得五2個(gè)5相加2×5＝10二五一十3個(gè)5相加3×5＝三五（）4個(gè)5相加4×5＝四五（）十五20船的只數(shù)人數(shù)12345101520525怎樣編出5的乘法口訣？5個(gè)5相加5×5＝五五（）1525二十二十五5×3＝5×4＝5×1＝5×2＝515想一想：102061.

得五。一五小試牛刀（教材P30想想做做）2.

三五十五四五二十二五一十1020153.

5×3＝5×1＝2×5＝4×5＝5×4＝3×5＝1×5＝5×5＝155102052015254.

跳5次，各跳到幾？先畫一畫，再寫出乘法算式。＝3515×＝4520×5.

＝326×（1）跳繩的有多少人？＝628＋（2）跳繩的和拍球的一共有多少人？（）（）人人小試牛刀1．蜻蜓飛向哪里？(連一連)得五二十2．擊鼓傳花。一五（）四五（）（）十五二（）一十（）五二十五三五五五()×()=()()×()=()31535515三五十五(1)口訣：＿＿＿＿＿＿＿＿3．看圖列式計(jì)算，并寫出相應(yīng)的乘法口訣。()×()=()2555五五二十五(2)口訣：＿＿＿＿＿＿＿＿15二五一十5204．照樣子，填一填。四五二十一五得五10五的乘法口訣：一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五歸納總結(jié)：夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P33練習(xí)六）1.背出1～5的乘法口訣。一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十

五五二十五2.3.><=4.1015255208412121010166.5×2＝10(只)7.4×5＝20(個(gè))10.一共有多少個(gè)桃子？每堆有5個(gè)桃子，共有4堆，一共有4×5＝20(個(gè))易錯(cuò)辨析5×2=()口訣：＿＿＿＿4×5=()口訣：＿＿＿＿20四五二十5．算一算，填一填。1×5=()口訣：＿＿＿＿5×3=()口訣：＿＿＿＿515二五一十一五得五三五十五10辨析：記口訣時(shí)順序容易顛倒。

Thankyou!乘加、乘減SJ

二年級(jí)上冊(cè)三表內(nèi)乘法（一）小明、肖紅、小豪每個(gè)人都有10元的零花錢，但是小亮只有5元，小明、肖紅、小豪、小亮一共有多少零花錢？課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)乘加、乘減的意義和計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程7這是生物組養(yǎng)的金魚。？條你想怎樣計(jì)算？探究點(diǎn)乘加、乘減的意義和計(jì)算方法7？條你想怎樣計(jì)算？把幾個(gè)魚缸里金魚的條數(shù)相加。先算3個(gè)4條是多少，再加上1條。4＋4＋4＋13×4＋13×4＋1＝134×4－3＝13先算什么？小試牛刀（教材P31試一試）1.4×5＋3＝23？個(gè)小試牛刀（教材P22想想做做）2.說說先算什么，再計(jì)算。

5×2＋3＝132×4＋3＝3×3－2＝1×4－3＝3×2－4＝4×4＋4＝11712203.2×5＋5＝153×5＋5＝4×5＋5＝3×5＝4×5＝5×5＝20251520254.你能按規(guī)律再畫5個(gè)圓嗎？＝339×（1）一共畫了多少個(gè)？＝5315×（2）一共畫了多少個(gè)圓？（）（）個(gè)個(gè)（3）如果接下去再畫2個(gè)圓，一共畫了多少個(gè)圓？＝53217×＋（）個(gè)5.算一算，填一填。

1×3＋1＝42×4＋1＝3×5＋1＝2×2＝3×3＝91649＝4416×

300多年前，英國(guó)數(shù)學(xué)家首先提出用“×”表示相乘。后來，又有數(shù)學(xué)家提出用“·”表示相乘。小試牛刀234141．看圖列式計(jì)算。(1)13310(2)23513(1)2．看圖列式計(jì)算。13514(2)3．照樣子，連一連。乘加、乘減乘加乘減并不難，運(yùn)算順序記心間；先算乘法要牢記，后算加減變簡(jiǎn)單。計(jì)算乘加、乘減的方法：計(jì)算乘加、乘減算式時(shí)，都要先算乘法，再算加法或減法。歸納總結(jié)：夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P33練習(xí)六）5.＝9＝10＝10＝8＝8＝238.（1）一共有多少枚郵票？（2）用去7枚后，還剩多少枚？（1）5×3＝15(枚)（2）15－7＝8(枚)9.2218找規(guī)律填數(shù)。24易錯(cuò)辨析4．判斷下面各題計(jì)算結(jié)果是否正確?！痢?×2+3=10()4×3-2=10()辨析：運(yùn)算順序易錯(cuò)，乘加、乘減運(yùn)算，先算乘法，后算加法和減法。5．在□里填上合適的數(shù)。4+4+4+1=3+3+2=2+2+2+2+1=4×3+3/p>

Thankyou!6的乘法口訣SJ

二年級(jí)上冊(cè)三表內(nèi)乘法（一）計(jì)算下列算式：5×2＝

3×4＝5×5＝4×5＝2×3＝4×2＝1025612208課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)6的乘法口訣1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程8每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3次、4次、5次、6次呢？船的只數(shù)人數(shù)12346121824530636你能編出6的乘法口訣嗎？探究點(diǎn)

6的乘法口訣6×2＝6×5＝30181個(gè)61×6＝6一六得六2個(gè)6相加2×6＝12二六十二3個(gè)6相加3×6＝三六（）4個(gè)6相加4×6＝四六（）十八24船的只數(shù)人數(shù)123461215205255個(gè)6相加5×6＝五六（

）二十四三十6256個(gè)6相加6×6＝六六（）36三十六12想一想：3082.4個(gè)6比3個(gè)6多（），比5個(gè)6少（）。

1.2×6＋6＝183×6＋6＝4×6＋6＝3×6＝4×6＝5×6＝243018243066小試牛刀（教材P36想想做做）（）

（）

四六二十四3.3×6＝6×3＝4×6＝6×4＝1×6＝6×16×2＝4×6＝3×6＝6×6＝6×4＝5×6＝1224182436306×5＝6×3＝1×6＝30186三六（）

一六得六十八5.列出乘法算式并算出得數(shù)。

（1）6個(gè)2連加的和是多少？（2）兩個(gè)乘數(shù)都是6，積是多少？＝6212×＝6636×6.搭5個(gè)這樣的長(zhǎng)方體，要多少個(gè)？＝5630×（）個(gè)7.媽媽買了3塊蛋糕，每塊6元，買蛋糕用去多少元？

買巧克力比買蛋糕多用5元，買巧克力用去多少元？＝3618×（）元＝18523＋（）元小試牛刀四六()＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二六()＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五六()＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三六()＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十八3×6=181．先把口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式。6×3=18三十5×6=306×5=30十二2×6=126×2=12二十四4×6=246×4=246的乘法口訣：一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六歸納總結(jié)：2．找座位。(連一連)夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P37練習(xí)七）1.背出1～6的乘法口訣。一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十

五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四

五六三十

六六三十六2.5：5×5＝25，5×6＝303：3×4＝12，3×5＝15，3×6＝186：6×4＝24，6×5＝30，6×6＝362：2×4＝8，2×5＝10，2×6＝124：4×4＝16，4×5＝20，4×6＝243.4.√√√√5.18241595301030241636126.5×6＝30(人)7.6×4＝24(面)8.3544439.×5210＋54910.沙袋：6×2＝12(個(gè))毽子：5＋6＝11(個(gè))11.一班：4個(gè)5，4×5＝20(朵)二班：4個(gè)6，4×6＝24(朵)二班種的花多一些。易錯(cuò)辨析3．看誰(shuí)算得又對(duì)又快。4×6=6×3=6×6=2×6=6×1=6+6=6×5=6+5=6×4-6=24183612306111218辨析：口訣容易記憶模糊混淆。

Thankyou!復(fù)習(xí)(1)3表內(nèi)乘法(一)

SJ

二年級(jí)上冊(cè)12345提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題61．把乘法口訣補(bǔ)充完整。(

)得四

三(

)十二

六(

)三十六

三五(

)

四六(

)

(

)二十五二二(或一四)題型1掌握1～6的乘法口訣，并利用口訣進(jìn)行計(jì)算四六十五二十四五五2．直接寫出得數(shù)。3×6＝

4×5＝3×2＝4×3－5＝4×4＝

1×5＝

5×5＝

3×6＋7＝6×5＝

2×3＝

6×2＝

6×6－9＝181630205662512725273．(

)里最大能填幾？4×(

)<25

(

)×4<18

6＋6>(

)×316>3×(

)5×4>(

)＋4(

)×5<2564351544．1輛汽車有4個(gè)輪子，4輛這樣的汽車一共有多少個(gè)輪子？題型2利用1～6的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題

＝4×4

16個(gè)5．1瓶汽水可以倒?jié)M4個(gè)玻璃杯，5瓶這樣的汽水可以倒?jié)M多少個(gè)玻璃杯？

＝5×4

20個(gè)6．用畫“正”字的方式記錄二(1)班同學(xué)喜歡吃蘋果和橘子的人數(shù)，如下表。(一畫表示一人)(1)喜歡吃蘋果的有多少人？(2)喜歡吃橘子的有多少人？

＝

＝5×5＋4

29人3×5＋1

16人Thankyou!復(fù)習(xí)(2)3表內(nèi)乘法(一)

SJ

二年級(jí)上冊(cè)1234提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1．看圖列式計(jì)算。(1)

(2)

＝

＝3×618題型1理解圖意，列式計(jì)算2×6＋

5172．細(xì)心選擇。(1)積是18的算式是(

)。

①9＋9

②3×6

③10＋8(2)5＋5＋5＋5＋4可以用(

)來計(jì)算。

①5×5

②5×4＋4

③5×5＋4題型2了解乘法的意義，并利用1～6的口訣計(jì)算②②(3)3×33＋3