簡愛心得體會

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《簡.愛》的夏洛蒂?勃朗特以自身的經(jīng)受為素材，敘寫了一個小女孩克服諸多困難險阻，從一只平凡單一的丑小鴨變成白天鵝的動人故事。仆人公簡愛是一個不畏艱險，非常頑強(qiáng)的女孩，盡管自己童年生活生活在無盡的苦痛中，人生中只有冷冷淡然，但她并沒有屈服于所謂的命運(yùn)，而是以一種超人的毅力與頑強(qiáng)追求到了自己的美好。我們亦應(yīng)如簡愛一般，面對挫折，自強(qiáng)不息，我們要不斷超越自我，戰(zhàn)勝自我，頑強(qiáng)克服路途上的一個個挫折，才能守得云開見月明，撥開云霧見青天。

簡?愛在人生的羊腸小道一路走來，滿目鮮花與滿路泥濘在她的人生劇本中不斷交替消失。從在里德府中受到的熬煎，到學(xué)校里與伴侶共同學(xué)習(xí)的歡樂與美好再到初至桑菲爾德的悸動，知道真相毅然離開時的困難與決絕還有羅切斯特深受困難不離不棄的摯愛以及最終有情人終成眷屬的美好。

她被最友愛的人哄騙，試問誰承受得了？始終深深愛著的人始終在戲弄自己，論誰也接受不了，但簡愛承受住了而且還做了一個特別理性的確定，在這樣一種特別強(qiáng)大的愛情力氣包圍之下，在美妙，富有的生活誘惑之下，她依舊要堅(jiān)持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡?愛最具有精神魅力的地方，簡愛她性格頑強(qiáng)樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，自主，主動進(jìn)取，雖是出身卑微但是從不以此自卑，她蔑視紈绔子弟的蠻橫，嘲諷他們的愚蠢，她有她的思想與美妙的抱負(fù)，還有堅(jiān)韌的生命力與自強(qiáng)的人格，她渴望學(xué)問，從不屈服于命運(yùn)，她的童年是在苦痛中度過的：舅母的嫌棄，表姐的漠視，表哥的辱罵與無限的毆打，

她都堅(jiān)持下來了一次次的不屈一次次的自強(qiáng)不息。

輕輕合上《簡.愛》這一本書，心中像是被清風(fēng)輕輕拂過。

我知道了什么是自強(qiáng)不息，從童年生活一路走來簡愛承受了太多太多，從不曾屈服于命運(yùn)。

我知道了什么是一往情深，從被背叛到新的生活新的開頭簡愛割舍了太多，同樣也收獲了許多，但是從不轉(zhuǎn)變的是對羅切斯特深深的愛。

我知道了什么是自主，他對自己的思想和人格有著理性的熟悉，對自己的美好和情感有著堅(jiān)決的追求。

挫折就是這樣的妙不行言，面對挫折軟弱者消極頹喪;面對挫折,自強(qiáng)者柳暗花明。

摩挲著《簡?愛》光滑的封面，突然想起了簡愛曾說過的話：

“生命太短暫了，不應(yīng)當(dāng)用來記恨。人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。我們的罪過將會隨我們的身體一起消逝，只留下精神的火花。這就是我從來不想報復(fù)，從來不認(rèn)為生活不公正的緣由。我安靜的生活，等待末日的降落?！?/p>

遇到挫折與熬煎，簡愛欣然接受努力克服，在人生路上自強(qiáng)不息，挫折是通往勝利之路的攔路石，是充斥著荊棘的困難之地，或許你會舉步維艱，或許你會努力克服，或許他們會在你的身上扎出一道道血痕，很疼很深刻但是它們最終都將會成為你的榮耀。

夏洛蒂?勃朗特勝利塑造了一個敢于抵抗敢于爭取公平與美好與自由的婦女形象。是什么讓簡愛擁有這么大的力氣能克服困難抵抗命運(yùn)？是信仰，是追求，是一份對自由公平的渴望，是她對美好執(zhí)著的追求，簡愛始終深愛著羅切斯特，當(dāng)他知道羅切斯特背叛他后，他沒有挽留沒有生氣沒有一個人苦痛悲催流淚到天亮，她只是選擇安靜的接受著一切，去一個新的地方開頭新的人生，把羅切斯特給遺忘，把那一份酷熱的愛埋藏在心底。我觀賞簡愛的理性，同時又為簡愛抱不服，最終勝利男士約翰向她求婚他委婉拒絕，而是回到了桑菲爾德山莊和早已殘疾的羅切斯特在一起，直至永久。

簡愛是一個勝利的人，或許她童年是悲催的，學(xué)習(xí)生活是來之不易的，愛情之路是坎坷的，但是她都沒有放棄過，挫折在她面前早已換了另一副模樣，原來令我們叫苦不迭在她眼里卻是勝利的秘訣。

假如我是簡愛，我將要感謝挫折，沒有當(dāng)時的那么多挫折就沒有如今的簡愛。

假如我是簡愛，我肯定堅(jiān)持走下去，回憶很深將來很長還要還走那么長的路。

假如我是簡愛，我肯定主動向上，將來的路還要努力走下去從不曾放棄生命。

假如我是簡愛，我要的并不多，不需要金錢繁華只要在乎的人都健康。

可是我不是簡愛。我也不能主宰他的人生，我只能感謝夏洛蒂?勃朗特把他的人生描繪的即使有些凄慘也跌宕起伏，但是簡愛照舊有自己的人生，她的人生很精彩很美好，曾經(jīng)受過的苦都是如今美好的裝飾品。曾經(jīng)受過的疤痕都是如今的榮譽(yù)。

《簡?愛》將是世界文學(xué)寶庫萬千燦爛明星中的一顆，也正是散發(fā)著萬千光輝的燦爛的一顆，它沒有可以傲慢的掀起千波萬浪，也沒有可以激起波瀾起伏的一片壯麗。簡愛是一個平凡的少女，最至少在世界文學(xué)寶庫中她不宏大。簡愛是一個獨(dú)特的少女，有著心底的那一份堅(jiān)持，那一絲追求與信仰。

挫折永久只是過程，勝利才是結(jié)果。

不要讓挫折戰(zhàn)勝你，就如簡愛一般。人生不過一場戲你來我往皆天意。挫折只是一場夢魘，醒來后已經(jīng)不知所蹤，挫折只是寫作業(yè)時間或消失的錯題，稍稍努力，就可以攻克。

不要讓挫折戰(zhàn)勝你，人生如路，絆腳石只是臨時的，用力踢開他，查找自己的憧憬追求。記住堅(jiān)持就是成功，不要放棄。

任何一個勝利者的勝利之路上都少不了挫折與困難，而我們就需要自強(qiáng)不息，努力進(jìn)?。?/p>

面對挫折當(dāng)自強(qiáng)活出自己精彩人生！

你也可以勝利——

即使我們沒有財權(quán)，但是我們可以活出自己的人生，是遇到挫折的放棄亦或者是英勇的走下去從不屈服，需要你自己來選擇。

簡愛給我的啟發(fā)——堅(jiān)持信念戰(zhàn)勝挫折自強(qiáng)不息是通往勝利的橋梁！

簡愛心得體會2

四周的同學(xué)看了《簡愛》都說特別感人，帶著奇怪???心，我翻開了這部小說的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。

我為簡·愛在舅媽家被欺侮而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的憐憫。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我觀賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博學(xué)問、他的財寶，在當(dāng)時與從孤兒院出來做家庭老師的簡·愛的結(jié)合，在許多人看來，那簡直是不行思議的事。但為什么這樣一個的事實(shí)會成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質(zhì)，而我自己認(rèn)為那是簡·愛的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細(xì)細(xì)品位，并且隨著時間的消逝，更加吸引人，更加有魅力。

當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛。

或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會贏得真正而美妙愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝愿與敬重。

同學(xué)們，讓我們共同來讀好書，過個歡樂而又有意義的假期吧!

《簡·愛》這一部世界文學(xué)寶庫中的不朽之作，最近被我發(fā)覺了。我認(rèn)真地閱讀著?！逗?。愛》的是英國的夏洛蒂。勃朗特，她誕生在英國約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克。勃朗特的第三個孩子。夏洛蒂在1847年8月寫成了長篇小說《簡。愛》。《簡愛》故事主要講了小姑娘簡愛從少女長大成人的故事。簡愛自幼沒了父母，被親舅舅收養(yǎng)著。舅舅去世后，舅媽成天欺侮簡愛。后來，簡愛被送到了孤兒院，在那里生活了8年。然后，簡又去當(dāng)家庭老師，最終與羅切斯特先生結(jié)婚。

我很喜愛第五章：來到洛伍德(洛伍德孤兒院)。當(dāng)時，簡剛到孤兒院，她經(jīng)受了非常辛苦的一天。那個孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師特別嚴(yán)峻，做錯一點(diǎn)事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓同學(xué)們過上了好一點(diǎn)的日子。

簡愛心得體會3

這個寒假，我重讀《簡愛》，再次被感動。簡愛—一個普一般通的姑娘。沒有出眾的外表，沒有顯貴的出身。然而，正是這樣一個一般人，卻有著頑強(qiáng)的內(nèi)心，她頑強(qiáng)與真摯的心靈，給了我深深的啟迪。

我喜愛簡愛，這個姑娘她平凡，卻不屈服；她的人生起伏波瀾，但她美妙的追求從未停止。

看看簡愛，你會發(fā)覺，作為一個一般人，只要付出努力，也能制造出秀麗的天地。

一個一般人，她可以深化的體會四周的花花草草，她可以專注的傾聽動人的鶯語?；蛟S她也會被瑣事煩擾，但一切又怎能泯滅她對生活的熱忱？由于一般，她可以選擇悄悄地思索，簡愛發(fā)覺了那些掩藏在華麗下的丑惡，也發(fā)覺了一顆顆和善的心靈。全部的風(fēng)言冷語從未澆滅她心中的火焰，因她不是為了心死而降生，來到世上，她是為了查找美好。

簡愛一般，但她卻給了人們一種真實(shí)。沒有華麗的衣裝，沒有深厚的粉飾，外表上，簡愛展現(xiàn)的是她的青春，展現(xiàn)的是她的真實(shí)。而行動上，她更是呈現(xiàn)了真實(shí)的自我。小時候在姑媽家，她不招人喜愛，由于在別人眼里，她總是那么沒有法規(guī)，不懂禮貌。由于，她從不會為了得到贊揚(yáng)和嘉獎，而討、附和里德姑媽，她會直言說出心中的不滿；面對表哥約翰的一再欺侮，她也會不顧形象地奮起抵抗。簡愛用她的真實(shí)想法來支配自己的行動，盼望呈現(xiàn)給人們她的真實(shí)一面?？墒撬闹苋说哪?、不理解、甚至誤會讓間愛變成了他們心中的惡魔。簡愛總是努力著，使人們接受她，縱使不喜愛她的人永久也不會理解她。

她的平凡，她的真摯，這兩者的對比，將簡愛的形象再次呈現(xiàn)在眼前：那個并不美麗的姑娘、樸實(shí)的穿著，看上去那么的柔弱，卻耐煩地教育著一個七八歲的小女孩，付出了無窮無盡的關(guān)愛；面對著自己的仆人，這位渺小的家庭老師這樣吐露著自己的想法：您不~您并不~您也不~

這樣的回答很不禮貌，但簡愛英勇地指出了羅切斯特先生的缺點(diǎn)，表達(dá)出了她待人的懇切。她贏得了他人的敬重，也贏取了羅切斯特先生的喜愛。

簡是個頑強(qiáng)的女孩。面對人生的苦難，她總是英勇應(yīng)對；挫折成了她生命的階梯，困難總是堅(jiān)忍了她的意志。這么一個一般的姑娘用奮斗贏得了生命的春暖花開。

作為一個一般人，只要真誠，只要英勇，只要努力，就可以收獲秀麗。

簡愛心得體會4

這天，我無聊透了，不明白干什么，走著走著，我的眼不經(jīng)意地斜視桌子上一本書——《簡愛》?？赡苁潜砻猛四昧?，開頭我看了一點(diǎn)，不明白怎樣了，我有津津有味的看了起來……

讀到了一半我才明白：簡愛是一個人，她背負(fù)著自然與社會給她的一切不幸;開頭了她的人生：她沒有了雙親，沒有錢財她是一個很可憐的女生，但她有著頑強(qiáng)的獨(dú)特。我想到這，覺得自己也應(yīng)變得頑強(qiáng)自信。

是的，我們就就應(yīng)這樣不屈服，看他雖然沒有錢財，但她有一顆和善的心，頑強(qiáng)的獨(dú)特。所以我才會深深的被打動。讀完之后，我明白了一個道理，富是沒有用的，假如你沒有一顆堅(jiān)決的心，你是不會歡樂的。自己的命運(yùn)要靠自己主宰，不能讓別人把我們的命運(yùn)變成杯具。

不管怎樣，我堅(jiān)信：富，沒有用!窮，沒關(guān)系!

簡愛心得體會5

簡是一個孤兒，她誕生在一個很窮的牧師家庭，他的父母早就去世了，她的父母很早就去世了，幼小的簡只能住在她舅父母家。舅父去世后，簡過了整整20xx年的苦痛生活。簡在這二十年里受盡了熬煎。

肉體的苦痛加上心靈上的苦痛，使得簡大病了一場?？伤木四咐锏绿张f把她視為眼中釘。簡和她的舅母的對抗越來越公開，堅(jiān)決。再后來簡被送進(jìn)了洛伍德學(xué)校。

學(xué)校里的生活條件很惡劣，艱苦。在這種教規(guī)嚴(yán)峻的學(xué)校，簡任然擺脫不了熬煎。也常常有孩子受不了而病死。簡于是在報上登了做家庭老師的廣告。

不久，簡得知叔父去世并留給她一筆遺產(chǎn)，同時，還發(fā)覺圣約翰是她的表兄，簡把家產(chǎn)給平分了。圣約翰是一個狂熱的教徒，他想讓簡成為他的妻子，并想讓簡和他一起去到印度去傳教，但簡回到了羅切斯特的身邊。

“你以為我弱小，貧困，平凡就沒有靈魂，沒有心嗎?那么，你錯了!我和你一樣有血有肉。我的靈魂在對你的靈魂講話!我們在上帝眼里是公平的!”

多么簡潔，多么樸實(shí)的話語，卻透露出一種堅(jiān)決與才智。由此可見，簡是一個和善，布滿才智的人。

簡是不幸的，她的一生都很坎坷，每一步都走得很艱辛，要付出沉重的代價。但她卻制造了幸運(yùn)，她的每一步都走的件事而富有價值。

簡的很多大事與優(yōu)點(diǎn)都值得我尊敬，她雖不幸，但他不畏困難，用才智去攻破。和善與英勇，聰慧與才能制造了簡。正是這些，使它成為了優(yōu)秀的女人!

簡愛心得體會6

有的人在惡劣的環(huán)境下會無望、崩潰、瘋掉甚至自殺。但有的人越是環(huán)境惡劣越能熬煉她頑強(qiáng)的意志，和永久打不垮的精神，遇事更加沉穩(wěn)冷靜。簡愛特別的有愛心，也特別自信，他的自信感染者身邊每一個人，包括男仆人公、小女孩、管家……讓他們覺得家里有這么一個自信而樂觀的人，感覺特別踏實(shí)和平安。

簡愛心得體會7

記得當(dāng)時初讀《簡愛》這本書時，我被封面上這簡潔的簡.愛兩個字吸引了。這簡簡潔單的兩個字卻有多么富有的詩意化啊，我當(dāng)心翼翼的摩挲著封面上的這兩個字，感受其背后的文化底蘊(yùn)，一下子不由自主的別愛上了這本書。

《簡愛》這本書雖然很經(jīng)典，但是它的語言通俗易懂，不會很淺顯。就像一部長篇小說一樣，很真實(shí)，表達(dá)的情感也扣人心弦。《簡愛》這本書以女主角簡.愛為刻畫對象，反映女性自主、追求自由、堅(jiān)持自我，最終獲得美好的故事。故事雖然曲折離奇、一波三折，但是最有一個美妙的結(jié)局令人憧憬。

起初看《簡愛》的時候，我很憐憫簡.愛，她從小就失去父母，被寄宿在舅舅、舅母家。自從舅舅去世之后，舅母露出陰險的一面。不但沒有好好照看簡.愛，反而卻要把她趕走。簡愛在舅母家可算是受到了精神上的熬煎。所以我很憐憫她，和她相比好像我的童年就要好許多。我從小就有父母的疼愛，可以算上衣食無憂。和老師同學(xué)相處的都很好，可以吃自己想吃的東西，去自己想去的地方。不像簡.愛從小就受著精神上的熬煎，但也就是從小飽受精神上的熬煎，使她養(yǎng)成了頑強(qiáng)不屈、敢于抵抗的精神，為人物的.刻畫供應(yīng)了背景，人物形象更加飽滿。

在后來簡愛的舅媽把她送到了孤兒院，也就是在孤兒院遇上了自己的好伴侶海倫。海倫這一人物也豐富了簡愛的性格，海倫從側(cè)面烘托出簡.愛頑強(qiáng)的性格。起初就是海倫的微笑吸引了簡.愛，她們成為了好伴侶。但是特別不幸的是這么一位愛笑的女孩兒卻被一場疫情奪去了年輕的生命。海倫的死去讓簡.愛深受打擊，由于簡.愛把海倫當(dāng)成至親一樣，她們兩個女孩兒的身上都有著虛心、刻苦、和善、寬容的優(yōu)點(diǎn)。但就是當(dāng)時的社會背景不由得她們自己選擇，我曾反想過，假如我生活在那樣艱苦背景下我可能會崩潰。這也是我很尊敬她們的緣由，她們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

海倫的死雖然使簡.愛深受打擊，但是簡.愛也很快的走了出來，變得更加頑強(qiáng)英勇的面對生活。由于她知道她要要替海倫活下去，后來簡.愛去做了家庭老師，也就是在這時遇到了男主羅切斯特先生，故事情節(jié)開頭漸漸出現(xiàn)。簡意識到自己愛上羅切斯特先生，她借著吉卜大賽來摸索羅切斯特先生對于她的情感可見簡愛是一個特別機(jī)靈聰明的女性，她不是一個特別羞澀的女孩子，而是一個自主有自己想法的女生。她意識到自己喜愛羅切斯特先生，她就勇于面對自己的內(nèi)心，大膽追求自己喜愛的東西，這是我特別喜愛簡愛的一點(diǎn)。簡愛是一個自主的女性，提倡自由公平，這樣的性格令我尊敬。

我最喜愛《簡愛》里的一句話是“你以為，就由于我貧困、卑微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?不，你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!”這也是讓我最有感受的一句話。表達(dá)出她的自主，她知道自己想要什么，不想要什么。他最終知道羅切斯特先生其實(shí)有妻子，她即使很愛羅切斯特先生，還是義無反顧的離開了他。她對愛情的追求有始終不偏離傳統(tǒng)道德規(guī)范。她在個人情感和世俗觀念的沖突沖突中尋求統(tǒng)一。《簡愛》這本書有著很深的文化底蘊(yùn)和現(xiàn)實(shí)意義。

《簡愛》的故事情節(jié)一波三折，最終男仆人公羅切斯特先生失去了健康和財寶。但是簡.愛對他不離不棄，并最終和他美好的生活在一起，表達(dá)出了愛情的真諦，和追求美好的美妙意愿。故事雖然有許多曲折，但最終的結(jié)局是美妙的?！逗啇邸愤@本書也表達(dá)出了社會下層的覺醒中的新女性擺到小說的仆人公地位，并對仆人公為抵抗壓迫和社會偏見、力爭取的人格和尊嚴(yán)、為追求美好生活所作的堅(jiān)韌斗爭加以熱忱歌頌，這在當(dāng)時的文學(xué)作品中是難能珍貴的。

《簡愛》這本書反映現(xiàn)實(shí)，具有很深的現(xiàn)實(shí)意義。歌頌鼓舞女性擺脫一切舊風(fēng)俗和偏見，追求自主，敢于追求自己的美好?！逗啇邸愤@本書在文學(xué)史上很經(jīng)典，值得閱讀!

簡愛心得體會8

簡愛因其父母雙亡，從小就寄養(yǎng)在舅舅家。但舅媽并不喜愛這個孩子，沒有按其亡夫——簡愛的舅舅的遺言把簡愛視為親生孩子照料。

寄人籬下，從小沒有獲得過親人關(guān)愛，表哥表姐的戲弄與欺侮。使簡愛從小就過著與同齡人不一樣的生活。

日益成長的簡愛，在虐待下萌發(fā)了抵抗意識。最終被舅媽送進(jìn)了勞渥德學(xué)校。勞渥德一所帶有慈善性質(zhì)的學(xué)校，教育的大部分為孤兒。但在那里她遇見了人生中第一個好伴侶海倫。海倫的見識很廣，別的同學(xué)答不上來的難題到海倫那總會被輕而易舉的解決。熟悉的第一天，其實(shí)不知不覺中海倫就教簡愛——忍。只是當(dāng)時的她還未能理解。有些時候，有些事，我們往往無力更改只能理解事實(shí)。這個時候比的就是誰更會忍!

或許，海倫只可是是簡愛人生中的匆忙過客?？墒撬牡絹斫^非只是走過。或許簡愛是幸運(yùn)的。在她人生照舊懵懂的時候，海倫教會她：人的一生很短暫，無非就是幾十年匆忙歲月?？鞓愤^是一天，不快樂也是一天。與其生活在仇恨中，讓自我苦痛，不如學(xué)會諒解讓每一天都充分利用。只惋惜簡愛還未真真領(lǐng)悟，海倫就因疾病離開了人世。

除了海倫，譚波爾小姐也同樣給了簡愛很多暖和。她像母親般照看著簡愛，不吝嗇自我的愛惜。她傳授了簡愛絕大部分學(xué)識，她是母親，是老師，更是伴侶?？墒菦]有人會伴你永久!哪怕是影子，在黑暗的地方也會離你而去。有些路，注定要自我摸索，有些閱歷別人給不了你，只能自我體驗(yàn)。

離開那里簡愛來到了桑菲爾德勝任一位家庭老師在這邂逅了羅切斯特先生。

應(yīng)對羅切斯特先生，簡愛從不認(rèn)為自我身份底下，相反認(rèn)為他們是身份公平的。正由于簡愛的高尚、正值，漸漸讓羅切斯特先生感受到簡愛不一樣于其他人，她不會由于金錢而去阿諛奉承，在什么環(huán)境下都堅(jiān)持自我獨(dú)有的性格。他把簡愛視為能夠在精神上交談的人。

當(dāng)他們結(jié)婚的那天，在教堂簡愛明白了羅切斯特先生已有妻子，就住在桑菲爾德的屋內(nèi)。簡愛決心離開，她認(rèn)為自我患病到了哄騙。由于下馬車時遺忘了行李，簡愛陰差陽錯的來到了荒原莊。并意外得知圣約翰先生就是自我的表哥，她把所得的財產(chǎn)與表哥表姐平分。她認(rèn)為錢在與姊妹之愛相比，金錢顯得一無是處。單獨(dú)生活了八年，她早已把金錢看得很低，她缺少的從來都是親情。

最終簡愛回到桑菲爾德和羅切斯特先生生活在一齊。

《簡愛》告知我們應(yīng)堅(jiān)持，讀完一本簡愛最大的感受就是：人與人之間都是公平的。在當(dāng)今社會，人們因這樣或那樣的理由往往放棄了最應(yīng)給堅(jiān)持的——最真實(shí)的自我。一個能夠?yàn)榱苏鎼鄄活櫼磺械淖晕摇；蛟S有時候真該在追名逐利的時候停下來反思一下。問問自我：我還是不是我?

《簡愛》很值得一讀!

簡愛心得體會9

寒假中，我有幸拜讀了周老師的《閱讀可以這樣教》。這本書是有關(guān)學(xué)校英語閱讀教學(xué)改良的課例討論。雖然是有關(guān)學(xué)校英語的教學(xué)課例，但對我的課堂閱讀教學(xué)有很大啟發(fā)，里面的每一節(jié)閱讀課例的探討，都使我耳目一新，受益匪淺。

對于我們英語老師來說，英語閱讀教學(xué)，原來就是件難事，針對學(xué)校生，就是難上加難，因此，把握閱讀教學(xué)技巧顯得尤為重要。英語閱讀教學(xué)基本可分為三個部分：讀前活動(Pre-reading)，讀中活動(While-reading)，讀后活動(Post-reading)。通過閱讀這本書中的教學(xué)課例分析，啟發(fā)我在閱讀教學(xué)中要關(guān)注一下幾點(diǎn)：

一、讀前活動的有效性

提高讀前活動的有效性，老師要創(chuàng)設(shè)好情境。周志忠老師說：“良好的情境創(chuàng)設(shè)能夠營造良好的語言環(huán)境，充分調(diào)動同學(xué)的非智力因素?！彼晕覀円罁?jù)教材內(nèi)容細(xì)心創(chuàng)設(shè)與同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容、生活實(shí)際相契合的情境，從而提高閱讀技能，真正實(shí)現(xiàn)“悅”讀。

首先，情境的創(chuàng)設(shè)要多樣化。比方我們可以結(jié)合閱讀文章的不同話題和功能來創(chuàng)設(shè)不同的場景，像“問路”、“購物”、“看病”“過生日”等;而故事性強(qiáng)的文章，可以借助簡筆畫教學(xué)或畫思維導(dǎo)圖，既吸引同學(xué)的留意力，又能實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動。其次，自主、合作、探究是新課標(biāo)提倡的學(xué)習(xí)方式，我們在情境創(chuàng)設(shè)時要以小組商量、頭腦風(fēng)暴、角色體驗(yàn)等方式，重視與同學(xué)的互動，讓他們體驗(yàn)和參加，這樣同學(xué)就能在做事情的過程中進(jìn)展語言力量、思維力量以及溝通與合作的力量，從而提高綜合語言運(yùn)用力量。最終，為了更好地創(chuàng)設(shè)情境，我們要做生活的有心人。對于時尚話題、生活熱點(diǎn)等同學(xué)喜聞樂見的大事要多關(guān)注，平常留意捕獲這些文字、圖片或是繪本視頻等素材，這樣創(chuàng)設(shè)情境時才會鎮(zhèn)定自若，得心應(yīng)手，不至陷入“巧婦難為無米之炊”的尷尬窘境。

二、詞匯教學(xué)要為閱讀課服務(wù)

學(xué)校生英語的詞匯量較之學(xué)校生少，因此，在閱讀過程中難免會遇到生單詞，影響同學(xué)對文本的理解。但就閱讀課而言，詞匯教學(xué)是滲透于閱讀課中的一個方面，不是把全部生詞在閱讀前都處理完，要把時間放在如何激活同學(xué)的背景學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在閱讀前，我們只是關(guān)心同學(xué)處理一些可能會阻礙同學(xué)自主閱讀的生詞即可，同時提高同學(xué)依據(jù)上下文推敲生詞含義的力量。并且，要注意詞匯的復(fù)現(xiàn)和檢測，將新單詞奇妙地融合到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在課堂上準(zhǔn)時檢測當(dāng)堂所學(xué)詞匯，對同學(xué)的詞匯學(xué)習(xí)是特別有利的。

三、有效的運(yùn)用文本特征

從這本書中，我了解到文本特征是指在閱讀教學(xué)的文本材料中，除文字材料的如標(biāo)題、小標(biāo)題，插圖，圖表、思維導(dǎo)圖等內(nèi)容。學(xué)校的課本閱讀材料都有插圖，對學(xué)校生而言，特征鮮亮而極具代表性的插圖遠(yuǎn)比以其次語言為表現(xiàn)形式的文字更能激活同學(xué)的已有背景學(xué)問，使其聯(lián)想起相關(guān)的話題內(nèi)容和語言詞匯，以促進(jìn)同學(xué)對文本的進(jìn)一步理解。我們在平常的閱讀教學(xué)中，過度重視對單詞、句子的學(xué)習(xí)，而忽視了對標(biāo)題、插圖、表格等文本特征的有效運(yùn)用。標(biāo)題是文章的眼睛，是主題的結(jié)晶，插圖是關(guān)心同學(xué)預(yù)報文本大意的法寶，有效利用文本特征，提高同學(xué)閱讀速度，增添閱讀效果。

四、讀后活動的有效性

周志忠老師說：“讀后活動的有效設(shè)計(jì)不僅僅是閱讀教學(xué)的一個重要組成部分，更是促進(jìn)同學(xué)的語言運(yùn)用力量以及情感看法進(jìn)展的一個重要突進(jìn)?！币虼?，我們在讀后活動的設(shè)計(jì)過程中，要強(qiáng)化文本主題意識，創(chuàng)設(shè)多樣的輸出活動，切實(shí)提高讀后活動語言輸出的有效性。首先讀后活動設(shè)計(jì)要凸顯同學(xué)的主體地位，要充分考慮同學(xué)的已有水平和心理特點(diǎn)，根據(jù)同學(xué)的不同認(rèn)知水平設(shè)計(jì)層次不同的活動，滿意同學(xué)不同的學(xué)習(xí)需求;其次讀后活動要強(qiáng)化文本主題意識，文本的閱讀教學(xué)不管在什么環(huán)節(jié)都應(yīng)始終圍繞這一主題;最終讀后活動要力求多樣整合。俗話說：教無定法，貴在得法。假如老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動千篇一律，同學(xué)會感到枯燥乏味，尤其是以形象記憶為主的學(xué)校生更沒有吸引力。因此，我們在教學(xué)中可以嘗試這幾種讀后活動形式：第一，文本理解型，包括基于文本的詞匯練習(xí)、段落填空、語篇填空和基于課文的文本復(fù)述。其次，應(yīng)用拓展型，包括基于文本的小組話題商量、調(diào)查報告，建議等。第三，偏重表演型，包括基于文本的采訪問答、角色扮演等。

讀完這本書，我發(fā)覺原來閱讀課的活動也可以這么豐富，那么好玩。學(xué)校英語閱讀教學(xué)是一項(xiàng)重要內(nèi)容，還需要我們不斷去實(shí)踐、去討論。在以后的教學(xué)中我肯定要勤于反思和總結(jié)，也只有這樣才能不斷提高自己的教學(xué)水平，充分發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用，提高同學(xué)的閱讀素養(yǎng)。

簡愛心得體會10

《簡愛》的夏洛蒂勃朗特以自己的經(jīng)受為素材，講解并描述了一個小女孩克服重重困難和障礙，從丑小鴨變成白天鵝的感人故事。仆人公簡愛是一個特別頑強(qiáng)的女孩，盡管童年苦痛，但她沒有屈服，而是以超人的毅力和力氣追求自己的美好。我們也應(yīng)當(dāng)這樣做。面對挫折，只有超越自己，戰(zhàn)勝自己，才能撥云見日。

在我看來，《簡愛》是一部完善而宏大的作品。主要講女主角簡愛的成長過程。她很小就失去了父母，住在姑姑家。不公平的待遇讓她飽受欺凌，她承受著別人從小無法想象的不公和苦痛。成年后，她成為桑菲爾德貴族莊園的家庭老師，以真摯的情感和高尚的品德贏得了仆人的敬重和愛戴。但命運(yùn)如此殘酷，她付出了無法估量的代價，始終堅(jiān)持自己的信念，執(zhí)著于自己的抱負(fù)和追求。

看完這本小說，我明白了一個道理：面對困難的生活和不幸的命運(yùn)，我肯定要抵抗，要有毅力的精神，不要做只喜愛別人的狗。當(dāng)今社會，人們?yōu)榱私疱X和地位而瘋狂吞沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛那樣為了愛情和人格拋棄一切，背棄一切。《簡愛》給我們展現(xiàn)的是一種回來簡潔，一種全心追求付出的愛，一個人應(yīng)當(dāng)有的尊嚴(yán)。它就像一杯冰水，凈化著每個人的心靈。相比較而言，我們?nèi)鄙俚牟]有表達(dá)在《簡愛》中。無論是精神上還是生活上，任何關(guān)于簡愛的東西都應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的典范，是當(dāng)今社會的典范！

簡愛心得體會11

《簡愛》的問世曾經(jīng)轟動了十九世紀(jì)的文壇，它以一種不行抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動，驅(qū)使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為之震顫。

《簡愛》講了一位叫做簡愛的小姑娘，正值她幼年只時，她，成了孤女，他失去了父母。從今，他被送到他姨媽家，過著每天被欺侮苦痛難熬的生活。偶然一個機(jī)會，她被送到了一所條件艱苦的學(xué)校。畢業(yè)后當(dāng)了一位家庭老師，去了羅切斯特的莊園，開頭了為婦女事業(yè)的公平和社會的和諧而奮斗……

誰能知道在當(dāng)時英國婦女的地位與她們艱苦的生活呢？誰又能知道一個去了貴族家庭的婦女在童年、青年時期所受的苦呢？簡愛那布滿這苦痛卻又有著非凡意義的一生，看起來既壯美而又宏大，可在這一面的背后，他又付出了多少？她倔強(qiáng)的脾氣與天生的要強(qiáng)好勝，為自己掙得一席之地，然而，透過當(dāng)時的英國社會，那小小的一席之地又蘊(yùn)含多少艱辛與努力啊？

“你以為，就由于我窮，卑微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財寶的話，我也會讓你難以離開我，就像我如今難以離開你一樣！”每次讀《簡愛》的時候，都會被這段話所震撼。

一個孤女帶著對公平的渴望和對社會的滿腔熱血，得到的又是什么呢？在學(xué)校交了一位伴侶，卻因婦女學(xué)校不受重視而得瘟疫死亡，想得到美好生活卻遭人百般阻撓……一個社會得不到公平，是得不到和諧的！“至少我們通過墳?zāi)构降恼驹谏系勖媲?！?/p>

我為簡愛而傾倒。喜愛她在地位比她高的所謂上流社會人士面前表現(xiàn)出的那種不卑不亢的看法，喜愛她在面對愛時表現(xiàn)出的的那種自尊自強(qiáng)的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年月進(jìn)步了二百年的現(xiàn)代，又有幾個女子有士氣為了自己的尊嚴(yán)而對一個心愛又富有的男子說不呢？簡愛就可以！在她的身上時刻出現(xiàn)著一種人格的壯麗與崇高！

簡愛心得體會12

星期六，在家沒事做我順手拿起一本《簡愛》，躺在沙發(fā)上看，這是一本令我著迷的書。

此書《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)顏色的小說，它告知人們一個人生的真諦。

《簡愛》的夏洛蒂勃朗特溫順，純潔，喜愛追求一些美妙的東西，盡管她家境貧困，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但或許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種特別敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其劇烈的自尊心。

簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的羞辱和毒打或許正是由于這一切，換回了簡愛無限的信念和頑強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力氣.她堅(jiān)決不移地去追求一種光明的，圣潔的，美妙的生活。

在羅切斯特的面前，她從不由于自己是一個地位低賤的家庭老師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是公平的。也正由于她的正直，高尚，純凈，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上公平交談的人，并且深深愛上了她。

而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必需要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在糊涂時而不是像如今這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了哄騙，她的自尊心受到了戲弄，由于她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個特別理性的確定。在這樣一種愛情力氣包圍之下，在富有的生活誘惑之下，她依舊要堅(jiān)持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。小說的結(jié)尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間沖突，而同時獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。

在當(dāng)今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位而吞沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄全部，而且義無反顧。《簡愛》所呈現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它如同一杯冰水，凈化每一個人的心靈。

簡愛心得體會13

今日，我一口氣看完了因老師推舉看了由夏洛蒂*勃朗特的著作《簡·愛》。

文中的仆人公簡愛的父母由于風(fēng)寒雙雙離開了人世。之后簡愛就始終跟著狠毒的舅媽，還有一個可惡的表哥約翰*里德常常打簡，每次都會把她打得遍體鱗傷。

想想我自己，爸爸媽媽把我視為掌上明珠，生怕我受一點(diǎn)上有一點(diǎn)碰撞。

后來可恨的舅媽把簡愛送到了一所慈善學(xué)校。里面的伙食特別差，量也特別少，衣服很單薄。

從小到大