柳州市婦女兒童發(fā)展中心公開招考2名聘用控制數(shù)人員模擬預(yù)測試卷

柳州市婦女兒童發(fā)展中心公開招考2名聘用控制數(shù)人員模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.依我國《民法通則》規(guī)定，關(guān)于委托書授權(quán)不明的民事責(zé)任，正確的選項(xiàng)是_____。A:由代理人向第三人承擔(dān)民事責(zé)任B:被代理人應(yīng)當(dāng)向第三人承擔(dān)責(zé)任，代理人負(fù)連帶責(zé)任C:代理人應(yīng)當(dāng)向第三人承擔(dān)民事責(zé)任，被代理人負(fù)連帶責(zé)任D:由被代理人承擔(dān)民事責(zé)任2.對于青少年瘋狂的追星行為，不少人覺得難以理解，甚至斥為“腦殘。但專家認(rèn)為，青期偶像崇拜是青少年走向社會所必經(jīng)的過程，要理解孩子的內(nèi)心需求，陪伴和以身作則是最有效的教育方式。這段話主要探討的是：_____A:追星行為的特點(diǎn)與弊端B:如何引導(dǎo)青少年理性追星C:行之有效的家庭教育方式D:追星行為的社會心理機(jī)制3.趙某與黃某2003年1月結(jié)婚，2005年10月協(xié)議離婚，但在財(cái)產(chǎn)分配上發(fā)生爭議，下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是_____。A:2004年8月黃某出版一部小說所獲得的稿費(fèi)1萬元B:2005年3月趙某因車禍?zhǔn)軅玫降尼t(yī)療費(fèi)用賠償2萬元C:2003年6月趙某父母贈與趙某、黃某一幢房屋，價(jià)值25萬元D:2004年12月，趙某與黃某共同購置的一套高檔家具，價(jià)值4萬元4.輻射指的是能量在空間傳播的過程。下列關(guān)于輻射的一些說法不成立的是_____。A:輻射包括電離輻射和非電離輻射，生活中經(jīng)常接觸的是非電離輻射B:人們就醫(yī)時接觸到的CT、X光、胸透等，屬于電離輻射C:手機(jī)、電腦、無繩電話、微波爐、浴霸、冰箱等，均為非電離輻射D:電離輻射能量較大，但不必過度擔(dān)心；高鐵、地鐵屬于此類輻射5.反映一國在一定時期內(nèi)對外貿(mào)易實(shí)際規(guī)模的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是_____。A:對外貿(mào)易額B:對外貿(mào)易差額C:對外貿(mào)易量D:貿(mào)易條件6.甲與乙訂立贈與合同，約定若乙考上北京大學(xué)，則甲送乙一臺蘋果電腦。該民事法律行為是_____。A:附積極延緩條件的民事法律行為B:附消極延緩條件的民事法律行為C:附積極解除條件的民事法律行為D:附消極解除條件的民事法律行為7.根據(jù)我國事業(yè)單位管理的有關(guān)規(guī)定，下列說法錯誤的是_____。A:事業(yè)單位崗位設(shè)置是聘用制的基礎(chǔ)B:事業(yè)單位崗位設(shè)置的綜合管理部門是政府人事行政部門C:國家對事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)行宏觀調(diào)控、分類指導(dǎo)、分級管理D:事業(yè)單位自主確認(rèn)本單位的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級并上報(bào)上級人事行政部門8.與私人產(chǎn)品相比，公共產(chǎn)品的核心特征是_____。A:強(qiáng)制性B:非排他性C:排他性D:無償性9.我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)是_____A:解放和發(fā)展生產(chǎn)力B:鞏固社會主義制度C:提高人民生活水平D:增強(qiáng)綜合國力10.錯誤的社會意識之所以錯誤，主要是由于_____。A:它純粹是主觀臆斷，其內(nèi)容與社會存在無關(guān)B:它落后于客觀實(shí)際，不適合時代發(fā)展的需要C:它脫離多數(shù)人的覺悟程度，不能被多數(shù)人接受D:它是對社會存在虛構(gòu)的、歪曲的反映11.部門勞動生產(chǎn)率提高，同一社會必要勞動時間創(chuàng)造的價(jià)值的數(shù)量_____。A:增加B:減少C:不變D:增減不變12.要確?！笆掠腥俗?，人有事做;事得其人，人得其事，需做好管理中的_____工作。A:計(jì)劃B:組織C:領(lǐng)導(dǎo)D:控制13.基因工程在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用是制造“超級藥物”以消除遺傳疾病及癌癥、艾滋病一類絕癥，其主要方向不包括_____。A:采用基因重組技術(shù)，使人體恢復(fù)胰島素生產(chǎn)功能，根除糖尿病B:制造抗癌藥物，使癌細(xì)胞轉(zhuǎn)化為正常細(xì)胞或消滅癌細(xì)胞，以根治癌癥C:培養(yǎng)防治艾滋病、肝病、小兒麻痹等病癥的疫苗D:在水果或食用植物中植入藥物基因，從而改變生物物種14.在馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生以前，即便是在自然觀相當(dāng)堅(jiān)定的唯物主義者，一旦進(jìn)人社會領(lǐng)域，總是不可避免地陷入唯心主義，而馬克思主義哲學(xué)卻能在歷史上堅(jiān)持唯物主義。這主要得益于它堅(jiān)持_____。①人類社會的物質(zhì)性②社會生活本質(zhì)上是實(shí)踐的③唯物辯證的自然觀④社會發(fā)展總趨勢是上升的A:①②B:①③C:②④D:③④15.公文中常用的基本表達(dá)方式是_____。A:議論、抒情、說明B:議論、描寫、抒情C:議論、說明、描寫D:描寫、說明、抒情16.為貶低他人而取綽號的行為侵犯了公民的_____。A:隱私權(quán)B:健康權(quán)C:肖像權(quán)D:名譽(yù)權(quán)17.工人李某患病醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不能從事公司領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，該公司可與其解除勞動合同，但是公司應(yīng)當(dāng)提前以書面形式通知李某，提前的期限為_____A:3個月B:5個月C:6個月D:30日18.在公民基本道德規(guī)范中，_____是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人最重要的品德。A:愛國B:守法C:誠信D:敬業(yè)19.運(yùn)用具有代表性、傾向性的事實(shí)教育干部和群眾，通過表揚(yáng)、批評、倡導(dǎo)或強(qiáng)調(diào)喚起人們的警覺與注意，闡明自己的觀點(diǎn)和意圖，指導(dǎo)和推動工作的公文是_____。A:通知B:通報(bào)C:通告D:決定20.科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是_____。A:實(shí)現(xiàn)科技的飛躍B:實(shí)現(xiàn)綜合國力的增長C:實(shí)現(xiàn)精神文明的進(jìn)步D:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會更好更快的發(fā)展二.多選題(共10題)1.1915年興起的新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容是_____。A:提倡民主和科學(xué)B:提倡白話文C:提倡新文學(xué)D:宣傳男女平等和個性解放2.我國某些省份目前正在推進(jìn)省管縣的試點(diǎn)工作，這樣做的目的是_____。A:提高行政效率B:減少管理層次C:縮小管理幅度D:節(jié)約行政成本3.課程計(jì)劃主要由_____組成。A:學(xué)科設(shè)置B:學(xué)科順序C:課時分配D:學(xué)年編制E:學(xué)周安排4.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢，要推進(jìn)協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展，拓寬國家政權(quán)機(jī)關(guān)_____的協(xié)商渠道，構(gòu)建程序合理、環(huán)節(jié)完整的協(xié)商民主體系。A:黨派團(tuán)體B:基層組織C:社會組織D:社區(qū)組織5.一天上午,王某到S超市買東西。該超市保安懷疑其有盜竊行為，將王某帶到保安室對其進(jìn)行辱罵、毆打、搜身,并強(qiáng)迫他寫下署名檢討書，直到王某家人下午來時才將其放行該超市侵犯的王某的權(quán)利有：_____A:姓名權(quán)B:榮譽(yù)權(quán)C:健康權(quán)D:人身自由權(quán)6.下列各項(xiàng)個人所得，應(yīng)納個人所得稅的是_____。A:退休工資B:崗位津貼C?股息D:撫恤金7.宏觀調(diào)控的主要任務(wù)是_____。A:保持經(jīng)濟(jì)總量平衡B:促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化C:實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長D:抑制通貨膨脹8.下列屬于我國勞動爭議的處理范圍的是_____。A:周某因職業(yè)培訓(xùn)與單位發(fā)生爭議B:陳某因住房分配與單位發(fā)生爭議C:髙某因續(xù)簽合同與單位發(fā)生爭議D:李某因退休金領(lǐng)取與單位發(fā)生爭議9.公文開頭適宜采用的形式有_____。A:闡明觀點(diǎn)B:說明行文根據(jù)或緣由C:氣氛渲染D:場景描寫10.犯罪的主觀方面包括_____。A:犯罪的主體B:犯罪表示C:犯罪的目的D:犯罪的故意三.填空題(共6題)1.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)第二條“愛崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個認(rèn)真”是：____、____、____。2.弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失，而是____。3.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為____、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)等5個領(lǐng)域。4.剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量，叫____。5.____是指教師和學(xué)生為了完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的共同活動方式，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。6.赫爾巴特的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)是：是心理學(xué)和倫理學(xué)為基礎(chǔ)；以教師為中心，以教材為中心，以____為中心。四.判斷題(共6題)1.1951年，瓦?根舍因提出適用于原理、規(guī)則學(xué)習(xí)的“范例教學(xué)模式。_____2.長江中下游平原位于四川盆地以東，由長江沖積形成，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。_____3.SWOT分析主要用于分析組織自身的優(yōu)勢和弱點(diǎn)以及組織外部的機(jī)會和威脅。_____4.我國最早在西漢時期產(chǎn)生了冶鐵技術(shù)。_____5.社會心理是社會意識的集中概括。_____6.“不戰(zhàn)而屈人之兵”_____五.簡答題(共5題)1.為了讓班會開得更成功，我為我們班選了一篇課文改成了劇本。第二天，我把我的計(jì)劃和大家說了說，全班同學(xué)都很高興，這時我聽到有的同學(xué)小聲議論：“老師怎么選這篇課文，又長又不好演?！薄澳愎苣?，讓你演什么你就演什么唄。”“我可不想演。”聽到這兒，我的心一沉，原來是王渺。下課后，我把她叫到辦公室，請她談?wù)剬ρ菡n本劇的想法。她說：“老師，我覺得您選的課文不好，而且您每次都是寫好了劇本讓我們演，您應(yīng)該讓我們自己來試一試。”她的話讓我突然意識到他們并不希望老師什么都“包辦代替，他們長大了。于是，我把導(dǎo)演的任務(wù)交給了王渺同學(xué)，她高興地接受了任務(wù)，開始和同學(xué)商量演哪一課，然后找我做參謀，請我?guī)兔ψ龅谰摺Ｕn本劇表演得非常成功，我和孩子們一同品嘗了成功的喜悅。這個案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?.學(xué)前教育3.簡述凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷。4.試述發(fā)展性評價(jià)的基本內(nèi)涵。5.結(jié)合自身體會，談?wù)勅绾握_理解和逐步培養(yǎng)教師職業(yè)道德規(guī)范。六.公文寫作(共3題)1.材料一：我國《憲法》第四十五條規(guī)定“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險(xiǎn)、社會救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。國家和社會保障殘疾軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。國家和社會幫助安排聾、盲、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育?！辈牧隙涸谖覈?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時期，由于大量下崗人員的產(chǎn)生和長期存在，使生活在貌似繁榮的喧囂城市中的人們失去了從前的滿足和自豪感，再就業(yè)問題成為困擾政府的一個重要的頭疼的問題。在這種情況下，對于因精簡、轉(zhuǎn)制等而下崗的職工來說，政府的再就業(yè)工程是最好的救濟(jì)形式。當(dāng)然，對于老、弱、病、殘職工的救濟(jì)依然表現(xiàn)為以金錢或者實(shí)物為主的救濟(jì)形式。請結(jié)合上述材料，回答下列問題：（15分）2.材料:記者采訪一位名人的母親時說您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪?！蹦赣H贊同地說是的！不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！闭埥Y(jié)合上述材料，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。3.閱讀以下文字，并按要求作文。品格是閃耀在人格王冠上的珍珠。青年人的品格事關(guān)國家和民族的未來。當(dāng)今社會，一些“富二代”揮霍無度，一些“官二代”橫行無忌，一些“星二代”緋聞無數(shù)，不僅毒化了社會風(fēng)氣，而且影響了青年品格的健康積極發(fā)展?！皬纳迫绲牵瑥膼喝绫?，要求當(dāng)代青年保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和健康的生活情趣。請以“青年人的品格塑造”為主題，自擬題目，自選角度，寫一篇800字左右的議論文。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《民法通則》第65條規(guī)定，委托書授權(quán)不明的，被代理人應(yīng)當(dāng)向第三人承擔(dān)民事責(zé)鐸，代理人負(fù)連帶責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：文段圍繞“青少年追星”現(xiàn)象展開，通過引用專家的觀點(diǎn)，說明青春期偶像崇拜是青少年走向社會的必經(jīng)過程，應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行引導(dǎo)。C項(xiàng)脫離“追星”這一論題,A項(xiàng)的“弊端”文段未涉及，均可排除。D項(xiàng)的“社會心理機(jī)制”非文段重點(diǎn)，文中只是提到這一現(xiàn)象是走向社會的必經(jīng)過程，排除。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《婚姻法》第十七條明確規(guī)定：“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎金;（二）生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;（三）知識產(chǎn)權(quán)的收益;（四）繼承或贈與所得的財(cái)產(chǎn)，但本法第十八條第三項(xiàng)規(guī)定的除外;（五）其它應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。B中趙某車禍?zhǔn)軅玫尼t(yī)療費(fèi)用賠償不在婚姻法規(guī)定的范圍內(nèi)。這一題明顯考查的是婚姻法的內(nèi)容，而考查的方式和繼承法相同，都是對基本法律條文的考查，所以，備考復(fù)習(xí)的時候，應(yīng)以最基本的知識為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-《民法》4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：非電離輻射能量較低，無需過度擔(dān)心；高鐵、地鐵屬于此類輻射。D項(xiàng)說法不成立。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：對外貿(mào)易量是為剔除價(jià)格變動的影響，并能準(zhǔn)確反映一國對外貿(mào)易的實(shí)際數(shù)量化而確立的一個指標(biāo)，它能確切地反映一國對外貿(mào)易的實(shí)際規(guī)模。具體計(jì)算是以固定年份為基期而確定的價(jià)格指數(shù)去除報(bào)告期的出口或進(jìn)口總額，得到的是相當(dāng)于按不變價(jià)格計(jì)算的進(jìn)口額或出口額，叫做報(bào)告期的對外貿(mào)易量。對外貿(mào)易額是以金額表示的一國的對外貿(mào)易，又稱“對外貿(mào)易值，用以說明一國對外貿(mào)易的總規(guī)模，一定時期內(nèi)（通常為一年）一國從國外進(jìn)口商品的全部價(jià)值，稱為進(jìn)口貿(mào)易總額或進(jìn)口總額。一定時期內(nèi)一國向國外出口商品的全部價(jià)值稱為出口貿(mào)易總額或出口總額，兩者相加即為進(jìn)出口總額——對外貿(mào)易額。以貨幣所表示的對外貿(mào)易值經(jīng)常受到價(jià)格變動的影響，因而不能準(zhǔn)確地反映一國對外貿(mào)易的實(shí)際規(guī)模，更不能使不同時期的對外貿(mào)易值直接比較。6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：附條件的民事法律行為，是指附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件的民事法律行為。其中條件根據(jù)效力不同為標(biāo)準(zhǔn)，可分為延緩條件與解除條件。延緩條件，是限制民事法律行為效力發(fā)生，使法律行為只有當(dāng)約定的事實(shí)出現(xiàn)時，才發(fā)生效力的條件；解除條件，是限制民事法律行為效力的存續(xù)，使已發(fā)生效力的民事法律行為在條件實(shí)現(xiàn)時終止的條件。根據(jù)題干描述，本題條件為延緩條件。積極條件是以所設(shè)事實(shí)發(fā)生為內(nèi)容的條件。消極條件是指以不發(fā)生某種事實(shí)為條件的內(nèi)容。故本題條件為積極條件。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：崗位是聘用的基礎(chǔ)，崗位設(shè)置是公開招聘、競聘上崗、崗位考核、崗位培訓(xùn)、收人分配等制度的基礎(chǔ)和依據(jù)，是人事聘用制度的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。A6條規(guī)定，政府人事行政部門是事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的綜合管理部門，負(fù)責(zé)事業(yè)單位崗位設(shè)置的政策指導(dǎo)、宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。B項(xiàng)正確。第5條規(guī)定，國家對事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)行宏觀調(diào)控，分類指導(dǎo)，分級管理。C項(xiàng)正確。第7條規(guī)定，事業(yè)單位根據(jù)崗位設(shè)置的政策規(guī)定，按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級，自主設(shè)置本單位的具體工作崗位。D項(xiàng)表述有誤。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公共產(chǎn)品是私人產(chǎn)品的對稱，是指具有消費(fèi)或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產(chǎn)品。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:C10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：意識是人腦對客觀物質(zhì)世界的反映，意識可分為正確的意識和錯誤的意識。錯誤的意識之所以錯誤，是因?yàn)椴荒軌蛘_地反映客觀存在。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：社會（部門）勞動生產(chǎn)率提高意味著：單位時間內(nèi)生產(chǎn)的使用價(jià)值的數(shù)量增多、單位時間內(nèi)生產(chǎn)的價(jià)值的數(shù)量不變、單位產(chǎn)品所包含的價(jià)值量下降。12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:組織是指為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，按一定規(guī)則和程序而設(shè)置的多層次崗位及其有相應(yīng)人員隸屬關(guān)系的權(quán)責(zé)角色結(jié)構(gòu)。組織工作是指為了實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)而確定組織內(nèi)各要素及其相互關(guān)系的活動過程。只有通過有效的組織工作，合理安排工作任務(wù),確保人人有事情可做，而且是適合他能力的事情。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析項(xiàng)不屬于基因工程在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的知識點(diǎn)是世界的物質(zhì)性、社會生活的本質(zhì)。馬克思主義哲學(xué)能在歷史觀上堅(jiān)持唯物主義，主要得益于它堅(jiān)持人類社會的物質(zhì)性，堅(jiān)持社會生活本質(zhì)上是實(shí)踐的，故①②應(yīng)選。題干討論的是歷史觀，而不是自然觀，③不選。題干說明的是人類社會的客觀性，而不是上升性,④不選。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:議論、說明、描寫是公文常用的表達(dá)方式。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:人的名譽(yù)是指具有人格尊嚴(yán)的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)。任何人不得損害公民和法人的名譽(yù)。凡敗壞他人名譽(yù)，損害他人形象的行為，都是對名譽(yù)權(quán)的侵犯，行為人應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《勞動法》第26條規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知勞動者本人：（一）勞動者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的……”《勞動合同法》第40條第一項(xiàng)規(guī)定：“有下公列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：（一）勞動者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的。”題干中李某的情況符合上述法律規(guī)定，D項(xiàng)應(yīng)選。18.參考答案:C本題解釋:C。解析：誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的最重要的品德。誠實(shí)守信既是個人與社會、個人與個人之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范，又是建立和規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的重要保證。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】通知是向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項(xiàng)或文件，讓對象知道或執(zhí)行的公文。通報(bào)是上級把有關(guān)的人和事告知下級的公文。通報(bào)的運(yùn)用范圍很廣，各級黨政機(jī)關(guān)和單位都可以使用。它的作用是表揚(yáng)好人好事，批評錯誤和歪風(fēng)邪氣，通報(bào)應(yīng)引以為戒的惡性事故，傳達(dá)重要情況以及需要各單位知道的事項(xiàng)。通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)時使用的公文。通告不同公告，它主要用于有關(guān)單位開展業(yè)務(wù)工作需要。決定，是對重要事項(xiàng)或重大行動作出決策或安排，并要求機(jī)關(guān)各部門和下級機(jī)關(guān)或有關(guān)單位貫徹執(zhí)行的指令性公文。故而選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會更好更快的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-《科學(xué)發(fā)展觀》二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】新文化運(yùn)動的基本內(nèi)容是“四提倡四反對，即提倡民主，反對獨(dú)裁專制;提倡科學(xué)，反對迷信盲從;提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。新文化運(yùn)動，主要內(nèi)容有三個方面：1、提倡民主科學(xué)，反對專制、愚昧和迷信。這也是新文化運(yùn)動的口號，由陳獨(dú)秀首先提出。他所說的“民主，這要是指法蘭西式的資產(chǎn)階級民主政治，他所說的“科學(xué)”是指自然科學(xué)和看待客觀事物的科學(xué)觀點(diǎn)。2、提倡新道德，反對舊道德。舊道德主要是指以孔子學(xué)說為代表的儒家傳統(tǒng)道德，其核心內(nèi)容是三綱五常。新道德就是指男女平等、個性解放等。3、提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。新文化運(yùn)動又是一場文學(xué)革——文學(xué)革命由此開始。新文化運(yùn)動，實(shí)質(zhì)是探索中國的出路。新文化運(yùn)動由1915年興起以來，先進(jìn)的知識分子進(jìn)行了勇敢的探索。俄國十月革命后新文化運(yùn)動發(fā)展到一個新的階段。新文化運(yùn)動的“新發(fā)展”的“新”是指俄國十月革命后，李大釗開始宣傳十月革命、馬克思主義。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：省管縣主要包括：一是實(shí)行省直轄縣的體制，以使縣一級政府具有更大的自主權(quán)，從而為實(shí)現(xiàn)縣一級政府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會管理職能奠定基礎(chǔ)；二是實(shí)行省直管縣的財(cái)政，以達(dá)到擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣的目的。對經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的縣市進(jìn)行了擴(kuò)權(quán)，把地級市的經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限直接下放給一些重點(diǎn)縣。省直管縣的財(cái)政體制即用集權(quán)的辦法，通過行政控制的手段，確?？h級財(cái)政優(yōu)先用于縣鄉(xiāng)工資發(fā)放，并用行政控制手段，約束縣鄉(xiāng)債務(wù)失控的問題。這樣做的目的提高了行政效率，減少管理層次，節(jié)約了行政成本。但省管理縣，是使省級政府的管理幅度擴(kuò)大。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE解析：課程計(jì)劃主要由教學(xué)科目的設(shè)置；學(xué)科順序；課時分配；學(xué)年編制與學(xué)周安排組成本題所屬考點(diǎn)-課程4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，構(gòu)建程序合理、環(huán)節(jié)完整的協(xié)商民主體系，拓寬國家政權(quán)機(jī)關(guān)、政協(xié)組織、黨派團(tuán)體、基層組織、社會組織的協(xié)商渠道。深入開展立法協(xié)商、行政協(xié)商、民主協(xié)商、參政協(xié)商、社會協(xié)商。加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)，建立健全決策咨詢制度。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD,解析：我國法律規(guī)定，公民享有人身自由權(quán)利，公民的人身自由權(quán)利不受非法侵犯，否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。超市保安人員懷疑他有盜竊行為而強(qiáng)行辱罵、毆打、搜身，是一種違法行為，侵犯了王某的健康權(quán)、人身自由權(quán)利。姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利。榮譽(yù)權(quán)是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽(yù)的權(quán)利。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC[解析]《個人所得稅法》第2條規(guī)定：“下列各項(xiàng)個人所得，應(yīng)納個人所得稅：（一）工資、薪金所得;（二）個體工商戶的生產(chǎn)、經(jīng)營所得;（三）對企事業(yè)單位的承包經(jīng)營、承租經(jīng)營所得;（四）勞務(wù)報(bào)酬所得;（五）稿酬所得;（六）特許權(quán)使用費(fèi)所得;（七）利息、股息、紅利所得;（八）財(cái)產(chǎn)租賃所得;（九）財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得;（十）偶然所得;（十一）經(jīng)國務(wù)院財(cái)政部門確定征稅的其他所得?！盇、D是免征個人所得稅的收入。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:黨的十五大報(bào)告指出，宏觀調(diào)控的主要任務(wù)，是保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，抑制通貨膨脹，促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：根據(jù)《勞動爭議調(diào)解仲裁法》第2條規(guī)定，中華人民共和國境內(nèi)的用人單位與勞動者發(fā)生的下列勞動爭議，適用本法：（一）因確認(rèn)勞動關(guān)系發(fā)生的爭議；（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議；（三）因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議；（四）因工作時間、休息休假、社會保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)以及勞動保護(hù)發(fā)生的爭議；（五）因勞動報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭議；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動爭議。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:公文開頭的一般寫法是重在實(shí)務(wù)，既不描寫環(huán)境，也不渲染氣氛，更不抒發(fā)感情，而是采用平實(shí)的開門見山的寫法，說明發(fā)文的原因。常見的方式有：（1）以發(fā)生事情或存在的問題為發(fā)文的根據(jù)；（2）以某種法律、法令、決議和上級指示為發(fā)文根據(jù)；（3）以下級反映的情況為發(fā)文的根據(jù)；（4）引據(jù)對方來文、來電作為發(fā)文的根據(jù)；（5）直接寫明發(fā)文目的，以目的、意義為發(fā)文根據(jù)；（6）以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的意見或建議為發(fā)文理由；（7）以概括全文中心內(nèi)容的導(dǎo)語為開頭。因此，本題選擇AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D【解析】CD[解析]犯罪的主觀方面是指犯罪的主體對自己實(shí)施的行為及其可能引起的危害結(jié)果的故意或者過失的心理狀態(tài)。它包括犯罪的故意、犯罪的過失1）犯罪的故意，指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，而希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度;（2）犯罪的過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能會發(fā)生危害社會的結(jié)果，因疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生了危害社會的結(jié)果的主觀心理態(tài)度;（3）犯罪的目的和動機(jī)，是指行為人通過實(shí)施危害社會的行為所希望達(dá)到的結(jié)果。故正確答案為CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德2.參考答案:記憶被壓抑本題解釋:【答案】記憶被壓抑本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識3.參考答案:健康本題解釋:參考解析：健康本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺5.參考答案:教學(xué)方法本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)6.參考答案:課堂本題解釋:【答案】課堂。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對主要教學(xué)模式及其內(nèi)涵的掌握。【參考答案】正確【名師點(diǎn)睛】1951年，瓦?根舍因提出“范例教學(xué)，這種教學(xué)模式體現(xiàn)的是個別到一般的教學(xué)，適用于規(guī)則和原理的學(xué)習(xí)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：長江中下游平原位于四川盆地以東，海拔在50米以下，由長江沖積形成，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］S（Strengths）是優(yōu)勢、W（Weakness）是劣勢，O（Opportunities）是機(jī)會、T（Threats）是威脅。SWOT分析即基于內(nèi)外部競爭環(huán)境和競爭條件下的態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢和外部的機(jī)會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。因此，本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我國最早在春秋時期（中期）產(chǎn)生了冶鐵技術(shù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：社會心理是感性形式，是不系統(tǒng)的、不定型的、自發(fā)的、低水平的、低層次的形式，社會意識形式是理性形式，是系統(tǒng)的、定型的、自覺的、高水平的、高層次的形式。兩者的關(guān)系是：社會心理是社會意識形式的基礎(chǔ)和根源，社會意識形式是社會心理的集中概括、提煉和升華。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：“不戰(zhàn)而屈人之兵”出自孫武的《孫子兵法.謀不通過雙方軍隊(duì)的兵刃的交鋒，便能使敵軍屈服。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：我們在教育教學(xué)中要適當(dāng)?shù)胤攀郑寣W(xué)生自己去創(chuàng)造、去實(shí)踐。而不應(yīng)該用條條框框的模式去束縛學(xué)生的創(chuàng)造力，更不應(yīng)該讓孩子按照教師的思維、想法去行事。要讓孩子自己去行動，開發(fā)潛能，追求創(chuàng)新。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識2.參考答案:參考解析：學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力而有系統(tǒng)、有計(jì)劃且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善的教育。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷：（1）它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當(dāng)時已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實(shí)際問題，而是仍然堅(jiān)持30年代形成的全部結(jié)論，使它帶有濃重的滯后性和封閉性，而缺乏創(chuàng)造性。（2）該書的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對一系列教育、教學(xué)理論問題的處理過于絕對化和機(jī)械化，缺乏辯證法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:1）評價(jià)目的：評價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展。（2）評價(jià)功能：與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，發(fā)展性評價(jià)體現(xiàn)本次基礎(chǔ)教育課程改革的精神，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。（3）評價(jià)觀念：發(fā)展性評價(jià)體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評價(jià)發(fā)展的趨勢。關(guān)注人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)評價(jià)的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評價(jià)者的主體性與評價(jià)對個體發(fā)展的建構(gòu)作用。（4）評價(jià)內(nèi)容：評價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展，以適應(yīng)人才發(fā)展多樣化的要求；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評價(jià)者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，以個體發(fā)展的獨(dú)特性促進(jìn)其在原有水平上的提高。（5）評價(jià)方式：評價(jià)方式多樣化，將量化評價(jià)方法與質(zhì)性評價(jià)方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評價(jià)的需要，豐富評價(jià)與考試的方法，如成長記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測驗(yàn)、行為觀察和開放性考試等，追求評價(jià)的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。（6）評價(jià)主體：評價(jià)主體多元化，從單方轉(zhuǎn)為多方，增強(qiáng)評價(jià)主體間的互動，強(qiáng)調(diào)被評價(jià)者成為評價(jià)主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評價(jià)制度，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評價(jià)者的發(fā)展。（7）評價(jià)過程：關(guān)注評價(jià)過程，將形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展成為評價(jià)的組成部分，而終結(jié)性的評價(jià)結(jié)果隨著改進(jìn)計(jì)劃的確定亦成為下一次評價(jià)的起點(diǎn)，進(jìn)人被評價(jià)者發(fā)展的進(jìn)程之中。本題所屬考點(diǎn)-教育評價(jià)5.參考答案:【答案要點(diǎn)】教師職業(yè)道德規(guī)范包括以下方面：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在教育工作中，要落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要從以下幾方面著手：第一，要愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。第三，要奉獻(xiàn)愛心。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激、辦事草率。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。第四，要以身作則。教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿?？傊?，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。教師要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識儲備教育人。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合六.公文寫作1.參考答案:參考答案:社會救助制度的有效性，就在于能否公正或公平地將社會救助資源分配給最需要救助的群體。因此，政府必須為了保障社會救助的公平性，必須做到以下幾點(diǎn)：一是政府要明確在社會救助中的職貴。政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對于窮人的救助責(zé)任，不能把救助