勞動(dòng)實(shí)踐周工作總結(jié)范文（4篇）

第9頁共9頁勞動(dòng)實(shí)踐周工作總結(jié)范文東團(tuán)堡中心小學(xué)____年勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。一、指導(dǎo)思想“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。二、____管理及實(shí)施。為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校____成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派王海、王文山、劉小軍等幾位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長。三、收獲和成果。辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識(shí)，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的____發(fā)揮地更加瀟灑自如。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì)開出更絢麗的花朵。東團(tuán)堡中心小學(xué)____年度勞動(dòng)實(shí)踐工作總結(jié)勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，____好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。一、____學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在____小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有____活動(dòng)的色彩，只有將不同的____活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，____活動(dòng)的形式也要有所不同。二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展皮亞杰指出兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)____是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以通過____學(xué)生開展豐富的課外勞動(dòng)，如。帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過程；____學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的____，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。（1）在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力。想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出：想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從____的利益出發(fā)，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己，也屬于____。（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂蘇霍姆林斯基說過?！霸谌说男撵`深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！泵總€(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。教師盡力滿足了學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的篇二：勞動(dòng)周總結(jié)勞動(dòng)周總結(jié)為期一周的勞動(dòng)實(shí)踐課很快就結(jié)束了，忙碌而充實(shí)的七天時(shí)間充滿了辛苦的汗水和勞累的怨聲，當(dāng)然也有收獲了很多歡聲笑語和同學(xué)老師間的深厚情誼，構(gòu)成了我們大學(xué)三年又一幅難以忘懷的畫卷?？梢哉f這一周對(duì)于我們零九級(jí)旅游班來說意義重大，同時(shí)，對(duì)于整個(gè)經(jīng)管系來說，也是意義非凡的。在這一周里，指導(dǎo)老師們和后勤的阿姨不辭辛勞的檢查指導(dǎo)我們的工作。我們深深知道，這對(duì)于我們不僅是一次能力的挑戰(zhàn)，更是學(xué)校對(duì)我們班級(jí)的信任，正像勞動(dòng)周動(dòng)員會(huì)上，系老師為我們鼓舞士氣時(shí)所講的那樣—你們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的____，任何困難都是不存在的。而我們也就是懷抱著這樣的信念，鼓足了最大的勇氣，堅(jiān)定了所有人信心，開始了服務(wù)校園，鍛煉自身的一周。勞動(dòng)周第一天，大家的情緒都很高漲，面對(duì)分配的各項(xiàng)任務(wù)，都以極大的熱情予以接受，沒有人抱怨，也沒有人推脫，只聽見歡笑聲在校園的各個(gè)角落此起彼伏。有的同學(xué)舉著扒葉子的竹扒子笑說感覺好象回到了家里，很是親切。也有的同學(xué)從城市里一路走來，從沒有見過此類農(nóng)具，更不用說懂得如何使用了，在這個(gè)時(shí)候，指導(dǎo)老師和有過勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)告訴他們?cè)鯓邮褂貌艜?huì)既簡便又得力，并親身示范，整個(gè)過程中充滿了溫暖的情誼和相互間的關(guān)懷。雖然我們打掃的是學(xué)院三四幢宿舍樓外圍，區(qū)域面積不是很大，但是蓊蓊郁郁的小樹林里的垃圾也為勞動(dòng)平添了幾分難度。男生似乎總是不那么愛干凈，有的甚至在我們一邊打掃，他們一邊往樓下扔，我被礦泉水砸過，被水淋過，心里的委屈自然像泉涌一般，但是我們都還是不辭辛苦的堅(jiān)守在崗位上，不抱怨，盡心盡力的做好自己的本職工作。整整一個(gè)星期，我們和指導(dǎo)的阿姨呆在一起，她告訴我們?nèi)绻驋吆昧司涂梢栽跇淞趾罂磿菹?，她是真的為我們照想。不僅如此，在交流中阿姨還表露出了對(duì)于我們的殷切關(guān)心，記得她說，你們都是那么年輕的年紀(jì)，是該闖一下的年紀(jì)，說不定一闖什么都有了。雖然是平實(shí)的語言，但真情實(shí)意字字盡顯。勞動(dòng)周固然是艱苦的，但同學(xué)們?cè)谄D苦勞動(dòng)中發(fā)揚(yáng)出來的樂觀積極的精神卻是非常難能可貴的.勞動(dòng)周不僅鍛煉了我們的身心，更增近了彼此間的情意，加深了相互之際間的了解，也讓我們知道了后勤的阿姨每一天的辛勤，對(duì)這個(gè)校園也多了一份認(rèn)識(shí)，一種責(zé)任。當(dāng)看到一組的成員在完成自己的任務(wù)后主動(dòng)幫助其他成員做事，就會(huì)有一股難以言表的感動(dòng)涌上心頭。的確，我們的手指是握鋼筆的手指，但這樣的手，同樣也可以在泥土和枯枝敗葉里創(chuàng)造一個(gè)輝煌。在這以后，我們可以說，我們的指甲里有土，但我們的心卻比任何時(shí)候都明亮，我們?cè)趧趧?dòng)中了解了自然，了解了生活，在勞動(dòng)中，我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，團(tuán)結(jié)得愈來愈緊密。勞動(dòng)周心得老師們把學(xué)校作為我們勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與勞動(dòng)，在學(xué)院勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的校園分區(qū)域勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)趧趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在對(duì)三四幢宿舍樓打掃的過程中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、盡責(zé)地鉆樹林，走小巷。雖然我們滿頭大汗，滿身塵土，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏泻拓?zé)任感。而這種自豪感、責(zé)任感不是在學(xué)校普通的日常學(xué)習(xí)里能夠體會(huì)到的。學(xué)院的勞動(dòng)周實(shí)踐活動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心學(xué)院衛(wèi)生環(huán)境的。參加學(xué)院勞動(dòng)周的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的____勞動(dòng)周，使我體會(huì)到了____的力量、____的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地____了我們?nèi)⒓恿λ芗暗膶W(xué)院公共勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀增強(qiáng)了自我責(zé)任感，能在自己的負(fù)責(zé)區(qū)域盡心盡力的做到最好。勞動(dòng)周同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。學(xué)院的勞動(dòng)周實(shí)踐教育課程提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。也讓我們更加明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。篇三：勞動(dòng)實(shí)踐周工作總結(jié)勞動(dòng)實(shí)踐工作匯報(bào)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好。上周我08級(jí)服裝三班進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生保潔工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及政教處、年級(jí)部的指導(dǎo)下，全班同學(xué)共同努力，圓滿完成了此次衛(wèi)生保潔工作任務(wù)。下面，我將一周來我班的工作情況作如下匯報(bào)：一、基本情況我08級(jí)服裝三班共____人，其中男同學(xué)____人，女同學(xué)____人。記得第一次進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們既好奇又興奮。再次接到“勞動(dòng)實(shí)踐”任務(wù)時(shí)，卻感覺它是沉甸甸的。因?yàn)榇蠹疑羁痰捏w會(huì)到這不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的過程，它更是一份責(zé)任，一種義務(wù)。我班實(shí)行組長負(fù)責(zé)制對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組。把全校的保潔區(qū)域劃分為八塊，每個(gè)組負(fù)責(zé)一塊，由組長全權(quán)負(fù)責(zé)該組成員的保潔工作及考勤。使全面工作責(zé)任到崗、到人，有利于在保潔工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題查缺補(bǔ)漏。二、所做工作及取得成績上個(gè)周，我班除了對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行全面的正常保潔外，還參與了兩次晚會(huì)活動(dòng)的舞臺(tái)布置及善后工作。星期六的“處級(jí)干部面試”在我校進(jìn)行，我班同學(xué)盡職盡責(zé)做好保潔工作，為到我校參試的領(lǐng)導(dǎo)提供了一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。通過一周的勞動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西。學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了協(xié)作，增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，增強(qiáng)了紀(jì)律和____觀念，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，親嘗了勞動(dòng)過程的愉悅，懂得了尊重勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果。這些取得不僅是同學(xué)們?cè)诔砷L過程中的一份珍貴回憶，更是同學(xué)們課堂____分鐘之余，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的寫照。三、存在不足1、在衛(wèi)生死角的清除上還有待于提高。勞動(dòng)實(shí)踐周工作總結(jié)范文（二）____—____學(xué)年一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹滄州市校產(chǎn)辦（____）8____文件精神，以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校后勤為核心，加大“菜籃子工程”建設(shè)，切實(shí)做好學(xué)校后勤保障管理工作，為廣大師生服好務(wù)。為創(chuàng)建滄州市勞動(dòng)實(shí)踐示范基地，以“強(qiáng)化管理，立足重點(diǎn)，服務(wù)學(xué)生”為宗旨。二、工作目標(biāo)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照教育方針和勤工儉學(xué)的原則，協(xié)助校長具體管理好學(xué)校的后勤工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)，嚴(yán)格校產(chǎn)的管理和維護(hù)，督促師生很好地執(zhí)行學(xué)校校產(chǎn)的使用和保管制度。切實(shí)搞好師生的生活福利，管好師生食堂、宿舍以及其他公共福利事業(yè)。開展好勤工儉學(xué)活動(dòng)，積極做好師生參加勞動(dòng)的____安排和后勤安全保障工作。做好校園綠化維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生工作，改善教學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，切實(shí)協(xié)助做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，安全使用設(shè)備設(shè)施，確保安全保衛(wèi)工作萬無一失。三：主要工作：1、以“校產(chǎn)管理”為起點(diǎn)，合理使用好學(xué)校的校產(chǎn)。（1）、首先創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，校園達(dá)到美化、凈化、育人化。（2）、執(zhí)行好設(shè)備設(shè)施的使用制度。（3）、必須從思想上高度重視教育資源維護(hù)的重要性。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)報(bào)廢制度、采購制度。統(tǒng)一由總務(wù)處扎口管理，任何人不得隨意移動(dòng)各處室的學(xué)校資產(chǎn)，執(zhí)行好資產(chǎn)的領(lǐng)用及歸還制度。（4）、遵照中心校制定的財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，執(zhí)行校產(chǎn)使用的包干制、賠償制，教育資源使用管理明確化、具體化。協(xié)助信息處定期____教師進(jìn)行校產(chǎn)使用的培訓(xùn)和維護(hù)2、開源節(jié)流，服務(wù)教育信息社會(huì)，硬件設(shè)備更新?lián)Q代快，目前生源逐年減少，辦公經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步短缺，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步降低而教師福利隨著生活水平的提高逐年增加，學(xué)校通過幾年的努力建成了食堂、宿舍、辦公室進(jìn)行了校園綠化、新建了道路、并對(duì)路面進(jìn)行了鋪設(shè)，在教育教學(xué)等方面為了達(dá)到安全衛(wèi)生的要求，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了添置，目前學(xué)校資金短缺，作為后勤部門，很好地落實(shí)開源節(jié)流及設(shè)備設(shè)施的維護(hù)工作，就顯得尤為重要。a、開源努力增加勤工儉學(xué)收入。充分收取、收好各種上交款、租金，為學(xué)校的建設(shè)服務(wù)。同時(shí)，發(fā)揮它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。b、節(jié)流（1）、物資采購嚴(yán)格履行購物審批制度，充分體現(xiàn)校長“一支筆”。（2）、物資采購（達(dá)到一定數(shù)量）必須進(jìn)行商家競(jìng)標(biāo)。平時(shí)采購物資，原則上要求至少兩人同往。（3）、辦公費(fèi)做到指標(biāo)控制，報(bào)銷過程熱情、周到、規(guī)范，堅(jiān)決杜絕白條等不符號(hào)要求、不合理的票據(jù)。（4）、做好校財(cái)?shù)那謇砉ぷ鳌＃?）、合理使用和維護(hù)好電器。并很好地落實(shí)過程管理。防止違規(guī)操作。3、學(xué)校安全管理制度化、規(guī)范化a、高度重視學(xué)校安全工作，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制，實(shí)行崗位責(zé)任制，建立健全安全工作規(guī)章制度，做到學(xué)校安全工作制度化，常規(guī)化，做到安全教育工作年初有計(jì)劃，每周有安排，每月有檢查，全年有總結(jié)，平時(shí)會(huì)議檢查等有詳細(xì)、全面的記載。b、加強(qiáng)校內(nèi)外____活動(dòng)的安全防范工作，____教師，學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，建立嚴(yán)格的報(bào)批制度，誰____，誰負(fù)責(zé)，精心安排，確?；顒?dòng)安全。c、要求家長強(qiáng)化對(duì)孩子的管理和看護(hù)，增強(qiáng)孩子的防范意識(shí)。d、實(shí)施危險(xiǎn)源點(diǎn)“監(jiān)控法”，尤其是接送學(xué)生車輛，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)制止，及時(shí)向教育局上報(bào)重大事故，準(zhǔn)備好事故隱患及整改方案、救災(zāi)預(yù)案等材料。（1）、體育器材定期及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，確保師生在課間、課后活動(dòng)的安全；（2）、定期對(duì)教室內(nèi)的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查、維修，確保使用安全；（3）、加強(qiáng)對(duì)化學(xué)藥品的管理，采取措施防止出現(xiàn)任何遺失。e、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行校內(nèi)安全檢查，對(duì)校舍建筑，體育器械，水電燃器等設(shè)施設(shè)備逐一進(jìn)行檢查，嚴(yán)格查找安全漏洞和事故隱患，采取補(bǔ)救措施，制定應(yīng)急預(yù)案。確保學(xué)校各種硬件設(shè)備的使用安全。f、加強(qiáng)日常巡視，重點(diǎn)場(chǎng)所認(rèn)真檢查，落實(shí)值班制度，杜絕校產(chǎn)發(fā)生任何失竊。四：工作安排_(tái)___月份：1：課本的領(lǐng)取。____月份：1。召開會(huì)議，簽訂安全工作責(zé)任狀。2：召開班主任會(huì)議，簽訂班級(jí)校產(chǎn)使用和維護(hù)責(zé)任狀。____月份：1：對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行核查。2：核查情況分析、總結(jié)。3：基地帳務(wù)審核。____月份：1：校園維修工作。2：安全檢查。____月份：1。假期校產(chǎn)維修安排。三、工作人員1.聘請(qǐng)技術(shù)顧問及種菜人員各一名（朱家臣師傅、高希嶺）2.協(xié)助工作人員，后勤全體員工3.全校學(xué)生（大范圍勞動(dòng)）四、工作目標(biāo)創(chuàng)建滄州市級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐基地五、布局安排及種植產(chǎn)量1.蔬菜基地面積大約____畝，分為兩處，其中一處為面積____畝（操場(chǎng)周邊主要種植養(yǎng)心菜、黃瓜，蔥、韭菜、芹菜、蘿卜、花菜和小白菜等作物。另一塊面積為____畝（教學(xué)區(qū)西側(cè)），為高中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地；花木基地面積大約____畝，主要種植白菊花、月季、枸杞、杜鵑花、臘梅、桑葚等花木，為其中七、八、九年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐基地；農(nóng)作物種植基地面積大約____畝，主要種植小麥、玉米、棉花、大豆、花生、高粱、辣椒等，為高年級(jí)為勞動(dòng)實(shí)踐基地。2.蔬菜各種出售數(shù)量規(guī)定如下：待定3.蔬菜出售總額（按市場(chǎng)價(jià)）待定。六、工作職責(zé)（一）主抓人員（房立敏）房立敏主任負(fù)責(zé)勞動(dòng)實(shí)踐基地的統(tǒng)籌工作，各項(xiàng)工作與校長商量后執(zhí)行。具體職責(zé)如下：1.大型平整土地的機(jī)械耕地____通知，并督促保質(zhì)保量完成。2.大件器材的購買。3.蔬菜基地設(shè)施的建設(shè)工作。4.菜地除草或施肥的勞工安排。5.菜地采摘果實(shí)的勞工安排。（二）協(xié)助管理人員職責(zé)（張春凱）1、勞動(dòng)實(shí)踐基地的協(xié)管人員必須做到各季節(jié)作物種植安排工作。2、整個(gè)基地的策劃，各種作物要分區(qū)，分片栽種的安排工作。3、要指導(dǎo)、督促班主任對(duì)本班責(zé)任區(qū)的管理工作，并對(duì)班級(jí)學(xué)生和班主任工作的評(píng)估，并將結(jié)果上交總務(wù)處，總務(wù)處根據(jù)上交結(jié)果進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或表揚(yáng)。4、要督促請(qǐng)用民工師傅做好每天的蔬菜管理工作。5、要勤于觀察各種作物的長勢(shì)情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與請(qǐng)用師傅商討解決或向?qū)W校主管人員反應(yīng)。6、要作好勞動(dòng)實(shí)踐基地投入記錄單。7、要做好勞動(dòng)實(shí)踐基地采摘數(shù)量記錄。8、做到保證出售學(xué)校食堂的蔬菜等，在兩個(gè)星期內(nèi)不得噴撒農(nóng)藥。勞動(dòng)實(shí)踐周工作總結(jié)范文（三）1117班勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)總結(jié)時(shí)間過得很快，一周的勞動(dòng)實(shí)踐業(yè)已結(jié)束，回顧一周以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，現(xiàn)做簡要總結(jié)：一、對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐周的再認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)者是最美的人”、“勞動(dòng)光榮”這是我們從小接受的教育。筆者生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，自小與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)為伍，深知?jiǎng)趧?dòng)的辛勞，也深知?jiǎng)趧?dòng)在對(duì)人的心靈歷練、品德塑造方面發(fā)揮著特殊的作用。在素質(zhì)教育大力推行的今天，全國上下一盤棋，深入____，如何才是科學(xué)發(fā)展，我想主旨應(yīng)該是放在學(xué)生的全面發(fā)展上，即以人為本。勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)的開展無疑切合了這一初衷，在勞動(dòng)過程中，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生包干到戶，鼓勵(lì)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，想方設(shè)法將自己負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃到位，做到盡善盡美；同學(xué)們身著統(tǒng)一的工作服，同一時(shí)間，統(tǒng)一工具；老師及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。幾天下來，對(duì)同學(xué)們影響很大，很多同學(xué)從苦中嘗到了樂的滋味，提高了大家的紀(jì)律性、自覺性、也提高了班級(jí)的凝聚力，更重要的是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到整潔優(yōu)美的環(huán)境是要付出辛勤勞動(dòng)的，只有用心才能將事情做好，才能嘗到成功的喜悅，付出才有回報(bào)的道理，培養(yǎng)了大家吃苦耐勞的品質(zhì)。這些是在平時(shí)課堂上學(xué)不到的也是在老師的口頭傳授中難以體會(huì)到的。二、成功與失敗成功之處：1、在崗位安排上考慮比較全面，并打好了預(yù)防針，極大減小了實(shí)施阻力，效果不錯(cuò)。2、對(duì)督導(dǎo)崗的同學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，實(shí)踐證明較為有效。3、加派了崗長，二層監(jiān)督作用發(fā)揮得好。4、每天課余時(shí)間，不斷的走動(dòng)指導(dǎo)、督促檢查，起到了應(yīng)有的作用。5、能嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行實(shí)施，并每日總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。敗筆。1實(shí)踐之初，對(duì)學(xué)生的要求細(xì)化程度不夠。2、實(shí)踐之初，未能給每個(gè)學(xué)生安排固定的休息地點(diǎn)。3、個(gè)別區(qū)域較大，評(píng)分時(shí)未作考慮。4、勞動(dòng)方法的指導(dǎo)不夠細(xì)化。5、勞動(dòng)工具的擺放不夠美觀。6、值周期間，教室的正常值日工作有受干擾的現(xiàn)象發(fā)生。7、對(duì)于檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生的同學(xué)指導(dǎo)不夠有效。相信失敗是成功之母，只有對(duì)失誤之處大膽、豁達(dá)而正確的認(rèn)識(shí)和分析，才能避免失誤的再度發(fā)生，更好的做好以后的工作。三、展望勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作，我會(huì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行更為細(xì)致的思考和總結(jié)，以期在下次活動(dòng)中有更好表現(xiàn)。我想，首先要提高自己和同學(xué)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。其次要合理分工，明確勞動(dòng)崗位及休息地點(diǎn)。再次要提前對(duì)各種勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化的勞動(dòng)指導(dǎo)。另外要注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用。最后要做好總結(jié)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲工作?！皯B(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，下學(xué)期勞動(dòng)實(shí)踐周任務(wù)來臨之時(shí)，我們一定更加端正態(tài)度，更加注重細(xì)節(jié)，把工作做得更加出色。勞動(dòng)實(shí)踐周工作總結(jié)范文（四）勞動(dòng)實(shí)踐的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)實(shí)踐過程中，如何根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，____好勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，是我們?cè)谝恢毖芯康囊粋€(gè)問題之一。一、____學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感中學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在____中學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有____活動(dòng)的色彩，只有將不同的____活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，____活動(dòng)的形式也要有所不同。二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展讓學(xué)生自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。勞動(dòng)實(shí)踐是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐是一門思想動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)____是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以____學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如。帶領(lǐng)學(xué)生參觀，____學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的____，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出：想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，老師就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐過程中，我們將學(xué)生分多個(gè)活動(dòng)小組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手勞動(dòng)的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從____的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于____。（4）在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)到了在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)掌握了一些勞動(dòng)技巧和技術(shù)。通過勞動(dòng)在不同程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念。從勞動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂。篇五：學(xué)院社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)小結(jié)根據(jù)學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)的文件精神，管理學(xué)院整合資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮專業(yè)特色，積極部署，精心____，引導(dǎo)全院師生認(rèn)真開展社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐主題明確、特色鮮明，呈現(xiàn)出諸多新特色和新亮點(diǎn)?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、高度重視，師生踴躍參與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)，把社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)作為學(xué)生成長成才的重要載體，為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，對(duì)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研究和部署。首先通過院務(wù)會(huì)議、教職工大會(huì)、輔導(dǎo)員例會(huì)等形式積極動(dòng)員，統(tǒng)一