家庭教育心得體會模板合集8篇

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《與孩子一起成長》是一本親子情商系列的書，引導(dǎo)家長遇到某些問題的時候，能夠正確的引領(lǐng)孩子走出誤區(qū)，同時也是沒有閱歷的家長與孩子一同成長的好方法。作為老師的我們在進行家園共育時能為家長們供應(yīng)更有效的見解，為剛成為家長或即將成為家長的我們孕育優(yōu)秀的下一代出謀劃策。特殊是我們受過高等教育的家長要特殊留意育兒焦慮癥，適度的育兒焦慮加強了親子間的聯(lián)系，有助于良好的親子關(guān)系的形成。但假如育兒焦慮過于劇烈，則易招致父母對孩子的過度愛護及過高期望，導(dǎo)致兒童主動性與制造性的匱乏，由于孩子不能滿意父母的高期望，從而產(chǎn)生對孩子的絕望與否認，這是最不利孩子成長普遍問題。

《成長的苦惱》我們都看過吧，那時我們是孩子看到電視里這三個孩子能有這樣一對理解他們，敬重他們，鼓舞他們，支持他們，遇到問題引導(dǎo)他們正確解決的父母，是否有點艷羨。雖然我們沒能遇到這樣的父母，但我們可以爭做這樣的父母，為我們的孩子再次與孩子一同成長。在我們的教育中經(jīng)常會遇到家長這樣那樣的反映，特殊是孩子在家是老虎，出門成老鼠。在幼兒園孩子都是懂事有理的好孩子，而有些家長對老師的評價都有些不信任，以為老師在討好家長才這樣說的，在與他們深度的交談中，他們意識到孩子外出是的確有這樣的狀況。孩子普遍缺乏交往，走出狹隘的家庭生活圈，多讓孩子在同伴的嬉戲?qū)W會規(guī)章，鼓舞孩子進行有效的嘗試，失敗了不做負面評價。一天，我在電視上看到了一位校長媽媽被自己的孩子用手掐住了脖子，直到暈了過去。

通過和孩子心靈的溝通才知道自己在教育孩子上存在著問題，小時候孩子很聽話，由于他的自我意識少，慢慢地大了你還是以以前的方式引導(dǎo)孩子，孩子沒有了自我的空間，思想的成熟覺得沒有人理解他，始終以學(xué)習(xí)的成果來衡量他，他煩了就會消失叛逆行為，以你的苦痛為他的歡樂。所以，我們千萬別忘了要和孩子一同成長，生活的優(yōu)越，千萬別忘了情商的同步進行。

家庭教育心得體會篇2

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)受告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子非常重要，甚至確定著他們的進展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為學(xué)問豐富而性格奇怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)懷的人。要把孩子看成一個的人，充分敬重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面進展，最至少就應(yīng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒苤圃?，但家長只要不失時機地去發(fā)覺、培育，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。家長不僅僅是孩子的自然?老師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、伴侶和典范。孩子的言行舉止無不表達著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不簡單，當(dāng)好父母更不簡單”。事實的確如此。如何當(dāng)好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)懷”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、伴侶、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，按照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要制造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不行忽視，家庭長輩品德道德的心靈潛在不行低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓舞中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在公平中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏暖和中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)備、嫉妒和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)擅長學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和特長。孩子們有許多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)看法；不保守，擅長理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知學(xué)問一學(xué)就通、一玩就會的本事等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的賜予確定、鼓舞和贊揚，不行忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們美好的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以劇烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的進展，彌補了我們家庭教育的缺乏，這樣的老師倍受我、孩子和社會的敬重，那么這樣的“園丁”培育出來的花朵無疑會更加艷麗。

今后，我決心專心協(xié)作學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才！

家庭教育心得體會篇3

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。我從最初受到父母的啟蒙教育，到如今教育自己的女兒，人生的經(jīng)受告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子非常重要，甚至確定著他們的進展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為學(xué)問豐富而性格奇怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)懷的人。要把孩子看成一個的人，充分敬重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子始終是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面進展，最至少應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒苤圃?，但家長只要不失時機地去發(fā)覺、培育，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。家長不僅是孩子的自然?老師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、伴侶和典范。孩子的言行舉止無不表達著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不簡單，當(dāng)好父母更不簡單”。事實的確如此。如何當(dāng)好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)懷”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、伴侶、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，按照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要制造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不行忽視，家庭長輩品德道德的心靈潛在不行低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓舞中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在公平中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏暖和中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)備、嫉妒和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應(yīng)擅長學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和特長。孩子們有許多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)看法;不保守，擅長接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知學(xué)問一學(xué)就通、一玩就會的本事等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的賜予確定、鼓舞和贊揚，不行忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們美好的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的進展，彌補了我們家庭教育的缺乏，這樣的老師倍受我、孩子和社會的敬重，那么這樣的“園丁”培育出來的花朵無疑會更加艷麗。

今后，我決心主動協(xié)作學(xué)校教育好我的孩子，同時也做好我自己，為孩子做好典范作用，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。

家庭教育心得體會篇4

一、讓孩子堅固樹立遠大的抱負

抱負是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;抱負是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。抱負是我們的強大精神動力，堅固樹立遠大抱負，是中同學(xué)成長和成才的根本保證。古人云：志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什么樣的遠大抱負呢?很多優(yōu)秀中同學(xué)的成長成才之路告知我們，一個人的抱負只有和全民族的共同抱負融合在一起才更有價值。

二、讓孩子在溫馨美好的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長要關(guān)懷孩子的成長，為孩子的成長制造美好的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到肯定程度的損害，因此影響了孩子的正常進展。要想讓孩子健壯成長，必需制造出一個美好的環(huán)境，讓孩子感到家的暖和，和爸爸媽媽在一起的美好。有的家庭常常爆發(fā)戰(zhàn)斗，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔(dān)影響學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是伴侶，對孩子要敬重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快歡樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有美好暖和的家庭環(huán)境，才有可能培育好孩子，教育好孩子，使他健壯成長，不斷進步，取得可喜的成果。

三、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神對孩子的成長特別重要。家長要讓孩子從學(xué)校會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立的思想，不僅要培育吃苦精神，還要培育生活的力量，使之成為一個的社會成員，在日本，特殊注意培育孩子的吃苦意識，不管是在幼兒園，還是在中學(xué)校，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培育他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所有名的伊頓中學(xué)，那里的同學(xué)幾乎都能考入名牌高校，其閱歷之一就是讓同學(xué)吃苦，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異樣寒冷的冬天，也只讓同學(xué)蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使同學(xué)得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易互相借錢。假如想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，由于他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧困……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。所以，家長越愛護越替代，孩子就越依靠越無能，勤勞是美好的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)受風(fēng)雨后的人生顯得更加絢爛。

四、廣泛培育孩子的愛好和愛好，不斷提高孩子的素養(yǎng)。

社會的進展需要高素養(yǎng)的人材。孩子是祖國的將來，是祖國的盼望。培育孩子不能光抓學(xué)習(xí)，要留意孩子的全面進展。我的作法是供應(yīng)各種條件全面培育孩子的愛好和愛好。孩子從小就參與一些有益社會實踐活動，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素養(yǎng)，我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好確定是不行的。如今提倡綜合素養(yǎng)教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面進展。家長在培育孩子的時候肯定要把握這個原則，不能死扣學(xué)習(xí)，肯定讓孩子有特點有特長。有一個報道說中國留同學(xué)在國外聯(lián)歡，各國留同學(xué)在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的非常悅耳。邀請中國留同學(xué)上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學(xué)習(xí)中國留同學(xué)最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培育孩子的學(xué)習(xí)愛好和讀書習(xí)慣，我常常帶他去書店購書，開頭是我為他選，后來是他自己選。從學(xué)校開頭到如今，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了學(xué)問，提高了素養(yǎng)。另外，組織常常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培育孩子不能總把孩子關(guān)在家里，常常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新奇的環(huán)境中快樂地活動。有些有特殊紀(jì)念意義的地方，孩子將牢記一生。

五、從小培育孩子的老實、和善的性格

我常常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理。他需要什么，合理的我會滿意他，不合理的跟他講清晰，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。通過日常生活中每件細小的事情，培育孩子純真友情、相互關(guān)心、和諧相處等良好品德。

家庭教育心得體會篇5

搞好學(xué)校教育，對于孩子從小培育形成健康地品行和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以確定一個人的人生以后走什么樣的道路，確定一個人今后的品德如何。學(xué)校生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非力量差，同時具有極強的奇怪???心及仿照接受力量。因此，應(yīng)依據(jù)學(xué)校生的特征“對癥下藥”，因材施教，擅長引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)校生的學(xué)習(xí)愛好，促進學(xué)校生健壯成長。

如何教育和培育自己學(xué)校階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家溝通和共享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和仿照的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不表達著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的看法、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠?！爱?dāng)父母不簡單，當(dāng)好父母更不簡單”。因此，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”。要培育和塑造孩子良好獨特品質(zhì)，家長自己還必需言行全都，表里如一，為孩子樹立最好的學(xué)習(xí)典范，使孩子從小樹立起遠大的抱負，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。

高校者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，許多家長往往忽視了對孩子的嚴格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。學(xué)校時期，孩子還比較聽話，好管教，簡單養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采納以嚴為主。教育孩子知道理，明德行，老實守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。消失問題時，要因勢利導(dǎo)，準(zhǔn)時對孩子賜予嚴格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫熬煎練中會漸漸體會人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo)，端正看法，樹立方向。同時，要注意跟孩子進行溝通，對孩子實行愛而不嬌，嚴格而又寬容民主的看法，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱忱、直率、活潑、、大膽、自信，既不屈服權(quán)威、又敬重別人。這個階段培育孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

作為剛踏進校內(nèi)的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進取精神。因此，培育孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長催促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，仔細完成作業(yè)，思索，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，堅固把握所學(xué)學(xué)問。同時，協(xié)作學(xué)校的要求，依據(jù)孩子的特性，制訂打算，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。

老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長可以準(zhǔn)時了解把握學(xué)校的教學(xué)支配、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同共享老師的表揚，告知孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告知孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實際生活中要隨時隨地留意磨練孩子的意志品質(zhì)，培育意識，擅長觀看自然，觀看生活，鼓舞孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標(biāo)，不斷增添孩子的自尊心和自信念，關(guān)心孩子全面、真實地熟悉自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

愛好是孩子成才的動力。學(xué)校階段孩子的抱負、信念尚未形成，因此學(xué)習(xí)的動力，多靠已形成的愛好左右。學(xué)校時期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗。要告知孩子“學(xué)習(xí)真歡樂”。其實人生最大的樂趣就是求知，心理學(xué)家討論發(fā)覺，學(xué)問的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，每天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人快樂的事情。因此，在平常的家庭教育中，要擅長引導(dǎo)，制造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和嬉戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。

如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個想法太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓孩子感到興奮，覺得很有成就感。做得不夠好時，我們會殷切鼓舞她說：信任下次會做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。主動的學(xué)習(xí)愛好能豐富人的學(xué)問，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不行估量的作用。達爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上勝利，最重要的就是我對科學(xué)的喜愛，對長期探究的堅韌，對觀看的搜尋，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了愛好，有了信念，學(xué)什么都會變得簡單起來。

學(xué)問是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。除在學(xué)校吸取學(xué)問外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、熬煉打算，讓孩子參與愛好班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進行，不斷擴高校習(xí)視野，增長了不少學(xué)問。特殊是引導(dǎo)孩子把愛好觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如前國家副李嵐清在暢談古典音樂對人生的主動影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面進展的高素養(yǎng)人才，是既要具有專業(yè)學(xué)問，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注意對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)整左右腦功能，促進發(fā)育，提高孩子的思維力量和想象力量，增添記憶力和留意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美力量，陶冶情操，為孩子智力進展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。

我們家庭和諧、美好，為孩子健康成長供應(yīng)了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獵取新學(xué)問。作為父母，應(yīng)起到表率作用。我們在家都喜愛學(xué)習(xí)并能長期堅持，不管書本學(xué)問還是網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，我們有意識地在家中營造一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子制造一個學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時，我們注意培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，準(zhǔn)時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。關(guān)心孩子沉著應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培育孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從堅韌不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍銳利，從磨礪出;梅花芳香，自苦寒來。一切制造與創(chuàng)造以及事業(yè)的勝利，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)受千辛萬苦，克服重重困難，才能實現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去制造屬于自己的美妙將來。

家庭教育是一項冗雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，吸取別人家庭教育方面的勝利閱歷，與老師、家長們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)進展，緊跟時代脈搏，成為一個“有才智、有德行、有覺悟”的高素養(yǎng)人才。

家庭教育心得體會篇6

家長除了要照看孩子的起居飲食和科學(xué)學(xué)問，還需要留意在日常的家庭教育中，教給孩子一些與自身有親密相關(guān)的技能。

眾所周知，教育系統(tǒng)教育孩子基本的閱讀、寫作、算術(shù)與科學(xué)的技能，然而，生活中所需的學(xué)問遠遠超出學(xué)校的基本科目，以下的技能孩子在邁入成年之前都應(yīng)當(dāng)把握它。

閱讀

當(dāng)然，學(xué)校教育孩子如何進行閱讀，但傳統(tǒng)的教育方式往往讓人厭倦閱讀。聰慧的家長應(yīng)當(dāng)帶著孩子巡游書中那天馬行空的想象世界，可指導(dǎo)他們通過互聯(lián)網(wǎng)找到相應(yīng)的信息，以及如何評價閱讀材料的可信度、規(guī)律性和真實性。

動力

要知道到達目標(biāo)的關(guān)鍵不是紀(jì)律，而是動力。如何采納不同的方式激勵自己，并體驗完成任務(wù)的喜悅心情。一開頭，先設(shè)定一些較小的簡單到達的目標(biāo)，從而漸漸熬煉這種技巧。

效率

這是成年人的常見毛病〔甚至小孩也如此〕。我同意在某些時候，人們應(yīng)當(dāng)悠游度日，享受慵懶的時間。但是，當(dāng)我們必需做某些事情的時候，怎么保證我們能夠按時完成呢？教育孩子要吸取拖拉的教訓(xùn)，找出他們拖拉的習(xí)慣，并且討論如何克服。

激情

勝利的一個重要途徑，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。你的孩子還無法在年幼時找到這個答案，但是你應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)他們發(fā)覺自己的激情所在并且對其不懈追求，讓他們了解這樣做的重要性。

合作

從小，我們就被灌輸競爭主義，這也是成人世界的寫照。結(jié)果呢，相互拆臺、憤怒埋怨布滿了我們的生活。相反，請教育你的孩子，人們是可以到達共贏的，關(guān)心他人勝利，將使你自己更加勝利。告知孩子結(jié)交伴侶勝于制造敵人，在競爭之前先學(xué)會團隊合作。

憐憫

這是或許會被學(xué)校忽視的主題。我們往往重視孩子的智力、成果，卻忽視了孩子的心靈培育，應(yīng)當(dāng)教育孩子設(shè)身處地地了解別人，并去關(guān)心別人擺脫痛楚。

愛心

愛心和憐憫是雙胞胎，憐憫著重于減輕別人的痛楚，而愛心則是盼望他人美好。這兩者都是至關(guān)重要的。

傾聽

我們的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)到如何傾聽了么？或者如何與人交談么？或許這就是為什么很多成年人都不具備傾聽這個重要力量的緣由。要孩子學(xué)會如何真正地傾聽他人，從而能夠理解和感覺他人。

交談

交談與傾聽是緊密關(guān)聯(lián)的，而學(xué)校往往忽視了教育孩子交談的藝術(shù)。事實上，學(xué)校告知孩子在大部分狀況下交談是不對的，然而我們往往需要的是相互交談，而不是教育。這是特別重要的社交技巧，從小就應(yīng)當(dāng)在家里實踐。請學(xué)會與你的孩子交談，而不是只要他聽話。

家庭教育心得體會篇7

隆重的家長會最終落下帷幕了，送走了最終一個同學(xué)家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的細心預(yù)備，分散了我和孩子們很多的心血!

一、家長會發(fā)言稿

它是架起家校溝通的橋梁，也是展現(xiàn)自身素養(yǎng)的最正確平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的改變”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子學(xué)校僅僅半個月時間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣改變的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最終完成了一份令自己和家長滿足的答卷。

二、家長會基本狀況

首先，針對五班級同學(xué)，學(xué)校先組織了集體的會議，詳細介紹了學(xué)校的基本狀況和具體要求和紀(jì)律，充分展現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成果。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的狀況做詳細的介紹和事項支配。我班詳細介紹了同學(xué)的.基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特殊的主動和支持。

三、看法建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了很多中肯的、有針對性的建議和看法，如今簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強同學(xué)的平安教育和管理，重視平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置平安警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有意義的活動，來熬煉孩子的自理力量，讓孩子更全面的成長。同時盼望不要由于太多的活動耽擱過多的孩子學(xué)習(xí)的時間。

3、老師應(yīng)當(dāng)在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

四、總結(jié)反思：

從會后與家長的溝通和周一同學(xué)的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)勝利，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和溝通，通過報告會同學(xué)家長也熟悉到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名同學(xué)。

家庭教育心得體會篇8

家庭是以婚姻和血緣為基礎(chǔ)的社會基本單位。區(qū)分于學(xué)校教育與社會環(huán)境，它具有更劇烈的不行移轉(zhuǎn)性，因此它對高中生的重要影響首先表達在這種特性上。家庭教育具有以下特點：終生性——名副其實的“終生教育”，有自然?的連續(xù);親情性——血肉親情、情理交融，更具感染力;實踐性——事無巨細，德智體美，言傳身教，更準(zhǔn)時、更有針對地教育孩子;權(quán)威性——家長權(quán)威。

孩子考上了高中，就進入了最緊急的學(xué)習(xí)階段，甚至比高校還要緊急，由于在我國現(xiàn)行條件下，高中的學(xué)習(xí)成果或許就確定了孩子一生的道路。關(guān)于教育孩子，我有以下幾方面的體會：

一、不斷學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)家教的有關(guān)學(xué)問，討論青少年心理生理發(fā)育，討論怎樣合理支配孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關(guān)的問題，全面提高家長自身素養(yǎng)。比方，家長可以多看一些關(guān)于家庭教育、家庭保健之類的書刊雜志，看一些有關(guān)家庭教育的電視講座等，都會對提高我們家長自身的綜合素養(yǎng)有很大關(guān)心。

二、做好后勤工作

比方，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，要保證充分的養(yǎng)分，尤其是早飯肯定要吃好，由于孩子睡了一夜起來，頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了，胃處于一個完全的排空狀態(tài)。特別饑餓的，上午學(xué)習(xí)時間又長，又基本都是主課，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，因此，只為了充饑吃點饅頭之類的，孩子到十點鐘就會覺得很餓，使大腦處于缺血狀態(tài)，直接影響到第三四節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。討論說明，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右，淀粉類食物在胃中停留時間僅兩個多小時。所以，早飯要吃點雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。

孩子的衣服要干凈大方，切不行追時髦講排場比名牌，那樣會讓孩子分散過多精力，還會刺激孩子的攀比欲望，講究裝扮的結(jié)果，也會讓孩子更簡單發(fā)生早戀之類的問題。

睡眠：高中階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，要有一個很好的休息環(huán)境，保證孩子有充分的睡眠，睡好覺是學(xué)習(xí)好的一個重要保證。

關(guān)于偏食的問題，我覺得一個時期有一個時期的重點，高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點。家長可以在滿意孩子養(yǎng)分全面化的狀況下，盡量照看孩子的口味，讓孩子吃飽吃好。

三、身教重于言教。

要制造主動向上的和諧的家庭氣氛。家長要成為學(xué)習(xí)型家長，家長的學(xué)習(xí)行為會對孩子起到潛移默化的作用。有中學(xué)校生的家庭，最好不要常常在家里打牌玩麻將，也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，要給孩子一個相對清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，夫妻之間有分歧最好不要當(dāng)著孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時候，坐下來漸漸協(xié)商解決。尤其是在教育觀念上的分歧，更不能當(dāng)著孩子爭辯，俗話說“人前教子，人后勸夫”，這樣，才會有一個和諧的家庭氣氛。

四、家長要有正確的教育觀念。

要使孩子成人，先要使他們成才，不肯定個個都考上清華北大，但是肯定要讓孩子成長心智身體各方面健康的人，成長對國家社會有用的人。教育觀念方面，我認為要留意以下幾個方面：

1、要有責(zé)任心，明確為什么學(xué)習(xí)，讓孩子知道小時候要對家庭、父母、老師和自己負責(zé)，將來要為集體國家社會負責(zé)。他們要知道學(xué)習(xí)機會來之不易，知道家長為他們付出的艱辛苦動，知道將來的