人教選修《語言文字應(yīng)用》第6課《語言和文化》同步測(cè)試

人教選修《語言文字應(yīng)用》第6課《語言和文化》同步測(cè)試一、漢語的稱謂語是一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，其中有很多敬辭、謙辭。請(qǐng)看下面這些稱謂詞語，說說它們的意義。再對(duì)比一下英文和中文，看看它們有哪些不同特點(diǎn)。①敬辭（含有恭敬口吻的詞語，它的指向是對(duì)方）：海涵，貴姓，令親，令尊，令堂，令郎，令嗣，②謙辭（含有謙虛口吻的詞語，它的指向是己方）：家嚴(yán)，犬子，豚子，拙荊，拙室，寒舍，草堂，不佞，忝列，后進(jìn)，拙作二、課文中涉及到許多和飲食有關(guān)的詞語及用法，由此可以看出，除了課文中涉及的飲食文化以外，漢語中的地位崇拜、家族觀念、中庸思想、忌諱與委婉、人情和面子、尊老與忌老等等，也都是漢文化的重要內(nèi)容。請(qǐng)從中選出一類，看看它們?cè)谡Z言中留下了什么“痕跡”，再看看這方面跟英語或其他外語有什么差異。三、看看下面這些英語習(xí)語或格言，試著說出它們的中文意思。①goDutch②blackcasework③putonairs④I’lleatmyhat．⑤givencold-shoulder⑥dogpacks⑦aspoorasachurchmouse⑧Everydoghashisday．四、同一個(gè)詞在不同語言中詞義的褒貶能折射出不同民族的心態(tài)?！肮膭?dòng)”在漢語中是中性詞，能用于褒貶兩義；英語“agitation”卻是貶義詞，因?yàn)槲鞣饺苏J(rèn)為把自己的觀念強(qiáng)加給別人是不可取的。在漢語中，“羨慕”是中性詞，有時(shí)用作褒義，而“妒忌”則是貶義詞；但英文“妒忌”與“羨慕”是同一個(gè)詞“envy”，可見東方式的妒忌與西方式的羨慕的心理基礎(chǔ)是不同的?！氨Ｊ亍痹跐h語中是貶義詞，指因循守舊、落后于現(xiàn)實(shí)；英語“conservative”卻有穩(wěn)健、保留傳統(tǒng)的意思，否則哪個(gè)政黨會(huì)給自己起名為“保守黨”或“進(jìn)步保守黨”呢？請(qǐng)找出一些類似的例子，看看還有哪些說法可以反映不同民族間的文化差異。五、李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首絕佳的七言絕句，千百年來一直被人們傳誦。但如果把它翻譯成英文將會(huì)是什么樣子呢？已經(jīng)有兩位學(xué)者做過這樣的工作，請(qǐng)看下面的譯文，分析兩者的異同。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐·李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。①AFarewelltoMengHaoranOnHisWaytoYangzhouByLiBai，translatedbyBynnerYouhaveleftmebehind,oldfriend,attheYellowCraneTerrace,OnyourwaytovisitYangzhouinthemistymonthofflowers;Yoursail,asingleshadow,becomesonewiththebluesky．TillnowIseeonlytheriver,onitswaytoheaven．②SeeingMengHaoranoffatYellowCraneTowerByLiBai，translatedbyXuYuanchong(許淵沖)MyfriendhasleftthewestwheretheYellowForYangzhouinspringgreenwithwillowsandredwithflowers．Hislesseningsailislostintheboundlessbluesky,hereIseebuttheendlessRiverrollingby．六、是非問句是漢語和英語中都有的一種句式，但是漢語和英語是非問句的回答方式卻不相同。下面句子中，例①、②都是肯定型是非問句，英語和漢語在回答時(shí)，用“是”用“不”情況相同；例③、④都是否定型的是非問句，英語和漢語在回答時(shí)，用“是”用“不”情況就正好相反。請(qǐng)說明為什么英語和漢語會(huì)存在這種差異，怎么看待這種異同。①你喜歡這種魚嗎？Doyoulikethisfish?a．是，我喜歡（這種魚）。Yes,Ilikethisfish．b．不，我不喜歡（這種魚）。No,Idon’tlikethisfish．②張三現(xiàn)在在跳舞（嗎）？IsTomdancingnow?a．是，張三在跳舞。Yes,heisdancingnow．b．不，張三不在跳舞。No,heisnotdancingnow．③你不喜歡這種魚（嗎）？Don’tyoulikethisfish?a．不，我喜歡（這種魚）。Yes,Ilikethisfish．b．是，我不喜歡（這種魚）。No,Idon’tlikethisfish．④張三不是在跳舞嗎？Isn’tTomdancingnow?a．不，張三在跳舞。Yes,heisdancingnow．b．是，張三不在跳舞。No,heisnotdancingnow．練習(xí)參考解析一、參考答案：“海涵”：敬辭，大度包容（用于請(qǐng)人特別原諒時(shí)）。“貴姓”：尊稱對(duì)方的姓?！傲钣H”：尊稱對(duì)方的親戚?！傲钭稹保鹤鸱Q對(duì)方的父親。“令堂”：尊稱對(duì)方的母親?！傲罾伞保鹤鸱Q對(duì)方的兒子?！傲钏谩保鹤鸱Q對(duì)方的子女?！案咦恪保壕崔o，稱呼別人的學(xué)生。“賢契”：對(duì)弟子或朋友子侄輩的敬稱（多用于書面）?！柏鴥保鹤鸱Q，指對(duì)方夫妻?！百F府”：敬辭，尊稱對(duì)方的家?！百F庚”：敬辭，問人年齡?！芭_(tái)甫”：敬辭，舊時(shí)用于問人的表字?！芭_(tái)端”：敬辭，舊時(shí)稱對(duì)方（多用于機(jī)關(guān)、團(tuán)體等給個(gè)人的函件）?！凹覈?yán)”：謙辭，對(duì)人稱自己的父親?！叭印?、“豚子”：謙辭，對(duì)人稱自己的兒子?！白厩G”：舊時(shí)謙辭，稱自己的妻子。“拙室”：謙辭，稱自己的屋子。“寒舍”：謙辭，稱自己的家。“草堂”：舊時(shí)文人用于自稱山野間的住所，有自謙卑陋之意?！安回保罕硎緵]有才能，舊時(shí)用作“我”的謙稱?！般昧小保褐t辭，表示辱沒他人，自己有愧。“后進(jìn)”：謙辭，表示學(xué)識(shí)和資歷較淺的人。“拙作”：謙辭，稱自己的作品。二、本題的主要目的是通過對(duì)飲食等民族文化的了解，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言和文化關(guān)系的理解。答案略。三。參考答案：①goDutch（AA制，公平對(duì)待）；②blackcasework（暗箱操作）；③putonairs（擺架子）；④I’lleatmyhat．（假如……，我情愿受罰）；⑤givencold-shoulder（吃閉門羹）；⑥dogpacks（狗仔隊(duì)）；⑦aspoorasachurchmouse（赤貧，一貧如洗）；⑧Everydoghashisday．（總有出頭之日）。四、本題的主要目的是通過對(duì)不同語言中褒義詞和貶義詞的了解，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言和文化關(guān)系的理解。答案略。五、參考分析：第①篇譯文是外國(guó)學(xué)者Bynner翻譯的，第②篇譯文是我國(guó)學(xué)者許淵沖教授翻譯的。從語言的表現(xiàn)力來講，兩者沒有太大差別。而譯作的差別就來自于翻譯者從自己的文化背景出發(fā)對(duì)唐詩的理解。這兩首譯作拋開用詞上的不同，有幾處意譯的不同是值得我們關(guān)注的：一是對(duì)“煙花三月”的翻譯?！盁熁ㄈ隆笔侵袊?guó)古代文學(xué)作品常用的描寫江南春天景象的詞匯。江南春季多雨，萬物蘇醒的一片春意多掩蓋在朦朧的雨霧之中。而Bynner用了“inthemistymonthofflowers”，也就是說“在雨霧時(shí)節(jié)的花”。雖然翻譯也很傳神，但并沒有了解這一詞語所包含的特定意義。而許淵沖教授翻譯成“inspringgreenwithwillowsandredwithflowers”，既點(diǎn)明了春天，又展現(xiàn)了春天的景象。雖然拋棄了“雨霧”這一意象，但對(duì)于“煙花三月”的實(shí)際含義把握得更準(zhǔn)確。二是對(duì)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的翻譯。這句話的意思是“孤零零一條船的影子消失在天邊”。Bynner的翻譯是“Yoursail,asingleshadow,becomesonewiththebluesky”（你的船，孤獨(dú)的影子，和碧空成為一體）。許淵沖教授的翻譯是“Hislesseningsailislostintheboundlessbluesky”（你的船漸漸消失在無垠的碧空）。兩段翻譯都很得唐詩的神韻，都以自然景象來反映離別的愁緒。但Bynner的翻譯從字面看更貼近原句，許淵沖的翻譯雖然沒有出現(xiàn)“孤帆”，但是整句卻生動(dòng)地描繪出孤舟遠(yuǎn)去的景象。而且許譯中用“theboundlessbluesky”來翻譯“碧空”是符合中國(guó)人的認(rèn)識(shí)的。在中國(guó)人的概念中，“碧空”有廣闊無垠的含義。三是對(duì)“唯見長(zhǎng)江天際流”的翻譯。這句話是說“只看到滾滾的長(zhǎng)江向天邊流去”。Bynner的翻譯是“TillnowIseeonlytheriver,onitswaytoheaven”（現(xiàn)在我只能看到長(zhǎng)江向天上流去）。許淵沖教授的翻譯是“WhereIseebuttheendlessRiverrollingby”（在那里我只能看到滾滾的長(zhǎng)江流淌）。Bynner的翻譯的確在字面上非常準(zhǔn)確。但是“唯見長(zhǎng)江天際流”在中國(guó)人的腦海里形成的景象，是船已經(jīng)遠(yuǎn)去了，只看見滔滔的長(zhǎng)江水向遠(yuǎn)處流去。從這個(gè)角度來看，許教授的翻譯是更簡(jiǎn)潔更準(zhǔn)確的。通過上述比較，我們可以發(fā)現(xiàn)有些西方人在翻譯時(shí)，理解過于直白。相比之