2022-2023學年銀川第二中學生物高一第二學期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些夫婦雙方膚色均表現(xiàn)正常，但生出了白化病患兒。已知白化病由常染色體上的一對等位基因控制。下列敘述錯誤的是()A．白化病致病基因是隱性基因B．患兒的正常雙親均為攜帶者C．如果夫婦一方是白化病患者，他們所生膚色正常的子女是攜帶者D．如果夫婦一方是白化病患者，他們所生子女一定患白化病2．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，不正確的是（）A．種群是生物進化的基本單位B．地理隔離一定會導致新物種的形成C．自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心D．生物進化過程的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變3．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，其中不正確的是A．一個性狀受一個基因的控制 B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀C．基因的結(jié)構(gòu)改變，不一定會導致性狀改變 D．基因是決定生物性狀的基本單位4．下圖示真核細胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。相關(guān)說法正確的是A．甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成B．乙圖堿基互補配對方式與甲圖不同，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物一定是甲圖過程的模板C．核糖體在①上的移動方向是從右向左，①中的堿基改變一定導致②的結(jié)構(gòu)改變D．若①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則乙圖模板鏈對應(yīng)的DNA片段中A：C：T：G=2：3：2：35．下列各圖所示細胞均來自同一生物體，下列敘述正確的是A．圖⑤中有4個染色體組B．細胞①的形成過程：④→③→⑤→②→⑥→①C．基因的分離定律發(fā)生在⑤⑥圖中D．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體6．經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1：1，原因是（）A．雌配子數(shù)：雄配子數(shù)=1：1 B．含X的配子數(shù)：含Y的配子數(shù)=1：1C．含X的精子數(shù)：含Y的精子數(shù)=1：1 D．含X的卵細胞數(shù)：含Y的精子數(shù)=1：1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）I如圖是某種生物的處于不同分裂時期的細胞示意圖，請回答以下問題：(1)具有同源染色體的細胞有_____________________________________________。(2)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞的名稱是______________，此生物體細胞中的染色體最多為________條。(3)上述細胞示意圖中，移向細胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________________。(不考慮基因突變和交叉互換)(4)可能發(fā)生基因重組的細胞是___________________，B時期染色體的行為特點是：___________________________________________________________________。(5)如果該生物是雌性，可觀察到這些分裂圖像的部位是__________________，D細胞的名稱是________________，初級卵母細胞、次級卵母細胞和卵細胞之間的DNA含量比例為____________。8．（10分）miRNA是一種小分子RNA研究發(fā)現(xiàn)，MIR-15a基因控制合成的miRNA能抑制BCL2基因控制的蛋白質(zhì)的合成，下圖為miRNA發(fā)揮作用的過程示意圖。分析回答下列問題：（1）a過程是__________，該過程所需要的原料是__________。（2）與b過程相比，a過程特有的堿基互補配對方式是__________。b過程合成的②、③等的序列相同，原因是____________________。（3）據(jù)圖分析可知，miRNA抑制BCL2基因表達的機理是_____________。9．（10分）甲圖為酵母菌細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題：（1）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無_______________。

（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有_______________（填序號），能產(chǎn)生CO2的場所是__________（填序號）。（3）在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結(jié)構(gòu)分別是[

]_______________和[

]_______________。

（4）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是____________________________。（5）丙圖中???均代表細胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是___________、___________和___________；分泌蛋白從合成到排出細胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有___________的特點。10．（10分）下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程，據(jù)圖回答:（1）比較圖1與圖2，所需要的條件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）與圖1中A鏈相比，C鏈特有的化學組成是____________和____________。（3）圖3所示的是遺傳信息傳遞和表達的規(guī)律，被命名為___________，過程②必需的酶是__________，其中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有_____________。（填序號）11．（15分）為培育能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥新品種，可以采用兩種不同的方法。請回答下列問題：（1）方法一稱為_____育種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有__種，能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病小麥所占的比例為_____。（2）方法二稱為單倍體育種，①過程是用F1的_____，獲得4種單倍體幼苗，②過程是最常用_____處理，誘導染色體數(shù)目加倍。（3）與方法一相比，方法二的優(yōu)點是_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

白化病是常染色體隱性遺傳病，男女的發(fā)病率相同?；純旱恼８改敢欢ň鶠殡s合子Aa?！驹斀狻緼、夫婦雙方均表現(xiàn)正常也能生出白化病患兒，這說明致病基因是隱性基因，A正確；B、患兒的正常雙親均為攜帶者Aa，B正確；C、如果夫婦一方是白化病患者aa，他們所生膚色正常的子女一定是攜帶者Aa，C正確；D、如果夫婦一方是白化病患者，他們所生子女可能是白化病患者，也可能是表現(xiàn)型正常的攜帶者，D錯誤。故選D?！军c睛】常染色體隱性遺傳病中，患病孩子的正常親本一定是雜合子；患病個體的正常子女一定是雜合子。2、B【解析】試題分析：種群是生物進化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，A正確；地理隔離是新物種形成的必要條件，但隔離不一定會導致新物種的形成，如東北虎和華南虎存在地理隔離但還是同一種生物，B錯誤；現(xiàn)代生物進化理論是以達爾文的自然選擇學說為核心的，C正確；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，D正確。考點：本題主要考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、A【解析】

本題考查基因、蛋白質(zhì)、性狀之間的關(guān)系?！驹斀狻緼、有的性狀受一個基因控制，有的性狀受多個基因控制，如人的身高受多個基因控制，A錯誤；B、蛋白質(zhì)是生命性狀的體現(xiàn)者，所以，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀，B正確；C、基因的結(jié)構(gòu)改變了但是編碼的蛋白質(zhì)沒有變，性狀也不會改變，C正確；D、基因是決定生物性狀的基本單位，D正確。故選A。4、D【解析】試題分析：分析題圖，甲圖表示翻譯過程，多個核糖體可以合成多條多肽鏈，故A錯誤；乙圖表示轉(zhuǎn)錄過程，堿基互補配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G，而圖甲中為A-U、U-A、G-C、C-G，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以是甲圖的模板，也可以是tRNA或rRNA，故B錯誤；核糖體在①上的移動方向是從右向左，由于一種氨基酸可以對應(yīng)一種或多種密碼子，故①中堿基改變不一定導致②的結(jié)構(gòu)的改變，故C錯誤；若①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則對應(yīng)模板鏈中A：C：T：G=3：4：1：2，非模板鏈中A：C：T：G=1：2：3：4，因此整個DNA分子中A：C：T：G=2：3：2：3，D正確?？键c：本題考查基因的表達的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。5、A【解析】圖⑤中細胞每一極存在同源染色體處于有絲分裂后期，有4個染色體組，A項正確；細胞①含有兩條染色體，且不含染色單體，為減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞，形成過程：④→③→②→⑥→①，B項錯誤；基因的分離定律發(fā)生發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，⑥圖無同源染色體，且染色體向細胞兩極運動，處于減數(shù)第二次分裂后期，C項、D項錯誤。6、C【解析】

XY型性別決定方式的生物，其中雌性個體的性染色體組成為XX，只能產(chǎn)生一種含有X的雌配子；雄性個體的性染色體組成為XY，能產(chǎn)生兩種雄配子，即含有X的精子和含有Y的精子，且比例為1：1，含有X的精子和卵細胞結(jié)合會形成雌性個體，含有Y的精子和卵細胞結(jié)合會形成雄性個體，所以群體中的雌雄比例接近1：1?！驹斀狻緼、雄配子數(shù)目遠遠多于雌配子，A錯誤；

B、含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子，含Y的配子為雄配子，所以含X的配子多于含Y的配子，B錯誤；

C、雄性個體產(chǎn)生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵細胞結(jié)合會形成雌性個體，含有Y的精子和卵細胞結(jié)合會形成雄性個體，所以群體中的雌雄比例接近1：1，C正確；

D、在XY型性別決定中，雌雄個體產(chǎn)生的配子是不一樣多的，一般雄配子要遠遠多于雌配子，所以含X的卵細胞要遠少于含Y的精子，D錯誤。

故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、A、B、C、E體細胞8A、DB、E同源染色體分離，非同源染色體自由組合卵巢第一極體4∶2∶1【解析】由圖可知該題考查細胞分裂過程，主要是考查對細胞圖像的辨認，A中細胞的一極有同源染色體，所以是有絲分裂后期。B中同源染色體分離，是減數(shù)第一次后期。C中有同源染色體，且染色體的著絲點排列在赤道板上，所以是有絲分裂中期。D中沒有同源染色體，著絲點分裂，是減數(shù)第二次分裂后期。E中出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會，所以是減數(shù)第一次分裂圖像。（1）只有減數(shù)第二次分裂時期沒有同源染色體，根據(jù)題干分析，有同源染色體的是A、B、C、E。（2）A是有絲分裂，形成子細胞是體細胞。體細胞在有絲分裂后期中染色體數(shù)目加倍是染色體數(shù)目最多的時期，所以染色體數(shù)目最多是8條。（3）如果不考慮基因突變和交叉互換，移向細胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體，因為它們是經(jīng)過復制的姐妹染色單體上的基因相互分離的，所以是A和D。（4）基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，隨著同源染色體的分離非同源染色體自由組合，和減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換，所以是圖中的B和E。B發(fā)生的是同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合，是減數(shù)第一次分裂后期圖像。（5）如果是雌性動物能觀察到既有有絲分裂又有減數(shù)分裂的部位只能是卵巢，通過有絲分裂形成卵原細胞，通過減數(shù)分裂形成卵細胞。如果是雌性動物，D細胞質(zhì)均等平分，細胞中沒有同源染色體，著絲點分裂是減數(shù)第二次分裂后期的第一極體。初級卵母細胞DNA經(jīng)過了復制是正常細胞的2倍，次級卵母細胞中DNA含量和正常細胞相同，卵細胞中DNA是正常細胞的一半，所以它們之間的DNA含量比例為4∶2∶1。點睛：關(guān)于細胞分裂圖像的識別，沒有同源染色體的是減數(shù)第二次分裂時期的細胞，有同源染色體的，如果發(fā)生了同源染色體的分離、聯(lián)會、四分體的是減數(shù)第一次分裂時期的圖像，其余是有絲分裂。在減數(shù)第一次分裂過程中如果細胞質(zhì)均等平分的一定是初級精母細胞，細胞質(zhì)不均等平分的一定是初級卵母細胞。在減數(shù)第二次分裂過程中細胞質(zhì)均等平分的可能是次級精母細胞或第一極體，不均等平分的一定是次級卵母細胞。8、轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸T-A模板相同miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程【解析】

1、基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：一是轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；二是翻譯，翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。2、分析題圖：題圖是miRNA調(diào)控其他基因的表達的關(guān)鍵過程，分析可知a過程表示轉(zhuǎn)錄，b過程表示翻譯，①表示轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA，②③表示翻譯形成的多肽；MIR-15a基因控制合成的miRNA，可與BC12形成基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程?！驹斀狻浚?）a是轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要的原料是核糖核苷酸。（2）b表示翻譯過程，該過程中的堿基互補配對方式是A-U、C-G，a是轉(zhuǎn)錄過程，該過程中的堿基互補配對方式為A-U、T-A、C-G，因此，與b過程相比，a過程特有的堿基互補配對方式是T-A；b過程合成的②、③等的序列相同，原因是模板相同。（3）據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達的機理是miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補配對，形成雙鏈，阻斷翻譯過程?！军c睛】本題考查轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，通過分析題圖獲取miRNA調(diào)控其他基因表達的原理是解題的關(guān)鍵。9、葉綠體④⑥⑥⑦④核糖體⑦細胞質(zhì)基質(zhì)磷酸基團、脫氧核糖、含氮堿基、氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體囊泡一定的流動性【解析】（1）菠菜葉肉細胞有葉綠體，能進行光合作用。（2）④核糖體，可進行翻譯，⑥線粒體，可進行DNA的復制、轉(zhuǎn)錄以及翻譯，均可發(fā)生堿基互補配對。⑥線粒體，⑦細胞質(zhì)基質(zhì)可進行細胞呼吸，產(chǎn)生二氧化碳。（3）逆濃度梯度吸收葡萄糖為主動運輸，需要載體蛋白和能量，分別由④核糖體、⑦細胞質(zhì)基質(zhì)參與。（4）⑧染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成，徹底水解可得到的物質(zhì)主要是磷酸基團、脫氧核糖、含氮堿基、氨基酸（5）丙圖中???均代表細胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡。體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性10、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法則逆轉(zhuǎn)錄酶①③⑤【解析】

圖一表示轉(zhuǎn)錄過程，主要在細胞核內(nèi)，以DNA-條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程;圖二表示DNA自我復制，主要在細胞核內(nèi)，以DNA兩條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成DNA的過程;圖三中的①表示DNA自我復制，②表示逆轉(zhuǎn)錄，③表示轉(zhuǎn)錄，④表示RNA自我復制，⑤表示翻譯?！驹斀狻?1)分析圖可知：圖一為在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一條鏈為模板的轉(zhuǎn)錄過程，圖二為以DNA的兩條鏈為模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的復制過程，兩過程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)圖一中的C鏈為RNA，與DNA鏈相比，其特有的化學組成是核糖和尿嘧啶。(3)圖三所示是遺傳信息傳遞和表達的規(guī)律，是中心法則；①為DNA的復制、③為轉(zhuǎn)錄、⑤為