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文檔簡介
2023開學第一課抗擊疫情主題班會觀后感心得【5篇】發(fā)生疫情以來,湖北始終是全國疫情防控的重中之重。1月23日,武漢實行“封城”,暫停全部公共交通。作為重災區(qū),武漢民眾一夕之間響應,以自身承受為代價,筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所固然”,更不是“活該如此”,而是值得我們敬重與幫忙的巨大付出。
武漢這座城市生活著許很多多平凡如你我的人們。那里有許多和你們一樣大的學生,他們同樣追星,同樣喜愛逛逛街喝喝奶茶,同樣間或吐槽卻心懷炙熱,專心營造自己憧憬的生活。在這場國難中,武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的一般人,切身承受種。種壓力、焦灼、委屈心情,我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞,也面對著各種不易。
我們始終要記得自己對抗的是病毒,而非自己的同胞,大家不能一邊在網上喊著“武漢加油”,一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解,但即使因恐驚做不到援手,最起碼的底線是不要卑視。
醫(yī)學有個名詞叫“病恥感”,也叫“污名感受”,說的是患者由于患病而產生的一種心理應激反響。病恥感讓患者不僅要忍受身體的苦痛,還要患病來自社會外部的卑視,加重患者的苦痛。這種卑視會讓局部患者感覺恥辱而去掩蓋病情,進而無法愛護其他安康的人。這跟患者的內心感知和社會卑視有關,是內因和外因共同作用的結果。
武漢的同胞,沒有原罪,來自湖北的同胞也沒有原罪。今日我們如何對他們,其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大承受著各種教育,都是在學會主動獲得不同視角,理解不同的人、經受和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前,我們都要保持同理心,一起守望相助。夠盡早擺脫病毒。期盼春暖花開,我們再相見
開學第一課抗擊疫情主題班會觀后感心得篇二
2022年年末,新型冠狀病毒趁虛而入,在人的體內大肆生殖,破壞。于是全中國上下的人民聯(lián)合在一起,反抗著這病毒。
在抗擊病毒的很多人的舉動,感動你和我,比方:鐘南山、李蘭娟……我今日就要介紹一下李蘭娟。她今年73歲,是對抗疫情的主要人物之一。
她在讀書時,因家境清寒,沒錢供她上學,所以一度想輟學,但在和善的班主任的幫忙下把高中讀完,卻又遇上了“_”,但她對醫(yī)學的渴望是無盡的,于是她放棄了有著二十四元月薪的工作不做,去做了“赤腳醫(yī)生”。后來,她靠著自己的好口碑和無私為人民奉獻的精神被推舉到浙江醫(yī)科大學連續(xù)深造,而她也靠自己制造出了很多刺眼的佳績,如國家科技進步特等獎。
當武漢的病情惡化的越來越嚴峻后,她依舊是一次又一次地申請去武漢。已經七十三歲的李蘭娟院士,已經忘了自己已過古稀了,依舊沖在戰(zhàn)場的最前面了。
除夕,是一個與家人團聚的日子,但是她卻僅僅只吃了一盒餃子,就連續(xù)工作了。慶幸的是她們團隊一共分別出五株新型冠狀病毒株,其中兩棵還非常適合于討論疫苗。李蘭娟說,在這么短的時間內,能夠分別到病毒,由于我們這個團隊是從當年SARS時走過來的,我們當年是最早分別到SARS病毒的單位,所以有很好的病毒分別閱歷,這也對我們這次的病毒分別有了極大的幫忙。確實如此,2023年時,聲勢洶涌的“非典”爆發(fā),56歲的李蘭娟,作為衛(wèi)生廳廳長,對浙江省“非典”防治應對非常給力。后來在對SARS病人的治療過程中,李蘭娟盡力提倡,對激素、抗生素的使用要抑制慎重,只在關鍵時刻進展合理應用。SARS十周年紀念時,醫(yī)學跟蹤發(fā)覺,曾在浙江治療的SARS病人,沒有一人消失股骨頭壞死等嚴峻后遺癥??梢娎钐m娟院士她在醫(yī)學界有著很深的造詣。
李蘭娟這位巾幗英雄,在人們選擇逃離武漢時,她明知武漢狀況的危急,卻將生死置之度外,與其他醫(yī)務工一樣逆行而上,由于在她的眼里只有那些病人。
在這場疫情抗擊中,不止有鐘南山,還有李蘭娟,還有我們比以往任何時候都敬重且依靠的宏大的醫(yī)務工和還有那些悄悄奉獻的志愿者……
開學第一課抗擊疫情主題班會觀后感心得篇三
今日,是我終生最特別的一堂課了。
在這特別時期,即便是疫情也無法阻擋我們的學習,沒能按時開學卻不因這而阻礙了課程的進程,線上課使我們在家就可以學到自己的專業(yè)學問,不會由于無聊而去隨便消磨時間,也可以讓自己在這段特別時期布滿活力!教師們化身“主播”進展線上課的方式很好玩,使用幽默詼諧簡單讓人理解的話語授課。讓我們不僅學到專業(yè)課學問,還享受到了課堂。雖不在學校,我們卻也能感受到教師們備課的辛苦,“明明是教師,卻都熬成了主播”。給我們上直播課并不是那么簡潔的事,背后的努力和付出不言而喻,“教師們,您辛苦了!感謝你們!”。
我想:我們更不能鋪張教師們的辛苦,要對自己負起責任,仔細學習線上課程,嚴謹對待線上作業(yè)!
對于那些不幸感染新冠疫情的人來說,這場病痛是他們人生中的一場苦難,在苦難面前,有人自怨自艾、有人輕易放棄,有人卻不氣餒,活出了士氣和信念。
一張方艙醫(yī)院病床上小哥哥讀書的照片,不知道有沒有感動到你?這位戴著口罩的年輕人,半躺在病床上,手里捧著一本厚厚的書在讀,正如一位網友說:在方艙這樣的環(huán)境,我們看照片都會感到喘不過氣,何況身在其中的人。
小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有急躁、最能忍耐和最令人開心的伙伴。在任何困難困苦的時刻,它都不會拋棄你”。
這位小哥哥在病床上讀書的樣子,就是我們面對苦難應當有的“姿態(tài)”,沉著不迫,讓人們看到生命的力氣。
一位不幸感染新冠疫情的小姐姐上了熱搜,得到千萬網友的關注,她患病“自愈”的經受給了很多人信念和盼望。
“打贏這場戰(zhàn)役,每個人都在做著自己的努力,對于我們,就是不傳謠不信謠,愛護好自己。”她在微博中寫到。不是由于有盼望所以堅持下去,而是由于堅持下去觀察了盼望。
如何去迎接變化與挑戰(zhàn)?
對于你們來說,這個新學期注定是“特別”的,由于疫情的關系,你們要推遲到學校學習的時間,而要在家里開啟新學期。離開了熟識的課堂和教師,單獨在家學習的日子會讓你感到新穎甚至有點慌亂。
學習環(huán)境變了,學習的方式也變了,你做好應對的預備了嗎?
你要知道,世上唯一不變的就是變化本身,沒有什么事情會一成不變的,生活中、學習上,處處都是挑戰(zhàn),眼下的學習狀態(tài),對你來說,就是挑戰(zhàn),如何去應對呢?
應對挑戰(zhàn)從來不是一句空話,而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的,比方調整心態(tài),漸漸讓自己進入學習狀態(tài),抓緊收收心;給自己列個規(guī)劃,哪個時間點睡覺,哪個時間熬煉,做到心里有數(shù);宅在家里,脫離了課堂的學習氣氛,更應當要求自己養(yǎng)成好的學習習慣,為新學期打下根底。
危機也是契機,盼望通過這場疫情,你們能有更多的思索和成長。
開學第一課抗擊疫情主題班會觀后感心得篇四
今日的我們本該洋溢著青春活力奔赴在春光四射的校園里開啟新一學期的學習與生活,但在疫情的影響下,作為醫(yī)學生的我們始終心中賦有:“將是祖國將來人民的后備力氣”不斷進取,不感動一時而淡忘自我,因此我們利用網絡平臺“停課不停學”。正如楊捷書記所說:在這個“加長版”的假期,我們也要治理時間,做自覺的學習者。
今日是首次進展網絡授課,那難以捉摸的網絡狀態(tài)和還未完全熟識的授課功能,無論對于習慣了坐在教室里伏案疾書的同學們還是不停奔波在各個教學樓之間的教師都是一次巨大的考驗?,F(xiàn)在的我,只盼望能回到那平凡的時間里,切實地踏在校園的地平線上,世界和平,校園安靜,我們坐在陽光灑滿的教室里,和親切的教師面對面學習著新學問與新思想,不再被網絡授課那簡單的程序所禁錮,只想快一點再快一點回到謹學樓,回到精誠書院,回到人全、學問全、時間全的三全天堂里……
但這次的經受又是塑造自制力的一次珍貴時機,是貼近祖國防護衛(wèi)士的一次親身體會,更是思想品德的一次升華。
只盼望我們在網絡授課的日子里仍能心中駐滿醫(yī)學生誓言,仔細向學,不可怕簡單的網絡程序,不枉費自己的青春時間。
開學第一課抗擊疫情主題班會觀后感心得篇五
世界上本沒有什么歲月靜好,不過是有人在為你負重前行。通過這次學習,我了解到今年疫情形式的嚴峻,了解到我們之所以還能安康穩(wěn)定的生活,是由于是那些臨危受命,小家顧大家的醫(yī)護人員在抗擊疫情的前線奮斗,是那些來回奔波運輸救援物資的司機師傅在日夜兼程的奔波,他們以身犯險,愛護著我們,愛護著人民,愛護著祖國!
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,白衣戰(zhàn)士們奔赴前線,那我們一般人更要保衛(wèi)前方,響應國家的號召,不給一線的白衣戰(zhàn)士拖后腿,不給國家增加負擔。這個春節(jié)我們沒有走親串戶,只有出門口罩,回家消毒。我們雖然沒有在抗擊疫情的前線,但我們的心緊緊在一起。
新型冠狀病毒感染雖然來勢洶洶,給我們的安康帶來了危急。但是,作為學生的我們,應當把這次的疫情當作是一種學習的時機,養(yǎng)成安康的生活習慣,并且要學會處變不驚舍,己為人的精神。另外,我們還要學會如何做好防護措施,盡量不出門,公共場所記得佩戴口罩;要常常洗手,不要過度疲憊,這樣會降低免疫力,給病魔以時機趁虛而入。
通過這節(jié)班會,我
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