2023年小學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案（5篇）

2023小學(xué)開學(xué)第一課安全教育教案（5篇）小學(xué)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，營(yíng)造安全、安康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)校園，我校開展了“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園宣傳周”活動(dòng)?；顒?dòng)狀況如下：

此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校部署，召開專題會(huì)議安排部署。此次活動(dòng)以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，學(xué)校充分利用電子屏、校園播送、手抄報(bào)、建議等形式營(yíng)造好宣傳氣氛，幫忙學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。通過召開主題班會(huì)，國(guó)旗下講話等，普及文明上網(wǎng)常識(shí)，增加孩子們抵擋網(wǎng)絡(luò)侵害力量。

通過活動(dòng)的開展，學(xué)校營(yíng)造出了注意網(wǎng)絡(luò)安全的良好氣氛，這不但促進(jìn)了學(xué)校未成年人思想道德和安全意識(shí)的進(jìn)展，而且對(duì)學(xué)校德育工作的”建立和進(jìn)展也起到了巨大的推動(dòng)作用。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

主題：在家做個(gè)好孩子

活動(dòng)目標(biāo)：圍繞校園總體目標(biāo)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建立。

活動(dòng)過程：開頭：

主持人A:爸爸是樹

主持人B:媽媽是巢

主持人A、B:我是一只小小鳥

全體同學(xué)：樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來，不動(dòng)搖！

主持人A、B:二年級(jí)一班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子〞此刻開頭

完畢：主持人B:藍(lán)藍(lán)的天空上白云飄，

齊：我想飛上天把這雪白的云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的家，做她的。圍巾。

主持人A:高山頂上雪梅香，

齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻(xiàn)給我宏大的爸爸、媽媽。

主持人A、B:二(1)班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子〞到此完畢。

主持人A:請(qǐng)班主任陳教師講話。

(伴隨兒歌《生日歡樂》，班會(huì)完畢。

學(xué)生熟悉態(tài)度：

一、仔細(xì)聽。

二、專心響應(yīng)。

三、提出開展競(jìng)賽活動(dòng)。

效果：本班文娛活動(dòng)開展起來了。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力實(shí)施孝德文化傳播，引導(dǎo)全校師生知孝義、講孝德、踐孝行，在全校倡樹“孝以齊家、孝以修身”的良好社會(huì)風(fēng)氣，全面推動(dòng)孝道文化建立。依據(jù)安海教委的統(tǒng)一要求和部署，我校積極開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”活動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施狀況做個(gè)總結(jié)。

一、大力宣傳，營(yíng)造氣氛

在本學(xué)期開學(xué)典禮上，學(xué)校開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的啟動(dòng)儀式，總輔導(dǎo)員發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的`相關(guān)活動(dòng)建議。同時(shí)各班利用班隊(duì)活動(dòng)召開“孝道“主題班會(huì)課，全面做好思想發(fā)動(dòng)，布置相關(guān)德育作業(yè)，使孝道文化深入人心，號(hào)召人人爭(zhēng)當(dāng)“校園小孝星”。

二、詳細(xì)做法：

1.組織師生連續(xù)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，開展“入則孝”篇心得溝通活動(dòng)。

為了在教師中持續(xù)開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的工作方案，我校三大教研組利用教研時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“入則孝”心得溝通活動(dòng)。同時(shí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員開展《弟子規(guī)》主題隊(duì)課。

2.進(jìn)行豐富多彩的孝道文化活動(dòng)，提升師生精神品嘗

（1）利用國(guó)旗下講話，開展“踐行中華孝道”經(jīng)典誦讀展現(xiàn)

（2）借助“世界讀書日”，開展以“中華孝道文化”為主題的第七屆校園經(jīng)典誦讀展現(xiàn)活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校開展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)以及學(xué)校特色教育活動(dòng)，著力突出對(duì)教師和學(xué)生的“孝德”教育。同時(shí)結(jié)合《安海鎮(zhèn)小學(xué)生歡樂誦讀古詩詞活動(dòng)方案》，師生共同背誦與孝道有關(guān)的古詩詞，并進(jìn)行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”為主題的經(jīng)典誦讀展現(xiàn)活動(dòng)，從精神上做到引領(lǐng)，傳承孝道文化。

(3)結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，各班進(jìn)行“故事媽媽進(jìn)校園”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到校談孝德，讓家庭故事走進(jìn)學(xué)校，落實(shí)家校聯(lián)手，延長(zhǎng)孝道傳承。

3.落實(shí)“踐行孝道十個(gè)一”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校印發(fā)踐行孝道“十個(gè)一”，人手一份，教育和引導(dǎo)學(xué)生要將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)開展“校園小孝星”評(píng)比活動(dòng)，利用校園網(wǎng)宣傳先進(jìn)事跡，以帶動(dòng)其他學(xué)生和家長(zhǎng)不斷提高樂善行孝的美德美行，讓孝行貫穿到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

以上做法，使我們學(xué)校營(yíng)造了良好的活動(dòng)氣氛，得到了師生和廣闊家長(zhǎng)的有力支持。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

為了教育學(xué)生養(yǎng)成珍惜水資源，杜絕鋪張水的現(xiàn)象。近日，馬站中心小學(xué)開展“愛護(hù)水資源從你我做起”的主題班會(huì)。

各班就地球水資源的分布狀況，水資源短缺是我國(guó)的根本國(guó)情，節(jié)省水資源、愛護(hù)水資源是我國(guó)法律規(guī)定的。公民義務(wù)等方面綻開學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論。讓同學(xué)們熟悉到當(dāng)前鋪張水和污染水的現(xiàn)象依舊嚴(yán)峻，已直接威逼到生命安康、生態(tài)安全和社會(huì)進(jìn)步，意識(shí)到節(jié)省愛護(hù)水資源勢(shì)在必行，刻不容緩！知道節(jié)省愛護(hù)水資源，要養(yǎng)成科學(xué)用水、節(jié)省用水的良好生活習(xí)慣；在家庭、學(xué)校以及公共場(chǎng)所，要改掉不良的用水習(xí)慣，提倡“一水多用”，提高用水效率；要自覺爭(zhēng)做節(jié)水、愛水的小公民；要時(shí)刻牢記對(duì)發(fā)生在身邊的鋪張用水和污染水的現(xiàn)象，敢說敢管，相互監(jiān)視。提倡大家攜起手來，從身邊的小事做起，節(jié)省身邊的每一滴水，愛護(hù)寶貴的水資源，愛護(hù)我們的環(huán)境。

通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉到：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，更沒有我們?nèi)祟?。使學(xué)生把握一些節(jié)水的方法。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)省用水，珍惜水資源。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

通過此次班會(huì)我們同學(xué)積極總結(jié)了常見火災(zāi)隱患：

1.教室火災(zāi)隱患

(1)門不暢通或只開一個(gè)門；

(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；

(3)違反操作規(guī)程使用電子教具；

(4)線路老化或超負(fù)荷；

(5)不根據(jù)安全規(guī)定存放易燃物品；

(6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。

2.試驗(yàn)室的火災(zāi)隱患

(1)試驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落；

(2)試驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程；

(3)試驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo)；

(4)試驗(yàn)工程缺少防火措施；

(5)試劑混存。

3.圖書館的火災(zāi)隱患

(1)電線、電器設(shè)備發(fā)生短路；

(2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃；

(3)吸煙、亂扔煙頭；

(4)疏散通道不暢。

4.宿舍的火災(zāi)隱患

(1)使用劣質(zhì)電器；

(2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷；

(3)私接亂拉電線；

(4)臥床吸煙；

(5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；

(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具；

(7)棼燒雜物；

(8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥；

(9)手機(jī)充電器放在床上充電

除此之外我班同學(xué)還積極爭(zhēng)論了火災(zāi)逃命方法：現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層漸漸增高，構(gòu)造越來越簡(jiǎn)單，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離比擬困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃命：

當(dāng)發(fā)覺樓內(nèi)失火時(shí)，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

1.起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)馬上關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。假如四周實(shí)在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的”“稻草”。假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰的低姿態(tài)，逃離煙火區(qū)。

2.假如樓層不高，可以在教師的愛護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

3.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，由于電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)馬上返回屋頂平臺(tái)，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你確實(shí)切位置，以便營(yíng)救。

最終我們同學(xué)打算堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：

1、定期承受安全教育，增加防火、防盜、防騙、防毒、防意外損害意識(shí)，提高自我防范、愛護(hù)力量。

2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場(chǎng)所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀(jì)行為。

3、不在宿舍內(nèi)聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。

4、不在公寓內(nèi)打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設(shè)備等，不在公寓內(nèi)飼養(yǎng)貓、狗等寵物。

5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內(nèi)私自接線，安裝插座；不在宿舍內(nèi)存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用電器(含用充電器充電)時(shí)，使用者必需在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。

6、不亂接網(wǎng)線，防止發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)網(wǎng)線掉落影響通行，保障消防通道的順暢

7、要理解并協(xié)作學(xué)校用電治理工作，維護(hù)學(xué)校限電設(shè)施，發(fā)覺違紀(jì)行為準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，做到節(jié)省能源，人走電關(guān)。

8、在宿舍內(nèi)講文明，講衛(wèi)生，制造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營(yíng)造良好的宿舍文化。

9、養(yǎng)成安康的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全治理方法的規(guī)章制度、社會(huì)法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的信息工作，不得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家隱秘等犯罪活動(dòng)。

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