四年級上冊消防教育教案

花溪小學(xué)3010導(dǎo)學(xué)案備課活頁學(xué)科消防教育年級四年級上冊主備人衛(wèi)東執(zhí)教人趙東學(xué)習(xí)內(nèi)容從“119說起課時1課型新授課學(xué)習(xí)目標.知道119是救援電話，什么時候可以撥打119？.知道怎樣維護公共安全，遵守消防法。學(xué)習(xí)重點知道什么時候可以撥打救援電話119。學(xué)習(xí)難點知道哪些事情是違反消防法，危害公共安全的。教學(xué)準備學(xué)生：搜集消防戰(zhàn)士的英雄事跡教師：搜集消防戰(zhàn)士的英雄事跡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【激趣導(dǎo)入】1.同學(xué)們，知道119嗎？指名說一說。2.119是火警電話，遇到火災(zāi)，我們可以撥打119,只是火災(zāi)可以撥打119嗎？揭示課題并板書?！咀灾魈骄俊?閱讀“生活掃描”內(nèi)容，思考：講了王叔叔的什么故事？.為什么大家都叫小區(qū)保安王叔叔“消防”保安呢？【合作交流】.小組內(nèi)說一說，你從王叔叔的故事中知道了哪些事情是不能做的，是嚴重危害公共安全的？.討論：作為小學(xué)生，我們該怎樣遵守消防法呢？.學(xué)生匯報，師生小結(jié)。.討論：119不僅是火警電話，也是搶險救援電話，遇到哪些情況可以撥打119呢？指名匯報。.小組內(nèi)講一講你搜集的消防戰(zhàn)士的英雄事跡，指名小組上臺講一講。達標練習(xí)（10）1.你知道遇到火災(zāi)時該怎么處理嗎？你懂得哪些消防安全知識？請你寫下來，并與同學(xué)交流。課后記

花溪小學(xué)3010導(dǎo)學(xué)案備課活頁學(xué)科消防教育年級四年級上冊主備人衛(wèi)東執(zhí)教人趙東學(xué)習(xí)內(nèi)容火與火災(zāi) 課時1課型新授課學(xué)習(xí)目標.了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。.學(xué)會正確使用電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。.加強日常生活安全意識。學(xué)習(xí)重點了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。學(xué)習(xí)難點學(xué)會正確使用電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。教學(xué)準備學(xué)生：教師：環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【激趣導(dǎo)入】.出示謎語：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）.師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）.師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。.教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年-2-

1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元?！咀灾魈骄俊?提問，指名回答。（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）（4）校園防火應(yīng)注意什么？（5）如何使用液化氣、煤氣？（6）如何使用電器？（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？（8）人身著火時如何自救？（9）樓房著火如何逃生？【合作交流】.討論：學(xué)校消防安全注意事項。.學(xué)生匯報，教師小結(jié)。（1）不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入學(xué)校；（2）不準亂搭接、拆改電線電路；（3）不準在學(xué)校使用電爐、熱得快等大功率電器；（4）不準在學(xué)校樓道、教室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；（5）不準在學(xué)校內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火；（6）不準開長明燈；（7）不準在學(xué)校里抽煙。達標練習(xí)（10）.談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。.將學(xué)到的知識進行傳播。課后記

花溪小學(xué)3010導(dǎo)學(xué)案備課活頁學(xué)科消防教育年級四年級上冊主備人趙東執(zhí)教人趙東學(xué)習(xí)內(nèi)容消防安全常識 課時1課型新授課學(xué)習(xí)目標.宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。.了解消防安全常識，重視安全，珍惜身命。學(xué)習(xí)重點消防安全常識學(xué)習(xí)難點消防安全常識教學(xué)準備學(xué)生：收集一些消防安全事故、實例教師：環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【激趣導(dǎo)入】.講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力，2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。.學(xué)生分組討論：“火災(zāi)案例”，以增強，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。【自主探究】.火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時間和窖上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)。.火災(zāi)的預(yù)防（1）家庭防火安全使用液化石油氣、安全用電及家電器、安全使用-4-

爐火。（2）學(xué)校防火禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學(xué)校。實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。在有寄宿生的學(xué)校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。（3）山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會）。要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)?！竞献鹘涣鳌?.分組討論消防安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）外出野炊應(yīng)注意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時如何自救？2.學(xué)生匯報，教師小結(jié)。達標練習(xí)（10）.談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。.將學(xué)到的知識進行傳播。課后記

花溪小學(xué)3010導(dǎo)學(xué)案備課活頁學(xué)科消防教育年級四年級上冊主備人衛(wèi)東執(zhí)教人趙東學(xué)習(xí)內(nèi)容火災(zāi)自救逃生 課時1課型新授課學(xué)習(xí)目標掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。學(xué)習(xí)重點自救與逃生的方法學(xué)習(xí)難點自救與逃生的方法教學(xué)準備學(xué)生：教師：滅火器，滅火器使用相關(guān)視頻環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【激趣導(dǎo)入】.回憶上節(jié)課所學(xué)知識。.談話，揭示課題。【自主探究】.火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施（1）報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，電話號碼等。（2）初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火，救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延，消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況。

【合作交流】.討論：火場如何自救與逃生？.學(xué)生匯報，教師小