英語教研組教學工作總結(jié)報告

英語教研組教工作總結(jié)報告英語教研組教學工作結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一期的工作近尾聲。在學校領(lǐng)導的關(guān)心、鎮(zhèn)英語教研員李老師的導下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我英語教學質(zhì)量，為學生帶給高效、優(yōu)質(zhì)的服務，默默地耕著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育學工作的動力?？偨Y(jié)本學期英語教研組的工作，我們一向著以下幾個方面努力，并取得了必須的成績。一、加強學習，提升質(zhì)只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。1、拓寬習渠道，做到三結(jié)合。在每個月教研組的業(yè)務學習中，我把自主學習和集中學習相結(jié)合，理論學習和實踐探究相結(jié)，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高語組每位教師的業(yè)務素質(zhì)。2、優(yōu)選學習資料，做到有的矢。本學期，結(jié)合學科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學《怎樣聽課與評課教學的有效研究同時還真閱讀了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發(fā)，我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的思和認識，認識到一個人只有尊重自我的工作熱愛自我工作才樂在其中不斷提升自我。3、加強學后反思，到學用結(jié)合。學校教科室在每一次校本培訓的資料和形式都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦我們在動認真學習時消化做到聽記、思三結(jié)合，并注意與我的教研實際緊密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學習體會。夠說，每次的校本培訓學習對我們來說就是一次次難得的神享受，是豐厚自我文化底蘊、積淀知識含量，提高教科潛力的捷徑。二、抓好教研組業(yè)務作，促進教師專業(yè)化發(fā)展1加強對教材的創(chuàng)造性研，教學資源共享。本學期我們把教學研究的重點放在對五級教材的分析和研究上：根據(jù)五年級教材的特點、主要資，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的資料篩選來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我以一個典型單元為例，就單元資料的課節(jié)劃分，重難點的握，語言目標的確定，任務的科學設計，以及練習題的編和篩選，包括每課的預復習作業(yè)的安排進行探討研究，大交換不一樣的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰撞，在分中啟迪心智、激發(fā)靈感。2、組織校內(nèi)示范課、公開課，展聽課、評課活動。本學期安排了張曉翠、姚水財兩位教上示范課、公開課。每一位開課教師都要以說課的形式，合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法;全體教師參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師參加市級鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學習先進的教學經(jīng)驗，并合本校本班的實際狀況提出自我的教學調(diào)整方案。3、用開展課題研究工作，提高教學效果。以科研促教改，以教謀發(fā)展。為了更好地提高學生英語水平，提高教學效果，組教師把開展教育教學研究立為工作之重。本學期全體教繼續(xù)深入研究校級課題《優(yōu)化單元學習資，提升英語教學有效性的探究確定了優(yōu)化英語單元體教學設計與實施策略以及單元整體教學群眾備課、課研討的校本教研機制及策略研究的資料20xx年4月已經(jīng)過中期評估課題研究提高了每位教師參加教科研的意識高了教師教科研實驗的潛力時，課題研究中也促進了生在英語各方面潛力的提高，讓學生體驗到了學習的樂趣享受了學習的成果，改善了學習的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識實踐潛力。自我反思少數(shù)教師先的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，問式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式今后工作設想：1、強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的結(jié)提煉和推廣。2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思進一步提高教師的教學基本功。我們敬業(yè)，我們不計得失樂于奉;們像團烈火，用心向上。路是無盡的，天是廣的，領(lǐng)導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作提到一個更高的層次而努力。英語教研組工作總結(jié)文初中英語教研組，這一個團結(jié)和諧的群眾，是一個底氣十足的團隊，全組員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，構(gòu)成了我組獨特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探索效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人展和提高教育教學質(zhì)量。一。強化觀念更新，新英語教學英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時代潮流的發(fā)展求。在教學中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新-新堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法，使教活動由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提高45鐘的課堂教學效率創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新語教學的重要途徑。二、抓好教學業(yè)務工提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備與個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進行群眾備課做到有計劃、有目標、有實效做到研究教學資料、學生際、教學方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向堂45分鐘要質(zhì)量2抓好教研組活動這個主陣地，向45鐘要質(zhì)量課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，群眾評課每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的狀況，煉共性問題進行研討，進一步明確了對策推薦，使廣大英教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上教學方法上有一個大幅度的提高。三、開展了學生活動進一步營造了良好氛圍根據(jù)各年級段的教學特點和學的心理特點及實際狀況，以備課組為單位，由備課組組長責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發(fā)了生對英語的興趣，使學生更關(guān)注英語的學習至熱愛英一步營造了良好的英語學習氛圍。總之，外語組教師注自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自我，在教育教工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深明白，這些績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有多需要提高改善的地方，例如：如何提高學生的用心性?何縮小兩極分化在今后的工作中，我決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍初中英語研組工作總結(jié)本學期即將結(jié)束，在市教研室和學校領(lǐng)導的心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？偨Y(jié)本學外語教研組的工作，我們一向朝著以下幾個方面努力，并得了必須的成績。但也有一些值得思考的、改善的地方，總結(jié)如下：一。強化觀念更新，新英語教學英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時代潮流的發(fā)展求。在教學中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新-新堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法，使教活動由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提高45鐘的課堂教學效率創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新語教學的重要途徑。二、抓好教學業(yè)務工提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定定時光、定資、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學進度)。群眾備課主要以各年級備組為單位，由各個備課組長負責，每周二第八節(jié)課為群眾課時光。每次備課由名教師選定一個單元并主講，明確單元教學資料的重點、難點、疑點，基本習題參考教法然同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學源共享。2抓好教研組活動這個主陣地，向鐘要量課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。學期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動。每周都有細的活動安排，本學期共按排了六位教師的公開課和兩位師的師范課，針對課堂教學中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題行研討，進一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上一個大幅度的提高，在11月份，在學校的大力持下，我們到銀川十中去聽課學習，大家一向反映十好，在那里不光學到了同仁們的先進的教學方法和理念，重要的是看到了教研組科學的管理方法，為我們今后的工起了必須的指導作用3.認真落實結(jié)對子活動針對英語教組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣開展了結(jié)對助教活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的示范課，年教師的匯報課活動。青年教師陸艷茹，納明君，王云霞經(jīng)過一個學期的鍛煉，在指導老師的幫忙下，所上的匯報受到了大家的好評，新老教師共同學習，共同提高。努力開展課外活動，發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動活潑、主動地學習，能夠激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣本學期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不一樣年級掌握的知水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的手抄，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。大力提倡搞教學研究努力提高教學質(zhì)量根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都用心地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平多觀察、多思考，能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)納并用文字表達出來。聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學論，教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文教學反思和教學設計還獲得了區(qū)級獎。不會學習的人將21紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工之一。我校英語組力求在教學研討過程中關(guān)注學生學習過和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。因此，我們英語努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完學生個性，促進師生共同發(fā)展。英語教研組工作總結(jié)語新課程標準對英語科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)能貼時代潮流的發(fā)展要求教學中，我們要求每位教師努做到三創(chuàng)新――創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提高40分的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)新外語教學。一、抓好教學業(yè)務工提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.努力學習，提升業(yè)務水平英組全體老師用心閱讀有關(guān)英語教育教學書籍，提高專業(yè)素。同時組織教師進行了一次英語教學經(jīng)驗交流會，各位老毫不保留的交流了自我成功的教學經(jīng)驗，博采眾長，提高教師的教育教學水平。2.強備課的規(guī)范性，群眾備課與人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提備課時明每單元教學資料的重點難點疑點，基本習題，參考教法。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學。充分發(fā)所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，做到了教學資源共享3.組織示范、公開課，開展聽課、評課活動每一位教師的授課都向全教師開放，教師能夠任意隨機聽課。全體教師都參與評課由一位教師主評。這些教研活動受到了學生、家長和社會界的一致好評。用心進取，無私奉獻語組教師有的人擔任很多學科教學工作，有的教工作負擔很重，任勞任怨。全組教師以學校大局為重，克困難，用心進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完了學校交給的各項任務。英語組全組教師互相鼓勵，用心合，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。開展課外活動，激發(fā)生學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合生語言水平