2023年教師招聘考試：教育學(xué)易錯(cuò)題（三）

教師招聘考試：教育學(xué)易錯(cuò)題（三）1.《學(xué)記》中說(shuō)"學(xué)者有四失，教者必知之，人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。'因此應(yīng)做到()。

A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.長(zhǎng)善救失D.教學(xué)相長(zhǎng)

2.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是()。

A.同學(xué)會(huì)B.團(tuán)委C.班級(jí)D.班主任

3.在肯定狀況下，對(duì)個(gè)別同學(xué)的違法違紀(jì)現(xiàn)象，老師可以采納()的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。

A.打罵B.罰跪C.變相體罰D.懲戒

4.男同學(xué)小薛平常自由散漫，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"陳某，我愛(ài)你'，被上課的李老師發(fā)覺(jué)收繳，并將小薛的短信向全班同學(xué)宣讀。同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞'。下課后小薛要求李老師歸還手機(jī)，李老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)了解此事后指出，李老師①未經(jīng)同學(xué)同意翻看短信侵害同學(xué)的隱私權(quán);②批判的話語(yǔ)侵害同學(xué)的人格權(quán);③收繳手機(jī)侵害同學(xué)的財(cái)產(chǎn)權(quán);④作為老師不能以違法的方式對(duì)待同學(xué)的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是()。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

5.依據(jù)法律規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危急，而不實(shí)行措施造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究責(zé)任類型不是()。

A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.行政責(zé)任D.違憲責(zé)任

二、多選題

1.中學(xué)校教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括以下哪幾個(gè)方面?()

A.同學(xué)進(jìn)展評(píng)定B.管理水平評(píng)價(jià)

C.課程和教材評(píng)價(jià)D.老師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)

2.下列關(guān)于老師職業(yè)道德的本質(zhì)，說(shuō)法正確的是()。

A.老師職業(yè)道德是老師從事教育教學(xué)活動(dòng)必需遵循的職業(yè)倫理

B.老師職業(yè)道德體現(xiàn)為特定的道德規(guī)范體系

C.老師職業(yè)道德與其他行業(yè)的職業(yè)道德相同

D.老師職業(yè)道德是從教育活動(dòng)的特別利益關(guān)系中引申出來(lái)的

3.下列情形中屬于體罰同學(xué)的是()。

A.讓一個(gè)一班級(jí)學(xué)校生抄寫(xiě)5遍當(dāng)天所學(xué)的8個(gè)生字

B.王某上課講話，老師令其抄寫(xiě)課文十遍

C.李某等八人上自習(xí)講話，老師令李某等八人到操場(chǎng)跑10圈

D.體育老師在課堂上為訂正某同學(xué)的錯(cuò)誤行為，令其反復(fù)練習(xí)4次

4.某中學(xué)老師反映婷婷是個(gè)教不了的同學(xué)。一道簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題目，老師在課上講，課后單獨(dú)給她講，可她還是出錯(cuò)。背課文的時(shí)候，她永久是班里最終背完的。婷婷漸漸失去學(xué)習(xí)的愛(ài)好。但她的繪畫(huà)力量特殊強(qiáng)，還代表班級(jí)參與過(guò)省級(jí)競(jìng)賽。從同學(xué)身心進(jìn)展的角度分析上述現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是()。

A.老師需考慮她是否存在心理問(wèn)題

B.老師可以通過(guò)組建學(xué)習(xí)互助小組改善婷婷的學(xué)習(xí)狀況

C.遺傳素養(yǎng)是身心進(jìn)展的基礎(chǔ)，婷婷智商較低

D.主觀能動(dòng)性是人身心進(jìn)展的內(nèi)部動(dòng)力，應(yīng)關(guān)心他激活學(xué)習(xí)愛(ài)好

5.素養(yǎng)教育的基本任務(wù)是培育同學(xué)的()。

A.身體素養(yǎng)B.社會(huì)素養(yǎng)C.心理素養(yǎng)D.職業(yè)素養(yǎng)

【參考答案】

一、單選題

1.【答案】C。解析："學(xué)者有四失，教者必知之，人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。'

2.【答案】C。解析：班級(jí)是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。

3【答案】D。解析：ABC都是老師行為"十不準(zhǔn)'中的內(nèi)容，屬于體罰同學(xué)的行為，是明令禁止的。

4.【答案】D。解析：李老師處理行為不當(dāng)，對(duì)同學(xué)的隱私權(quán)、人格權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)造成了侵害，同時(shí)李老師的做法也是以違法的方式對(duì)待同學(xué)的違紀(jì)行為。

5.【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第七十三條的規(guī)定：明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危急，而不實(shí)行措施造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。故選擇B項(xiàng)。

二、多選題

1.【答案】ACD。解析：中學(xué)校教育評(píng)價(jià)包括：同學(xué)進(jìn)展評(píng)價(jià)、老師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)、課程和教材評(píng)價(jià)。

2.【答案】ABD。

3.【答案】BC。解析：體罰的動(dòng)身點(diǎn)不是為了訂正同學(xué)的不良行為或問(wèn)題，而是為了懲處而體罰，不會(huì)對(duì)同學(xué)的更好進(jìn)展起到促進(jìn)作用。而且體罰往往超出同學(xué)可接受的限度，會(huì)對(duì)同學(xué)的身心健康造成肯定損害。

4.【答案】ABD。解析：婷婷簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題聽(tīng)不懂、背課文背不出來(lái)，可以考慮是否存在學(xué)習(xí)障礙，所以A選項(xiàng)中考慮婷婷有心理問(wèn)題的說(shuō)法正確;另外，婷婷失去了對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，所以可以考慮通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)互助小組(B項(xiàng))和激發(fā)其愛(ài)好的角度來(lái)調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性(A項(xiàng))。盡管婷婷學(xué)習(xí)成果不