新課標(biāo)人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

新課標(biāo)人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案題目

第一部分

第二部分

第三部分

總分得分一積與用30分）1、語(yǔ)文要養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣請(qǐng)你將下面的字端正、規(guī)范、清楚寫在格子里。2分會(huì)凌頂一眾小2、根據(jù)句子中的注音寫出詞語(yǔ)5分）（）現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么cōngng__________、雅。（）朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串lngīng_______掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。（）很驚惶地站了起來(lái)，失了色sō________著（）非是為了xuànyào_________下他的新衣服。(5)你潔白的身影，讓qiocu

的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。3、默寫（分）（）處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。（），酒桑麻。（），禪花木深。(4)爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，。（）書(shū)何處達(dá)？。（）操的《觀滄?！分?，以豐富的想象，夸張的手法，寫大海吞吐日月，含蘊(yùn)群星的句子是，；，。（）〈論語(yǔ)〉十則》中與“烈火識(shí)真金”意境相同的一句是4、在橫線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句組成前后呼應(yīng)的排比句。2分春天從天外輕盈地飛了回來(lái)，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來(lái)，化作草葉和芽苗；_______________________，____________________________。5、從上下連貫的要求看，下面子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是)(2分周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，_________________。1

A．有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有鮮花發(fā)著的陣陣清香。B．有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。C．有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。D．有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有散發(fā)陣陣清香的鮮花。6、這學(xué)期，你一定在老師的帶下進(jìn)行了好多次語(yǔ)文活動(dòng)吧，下面請(qǐng)展示一下你的活動(dòng)情況。【漫游語(yǔ)文世界】商店門牌，電視廣告或者報(bào)刊雜志等，到處都有語(yǔ)文，請(qǐng)舉一個(gè)你在生活中發(fā)現(xiàn)的關(guān)于語(yǔ)文實(shí)際運(yùn)用的例子并簡(jiǎn)要分析：3分）舉例：分析：7、．讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本要求。在老師的指導(dǎo)下你一定讀了不少好書(shū)吧。請(qǐng)你舉出，你看過(guò)一部名著的書(shū)名：《》作者：

文中的主人公：（分）8、閱讀下面—?jiǎng)t寓言《堅(jiān)固的子》，在結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫—句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意3分這一天，父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前來(lái)，“你們各自把這根棍子折折看!”“這很容易嘛!”三個(gè)孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了?！澳敲船F(xiàn)在來(lái)折這個(gè)”親將三根棍子捆起來(lái)，交給大兒子?！罢壅?”大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個(gè)兒子也是的子也是，但都折不斷?！昂⒆觽儯銈兛?，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就會(huì)變得堅(jiān)固。也就是說(shuō)，二閱理（分）（）窗柳（分）今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛(ài)。但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無(wú)限歡樂(lè)。我似乎聽(tīng)到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。2

就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起，落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳樹(shù)，用心去體會(huì)，你也會(huì)明白許多的。9、從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)什么？2分10、點(diǎn)批注是閱讀文章的一種法，請(qǐng)你任選一處作出賞析3分選句賞析11、寫作意圖上看，第三段中心中一定有淡淡的憂傷”一句看似寫柳，實(shí)際寫出了,這是一種_______的寫作法。2）12、尾說(shuō)“我”明白了許多，你看，他明白了什么？4分）（）帝新（分）第二天早上行典就要舉行一晚上個(gè)騙子整夜點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工把皇帝的新衣完成他裝作從織布機(jī)上取下布料兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時(shí)用沒(méi)有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說(shuō)：“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來(lái)了兩個(gè)騙子各舉起一只手像著一件什么東西似的。他們說(shuō)：“請(qǐng)看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣?！薄斑@些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?！薄耙稽c(diǎn)也不錯(cuò)?！彼械尿T士都說(shuō)?？墒撬麄兪裁匆部床灰?jiàn)，因?yàn)槭裁礀|西也沒(méi)有?！艾F(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)，“我們要在這個(gè)大鏡子面前為陛下?lián)Q上新衣?；实郯阉械囊路济撓聛?lái)了騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎樱孟袷菫樗瞪弦患裁礀|西似的——這就是后裙?！尽可显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰?！吧系郏@衣服多么合身啊！裁得多么好看??！”大家都說(shuō)么的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典禮說(shuō)?！尽繉?duì)，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說(shuō)，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前3

把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裾的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開(kāi)步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)。這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！愿意讓人知道自己也看不見(jiàn)因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職是太愚蠢皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝](méi)穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。“上帝喲你這個(gè)天真的聲音爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。“他并沒(méi)穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)穿什么衣服呀！”“他實(shí)在沒(méi)穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說(shuō)?！炕实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。D】不過(guò)他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。因此他擺出一副更驕傲的氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走中著一條并不存在的后裙。13．節(jié)選部分故事情節(jié)分明，請(qǐng)下面括號(hào)里各補(bǔ)寫兩字，概括后面的情節(jié)。2分趕織新衣→更換新衣→（）衣→（）新衣14．文中ABCD是接寫皇帝的你能各用一成語(yǔ)來(lái)概括皇帝當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)嗎？4分）A．、、、15．作者為什么要安排小孩子和姓揭露事情的真相？3分）16．文中畫線部分運(yùn)用了什么描方法？表現(xiàn)了人物什么性格特點(diǎn)？3分）（三）閱讀下面的文段，作答1720題。12分）①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。②余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。4

③一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。17、自己的話說(shuō)說(shuō)下面成語(yǔ)的思2分）（）然自得：（）然大物：18、文中有許多表示“看”的作的詞語(yǔ)。請(qǐng)把有關(guān)語(yǔ)句抄寫在下面，并在表示“看”的詞語(yǔ)下加點(diǎn)。（不少于2例，分（）（219選文描述了童年時(shí)期的哪些趣事？作者筆下的種種事物為什么能寫得如此真實(shí)生動(dòng)有生活情趣？（4分答：（）事：（）因：20、的童年時(shí)期有哪些趣事？這些趣事中，你有何感受？4分答：（）事：（）受：三作：50分）在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中既陽(yáng)雨露的呵護(hù)也有風(fēng)霜雨雪的相伴它都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你以“在

中成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于500的作文。①提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛(ài)”等詞語(yǔ)，也可以填上其他的詞語(yǔ)。）5

語(yǔ)試參答一語(yǔ)積與用1略2

蔥蘢伶瑟縮炫憔悴3、（）誰(shuí)家新燕啄春泥（）軒面場(chǎng)圃（）徑通幽處（）起一灘鷗鷺（）雁洛陽(yáng)邊（）月之行若其中星漢燦爛（）寒，然后知松柏之后凋也

若出其里4、略5、6略7略8能住