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文檔簡介

粵版想德年上復(fù)提第一單第節(jié)《自自》1.尊含：2.尊重性為么維自？：（（）自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上，使我們更好地3.何獲尊（何護(hù)尊）：1（：A.走出自卑，樹立自B.4.卑含：5.卑危：（（（6.樣服卑？1）（7.尊自，尊虛的別一單元二《明辨非*1.善辯非是人基品，人良就正的是善觀衡是擁良的尺—道、律法。2.何就中知標(biāo)尺?-1-

3.樣待會響運(yùn)用不要盲從。4.樣能越礙正選？抵制誘惑②打破情面③堅(jiān)持理想，【典型題目】：

列舉中學(xué)生面臨的種種誘惑，面對這些誘惑，我們怎么樣學(xué)會跨越障礙，做出正確選擇？第一單第節(jié)《自負(fù)》1.年哪責(zé)？體例努；-2-

2.樣養(yǎng)任？勇于承擔(dān)第二單元一節(jié)《誠實(shí)信》1.實(shí)內(nèi)（本則2.實(shí)意義(重要)是直勇敢遜；履行規(guī)定獲得他人的信任打3.樣誠的？：a撒謊帶；bc人一旦撒謊成性，最終將遭a.涉及侵害人家隱私權(quán)的內(nèi)容我【典型題目】

1-3-

2加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信考試；2加大對誠信的宣傳張貼誠信標(biāo)語第二單第節(jié)《平友》1.等*2.等人顯3.樣到重人平待？4.人善以5.樣人善（何解將比”②③將心比④要培養(yǎng)與人為善的品德就5.理“所欲勿于”道？,人,造成第二單第節(jié)《競與作》1.爭含：2.爭作：（1競的極用為么爭前的力是社可以（2競的極響為么爭一壓？：-4-

3.爭類：是以是社會發(fā)4.何對爭力遵守公平競*5.作含：6.作重性為么作發(fā)的礎(chǔ)）7.樣能立好合關(guān)？8團(tuán)精的義9.爭合的系辨題要爭不合，合就能爭）鼓勵(lì)個(gè)體競爭是團(tuán)體保充滿活團(tuán)結(jié)合【典型題目】中學(xué)生如何正確對待競爭與合作

感-5-

第四單第節(jié)關(guān)愛會*1.社行2.極加會益動(dòng)意：在3.愿精：4.們該樣愛會【典型題目】

2面對利益能與別人分日常生活意味第四單第節(jié)胸懷界1.為什世文千百（化樣）2.類同價(jià)：真誠、善良、友愛、和平3.何待文間差？對話4.界益為個(gè)互存世，類同臨困衡(南北大-6-

5.類決球問的徑第四單第節(jié)追求意義的生1.問命意，求意的生是與他物根區(qū)。2.索生義作：價(jià)值取向的

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