粵教版九年級化學(xué)上冊4.2“水的組成”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題

粵教版九年級化學(xué)上冊：“水的組成知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無答案）“的成知達(dá)練題一、單選1.1661年英國科學(xué)家波義耳）出：元素是組成復(fù)雜物體和分解復(fù)雜物體時最后得到的那種最簡單的物質(zhì)。當(dāng)時還沒有電解技術(shù)，人們認(rèn)為水是一種元素。根據(jù)你的理解和現(xiàn)在所學(xué)的知識斷，下列選項(xiàng)符合題意的說法是（）A.水最簡單的物質(zhì)

B.水是一種元素

水有氫和氧兩種單質(zhì)

水純凈物從3水子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（）A.水由氫元素和氧元組成B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變在學(xué)變化中，分子可分原子也可分1個分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成美宇航布有證據(jù)顯示火星上存在流動的水和霜凍，下列關(guān)于水的說法正確的A.水固成冰發(fā)生了化變化B.氫氧兩種元素只能組成一種物質(zhì)﹣﹣冰混合物中只含一種分子火和地球上的水具有不同的元素組成下圖象能正確反映對應(yīng)操作中各量變化關(guān)的是（）

）A.將水通電一段時間

加熱一定量高錳酸鉀制氧氣D.將未打磨過的鋁片放入足量的稀鹽酸中

℃時，把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中17

7粵教版九年級化學(xué)上冊：“水的組成知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無答案）7水化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用有許多，下列實(shí)驗(yàn)中水的作用，解釋錯誤的是（）實(shí)

A儀器連接

B硫的燃燒

C檢查氣密性

D準(zhǔn)備過濾器驗(yàn)內(nèi)容連接前用玻璃端蘸

瓶中的水起到防止實(shí)驗(yàn)形密系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)膠頭滴管滴少量水，讓水

水，起潤滑作用．

時炸裂瓶底的作用．

象檢查裝置是否漏氣．

濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．的作用A.AB.CD當(dāng)?shù)臏囟群蛪簭?qiáng)升高到某臨界點(diǎn)以上時，會處于一種既不同于液態(tài)，又不同于固態(tài)和氣態(tài)的新的流體態(tài)超臨界態(tài)。在超臨界態(tài)水中，某些有機(jī)高分子會很快被氧化為毒小分子物質(zhì)。下列說法不正確的是（）A.超界態(tài)水是一種新質(zhì)超界態(tài)水可能是一種新型催化劑有水的敘述正確的是（）A.水由氫原子和氧原構(gòu)成的保水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子

B.超界態(tài)水不會形成二次污染超界態(tài)水可用于解決白色污染問題B.水液態(tài)變氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小水冰后體積變大是水分子的體積增大造成的水通電時生成氫氣和氧氣，在此反應(yīng)中，、氫氣和氧氣的質(zhì)量比為（）A.：：B.：3C.：：D.：：下關(guān)于水的說法中錯誤的是（）A.活炭可以降低水的度

B.提高水的利用率可以節(jié)約水資源電水得到氫氣和氧氣的體積比為：D.水僅是重要的溶劑還能參與很多反應(yīng)10.下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（）A.冰由氫元素和氧元組成的生污水直接排放不會造成水污染

B.生中通過沸可降低水的硬度凈水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等11.超臨界水是常態(tài)水在溫度超過74，壓強(qiáng)超過2.21×10Pa形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解等通過氧化反應(yīng)，在很短時間內(nèi)以高于的效2率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說法正確的是（）A.常水形成超臨界水過程是化學(xué)變化利超臨界水技術(shù)治“白污染具廣的應(yīng)用前景12.下列廣告用語中正確的是（）A.本料由天然物質(zhì)配而成，絕不含化學(xué)物質(zhì)礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種物質(zhì)，是一種健康飲品

B.臨界水的分子不再運(yùn)動超界水是一種新型的化合物B.超水絕對衛(wèi)生，對人體有益水是生命之源13.下列四個圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的()27

粵教版九年級化學(xué)上冊：“水的組成知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無答案）A.

向鹽酸中滴入NaOH溶液B.

將水通電電解一段時間

加熱和的混合物制取O322

向FeCl和HNO的合溶液中加入NaOH溶3314.下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實(shí)驗(yàn)過程中的某些變化情況，其中錯誤的是（）A.加一定量碳酸氫銨NHHCO）實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化43B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化向定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化37

-1-1-1-1粵教版九年級化學(xué)上冊：“水的組成知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無答案）-1-1-1-1將通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化15.生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是（）A.該驗(yàn)中的電源是交電源，水中加入少量硫酸鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.水分子由2個原子和個氧原子構(gòu)成該應(yīng)中不變的粒子是水分子、氫原子、氧原子試、中生氣體的體積數(shù)量關(guān)系是Vab二、填空題16.水是一種重要的自然資源，可以制取氫氣。下圖發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。17.水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。電解水實(shí)驗(yàn)，正負(fù)兩級產(chǎn)生的氣體體積比為，極產(chǎn)生的氣體_氣檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體常用的方法是。18.自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)無味、異臭等化學(xué)指標(biāo)，<L，鐵，化物，游氯0.3mgL等（感指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水_性（物理”或化”；若化學(xué)指標(biāo)中的pH時表明自來水呈_______（“酸性、“堿性”或中性）（）來水屬_“純凈或混物）；自來中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是_______。（）驗(yàn)室用來水制取蒸餾水的方法________。A.吸附

B.沉

C.過

D.蒸餾（）期飲用餾________（填“利于或不于）人體健康。47

2粵教版九年級化學(xué)上冊：“水的組成知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無答案）219.當(dāng)水分子分解時，生成________原________原，2個_______子結(jié)合成1個分，許多的該分子聚集成_______氣；2個_______原結(jié)成個分，許多的該分子聚成________氣所說，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可________，原________.20.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：通電后電極上出________，匯集到試管上端．負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為________化學(xué)式）．

，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式，正產(chǎn)生的氣體是________

（填21.下列D是初中化學(xué)中的四個實(shí)驗(yàn)，請按要求填空：（）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象________。（）實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣________（化學(xué)式）；由此實(shí)驗(yàn)得出水是________組的。（實(shí)中觀察到的現(xiàn)象為劇烈燃燒________生成一種黑色固體；反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（）實(shí)燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量，其原因________。22.氯氣可以消毒殺菌，但是氯氣有毒，如果要聞它的氣味，應(yīng)該注________，所以在生活中也有用漂白粉[）]消的，漂白粉中氯元素的化合價_價在電解水時，正極產(chǎn)生l0mL的體，在另一個電極上產(chǎn)生_______mL的體．23.下列實(shí)驗(yàn)均為九年級化學(xué)教材上的演示實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖示寫出反應(yīng)方程式，并按要求判斷基本反應(yīng)類型。A圖：________（）反應(yīng)B圖________C圖：________（）應(yīng)57

粵教版九年級化學(xué)上冊：“水的組成知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無答案）24.“冰夏”演繹四季風(fēng)情，哈爾濱的美麗風(fēng)光吸引著無數(shù)海內(nèi)外賓客．作為哈爾濱的市民，我們應(yīng)該熱愛、利用、保護(hù)好我們的母親河，讓松花江水為城市的發(fā)展發(fā)揮無窮的魅力．（）你說出對于一座城市發(fā)展的重要________；（）了使家的水更清，你的一種做法________25.水是_元________元素組成的。三、實(shí)驗(yàn)探究題26.水的組成揭秘：（）資料卡18世末，英國科學(xué)家普利斯特里“易燃空”即氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)（現(xiàn)象）。（）定性實(shí)】如圖所示，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電源，電解一段時間后，開電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。①檢管中生的氣體時，觀察到_______。②該驗(yàn)說明水是________組成的。（）實(shí)驗(yàn)中水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，硫酸鈉不發(fā)生反應(yīng)。電解后，待溶液混合均勻，觀察到溶液的顏色為無色，測定其。但在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則此時管電附近的溶液呈_______填酸、堿或“中）。（）交流反】若取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了水，則電解后的硫酸鈉溶液的質(zhì)量分為________。（）實(shí)驗(yàn)中若水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng)，電解后溶液的堿性________（填增強(qiáng)、減弱或不變）。（）定量實(shí)】利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別稱量反應(yīng)前后玻璃其中物質(zhì)質(zhì)和形其中物質(zhì)質(zhì)量，可以進(jìn)一步測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。67

粵教版九年級化學(xué)上冊：“水的組成知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無答案）①裝的正確連接順序________（填字母，且每套裝置限用一次）。②下情況中，有可能造成測定值大于理論值的________（序號）。①氧銅未被完全還原；②未接裝置；③裝中形后未連接干燥管。27.我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來探究常見物質(zhì)的組成，如圖實(shí)驗(yàn)：（圖驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)________，廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，水液面上升多少來測量空氣里氧氣的含量，該反應(yīng)的文字表達(dá)式________（）圖是電解水實(shí)驗(yàn)，通此實(shí)驗(yàn)可以說明水是________組的．（圖實(shí)驗(yàn)原理與填實(shí)驗(yàn)代號實(shí)驗(yàn)相同；先用內(nèi)壁蘸澄清石灰水的燒杯置于火焰