珍愛生命演講稿9篇

珍愛生命演講稿篇愛演1各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》生命就如同這飛火流螢一樣的美麗我們歌頌生命因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩“生命是一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；然而，面對生活學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外您是否做好準(zhǔn)備加以防范？據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警

鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中小學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送或者和同學(xué)們結(jié)伴而行如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110案。九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！愛演2

生命是何等的寶貴就像那噴泉一樣那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣那么的完美就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫然而往往一些潛伏在身旁“暴風(fēng)雨，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。安全是我們每周必講的主題全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一“多事之秋嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！夏天是酷熱的它的酷熱牽引著多少人去溝渠去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著天大的痛苦水溺水、溺水！成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人情緒悲憤，但卻無濟(jì)于事。水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個(gè)家庭難道不是在車禍中破碎嗎？汽車是我們主要的交通工具給我們帶來了方便它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險(xiǎn)，重演著一幕幕慘痛的杯具?？茨且粋€(gè)個(gè)小伙子在騎摩托車時(shí)，是多么的“威武”但往往因?yàn)樗?/p>

們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時(shí)，又發(fā)生了一齊驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而完美的生命。?。《嗝纯植赖氖鹿实陌l(fā)生會(huì)讓你體無完膚至付出生命的代價(jià)。每次當(dāng)那122護(hù)車的叫聲在耳邊重響起我都有不由得很害怕因?yàn)槲颐靼资澜缟嫌忠粋€(gè)人或一些人要受罪了或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀！螳螂捕蟬黃雀在后為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險(xiǎn)呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數(shù)字0來表示，那么，生命它就是1，只有命這個(gè)1存在了，面的0才會(huì)有價(jià)值；而當(dāng)這個(gè)1不在了，面的再多的珍貴的東西也只能是一個(gè)0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。人的生命也是脆弱的生命如果發(fā)生什么意外會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。因此，我們就應(yīng)好好珍惜我們生命中的每一天在生活中注意安全使自己平安健康地成長我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安樂我們時(shí)刻牢記：珍愛生命安全第一！愛演3各位老師，各位同學(xué)：

這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。我明白同學(xué)們大多會(huì)吟《祝你平安好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、群眾、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上心理上和行為上具有普遍性的安全隱患一個(gè)個(gè)觸目驚心血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息心有余悸也更對我們敲響了安全的警鐘?！吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力幸福只有在安全中才能永具魅力安全構(gòu)筑了我們完美的家園成為連接親朋好友的紐帶在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們務(wù)必要防范在先、警惕在前，務(wù)必要警于思，合于規(guī)、慎于行；務(wù)必要樹

立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全長城。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害認(rèn)為只要自己的肢體健全行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼賽出風(fēng)格可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想平平安安地一輩子做好人是很難的說，一個(gè)具有健全體格的人如果他沉溺于不良書刊和絡(luò)游戲天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻無端尋愁覓恨瘋瘋傻傻癡癡狂狂甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。愛演4

各位老師，各位同學(xué)，大家好。我今天演講的題目是：《珍愛生命，文明交通》在--命搖籃中，珍藏著-最美的陽光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子。它--予了我們每個(gè)人--的權(quán)利和義務(wù)。如果說--生命是花，那么安全就是襯托它的綠葉，沒有了綠葉的陪襯生命之花就會(huì)過早地枯萎如果說-命是條河床，那么安全就是它的堤壩，沒有它的攔截，河水就會(huì)肆意流淌，過---涸。小時(shí)候，一聽到“交通”兩字，我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng)，我問過爸爸，世界上有那么多美麗的顏色，為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢爸爸說紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力。是啊，紅色！紅色那么強(qiáng)勢震撼，卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時(shí)，更阻擋住了風(fēng)險(xiǎn)。但是，當(dāng)我們無視它的警告，繼續(xù)跨出危險(xiǎn)的一步時(shí)，它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，媽媽的表弟，一個(gè)25的青年，出了車禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，當(dāng)-死-亡。對于當(dāng)時(shí)從未經(jīng)歷過生離死別的我來說聽到消息的一剎那大腦是空白的。但是，當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時(shí)，看到他臉上不住流淌的淚水時(shí)我才知道知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識(shí)的淡薄讓我聽到了血的教訓(xùn)，讓我看到了一幕人間慘

劇。其實(shí)，許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會(huì)收獲更多美好。我堅(jiān)信，文明交通重于一切。而我們，是文明交通的第一責(zé)任人。黃色，爸爸說。豐收的顏色，需要注意的警示，淡定從容的等一等。綠色，把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我時(shí)候，昔日的小樹苗，也會(huì)長成碧樹參天。所以，綠色—給人們舒適、恬靜和安全的感覺而著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們生活水平逐漸提高，馬路上的車越來越多。也就是這紅綠燈下，不曾發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，馬路—已經(jīng)變成了無情的殺手。汽車、摩托車像那銳利的尖刀，肆意宰割著幸福和安寧曾想過我上學(xué)路上你推我擠的時(shí)候，當(dāng)我放學(xué)路上搶著穿過馬路的時(shí)候當(dāng)我馬路上追逐打鬧匆匆忙忙跑來跑去的時(shí)候當(dāng)我攀爬機(jī)動(dòng)車輛的時(shí)候當(dāng)我忽視馬路上的斑馬線的時(shí)候，當(dāng)我忽視校門外的警示牌的時(shí)候，也許，有人歡快的生命樂章因此戛然而止！動(dòng)蕩年代最可怕的戰(zhàn)爭有人說過而和平年代最可怕的車禍車禍無情的吞噬著人們生命無法忘記那一幕幕車禍帶給我苦難和傷痛讓多少完美的家庭支離破碎讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮讓多少孩子失去了笑聲讓多少人終身與疾病相伴。必須明白，無視文明交通就意味著無視生命。生命對于每個(gè)人來說都只有一次，要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，保護(hù)好我身邊的同學(xué)。此向所有關(guān)心我成長的大人們鄭重承諾一定學(xué)好交通安全知

識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，并用我小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走不逞能英雄車時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。因?yàn)橛袗郏郎喜庞辛岁柟夂陀曷?。因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道；文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！愛演5各位老師、同學(xué)們：早上好!隨著激昂的義勇軍進(jìn)行曲我們又迎來了新的一周在父母的囑托、老師的叮嚀和同學(xué)們的歡聲笑語中我們不禁感嘆生活的美好，生命的可貴!今天講話的主題就是珍愛生命，重視安全同學(xué)們，在父母眼里，你們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，希望你們茁壯成長，成為棟梁之才，然而，有的花還沒開放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了安全兩

字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的家長、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著!國中小學(xué)安全教育如今已進(jìn)入了第年頭年宣傳教育日的主題是：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)。據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40人，也就是說每天有一個(gè)班的學(xué)生在因安全事故而消失。孩子們，安全問題關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到我們每一個(gè)人。保持校園安全要警鐘長鳴不能存在任何麻痹和僥幸心理現(xiàn)在在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際，我們應(yīng)做到：1上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推果前面有人摔倒，馬上停止前行，并把摔倒的人扶起來禁從樓梯的扶梯上滑下來。2課間不做危險(xiǎn)游戲，不在校園內(nèi)互相追逐、打鬧。3上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課，要聽從老師指揮、服從老師安排，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。4進(jìn)、出教室、廁所等時(shí)，不擁擠、講秩室中沒人的時(shí)候要注意關(guān)門、關(guān)窗，放學(xué)時(shí)要切斷電源。5積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對危險(xiǎn)時(shí)自救、自護(hù)能力。

6放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學(xué)，要告訴家長盡量不要把車停在校門附近而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車時(shí)要在接送點(diǎn)之外。7要注意飲食安全。不購買三無食品，不隨便在外就餐，拒絕垃圾食品;在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒。當(dāng)然為祖國的未來族的希望大家只有健全的肢體、自如的行動(dòng)還不夠也決不是安全的全部因?yàn)榧幢闶且粋€(gè)具有健全的體格的人如果他的思想道德水平低下明辨是非能力不強(qiáng)交友不慎拉幫結(jié)派;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題?；蛘咭粋€(gè)具有健全體格的人如果他沉溺于不良書刊和絡(luò)游戲的精神中，甚至常常在課堂上忍不住要走神表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全、思想安全還是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)那就是結(jié)果是殘酷的所以加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)是我們每個(gè)人必須認(rèn)真面對的新課題。作為教師從每一天工作的開始到結(jié)束都使我對安全更是有一種特殊的期盼我們的工作對象是孩子孩子又是每一個(gè)家庭的核心是社會(huì)重要的組成部分所以我們在看到孩子你們的時(shí)候總是送上幾句安全的叮嚀和祝福陪伴你們走過一個(gè)個(gè)人生的十字路口每一個(gè)家庭也因?yàn)槟銈兊臍g笑充滿陽光幸福無比著年齡的增長和知識(shí)的豐富們安全意識(shí)也有了提高，

為健康的成長提供了有力的保障。從要我安全轉(zhuǎn)為我要安全應(yīng)安全.我懂安全。這是安全意識(shí)的飛躍老師們、同學(xué)們：百善文明為先，萬思安全最重。生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動(dòng)起來，努力提高安全意識(shí)、增強(qiáng)自我防范能力，多一份自律多一份警醒珍視自己的安全對自己負(fù)責(zé)為他人著想，共同營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境我們在國旗下共同祝愿祝愿我們每天平平安安高高興興祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園謝謝大家!愛演6尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！生命是最可寶貴的不僅指人的生命界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻有維護(hù)自己生命的權(quán)利物的靈長“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利？人類既然是生命中的一分子就沒有什么可特殊的在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生

命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對象成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的.地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄然出現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞長此以往等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。維持自然界的平衡我們必須遵循自然的法則生命的個(gè)體之間要相互尊重諧相處為命與生命之間是相互依存的，

誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。謝謝大家！愛演7尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！我是三（1）班的______我演講的題目是：《生命生命》。你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開始做運(yùn)動(dòng)，早上起來跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績和老師同學(xué)的喜愛。我曾看過這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的

眼睛。某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏____造成1學(xué)生死亡，12學(xué)生受傷。類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少我不禁在沉靜中深思生命是脆弱的是可貴的個(gè)人只有一次生命所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩嬉粫r(shí)的好奇而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應(yīng)該讓愛我們的人痛苦。同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小我們是幸福的看看學(xué)校開展的多種形式的教育活動(dòng)高了我們自護(hù)自救災(zāi)逃生的能力,加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病珍惜生命的意識(shí)培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)；珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國家，五彩繽紛的世界。謝謝。愛演8各位老師，各位同學(xué)：早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命在中華五千年文明歷史中是人類用一顆熱愛生命的恒心編制了一條文明的生命之河雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬輪椅上的勇士霍金遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦是生命是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。天地不仁，以萬物為芻狗。斯為浩劫，誠為國殤，512地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時(shí)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭再救一個(gè)的消防戰(zhàn)士荊利杰出10名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13女生何翠青體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩生命僅僅是一個(gè)過程甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星么我們不是應(yīng)該讓生命