浙江省金華市高二(上)期末語(yǔ)文試卷-(含答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高二（上期末語(yǔ)文試題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

總分得分一、默寫(xiě)（本大題共題，共8.0分補(bǔ)出下列名篇名句的空缺部分。女也不爽，，三其德。（《詩(shī)經(jīng)?氓》）去來(lái)江口守空船______。夜深忽夢(mèng)少年事白居易《琵琶行》）（3外無(wú)期功強(qiáng)近之親；______，形影相吊。（李密陳情表》）（4柳絲長(zhǎng)玉驄難系____________車(chē)兒快快的隨王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）（5______，清泉石上流。______蓮動(dòng)下漁舟。（王維《山居秋暝》）（6過(guò)春風(fēng)十里，。胡馬窺江去后，廢池喬木______。（姜夔《揚(yáng)州慢》）六、文言文閱讀（本大題共題，共23.0分）甲曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。灣池，魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾。生喪死無(wú)憾，王道之始也五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以帛矣。豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教，中之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知；死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙?，兵也。’王無(wú)歲，斯天下之民至焉?！币摇敖穸髯阋约扒莴F不至于姓者與？然則一羽之不舉用力焉；輿薪之不見(jiàn)，為不用焉百姓之不見(jiàn)保，為不用恩焉。故王之不王，不為也，非不能也。”曰：“不為者與不能者之形，何以異？”曰：“挾太山以北，語(yǔ)人曰‘我不能’，是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰‘我不能’，是不為也，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類(lèi)王之不王，是折枝之類(lèi)也?！薄袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運(yùn)。詩(shī)云：‘于妻，至于兄弟，以于邦?！迸e斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩無(wú)以保妻子之人所以大過(guò)人者他焉其所為而已矣恩以及禽獸，而功不至于百姓者，獨(dú)何與？權(quán)然后知輕重度然后知長(zhǎng)短物皆然心為甚王請(qǐng)度之！抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯，然后快于心與？”王曰：“否。吾何快于是？將以求吾所大欲也?！保ㄟx自《孟子梁惠王上》，有刪節(jié)）（1對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)______．?dāng)?shù)罟不入洿池?cái)?shù)細(xì)密。．王無(wú)歲罪歸罪。．挾太山以北海超超越。．以御于家邦御治理。第1頁(yè)，共7頁(yè)．．．．．．．．．．．．．．．．．（2下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一組______．是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。非挾太山以超北海之類(lèi)。．七十者可食肉矣。不恩無(wú)保妻子。．是何異于人而殺之。天可運(yùn)于掌。．養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。王之不王，是折枝之類(lèi)也。（3下列各句中加點(diǎn)字沒(méi)有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)。．五十者可以衣帛矣。．涂有餓莩而不知發(fā)。．為不用明。．刑于寡妻，至于兄弟。（4閱讀甲乙兩文，下列表述有誤的一項(xiàng)。．甲文中孟子運(yùn)用了“連鎖推理”的形式，從正面闡釋他的治國(guó)之道，宣講“民本、仁政”的思想，陳述“民加多”的措施、道理與應(yīng)持的態(tài)度。．乙文中孟子剖析齊宣王的仁心未及于民，未成王道，不是“不能”，而是“不為”要實(shí)現(xiàn)王道，最基本的就是“推恩”，為齊宣王指明了努力的方向。．兩文都采用了比喻的論證方法，闡述統(tǒng)治者實(shí)行“王道”時(shí)應(yīng)持的正確態(tài)度，但孟子的這些比喻帶有寓言性和夸張性能給人以道理之真之實(shí)的感覺(jué)。D．子說(shuō)理善用排比，以此增強(qiáng)文章的雄辯氣勢(shì)，加之孟子善于把握人的心理，使得文章渾然一體，氣勢(shì)恢宏，步步推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。（5把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯，然后快于心與？（6用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。權(quán)然后知輕重度然后知長(zhǎng)短物皆然心為甚王請(qǐng)度之。第2頁(yè)，共7頁(yè)答案和解析1.【答案】士貳其行；士也極；繞船月明江水寒；夢(mèng)啼妝淚紅闌干；內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮；煢煢孑立；恨不倩疏林掛住斜暉；馬兒迆迆的行；明月松間照；竹喧歸浣女；盡薺麥青青；猶厭言兵【解析】22（1士貳其行士也罔極（重點(diǎn)字：罔）（2

繞船月明江水寒夢(mèng)啼妝淚紅闌干（重點(diǎn)字：

闌）內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮煢煢孑立（重點(diǎn)字：僮）恨不倩疏林掛住斜暉馬兒迆迆的行（重點(diǎn)字：迆）（5明月松間照竹喧歸浣女（重點(diǎn)字：浣）（6盡薺麥青青，猶厭言兵（重點(diǎn)字：

薺）（一個(gè)空格1分有錯(cuò)別字即算；如有學(xué)生全做，則評(píng)改前。）本題考查記憶并默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。解答本題，只要根據(jù)出的句子，并且吅平時(shí)積累進(jìn)行解答即可。注意字形，寫(xiě)完后要查。如何快速背誦課文：首先背誦前自己要規(guī)定時(shí)間，把課文多讀幾遍；然后分讀第一句到遍，以致背過(guò)，用同法讀下一句背下一句，第二句背過(guò)時(shí)要和第一句連背，以此類(lèi)推連句成層，連層成段，段成篇，背完整篇文；最后對(duì)不夠熟練和容易出錯(cuò)地方多下功夫。背誦時(shí)不要死記背，要背誦邊思考，直到瑯瑯上口，滔滔不，一氣背完的地步。只有這，書(shū)上的營(yíng)養(yǎng)才能變成自身的力量。1.【答案】CDB；【解析】C“超”是跳過(guò)”的意思。文為：用胳膊挾著泰山跳越北海。D，都是主間結(jié)助詞，取消句子獨(dú)立性。是助詞，第一個(gè)也”表陳述語(yǔ)氣，第二個(gè)也”表判斷。B第一個(gè)介詞意思是“憑借”；第二個(gè)連，表目的，可解為用來(lái)、來(lái)”。C兩個(gè)“于都是介詞，第一個(gè)意思是“與；第二個(gè)意思是“在”第3頁(yè)，共7頁(yè)（3A是名詞活用動(dòng)詞，解為“穿；C是形容活用為名詞，解為“眼力”；D“刑同“型，名用動(dòng)詞，意思是以身作則，他人示范”。選：B。（4C“并不能給人以道理之真，情事之實(shí)的感覺(jué)”錯(cuò)，并不會(huì)人虛假之感，而是更顯道理之真，情事之實(shí)。（5①謹(jǐn)”認(rèn)真；“申，陳述；“負(fù)戴”肩挑頭頂譯文為：

認(rèn)真從事鄉(xiāng)校的教育，把孝父圩導(dǎo)敬兄的道理向百姓們反復(fù)陳述，頭發(fā)花白的老人們就不會(huì)在道路上肩挑頭頂了。②抑”，道；“危，使---受到危害；構(gòu)怨，結(jié)。譯文為：難道說(shuō)（大王）您發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使將士的生命受到危害，與各國(guó)結(jié)仇，樣心里才痛快么？（6“然后知輕重”和然后知短”并列結(jié)構(gòu)，兩句前后都要停?！拔铩毙摹薄巴醴謩e為三個(gè)句子的主語(yǔ)，前面停。故斷：

權(quán)/

然后知輕重/

度/然后知長(zhǎng)短/

物皆然

心為甚/

王請(qǐng)度之答案：CDBC①真鄉(xiāng)校的教育，把孝順父圩導(dǎo)敬長(zhǎng)的道理向百姓們反復(fù)陳，頭發(fā)花白的老人們就不會(huì)在道路上肩挑頭頂。②難道說(shuō)（大王）您發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使將士的生命受到危害，與各侯國(guó)仇，樣心里才痛快么？（6

權(quán)/

然后知輕重

度然后知長(zhǎng)短/

物皆然/

心為甚/

王請(qǐng)度之譯文為：甲孟子說(shuō)：“大王如果懂得這一點(diǎn)，就不要指望魏國(guó)的百姓會(huì)比國(guó)多了。不耽第4頁(yè)，共7頁(yè)誤百姓的農(nóng)時(shí)，糧食就吃不完；細(xì)密的魚(yú)網(wǎng)不放入大塘捕撈，鱉就吃不完；按一定的時(shí)令采伐山林，木材就用不完。糧食和魚(yú)吃不完，木材用不完，就使百姓養(yǎng)家活口、辦理喪事沒(méi)有什么遺憾的了。百姓生養(yǎng)死沒(méi)有什么遺憾，就是王道的開(kāi)始。五畝田的宅地，（房前屋后）多種桑，五十歲的人就能穿上絲棉襖了。雞、豬和狗一家畜不錯(cuò)過(guò)它們的繁殖時(shí)節(jié)，七十歲的人就能吃上肉了。一百畝的田地，不要占（種田人的）時(shí)，幾口人的家庭就可以不餓肚子了。搞好學(xué)校教育，不斷向年人灌輸孝順父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，發(fā)花白的老人就不必肩扛頭頂著東西趕路了。七十的人穿上棉襖，吃上肉，百姓不挨受餓，做到樣卻不能統(tǒng)一天下的，是不會(huì)有的。（現(xiàn)在，富人家的）豬狗吃著人吃的糧食，卻不知道制止；道路上有死的尸體，卻不知道開(kāi)賑濟(jì)人餓死了，卻這不是我的責(zé)任是收成不好這跟把人刺死了，卻不是我的人，是兵器的，又有什么兩呢。大王您不要怪罪于年成不好，（只要推行仁政）這樣天下的百姓就會(huì)投奔到您這兒來(lái)了。乙（孟子說(shuō)：）“如今（大王的）恩惠足以施行到禽身上了，而功德卻體現(xiàn)不到百姓身上，偏偏是什么原因呢？顯然，一片羽毛不起來(lái)，是因?yàn)椴豢嫌昧?；一?chē)的柴禾看不見(jiàn)，是因?yàn)椴豢嫌媚苛Γ话傩詹槐荒鷲?ài)撫，是因不肯施恩德啊。所以大王未能做到用仁德統(tǒng)一天下，是不去做，而不是不能做啊。宣王問(wèn)：“不去做和不能做的表現(xiàn)形式，憑什么去區(qū)呢？”孟子說(shuō)：“用胳膊挾著泰山跳越北海，對(duì)人說(shuō)：我不能到。這是真的不能。給年長(zhǎng)的人彎腰行禮，對(duì)人說(shuō)：我不能辦到。就是不去做，而不是不能做。所以，大王沒(méi)有做到用仁德統(tǒng)一天下，不屬于挾著泰山跳越北海一；大王沒(méi)有做到用仁德統(tǒng)一天下，這是屬于為長(zhǎng)者彎腰行禮一類(lèi)。第5頁(yè)，共7頁(yè)（孟子又說(shuō)：）“敬愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，進(jìn)而也敬愛(ài)別人的長(zhǎng)輩；

愛(ài)撫自己的孩子，進(jìn)而也愛(ài)撫別人的孩子。（這樣）天下就可以在掌心中隨意轉(zhuǎn)動(dòng)（要統(tǒng)一它就很容易了）?！督?jīng)》上說(shuō)：先妻子做榜樣，再給兄弟好影響，憑治家和安邦。是要把這樣的用心推廣到各個(gè)方面罷了。所以，如果廣施恩德就足以安撫天下，不施恩德，妻子兒女也安穩(wěn)不住。古代的賢明君主之所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人，沒(méi)有別的原因，只是善于將他所做的推廣開(kāi)去罷了?，F(xiàn)在（大王的）恩德已施行了禽獸身上，而功德卻體現(xiàn)不到百姓身上，偏偏是什么原因呢？稱(chēng)一稱(chēng)，然后才知道輕重；量一量，然后才知道短。萬(wàn)物都是樣，人心更是如此。大王請(qǐng)認(rèn)真地考慮考慮吧！難道大王要興師動(dòng)眾，使將士們身陷危險(xiǎn)，同的國(guó)家下怨仇，然后心里才痛快嗎？”宣王說(shuō)：“不，此我有什么痛快的呢？我想借此來(lái)實(shí)現(xiàn)我最大的心愿?！北绢}考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異、古代職官常識(shí)等。考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)吅語(yǔ)境，真分析，確詞義。本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)吅具體的語(yǔ)境分析虛詞本題考查文言實(shí)詞的活用。本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將項(xiàng)和原文進(jìn)行比。本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)、虛詞，看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“”的方法直為主意譯為輔。并按代語(yǔ)的規(guī)范，將翻過(guò)來(lái)的內(nèi)容