感恩日記范文6篇_第1頁
感恩日記范文6篇_第2頁
感恩日記范文6篇_第3頁
感恩日記范文6篇_第4頁
感恩日記范文6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

【熱門】感恩日記范文6篇【熱門】感恩日記范文6篇一天即將過去了,在你心中有什么感想呢?因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,下面是的感恩日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。假設,你感謝你的父母,是他們給了你珍貴的生命;你感謝你的師長,是他們給了你豐飴的知識;你感謝你的朋友,是他們給了你充實的快樂。那么,也請你記得,感謝那個如父母般嚴厲;如師長般細膩;如朋友般忠實的真實的存在的挫折。是它給了你第二次生命;是它給了你深邃的哲思;是它給了你成熟的微笑……感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個人的一生都會在光陰光與影的交織里斑駁出自己的人生意義。不管那是否偉大,又或是渺小,要知道,它都沉淀著太多太多的苦澀,渲染開來,壓抑得人只覺得呼吸困難,假設你沒有勇氣去面對,所有挫折所承載的艱辛,你的靈魂或許又已經被擬名現實的東西殘忍傲慢地踩碎。成長,有的時候只需要一瞬間,當你超越了自己的懦弱之后,你的生命更加充實了,你才會驀然地發(fā)現,原己可以這么的堅強??墒牵僭O沒有挫折的牽絆,你會有繼續(xù)走下去的勇氣嗎?感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰又能否認偉大的先知不曾受到過挫折之神的光臨。至少,在那一片沙與沫的海岸上,我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦??磪?,他沒有抱怨,沒有沮喪,只是微涼地沉默,難言的悲緒卻在他的筆下盛開出了會說話的花朵,正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗,一瞬間,當它掙扎了命運的束縛,探出頭來了的榮耀,照亮了整個世界。感恩挫折—它給予人類成熟的微笑。我知道,你的笑不是一種心情,而是一種態(tài)度,或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著,可是,我看見你很傻很天真地努力對著自己微笑。一瞬間,光陰突然靜謐住了,像你那純真無暇的稚子之心。或許,你并不明白什么是長大,但或許一個人在挫折痛傷之后仍然會哭卻又有勇氣微笑,他是否已經在向世界宣誓“我不快樂,但我仍上進。”淚帶不走對執(zhí)著地追求,笑帶不走對真實地向往,成功與不成功,又由誰評說?感恩挫折,在光陰這一條只能向前走著的靜寂路上,誰又小心翼翼地拾起,昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是,我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化,我的明天一定能到達更遠的地方,就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……你們聽說過“可憐天下父母心”這句名言嗎,對,這句名言就是有關與父母的名言。接下來,我就給你們說一說我的父母。我的父母很疼我,記得一次風雨交加的夜晚,豆大的雨點兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上,我突然發(fā)起抖來,渾身直顫,驚醒了熟睡中的媽媽,媽媽拿出體溫計一看,39度多。此時就慌了神,連忙叫醒了爸爸,爸爸去廚房拿來退燒藥和水,我服下后,便躺在床上,迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺后,睜開眼睛,發(fā)現父母還在我旁邊守護著,心里就有一種說不出的感覺。我真是太謝謝我的父母了。滴水之恩當涌泉相報,世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感謝,用實在行動去報恩。我如今終于明白了“可憐天下父母心”這句名言的意思,所以世間最珍貴、最偉大的是父母的愛和呵護。我們長大一定要感恩父母。11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的.困難,處在饑寒交迫之中,冬天過去時,活下來的移民只有50來人。這時,心地仁慈的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)風俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶賀節(jié)日。在第一個感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民歡聚一堂,他們在黎明時鳴放禮炮,列隊走進一間用作教堂的屋子,忠誠地向上帝表達謝意,然后點起篝火舉行浩大宴會。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶賀方式流傳了300多年,一直保存到今天。初時感恩節(jié)沒有固定日期,由各州臨時決定,直到美國獨立后,感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日。每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非常,人們按照風俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游*、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會從天南海北歸來,一家人團團聚圓,品味美味的感恩節(jié)火雞。感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色?;痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜,通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食品,然后整只烤出,由男主人用刀切成薄片分給大家。此外,感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。感恩節(jié)宴會后,人們有時會做些傳統(tǒng)游戲,比方南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)那么是不能用手碰南瓜,先到終點者獲勝。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。多少年來,慶賀感恩節(jié)的風俗代代相傳,無論在巖石嶙峋的西海岸還是在風光旖旎的夏威夷,人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節(jié),感恩節(jié)是不管何種信仰、何種民族的美國人都慶賀的傳統(tǒng)節(jié)日。在人的一生中,“媽媽”這個詞最讓人感到熟悉,感到親切。以往媽媽在多少次自己的孩子感到無助時,認真幫助他,開導他;多少次孩子獲得好成績時,媽媽對他們又親又抱,和孩子們一起分享快樂;在孩子考試沒考好或犯錯誤時,家長特別是媽媽會幫他分析錯題,幫他改正錯誤。也許有的媽媽是暴躁型的,會罵幾句孩子或者打幾下,因此孩子也許會記恨媽媽,可是媽媽也是為孩子們好呀……今天是媽媽的生日。當我想到媽媽在起早貪黑掙錢養(yǎng)家的時候,當我想到媽媽在我生病是無微不至地照顧我時,當我想到媽媽在燈下為我檢查作業(yè)時,不禁流出了眼淚。我頓時熱血沸騰,心潮澎湃,想給媽媽過一個快快樂樂的生日。我把我的想法告訴了爸爸,得到了爸爸的支持后,我們開場偷偷地準備起來。爸爸負責去買蛋糕、菜和彩帶,我那么負責在家里清掃衛(wèi)生。我把所有的桌子、柜子都擦了一遍,又把衣服疊整齊了,把屋子里清掃得纖塵不染。這時爸爸回來了。我們把彩帶粘在了墻上,組成“生日快樂”這四個。我和爸爸又開場做菜,爸爸負責炒菜,我?guī)退蛳率?。我馬上在一旁細心地擇豆角、洗土豆。再看爸爸像魔術師一般,把油倒進大勺里燒開,又把菜倒進了大勺里,不一會兒就做好了一道菜,盛到了盤子里。我馬上走到爸爸身旁,端起盤子大聲喊道:“又一道菜出鍋了!”一桌香噴噴的飯菜就這樣被我和爸爸做好了西紅柿炒雞蛋、水煮肉片、豆角燉土豆、排骨湯……真是香味撲鼻。我和爸爸靜靜地坐在飯桌前等待著媽媽回來。近了,近了!那“當當當……”的腳步聲離我們越來越近,隨著一聲開門聲,媽媽進來了。在這一剎那間,燭光代替了燈光,一首《祝你生日快樂》歌響起來了,整間屋子都沉浸在溫馨之中。沒有絲毫準備的媽媽先是一愣,隨后媽媽感動得一連串的眼淚流了下來。媽媽過了一個快樂的生日,吃到了香甜可口的飯菜,下面我來教教大家該怎樣感恩。其實感恩是一件很容易的事。假設你要感謝父母的恩,可以平時多幫他們做些家務,平時好好學習,過節(jié)送給他們一些小禮物……假設是感謝老師的恩,可以在老師的生日或老師節(jié)那天說一句祝福的話,好好學習也是送給老師最好的禮物……假設是感謝幫助過你得朋友的恩,假設他的學習成績差,你可以無條件的幫他補補課……假設有人幫助過你、教育過你,做過對你有益的事,你一定要感恩,否那么除了你的父母沒有人再愿意幫助你。但是你幫助了別人,千萬不要希望人家感謝你對他們的恩情,這樣你才能體會到幫助別人是一件多么開心、快樂的事情了。每天寫感恩日記。感恩每天在你身邊發(fā)生的所有事,包括好的、。夢想。當遇到回絕或困難時,我們就想我們的夢想和愛我們的家人,以此來鼓勵我們勇往直前,永不退縮,直到到達成功的此岸……年的首席方案。年成為新參謀。參謀---紅外套---督導年成為粉車執(zhí)行。督導---粉車執(zhí)行年成為精英執(zhí)行。成為準首席。年成為首席。dir(督導)方案。紅訓營(結果目的)節(jié)s美容課.(行動目的)月方案月目的:開發(fā)個新參謀,元以上銷售周目的:至少元銷售,開發(fā)個bc,面談個。日目的:每天件事:、聽培訓學習、預約、上s、售后、面談、總結顧客檔案。分類已上過課的,沒有上過課的,準備面談的。列月度工作:每月列個新,不斷預約上課。填寫月度方案表:/不可以動的時間(沙龍會、培訓)家庭日(陪老公、小孩、父母)面談、s、售后時間填寫周摘要表周上午約好下周的課程相信這些方案對親愛的們有所幫助,也希望,你們假設有更好的補充說明。讓我們大家共同成長得更快!最后祝愿大家開場做這個方案后,人人都是個月的督導,年內的首席!當你為別人所付出的切,在將來的日子里會數以百倍的回到你自己的生命中來!標簽:參謀外套粉車美容感恩,是做人的根本美德之一。人要學會感恩,學會報答。今天早上,天陰了下來,突然,下起了傾盆大雨。同學們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅持回到學校。雖然同學們幾乎都撐著雨傘,但還是因為雨勢過大被淋濕了。同學們開場抱怨天氣的千變萬化。這時,班主任曾老師看到這種情形,一邊維持班里的秩序一邊掏出手機打聯(lián)絡班上十幾位同學的家長,希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長當中,楊柏輝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論