春季期末考試總結(jié)演講稿

第第頁春季期末考試總結(jié)演講稿

一、成果比較分析

上學期末老師會我們已將我校全縣統(tǒng)考成果與試驗中學成果作了比較分析，現(xiàn)將全縣排名狀況予以比較分析。本次期末考試我校綜合積分排名全縣第三〔上學期全縣第二〕，各科排名如下：語文第四〔上學期第三〕、數(shù)學第四〔上學期第二〕、英語第四〔上學期第三〕、思品第二、歷史第五〔上學期第六〕、地理第九〔上學期第一〕、生物第七〔上學期第三〕。除思品保持上學期的第二、歷史上升一個名次外，其它學科均有下降，個別學科下降幅度較大。從個人全縣排名來看，上學期個人排名第六以后的只有三人次，這次那么有八人次。從整體上來看，我們的成果下滑較為嚴峻，這足以引起我們?nèi)坷蠋煹母叨染琛?/p>

二、緣由分析

從同學層面分析來看，同學素養(yǎng)不高，學習的積極主動性不強，少部分同學與社會不良青年聯(lián)系過于經(jīng)常，受其影響，同學厭學的狀況越來越嚴峻，個別班級同學兩極分化嚴峻，而且學困生的負面影響越來越大，導致部分學習意志不堅決的同學也受影響。課外時間老師抓得過死，同學缺少智力進展的時間和空間，導致同學又疲于應(yīng)付老師的任務(wù)檢查，學習的實效性不高。另外，本學期時間短，活動較多對學習也有肯定的沖擊，個別同學的早戀傾向?qū)W習也有肯定的影響。

從老師層面分析來看，1、部分老師對活動與學習、本職工作與兼職工作之間的協(xié)調(diào)安排不夠，疲于被動應(yīng)付，主動思索教學、思索同學的精力分散的狀況仍舊存在。2、時間短、任務(wù)重，忙于趕進度，課堂教學效率不高。雖著重了教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的完成，著重了同學的輔導，卻忽視了對課堂教學實效性的思索和輔導的效果。3、對同學科學學習方法的指導和良好學習習慣的強化還不夠。4、個別班級部分學科對同學的信心不足，特別是對學困生的思想關(guān)懷不夠，對個別淘氣同學放任自流，導致學困面越來越大。5、對大綱、考點的把握不夠，對重難點、考點和知識點的落實不到位。6、忽視了對大多數(shù)同學學習愛好的'培育。7、課堂知識向課外延伸不夠，課內(nèi)外知識的連接不緊，導致同學所學知識不能敏捷運用。

三、工作措施及建議

1、進一步加強老師自身的學習與提高。本學期各備課組的學習要把重點放在學習大綱、研討知識點和考點以及構(gòu)建少教多學的課堂上。

2、學科組會上各學科要進一步明確本學科工作目標，制定切實可行的計劃；老師要明確個人教學目標，優(yōu)生鋪開面，差生盯到點，不放過每一個同學，一個一個的提高。

3、充分發(fā)揮備課組作用，進一步落實集體備課，落實內(nèi)容、作業(yè)、考評等的統(tǒng)一，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。做到課堂少講多學，練習不做無用功〔政史地生作業(yè)要求當堂完成〕，輔導具有針對性。

4、著重對同學學習愛好的培育和學習方法的指導。以班級學科組為單位，分層成立學科愛好小組，提高學科學困生的學習愛好進而提高學習成果。組織開展愛好小組活動及體育、文藝活動，提高同學學習愛好，豐富學校文化生活。

5、課堂教學上，要積極改進教法，精講精練，把課堂還給同學，多指導同學學法，多培育同學技能，講授時間不超過20分鐘，杜絕一講究竟的狀況。

6、關(guān)注生活，關(guān)注時政，著重知識積累，關(guān)注學科滲透，關(guān)注課內(nèi)外的連接和延伸。學校建立報欄，各班建好、用好圖書角。

7、在作業(yè)布置、課外輔導上，關(guān)注差生，分層教學、分層輔導、分層布置作業(yè)，讓每一個同學都能感受到老師的關(guān)注和自己的進步。

8、進一步加強班級管理，著重同學的思想疏導工作，援助同學樹立信心，克服厭學心情。

9、進一步加強學習與溝通。一是加強老師間、學科間以及校級溝通；二是學校將分期分批嘉獎性地派老師外出學習。

10、加強課堂管理，抓綱務(wù)本，禁止任何學科任何人宣揚組織同學征訂教輔資料。進一步加強課堂教學的管理與巡查，落實候課制、推門聽課制及教學常規(guī)抽查制等教學管理制度。在檢查中，對存在問題的老師下發(fā)限期整改通知單，到期后老師要申請復查。對未申請復查及復查后整改仍不到位的老師在學期末績效量化考評中不得評為良好以上等次。

11、努力營造“講一般話、寫規(guī)范字”氛圍，打造語言文字規(guī)范學校，迎接市級語言文字規(guī)范化示范學校評估驗收。

老師們，這次期末考試我們的成果雖然很不抱負，但我們不能丟失信心?！伴_弓沒有回頭箭”，我們只有破釜沉舟，破釜沉舟。

今日，我們又迎來了29名新老師和340余名新同學，為城關(guān)中學這支踏實敬業(yè)的老師隊伍又增加了一股新鮮血液，這也必將為我們城關(guān)中學又注入了新的生氣和活力。學校進展大好局面讓我們相信將來的美妙，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，將來的美妙藍圖等待我們用勤勞和聰慧去描繪，相信我們每一位老師在今后的工作中，都能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風喚不回”的信念激勵自己，精益求精，更上一層樓；用我們的實干精神、拼搏進取精神共同制造城關(guān)中學的輝煌進展。

以上看法和思索有可能不是很全面和精確，有不夠客觀的分析和不妥的看法，請大家諒解，也請大家直言。

感謝大家！

春季期末考試總結(jié)演講稿二

各位老師、各位同學下午好：

20**—20**學年度第一學期已順當結(jié)束了，上學期在學校領(lǐng)導的正確指引下，在各位老師辛勤工作下，各項工作已順當結(jié)束，在上學期期末考試中有很多同學，在語數(shù)英考試中取得了可喜的成果，值得表揚和慶賀。其實，每次考試是對每位同學學習狀況的檢查和總結(jié)，也是對各位同學學習立場、學習習慣、學習效果、學習方法和學習閱歷的檢查和總結(jié)。統(tǒng)觀這次期末考試的成果，與期中考試成果相比，絕大部同學達到了預期效果。但也有部分同學與自己所定的目標還存在肯定差距，需要繼續(xù)努力。這次期末考試能取得較好的成果與我們?nèi)w老師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成果優(yōu)秀、學習進步的同學，我們將對這些成果優(yōu)秀的同學在今日的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓舞。這次受獎的還有在科學課上觀測、制作、手工方面優(yōu)秀的同學，這些同學愛學習，愛觀測，勤動腦，勤動手，制作出了很多優(yōu)秀的手工作品，如大橋、船、車、桿秤、葉畫等，拓展了視野，為今后高層次的學習打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。

這些同學能獲獎，是由于這些同學平常學習刻苦、方法正確、立場端正。同時與我們班主任、課任老師的辛勤勞動是分不開的。有很多班主任、課任老師上課辛勤耕耘，還不辭辛苦利用課余時間找同學們談話溝通，耐煩啟發(fā)誘導，援助同學們樹立信心。這些老師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，考試成果優(yōu)秀或成果大幅度提高。這些優(yōu)秀老師、同學值得我們學習，平常，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。

同學們，考試只是對各位同學一學期學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應(yīng)奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。上學期很多課任老師都把試卷沒發(fā)給同學，為的是本學期開學初講評試卷，進行試卷分析，援助你分析本學科失分緣由及存在問題，以及在下階段采用補救措施。盼望老師的金玉良言能引起各位同學的高度重視，以便明確目標，繼續(xù)努力學習爭取更大的進