《電話機(jī)》教案及反思

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《電話機(jī)》教案及反思

《電話機(jī)》教案及反思1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、會(huì)安靜地傾聽(tīng)故事、初步了解故事有趣的發(fā)展情節(jié)、并

能大。膽的用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。

2、懂得朋友間相互打電話交流、溝通是件快樂(lè)的事。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

配樂(lè)故事《喇叭花電話機(jī)》磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(tái)、自制故

事圖片三幅、小田鼠、小鳥(niǎo)頭飾各三個(gè)、《打電話》音樂(lè)磁帶一

盒。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、師幼一起復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲《打電話》、導(dǎo)入活動(dòng)、引出主

題。

師：我們一起聽(tīng)音樂(lè)《打電話》做游戲，喂喂喂—你在哪里

呀？（我在幼兒園）你在干什么？（我在聽(tīng)故事）。小朋友剛才

做的不錯(cuò)，今天老師帶來(lái)一則有趣的故事：也跟打電話有關(guān)系，

你們想不想聽(tīng)（想）。

二、播放配樂(lè)故事《喇叭花電話機(jī)》，幫助幼兒了解故事的

有趣發(fā)展情節(jié)。

1、小鳥(niǎo)為什么不會(huì)飛上去和小田鼠說(shuō)話（因?yàn)樾▲B(niǎo)太小太

小了，還沒(méi)長(zhǎng)羽毛，不會(huì)飛……）

2、猜想一下小鳥(niǎo)會(huì)用什么方法和小田鼠說(shuō)話呢？小田鼠又

會(huì)用什么方法和小鳥(niǎo)說(shuō)話呢？（幼兒大膽猜想，同時(shí)對(duì)幼兒的回

答不做任何評(píng)價(jià)。）

3、小田鼠和小鳥(niǎo)后來(lái)到底用什么辦法說(shuō)上話的？（彼此通

過(guò)喇叭花打電話）

三、出示圖片，進(jìn)一步幫助幼兒加深對(duì)故事的理解。

師：出示第一幅圖：你在圖上看到了什么？他們會(huì)發(fā)生什么

事呢？（幼兒猜答）

接著出示第二幅圖：小田鼠在干嗎？喇叭花是什么樣子的？

他會(huì)幫小田鼠和小鳥(niǎo)說(shuō)上話嗎？（說(shuō)說(shuō)理由）

用同樣的方法出示最后一幅圖：你們又發(fā)現(xiàn)了什么？小鳥(niǎo)和

小田鼠在干嗎？

師小結(jié)：小朋友們觀察的很仔細(xì)，講述時(shí)也很大膽。你們聽(tīng)

了這個(gè)故事覺(jué)得哪里最有趣？故事中的小動(dòng)物你更喜歡哪一

個(gè)？（說(shuō)說(shuō)理由）如果你是小田鼠你會(huì)想什么辦法和小鳥(niǎo)說(shuō)話

呢？你平時(shí)在生活中喜歡用什么方法和好朋友說(shuō)話、交流、溝通

呀？

活動(dòng)延伸：

在表演區(qū)投放小田鼠和小鳥(niǎo)的頭飾及相關(guān)道具、引導(dǎo)幼兒大

膽表演故事《喇叭花電話機(jī)》。

活動(dòng)反思：

在本次的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，教師留給孩子自己思考的機(jī)會(huì)，

從而發(fā)展了幼兒的想象力和思維力。

例如：在讓孩子理解故事內(nèi)容時(shí)，采用分段理解故事的形式，

在故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折處中斷故事，然后讓孩子自己去大膽的設(shè)想：

“猜猜小鳥(niǎo)和小田鼠為什么沒(méi)有成為好朋友”，“幫他們想想有

什么辦法可以讓小鳥(niǎo)和小田鼠成為好朋友”，“猜猜看兩個(gè)好朋

友在電話里說(shuō)了什么悄悄話”……，就問(wèn)題“幫他們想想有什么

辦法可以讓小鳥(niǎo)和小田鼠成為好朋友”，孩子的答案是豐富多彩

的：可以請(qǐng)大象伯伯長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來(lái)幫忙，可以用梯子，可以用繩

子把小田鼠拉上來(lái)，還可以拿個(gè)籃子過(guò)來(lái)將小田鼠吊上來(lái)，還可

以請(qǐng)噴泉把小田鼠噴上去……。這樣的方式，比單純的告訴小朋

友結(jié)果要好的多，因?yàn)樗o了幼兒想象的空間，促進(jìn)了幼兒想象

力的發(fā)展。

其次，在本次活動(dòng)中教師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)(師扮小田鼠，

幼兒扮演小鳥(niǎo)，邊打電話邊進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

“例如：喂，是小鳥(niǎo)嗎?我是你的好朋友小田鼠，小鳥(niǎo)我教

你念兒歌‘大尾巴長(zhǎng)大尾巴大’，你唱歌給我聽(tīng)吧‘滴答、滴答、

滴滴答’，小鳥(niǎo)等你長(zhǎng)大了飛到樹(shù)下我們一起玩，……”)在這

個(gè)過(guò)程中，孩子們既領(lǐng)略了故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話，又進(jìn)入了情感世

界，在美好的情境中體驗(yàn)了小動(dòng)物間純真美好的情感，不知不覺(jué)

地獲得了關(guān)心他人和友愛(ài)同伴的熏陶。

《喇叭花電話》是一次語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我們改

變了傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)方式，讓孩子主動(dòng)參與，通過(guò)看一看、想一

想，說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)、再講一講、讓孩子在多種感官、多次參與

下進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子的積極性很高，效果也較好。

《電話機(jī)》教案及反思2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)，使幼兒初步了解電話機(jī)的外形結(jié)構(gòu)和功

能。

2.采用游戲形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并討論電話機(jī)的正確使用方

法及打電話的禮貌用語(yǔ)。

3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解常用的應(yīng)急電話，學(xué)會(huì)自救和

救他。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.ppt1(漂亮的房子)，ppt2(各種各樣的電話機(jī))，ppt3(應(yīng)

急號(hào)碼)。

2.各種玩具電話。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解各類電話的特殊功能和基本構(gòu)造。

1.師以“買電話機(jī)”為切入口，激發(fā)幼兒對(duì)電話的興趣。

(1)師播放課件1：用有趣的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒進(jìn)入“角色”。

小朋友看這座房子漂亮嗎?這座房子是老師剛買的，家里已

經(jīng)布置得差不多了，就差一部電話機(jī)了，可是買什么樣的電話機(jī)

好呢?老師拿不定主意，想請(qǐng)小朋友們幫老師挑一挑，好嗎?下面

老師就帶你們到電話超市去看一看，那里都有些什么電話機(jī)?

(2)師播放課件2：引導(dǎo)幼兒觀察、交流各種各樣的電話機(jī)。

師相機(jī)介紹幾種特殊電話機(jī)的.名稱和作用。

可視電話：一邊打電話，一邊可以看見(jiàn)對(duì)方在干什么。

投幣電話：一般裝在馬路邊，方便沒(méi)有手機(jī)的過(guò)路人使用的，

打電話前要先投硬幣進(jìn)去。

磁卡電話：一般也是裝在馬路邊，方便過(guò)路人的，但是磁卡

電話不需投硬幣只需要刷卡，錢就存放在卡里。

(3)現(xiàn)在老師請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)這些電話有什么不同?

幼兒交流。

(4)師小結(jié)過(guò)渡：這些電話它們的大小不一樣、顏色不一樣、

作用不一樣，可是也有很多相同的地方，你們能找出來(lái)嗎?引導(dǎo)

幼兒觀察認(rèn)識(shí)鍵、聽(tīng)筒、話筒、話線等基本構(gòu)件。

(5)組織幼兒幫老師選“電話機(jī)”。

①聽(tīng)了老師和小朋友的介紹，你會(huì)幫老師挑什么樣的“電話

機(jī)”帶回家，為什么?

②請(qǐng)幼兒表達(dá)自己的意見(jiàn)。

③師：謝謝小朋友給了我很多建議，我現(xiàn)在有主意了，決定

買一部無(wú)繩電話回家。

(6)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒討論電話機(jī)的功用。

電話機(jī)除了可以通話，還有哪些特殊功能和用途呢?

指名幼兒交流。

師小結(jié)：電話機(jī)不僅可以通話，還可以免提、重復(fù)撥號(hào)、留

音錄音、顯示圖像、聽(tīng)音樂(lè)、計(jì)時(shí)、查詢信息、上網(wǎng)等。

設(shè)計(jì)意圖：

本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)“幫老師買話機(jī)”這一情節(jié)旨在調(diào)動(dòng)幼兒的參與

意識(shí)，成為學(xué)習(xí)的主人，在此過(guò)程中主動(dòng)獲取更多關(guān)于電話的知

識(shí)。

二、通過(guò)游戲練習(xí)打電話，學(xué)習(xí)并討論正確使用電話機(jī)

(1)引導(dǎo)幼兒通過(guò)試一試、動(dòng)一動(dòng)，展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)并掌握

正確的打電話的方法。

①師：電話用處真大，那么我們應(yīng)該怎樣正確使用電話機(jī)呢?

幼兒交流，師及時(shí)點(diǎn)撥。

②請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)與老師合作表演打電話。

③使用玩具電話，全體幼兒一對(duì)一模擬打電話。

(2)師小結(jié)：打電話時(shí)，我們首先要知道對(duì)方的電話號(hào)碼，

拿起話筒后再撥號(hào)，電話接通后，就可以講話了。打電話要有禮

貌，講話時(shí)要學(xué)會(huì)使用“你好、請(qǐng)、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明禮貌

用語(yǔ)，通完話后注意一定要掛好話機(jī)，話機(jī)掛不好，別的電話就

打不進(jìn)來(lái)了。

設(shè)計(jì)意圖：

模擬是為了日常生活中更好地運(yùn)用。游戲是小孩最喜歡的學(xué)

習(xí)形式。采用游戲的形式讓幼兒相互之間打電話，對(duì)于大班的孩

子來(lái)說(shuō)并不困難，而且幼兒樂(lè)于參與。孩子通過(guò)觀看師幼之間的

合作打電話表演，已經(jīng)對(duì)怎樣撥號(hào)、怎樣交流、怎樣結(jié)束通話有

了形象的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上模擬打電話水到渠成。

三、了解應(yīng)急電話，幫助幼兒學(xué)會(huì)自救和救他

(1)師：電話的作用真是太大了，我們可以通過(guò)打電話辦好

很多事情，它給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。小朋友們知不知

道有幾個(gè)特殊的電話在我們遇到困難時(shí)可以幫助我們?，F(xiàn)在老師

要考考你們：

①如果打電話時(shí)，忘記了電話號(hào)碼，我們有什么辦法呢?

啟發(fā)幼兒思考，老師介紹查詢電話“114”的用途。

②當(dāng)家里有人突發(fā)急病時(shí)，我們應(yīng)該撥打什么電話?

幼兒交流，老師介紹電話120的作用。

③當(dāng)發(fā)現(xiàn)有地方著火時(shí)應(yīng)該撥打什么電話?

幼兒交流，老師介紹電話119的作用。

④當(dāng)發(fā)現(xiàn)有壞人做壞事的時(shí)候，我們應(yīng)該撥打什么電話?

幼兒交流，老師介紹電話110的作用。

⑤當(dāng)發(fā)現(xiàn)路上出了車禍，我們應(yīng)該撥打什么電話?

幼兒交流，老師介紹電話122的作用。

⑥師小結(jié)：救護(hù)120、火警119、匪警110、交通事故處理

122四種緊急電話，是在出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)使用的，這些號(hào)碼是不

能隨便打的，否則會(huì)造成很多麻煩。

設(shè)計(jì)意圖：

讓幼兒了解并記住應(yīng)急電話是為了向幼兒滲透安全自救的

意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自救能力和救護(hù)他人的能力。

四、結(jié)束活動(dòng)及活動(dòng)延伸

我們?cè)谫I電話的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了各種各樣的電話(再次出示

PPT展示各種電話)：按鍵電話、無(wú)繩電話、掛壁電話、投幣電

話、手搖電話、撥盤電話、磁卡電話、可視電話等等。在打電話

的過(guò)程中又學(xué)到了打電話的方法，現(xiàn)在老師布置你們一個(gè)小任

務(wù)，回家后練習(xí)給家里人或者老師打電話，老師盼著你們的電話

早點(diǎn)打過(guò)來(lái)。

師告訴幼兒自己的手機(jī)號(hào)碼，讓幼兒記在紙條上帶回家。

活動(dòng)反思：

該活動(dòng)是由幼兒“玩電話機(jī)”聯(lián)想設(shè)計(jì)出來(lái)的，課題的選擇

貼近幼兒生活，是幼兒所熟悉的、符合教學(xué)原則。在活動(dòng)過(guò)程中，

先創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題情境——幫老師選電話，幼兒學(xué)習(xí)的主體性和主

動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而主動(dòng)地去觀察電話，比較電話與電話

之間的區(qū)別，通過(guò)比較分析，認(rèn)識(shí)了解各種電話機(jī)的外形構(gòu)造和

功能。在幼兒推薦的過(guò)程中調(diào)動(dòng)了幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，老師不

失時(shí)機(jī)地進(jìn)行相關(guān)電話知識(shí)的