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文檔僅供參考幼兒園班月工作計(jì)劃班級(jí):
教師:
時(shí)間:
年
月生活常規(guī)教育重點(diǎn)家長(zhǎng)工作主題活動(dòng)主要目標(biāo)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)健康語(yǔ)言幼兒各領(lǐng)域發(fā)展要求及預(yù)設(shè)
科學(xué)社會(huì)藝術(shù)文檔僅供參考
班級(jí):
本月重點(diǎn)常規(guī)教育活動(dòng)重點(diǎn)
文檔僅供參考幼兒園班月工作計(jì)劃教師:時(shí)間:年月1﹒加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。2﹒開(kāi)展《圖形寶寶》的主題活動(dòng),幼兒對(duì)圖形特征都有了明確的認(rèn)識(shí),并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。3﹒請(qǐng)家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形,并有意識(shí)地與幼兒共同選購(gòu)有圖形特征的食品或玩具。4﹒引導(dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉,并能遵守活動(dòng)規(guī)則。1﹒加強(qiáng)幼兒晨鍛的安全教育。2﹒引導(dǎo)幼兒能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物了解各種圖形的特征。3﹒教育幼兒集體活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律,不隨便講話。4﹒教育幼兒安靜午睡,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。1﹒主題活動(dòng)《圖形寶寶》。主題活動(dòng)及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2﹒布置與主題相對(duì)應(yīng)的主題墻飾,將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。3﹒開(kāi)展《圖形寶寶》的主題活動(dòng),幼兒對(duì)圖形特征都有了明確的認(rèn)識(shí),并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。、4﹒開(kāi)設(shè)“送圖形寶寶回家”的益智區(qū)游戲,鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。游戲活動(dòng)游戲活動(dòng):益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。區(qū)角材料投放投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中。1﹒引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形,并有意識(shí)地與幼兒共同選購(gòu)有圖形家長(zhǎng)工作及
特征的食品。家長(zhǎng)園地更換2﹒為幼兒的活動(dòng)提供感知、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì),這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí)。領(lǐng)域
活動(dòng)名稱(chēng)
目標(biāo)兒
幼1、會(huì)觀察有圖形組成的“小魚(yú)”,認(rèn)識(shí)三角形??鞓?lè)的小魚(yú)2、樂(lè)意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活積木娃娃本領(lǐng)大動(dòng)。健康
圖形展覽會(huì)3、嘗試用自己的方式發(fā)現(xiàn)物體圓的面或圖形食物品嘗會(huì)平的面,有興趣參加收集、探索、分類(lèi)的發(fā)
活動(dòng)。4、愿意將自己的食品與大家共同品嘗,體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)。展1、能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形要
語(yǔ)言
紅紅的小東西圓、圓、圓方臉盤(pán)和圓臉蛋
物體的形象,仿編出新的兒歌。2、認(rèn)識(shí)多種紅紅的、圓圓的物體,感受圓形物體可以滾動(dòng)的特點(diǎn)。3、了解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)。求文檔僅供參考
科學(xué)藝術(shù)社會(huì)
找圓形瓶子和蓋子圖形寶寶找朋友有趣的圖形給圖形排隊(duì)小魚(yú)吐泡泡拉個(gè)圓圈走走吹泡泡圖形燈籠轉(zhuǎn)一圈,摸摸地糖葫蘆
文檔僅供參考1、認(rèn)識(shí)圖形,能從許多圖形中找出圓形。2、了解瓶蓋的作用,會(huì)根據(jù)瓶口的特征選擇合適的瓶蓋。3、能夠形狀特征進(jìn)行圖形分類(lèi)與排列。4、能從各種各樣的圖形中找出圖形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形等圖形。1、能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫(huà),表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2、喜歡用動(dòng)作表現(xiàn)、模仿吹泡泡的游戲情境。3、學(xué)習(xí)將相同圖形對(duì)齊粘貼制作燈籠,體驗(yàn)用自己的作品布置環(huán)境的快樂(lè)。文檔僅供參考
文檔僅供參考幼兒園第一學(xué)期大班學(xué)計(jì)劃動(dòng)流整流確以積極配合及支;事,家長(zhǎng)信任幼兒文檔僅供參考
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