東北師范大學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論19秋在線(xiàn)作業(yè)1答案2

語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論19秋在線(xiàn)作業(yè)1-答案2試卷總分：100得分：100一、單選題（共10道試題,共30分）.（）是在有意注意之后出現(xiàn)的、不需要意志努力的一種注意。A.有意注意B.有意后注意C.無(wú)意注意D.無(wú)意后注意［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):B.語(yǔ)文獨(dú)立設(shè)科是在（）A.1949年B.1903年C.1897年D.1840年［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):B.（）是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)、探究某種事物的心理傾向。A.激情B.感知C.動(dòng)機(jī)D.興趣［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):D4.1924年，黎錦熙先生的（）出版。這是第一本教科書(shū)形式的語(yǔ)文教學(xué)法專(zhuān)著。A.《語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論》B.《新國(guó)語(yǔ)教學(xué)法》C.《國(guó)文百八課》D.《中等國(guó)文》［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):B5.（）是指語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)告一段落或完成以后所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.發(fā)展性評(píng)價(jià)D.初始性評(píng)價(jià)［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):A6.（）是語(yǔ)文課訓(xùn)練口語(yǔ)交際能力的基本形式。A.辯論B.課堂發(fā)言C.演講D.口頭作文［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):B.真正的閱讀是從（）開(kāi)始的，它是閱讀的核心。A.認(rèn)讀.理解C.感知D.分析［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):B.（）有“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本主義教育思想。A.老子B.孟子C.孔子D.墨子［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):B.美國(guó)著名的教育家和心理學(xué)家（）的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論。A.桑代克B.斯金納C.布魯納D.加涅［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):C.（）是由一個(gè)事物想到另一個(gè)或幾個(gè)事物的心智活動(dòng)。A.聯(lián)想B.推想C.意象D.想象［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):A二、多選題（共20道試題,共40分）.作文修改課包括：（）。A.集體修改課B.示范批改課C.學(xué)生自改課D.互評(píng)互改課E.專(zhuān)題講評(píng)課［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCD12.語(yǔ)文教師語(yǔ)言技能構(gòu)成因素：A.音量把握B.語(yǔ)音辨識(shí)C.語(yǔ)速調(diào)整D.語(yǔ)調(diào)變化E.詞匯積累F.氣息控制［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCDEF13.教師的語(yǔ)言應(yīng)具有（）等特征。A.針對(duì)性B.科學(xué)準(zhǔn)確性C.生動(dòng)性D.條理性E.教育性F.啟發(fā)性［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCDEF.智力因素包括（）等基本因素。A.記憶力B.觀(guān)察力C.注意力D.意志力E.想象力F.思維力［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCEF.語(yǔ)文教學(xué)的一般方法包括（）幾類(lèi)。A.以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法B.以訓(xùn)練為主的方法C.以直接感知為主的方法D.以教育為主的方法E.以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCE16.寫(xiě)作素養(yǎng)的基本構(gòu)成：（）。A.語(yǔ)言素養(yǎng)B.認(rèn)識(shí)水平C.知識(shí)素養(yǎng)D.情感積淀E.思維品質(zhì)F.品德素養(yǎng)G.創(chuàng)新能力［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCDEF17.語(yǔ)文教師應(yīng)具備的能力素養(yǎng)，即（）等幾方面。A.說(shuō)課能力B.評(píng)價(jià)能力C.講課能力D.理解能力E.教研能力F.備課能力［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCEF.應(yīng)用文體包括（）等等。A.調(diào)查報(bào)告B.說(shuō)明文C.總結(jié)D.廣告E.合同

F.書(shū)信［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ACDEF）等寫(xiě)實(shí)文體。并完成作答］.實(shí)用文通常指常見(jiàn)的（）等寫(xiě)實(shí)文體。并完成作答］A.說(shuō)明文B.記敘文C.議論文D.應(yīng)用文E.書(shū)信［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，參考選項(xiàng):ABCD20.語(yǔ)文教學(xué)方法選擇的依據(jù)是：（）。A.教師素質(zhì)B.教學(xué)規(guī)律和原則C.教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)D.教學(xué)的組織形式與條件E.教學(xué)內(nèi)容F.學(xué)生特點(diǎn)［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCDEF21.朗讀停頓有（）幾種。A.邏輯停頓B.語(yǔ)法停頓C.效果停頓D.心理停頓［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABD22.古代語(yǔ)文教材大致有三種：（）.A.蒙學(xué)教材B.經(jīng)學(xué)教材C.文選教材D.史學(xué)教材［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABC23.課外活動(dòng)是口語(yǔ)交際訓(xùn)練的廣闊天空：如（）等。A.采訪(fǎng)B.表演C.積累D.獨(dú)白E.對(duì)話(huà)［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABDE24.論據(jù)有兩種類(lèi)型：即（）。A.間接論據(jù)B.直接論據(jù)C.理論論據(jù)D.事實(shí)論據(jù)［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):CD25.語(yǔ)文教師必須準(zhǔn)確系統(tǒng)地掌握的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括：（）A.語(yǔ)言學(xué)知識(shí)B.語(yǔ)法知識(shí)C.美學(xué)知識(shí)D.是文學(xué)知識(shí)E.文章學(xué)知識(shí)F.文字學(xué)知識(shí)［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ACDEF26.朗讀停頓有（）幾種。A.邏輯停頓B.語(yǔ)法停頓C.效果停頓D.心理停頓［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABD27.說(shuō)明文的特點(diǎn)在于它具有鮮明的（）。A.說(shuō)明性B.科學(xué)性C.生動(dòng)性D.準(zhǔn)確性［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABD.興趣具有（）的特點(diǎn)。A.指向性B.情緒性C.動(dòng)力性D.創(chuàng)造性［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABC.（）并列成為語(yǔ)文課程五大板塊。A.閱讀B.語(yǔ)文知識(shí)C.識(shí)字與寫(xiě)字D.綜合性學(xué)習(xí)E.口語(yǔ)交際F.寫(xiě)作［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ACDEF30.作文講評(píng)包括：（）。A.自我講評(píng)B.綜合講評(píng)C.比較講評(píng)D.教師講評(píng)E.佳作講評(píng)F.專(zhuān)題講評(píng)［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):ABCEF三、判斷題（共10道試題,共30分）.語(yǔ)就是口頭語(yǔ)言，文就是書(shū)面語(yǔ)言，把口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言連在一起說(shuō)，就叫語(yǔ)文。［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):正確.學(xué)生的心理發(fā)展是一個(gè)不斷地由量變到質(zhì)變的過(guò)程。［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):正確.“工具性與人文性的統(tǒng)一”，是語(yǔ)文學(xué)科的基本屬性。［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):正確.語(yǔ)文教材是語(yǔ)文學(xué)科課程設(shè)置的必要說(shuō)明，也是語(yǔ)文課程實(shí)施的工作指南。［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):錯(cuò)誤.備課是研究型教師和經(jīng)驗(yàn)型教師的區(qū)別。［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):錯(cuò)誤.語(yǔ)文新課程倡導(dǎo)形成性評(píng)價(jià)和量化評(píng)價(jià)。［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):錯(cuò)誤.語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)論研究的對(duì)象是整個(gè)語(yǔ)文教育現(xiàn)象。［提示：仔細(xì)閱讀以上題目，并完成作答］參考選項(xiàng):正確.錢(qián)夢(mèng)龍“三主四式語(yǔ)文導(dǎo)讀法”“三