內(nèi)部-培訓(xùn)師培訓(xùn)課程方案

內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程方案培訓(xùn)對象：內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)對象培訓(xùn)目標(biāo)：通過授課，培訓(xùn)一支具有職業(yè)水準(zhǔn)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍具體包括：

識別現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同

熟練掌握現(xiàn)代培訓(xùn)的專業(yè)授課技巧

感受并掌握現(xiàn)代培訓(xùn)常用教學(xué)方法

樹立良好的培訓(xùn)師職業(yè)形象

提高培訓(xùn)資源配置能力

了解培訓(xùn)體系的構(gòu)成及建立維護(hù)的方法

接受前沿培訓(xùn)理論洗禮培訓(xùn)人數(shù)：40人以內(nèi)培訓(xùn)助理：2名（一名負(fù)責(zé)攝影、錄相，一名負(fù)責(zé)計時、配合活動、發(fā)放資料、維持紀(jì)律等）授課時間：33課時，6－7小時/天培訓(xùn)方法：講授法

演示法

案例分析法

角色扮演法

游戲法

小組討論法等課程特色：關(guān)注實際運(yùn)用，關(guān)注行為改變，快速提高培訓(xùn)師的授課技能、課程開發(fā)能力、提高培訓(xùn)效果。操作流程

我們認(rèn)為，要使培訓(xùn)真正的有效果，達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)，必須結(jié)合教練技朮，采用一系列的方法，對學(xué)員進(jìn)行全面的輔導(dǎo)，而授課只是眾多環(huán)節(jié)的一個。因此，我們規(guī)范了操作流程，采取了最全面的培訓(xùn)方法。

1、調(diào)查：培訓(xùn)師采用員工電話訪談、書面交流等形式獲取有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)、分析企業(yè)的真正需求，及現(xiàn)在的狀況，并輔導(dǎo)培訓(xùn)管理者選拔合適的學(xué)員；

2、開發(fā)：培訓(xùn)師根據(jù)所獲得的信息，針對學(xué)員實際情況及企業(yè)真正需求調(diào)整授課內(nèi)容﹔

3、授課：培訓(xùn)師為學(xué)員授課，傳授理念、知識和技能；

4、練習(xí)：學(xué)員自己學(xué)習(xí)、實踐培訓(xùn)師在課堂所傳授的理念、知識和技能；

5、輔導(dǎo)：學(xué)員開發(fā)課程，培訓(xùn)師提供資料、建議，進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。

6、點評：學(xué)員試講開發(fā)的課程，培訓(xùn)師進(jìn)行面對面、一對一的輔導(dǎo)。

7、后續(xù)輔導(dǎo)：培訓(xùn)師為培訓(xùn)管理者、所有學(xué)員提供一年內(nèi)的免費(fèi)電話、電子郵件輔導(dǎo)。第一期初級入門(1.5天9課時)1．培訓(xùn)與培訓(xùn)師?

什幺是培訓(xùn)？?

培訓(xùn)的最終目的?

現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的異同?

培訓(xùn)與演講的異同?

什幺是培訓(xùn)師？?

培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)?

企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位?

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系?

Trainer和Facilitator?

Facilitator的六種能力?

Facilitator的成功模式?

Facilitation的步驟第三期高級教練(2天12課時)1.培訓(xùn)課堂掌控?

課堂點評技巧?

課堂掌控技巧?

自己講錯?

遺忘內(nèi)容?

學(xué)員走神?

課堂私語?

學(xué)員睡覺?

課堂混亂?

有意抬杠?

惡意挑釁?

遭遇高手2.教練技朮在培訓(xùn)中的運(yùn)用?

什么是教練技朮與教練？?

教練與培訓(xùn)的區(qū)別?

教練的工作內(nèi)容、技能及素質(zhì)要求?

教練過程?

SAGE教練模型?

教練技朮在培訓(xùn)中的運(yùn)用?

教練技朮在工作中的運(yùn)用3.加速學(xué)習(xí)法解剖?

人腦特征和原理對講師的啟示?

加速學(xué)習(xí)理論與原則?

加速學(xué)