開展大課間體育活動總結(jié)

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一、更新觀念、提高認識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。

通過“大課間體育活動”使大家認識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴密的組織性、紀律性、集體責(zé)任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二、精心設(shè)計，科學(xué)實施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設(shè)計創(chuàng)編階段，分管行政和體藝組教師、班主任走到學(xué)生當中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。自編校園動感五環(huán)操(創(chuàng)編設(shè)想：根據(jù)我校的場地小的實際情況，今年又是北京奧運會，我們創(chuàng)編了校園動感五環(huán)操，表達了我們?nèi)熒鷮Ρ本W運的期盼與向往。)

2、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動25分鐘，分為集結(jié)隊伍，陽光校園集體舞、校園動感五環(huán)操。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：學(xué)生在《三個紀律八項注意》音樂中情緒飽滿的走向劃定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列，準備下一個環(huán)節(jié)的活動。

第二環(huán)節(jié)廣播操：陽光校園集體舞全校整齊劃一，表現(xiàn)我們南山小學(xué)生鍛煉身體，放飛遠大理想，茁壯成長的精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂中，聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強管理、群策群力

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有各班班主任和配班教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由大隊委對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

四、常抓不懈、持之以恒

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。

首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。

開展大課間體育活動總結(jié)2

我校大課間活動項目操作性強，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我快樂我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

一、“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活

傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達不到鍛煉的目的，學(xué)生的個性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項目，有游戲、韻律操、各種球類、跳繩、踢鍵字、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

二、“大課間”活動能使學(xué)生健身益智

“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶?？傊?，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)

“大課間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合，踢的過程中能團結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強，好人好事也更多了。

四、“大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?；顒又校瑢W(xué)生是實踐的主人，實踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

開展大課間體育活動總結(jié)3

今春以來，我校以為了讓每一個學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。

一、提高認識，多維組合，全力打造大課間活動品牌

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障

我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“陽光體育快樂成長”大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

(二)以激勵為評價手段，全面落實“每天鍛煉1小時”

為確保學(xué)生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進行，總時間為為50分鐘。每天由教導(dǎo)處對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，以班為單位進行評比，并將評價結(jié)果與星級班級評比相結(jié)合;為提高教師組織大課間的責(zé)任意識，由教導(dǎo)處組織，對教師的工作績效考核直接掛鉤。

(三)注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進并豐富大課間活動的內(nèi)容。

大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，充分征求全校教職工的意見和建議，我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。

(四)加強與體育教學(xué)的有機結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓(xùn)練。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時間。

二、與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進大課間活動新發(fā)展

大課間活動需要堅持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。

(一)不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。

通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，準備把《課間十分鐘》作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。

只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。

(二)從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。

我校大課間活動分成四個單元，按照集中活動、自由組合、按項目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。

每天上午20分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了廣播體操《七彩陽光》、眼睛保健操讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。大家在歡快的大課間活動中鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。

每天下午兩節(jié)課后先集體組織課間行走活動15分，然后為自主活動時間，我們提出了三會三倡導(dǎo)：人人會跳短繩、會搖呼啦圈。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內(nèi)容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內(nèi)容且定時更換，每天的活動內(nèi)容不盡相同，并且根據(jù)教師特點，各班有著自己的特色。

三、依托課題，突出特色，全面提高學(xué)校管理水平。

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個方面，效果明顯。

(一)加強了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價，增強教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的.性，強化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。

(二)張揚了個性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。

每天一小時的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時間的體驗，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學(xué)生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進行的小型比賽及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運動會，這些平臺使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。

(三)豐富了校園文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。

如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。

四、結(jié)束語

回顧我校開展“陽光體育快樂成長”大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐?，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲;我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長;我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。

我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質(zhì)教育的深入開展。

陽光體育運動伴我快樂成長

“金色的陽光召喚我,它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體,歡樂伴著我，歡樂伴著你，陽光體育使我們幸福又歡喜”看，伴隨著歡快動感的陽光體育之歌，全校師生快速、有序的走向?qū)W校的大院，按照學(xué)校安排好的班隊位置，開始了又一天的陽光體育運動，即每天的“陽光體育快樂成長”大課間活動。

看到大課間活動，回顧開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐?，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲;我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長;我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。

創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將把傳統(tǒng)的跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、少年武術(shù)融入在到大課間中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質(zhì)教育的深入開展。

開展大課間體育活動總結(jié)4

大課間對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進學(xué)生身心健康有明顯的實效。所以今年年初，當我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運動，使學(xué)生每天鍛煉一小時落到實處時，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動新天地，讓學(xué)生享受運動、享受陽光、享受快樂、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線，也便有了今天的經(jīng)驗總結(jié)匯報會，使大家能對大課間體育活動有初步的認識與交流，從而活動進步與提高。

在將近一年的工作實踐中，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講，是一個擁有師生近兩千人的大校，但學(xué)生活動空間卻很小，只有幾棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學(xué)生同時進行大課間活動，勢必只有站的份兒，據(jù)校整體場地的分布特點，科學(xué)合理地劃出適合各個活動項目的學(xué)生活動場地，每個場地上標上一個與項目對應(yīng)的號碼，制作好各個年級大課間活動項目、場地、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行;使得學(xué)生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權(quán)利。

活動內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好，實際活動水平，對各個年齡段的學(xué)生安排了相同的活動內(nèi)容。如“武術(shù)健身操”“放飛夢想”“五心教育”?，F(xiàn)在，當你走東風(fēng)中心校大門，一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的眼。不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。以開展活動的形式單一。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。

總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間活動”這朵校園奇葩會開得愈加嬌艷、好看。

開展大課間體育活動總結(jié)5

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認真籌劃、安排，扎實開展學(xué)?！按笳n間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)將我班的主要做法匯報如下：

一、為確保大課間活動扎實有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，表揚大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認真參加大課間活動。

二、為確保大課間活動的順利開展，扎實推進，學(xué)校制訂了大課間活動的實施方案，學(xué)校把大課間活動分為升旗、廣播操、及班級活動四個部分進行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點(每個班級的活動區(qū)均有固定)、定項目(集中時間，全校統(tǒng)一項目，分散時間各年段自定項目)。做到組織嚴密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實效。

三、全員參與，初見成效。

我校大課間活動項目操作性強，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶?，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

四、具有積極意義。

1，“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達不到鍛煉的目的，學(xué)生的個性也得不到發(fā)展?！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項目，有游戲、各種球類、跳繩、踢毽子、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

2，“大課間”活動能使學(xué)生健身益智?！按笳n間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時，又得到美的熏陶?？傊按笳n間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3，“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)?！按笳n間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時學(xué)生自由組合，踢的過程中能團結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊時，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴密的組織紀律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強，好人好事也更多了。

4、“大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等;制作形狀有錐形，有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?；顒又校瑢W(xué)生是實踐的主人，實踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)1

根據(jù)--區(qū)行署辦公室《關(guān)于做好20--年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神，我單位高度重視，及時安排部署，制定實施方案，扎實做好了防災(zāi)減災(zāi)日的各項活動，取得較好成效，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署

《關(guān)于做好20--年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》的文件，要求各單位廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動;積極推進防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及;認真組織防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練;深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理;扎實推進綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建工作，我單位全面貫徹落實文件精神。

為切實開展好防災(zāi)減災(zāi)日的各項活動，單位領(lǐng)導(dǎo)及時召集相關(guān)人員召開了專題會議。認真組織學(xué)習(xí)文件精神，并對"防災(zāi)減災(zāi)日"活動進行了研究部署，對活動期間相關(guān)部門的工作職責(zé)進行明確，提出具體要求。切實增強了我單位對于開展好此次防災(zāi)減災(zāi)工作的緊迫感和責(zé)任感，為防災(zāi)減災(zāi)工作的有力、有序、有效開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

在宣傳方面，我單位充分利用了橫幅、海報、標語等方式進行大力宣傳。首先我單位制作了以"識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能"為內(nèi)容的宣傳橫幅，懸掛于單位大門口。其次還專門制作了"防災(zāi)減災(zāi)"主題海報，并粘貼于辦公區(qū)顯眼位置。海報內(nèi)容結(jié)合我館實際，具體從"地震來了如何避險"與"火災(zāi)發(fā)生了怎么自救"這兩方面展開，內(nèi)容精煉，切實有效。

三、周密計劃，突出重點

(一)開展防災(zāi)減災(zāi)科普專項宣傳活動

為切實增強預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)、地震等突發(fā)性事件應(yīng)急救援能力。5月11日，我單位組織起機關(guān)干部、保安等人員在我單位管轄區(qū)域內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)科普小知識專項宣傳及消防知識培訓(xùn)活動?；顒觾?nèi)容主要是通過召開家屬院全體居民講解如何正確使用消防器材;掌握面對災(zāi)害降臨時該如何正確的保護自己和該怎樣進行救援;掌握消防設(shè)施的使用方法并進行實戰(zhàn)演練。通過此次培訓(xùn)、演練活動，進一步提高災(zāi)害處置的決策水平和實戰(zhàn)能力，切實增強了應(yīng)對災(zāi)害的`防范意識和應(yīng)急救援能力。

(二)開展危舊房隱患排查治理工作

為確保排查治理扎實有效地開展，按照"以查促防，防消結(jié)合"的原則，對全單位家屬院的重點部位進行全方位的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即責(zé)成相關(guān)部門整改。特別是對糧食收儲公司所下屬的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧站開展大力排查工作，此次排查過程中，對于家屬院的用電、危舊住房等存在嚴重安全隱患的地方進行了特別嚴格的檢查，發(fā)現(xiàn)我單位家屬院用電方面存在著安全隱患。由此，辦公室立即整改隱患問題，發(fā)布《安全用電通知》，在家屬院內(nèi)張貼公示，并以發(fā)文的形式轉(zhuǎn)發(fā)給各部門，要求召開部門會議，學(xué)習(xí)安全用電知識，加強用電安全管理。我單位通過開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳、消防培訓(xùn)及演練、隱患排查治理等工作。及時消除了安全隱患，提高了應(yīng)急救援能力，對于有效防范災(zāi)害發(fā)生、減少災(zāi)害危害打下堅實基礎(chǔ)。

今后，我單位將繼續(xù)認真組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合我但我委實際，秉承"三思三創(chuàng)"精神，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全單位員工防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障單位全體干部職工的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建美好和諧的新巴楚提供強有力的安全保障。

開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)2

一、加強監(jiān)測，努力提高地震監(jiān)測水平。

一是跟蹤了解我市地震活動動態(tài)。通過微機聯(lián)網(wǎng)和手機短信，我辦實現(xiàn)了與局數(shù)據(jù)傳輸現(xiàn)代化和信息化共享，及時接受地震監(jiān)測臺發(fā)布的我及附近海域地震活動信息并記入我辦“大事記”，從而能夠及時了解我市及周邊地區(qū)地震活動情況。

二是加強地震監(jiān)測。原-師范斷層氣CO2觀測是我市重要的地震前兆觀測手段，為確保測報工作準確性、連續(xù)性，我辦除做好正常觀測外，還做好寒暑假、長假期間的值班安排，確保地震監(jiān)測工作能夠連續(xù)不間斷地進行。同時，我辦還及時分析整理每日的觀測資料，在規(guī)定的時間內(nèi)上報市地震局。

通過觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)，CO2氣繼續(xù)呈現(xiàn)明顯的冬低夏高的年變規(guī)律，高低值之間是漸變關(guān)系而不是突變的。CO2氣值于5月份明顯抬升，至10月份開始下降，測值變化正常，未見突變。另外，CO2氣觀測值與地溫測值有明顯的相關(guān)。在加強CO2觀測的同時，我辦仍加強對動物宏觀骨干點的管理，三個骨干宏觀點保持連續(xù)無間斷觀測的良好狀態(tài)，同時也保持了較高的上報及時率。

二、加強練兵，努力提高地震應(yīng)急工作水平。

1、今年應(yīng)急工作在軟件方面，重點放在應(yīng)急指揮所需的各類基礎(chǔ)資料的收集、整理上，及時充實地震資料庫、前兆觀測資料、地震目錄等。在市地震局的技術(shù)幫助下，我辦在地震系統(tǒng)的局域網(wǎng)上設(shè)立了專用網(wǎng)頁，從而使我辦與市局信息傳遞更為迅捷和方便。

在硬件方面，為了解決辦公和應(yīng)急中心場所緊張的問題，我辦積極向有關(guān)方面反映，在市府分管領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，在市科技局的支持下，科技局把科技大樓四樓二間辦公室調(diào)整給我辦使用?，F(xiàn)裝修工作正在進行，年底前就可交付使用，這將緩解我辦辦公和應(yīng)急中心場所緊張的狀況。

2、在崗位職責(zé)方面，我辦嚴格考勤制度，明確崗位職責(zé)，加強崗位練兵，努力提高人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保在現(xiàn)有的人員編制和技術(shù)條件下，一旦震情出現(xiàn)，能夠快速正確地完成地震應(yīng)急工作的各項任務(wù)。

三、抓好機關(guān)效能建設(shè)，促進防震減災(zāi)工作全面發(fā)展

一是研究和制定了《-市地震辦公室機關(guān)效能建設(shè)考評目標與方案》和績效考評辦法，進一步明確了工作總體思路、目標和要求，樹立和強化了人員的職責(zé)范圍和責(zé)任感，做到分工明確，各司其職。今年4月份，為了迎接人大防震減災(zāi)工作的檢查，我辦重新整理和制訂《-市人民政府地震辦公室主要職責(zé)》，并對“十五”期間我市防震減災(zāi)工作進行認真總結(jié)和回顧，主動向市人大分管領(lǐng)導(dǎo)、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

二是加強干部的教育管理。結(jié)合今年度的黨員保先教育活動，全辦人員能夠認真參加支部各項學(xué)習(xí)活動，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作修養(yǎng)，以及社會道德修養(yǎng)，注意把握好工作與業(yè)務(wù)工作的相關(guān)聯(lián)系。全年度我辦人員無出現(xiàn)參與“----彩”賭博、泄密、瀆職等違法違紀現(xiàn)象。

四、立足宣傳，大力普及防震減災(zāi)知識。

一是做好安排。今年2月下旬，我辦及時召開防震減災(zāi)座談會，交流去年工作經(jīng)驗，提出全市工作計劃和要求，并對3月份《防震減災(zāi)法》頒布實施6周年紀念活動和5月份“科技活動周”活動做了部署。

二是依托陣地。也就是以學(xué)校為教學(xué)陣地，堅持在全市各中學(xué)初一、初二年段和高一年段增設(shè)一課時地震知識課，并結(jié)合利用墻報、專欄、講座、興趣小組等形式宣傳普及防震減災(zāi)知識。為配合學(xué)校的宣傳教育活動，我辦繼續(xù)保持與學(xué)校的密切聯(lián)系，繼續(xù)無償向?qū)W校提供補充教材、地震科普光盤、錄像帶、科普書籍、掛圖，有力支持和指導(dǎo)了學(xué)校的地震教學(xué)活動。今年4月份，在我市中學(xué)期中統(tǒng)考時，市教育局把地震科普知識列為市中學(xué)統(tǒng)考地理試題，題目為：

①在上課時遇到了地震應(yīng)該怎么辦?

②在家里遇到了地震應(yīng)該怎么辦?

根據(jù)全市地理試題評卷結(jié)果統(tǒng)計，由于我市政府和教育局重視防震減災(zāi)知識的宣傳和教育，多數(shù)學(xué)生都能較好地掌握地震知識，給出了令人滿意的回答。通過這次考試，對今后加強我市中學(xué)防震減災(zāi)知識的教學(xué)與宣傳，起到了較好的促進作用。

三是抓住時機。今年5月15—21日是我市“科技活動周”，我辦按照“積極、慎重、科學(xué)、有效”的原則，精心組織，積極參與。在活動周期間，我辦出版一期宣傳刊《地震與防震抗震》(300份)分發(fā)到各學(xué)校和宣傳網(wǎng)點。各宣傳網(wǎng)點也紛紛用講座、墻報、黑板報，播放錄像等形式開展防震減災(zāi)宣傳活動。

我辦掛鉤單位——海澄鎮(zhèn)大埕居委會，精心組織彈唱晚會，自編自演地震科普小節(jié)目，吸收廣大群眾積極參與，5月19日與海澄中學(xué)聯(lián)合舉辦了一場“防震減災(zāi)”知識科普講座，參加的社區(qū)志愿者和學(xué)生代表達52----。各學(xué)校也根據(jù)實際開展形式多樣的防震減災(zāi)宣傳活動，如-四中利用班級黑板報出防震減災(zāi)知識專欄，-一中利用班級閉路電視組織全校師生觀看“防震減災(zāi)”專題VCD片，烏礁中學(xué)舉辦“地震來時怎么辦”專場地震避險常識講座。據(jù)統(tǒng)計，我辦在“科技活動周”期間，共發(fā)放各種宣傳材料100----份，提供VCD光盤5片、防震減災(zāi)知識掛圖6套，出版墻報專欄26版、講座2----等。

四是突出重點。我辦把“7?28”唐山地震紀念活動作為全年地震科普活動重點，精心組織。7月20日，我辦在市中心繁華地段出版一期“7?28”城市防震減災(zāi)專題宣傳欄，吸引了大批群眾前來觀看(見圖片)。7月27—28日，-市有線電視臺連續(xù)播出我辦提供的《地震揭秘》VCD及宣傳標語2條。7月28日晚，我辦組織各學(xué)校興趣小組收看《防震減災(zāi)知識電視競賽》。

我辦共建單位——海澄大埕居委會，也開展了一系列形式多樣的科普宣傳活動，如圖展，防震減災(zāi)科普宣傳乘涼晚會，27日上午，與蓮花中學(xué)師生聯(lián)合舉辦一場“防震減災(zāi)知識講座”，隨后還播放了《地震揭秘》等電教片，《閩南日報》于7月29日刊登了大埕居委會科普宣傳活動圖片(見圖片)。

五、突出重點，努力完成上級布置的任務(wù)。

一是積極協(xié)助市局開展項目課題。水井觀測站是漳州市局向市科技局申請的項目課題，站址定在我市九湖鎮(zhèn)岱仙巖附近。我辦積極協(xié)助市局開展選址工作，多次深入鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶進行協(xié)調(diào)，確保水井觀測站土地征用、果樹賠青、地質(zhì)勘探、基建工作的順利進行。

二是認真完成市政府布置的工作。今年4月份，為了配合我市外貿(mào)部門招商引資，根據(jù)市政府要求，我辦及時整理和提供了我市地震災(zāi)害情況和我市地震地質(zhì)活動概況，并在漳州市局的幫助下，打印出我市地震活動震中圖，為服務(wù)我市經(jīng)濟工作做出了貢獻。

三是認真籌建自由基強震臺。今年4月，、市地震局決定在-等五個縣(市)投資建設(shè)自由基強震臺，我辦積極配合局專家進行各種場地勘探和選址論證，在市政府分管領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，我辦與-一中達成協(xié)議，決定把自由基強震臺建在一中校園內(nèi)(科學(xué)樓后面)，現(xiàn)項目已經(jīng)完成了場地地質(zhì)勘探，工程設(shè)計和預(yù)算，正進入工程施工階段，爭取在年前完成施工和安裝、檢測任務(wù)。

明年工作主要要點：

1、進一步做好防震減災(zāi)宣傳工作。重點要做好：一是相關(guān)紀念日和市委中心工作的地震宣傳工作，如“7?28”唐山地震紀念日、“科技活動周”等，要做到計劃早安排、措施早落實;二是繼續(xù)配合各中小學(xué)做好地震科普教育工作，落實好地理教學(xué)中地震課教學(xué)的安排，以學(xué)校為陣地，開辟系列科普宣傳園地;三是積極探索新形勢下社區(qū)地震科普宣傳的新路子。

2、加強地震監(jiān)測管理。一是要加強原-師范斷層氣CO2觀測站的管理和指導(dǎo)，確保觀測連續(xù)、準確、及時。同時，進一步加強觀測資料的分析整理，研究探討觀測點CO2測值的年變規(guī)律和本地地震活動的內(nèi)在聯(lián)系。二是做好強震臺建設(shè)的后期工作，抓好強震臺的管理和維護，探討和發(fā)揮強震臺在我市地震監(jiān)測方面的重要作用。

3、進一步加強地震應(yīng)急能力。重點要完善各項配套設(shè)施，建立地震資料庫，加強崗位練兵，提高人員的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)急能力。

4、繼續(xù)積極配合地震局做好《-市區(qū)震害預(yù)測》項目后期工作，確保該項目的圓滿完成。

5、繼續(xù)抓好機關(guān)效能建設(shè)，推進防震減災(zāi)各項工作全面發(fā)展。

開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)3

按照減災(zāi)委員會的要求統(tǒng)一制作了“5·12”防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳展板，現(xiàn)場發(fā)放了相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)避險逃生知識手冊和宣傳資料。并設(shè)現(xiàn)場咨詢臺解答了市民提出的疑問。提醒我們每個人都應(yīng)該牢固樹立“防優(yōu)于抗”、“減先于救”的思想，要全面提高減災(zāi)防災(zāi)知識，切實增強自身防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救互救能力，盡量避免或減少災(zāi)害造成的損失。

本次活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料100余份，出黑板報1塊宣傳圖板6快，通過宣傳喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，有利于全社會防災(zāi)減災(zāi)意識的普遍增強，有利于推動全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能的普遍推廣，有利于各級綜合減災(zāi)能力的普遍提高，限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”，讓我們攜起手來，心手相牽，團結(jié)一致，不斷增強防災(zāi)減災(zāi)意識，努力提高自救互救能力!讓我們遠離災(zāi)害，共建和-諧!

一年來，西虹社區(qū)在雅山片區(qū)管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)轄區(qū)各單位、各居民住宅小區(qū)、廣大居民群眾的大力支持和積極配合下，結(jié)合社區(qū)實際情況，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入開展科學(xué)發(fā)展觀，大力開展綜合防災(zāi)減災(zāi)工作，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報如下：

一、深入扎實地開展工作，西虹社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作富有成效

(一)加強組織建設(shè)，建立防災(zāi)減災(zāi)的長效機制。一是成立社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記王祝勇為第一責(zé)任人，負責(zé)社區(qū)開展各種防災(zāi)減災(zāi)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作;二是建立社區(qū)自然災(zāi)害事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)黨支部書記、主任牽頭，社區(qū)工作人員配合協(xié)調(diào)處理各種災(zāi)害發(fā)生事件;三是組織社區(qū)救援志愿者隊伍30人;

(二)加強制度建設(shè)，有計劃、有步驟地開展工作。為確保社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作順利開展，社區(qū)著手制定了各種制度，明確職責(zé)。

1、社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)工作制度、職責(zé);

2、社區(qū)自然災(zāi)害應(yīng)急救助和演練預(yù)案;

3、社區(qū)應(yīng)急救援隊伍工作職責(zé);

(三)加強宣傳教育，營造濃厚的防災(zāi)減災(zāi)氛圍

在社區(qū)宣傳欄張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳海報，社區(qū)充分發(fā)揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。通過廣泛宣傳活動，使綜合防災(zāi)減災(zāi)知識進家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強群眾防災(zāi)減災(zāi)的意識。

(四)加強應(yīng)急演練，做好防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)保障

今年來，我社區(qū)積極開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練預(yù)案，舉辦消防安全講座一次，實地演練一次，有50余人參加。防汛部門組織應(yīng)急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。

(五)社區(qū)防災(zāi)救災(zāi)工作取得成效

社區(qū)全體工作人員全力以赴、團結(jié)奮戰(zhàn)，緊密按照上級部門的部署，全心全意為居民服務(wù)。

二、立足長遠，進一步提升我社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)的能力和水平

(一)立足長遠，加快社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，堅持長與短，緊與松、急與緩相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不斷提升社區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力的實際舉措。

(二)加強宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識，宣傳防災(zāi)減災(zāi)工作好的經(jīng)驗和做法，提高全社會的減災(zāi)意識，使防災(zāi)減災(zāi)成為人民群眾的自覺行為。

(三)進一步修改和完善以防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為主的各項規(guī)章制度，使防災(zāi)減災(zāi)工作走向規(guī)范化、制度化和法制化軌道。

(四)加快防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急體系隊伍建設(shè)，推進防災(zāi)減災(zāi)工作信息化，網(wǎng)絡(luò)化管理。

(五)加大防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)費的投入，確保工作的正常開展。

開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)活動總結(jié)4

為打造社區(qū)減災(zāi)平臺，構(gòu)建各諧美好社區(qū)。根據(jù)上級要求，結(jié)合我社區(qū)實際情況，開展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動、現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳周活動

為進一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向居民進行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。

面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年兒童開展火災(zāi)自救知識宣傳。針對居民開展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)知識宣傳。

通過宣傳，使居民不斷增強防災(zāi)意識，提高自救、互救能力;動員廣大居民相信科學(xué)，不聽信謠傳，當好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時上報，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。

二、開展消防應(yīng)急疏散演練活動。

為引起社區(qū)全體居民對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進一步增強居民災(zāi)害風(fēng)險防范意識，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實際和我社區(qū)的具體情況有針對性地制定消防應(yīng)急疏散實施方案，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法;假定演練背景，根據(jù)活動總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動中的具體職責(zé)。

我社區(qū)高度重視此次演練活動，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險情，演練開始：報警器響起、社區(qū)居民安全有序進行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。

三、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機制

防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；?，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長效機制。我社區(qū)通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。

一、存在問題

此次綜合減災(zāi)創(chuàng)建過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。

1、居民防災(zāi)減災(zāi)意識不強。通過宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。

2、防災(zāi)減災(zāi)活動欠缺，訓(xùn)練時間不足，對居民的教育效果不夠明顯。

二、改進措施

1、進一步加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。通過