骨干老師培訓班數(shù)學培訓方案

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一、指導(dǎo)思維

依據(jù)**市骨干老師的整體培訓精力，遵守小學數(shù)學骨干老師成長法則，浸透“教學科研型”人才哺育的教導(dǎo)理念，充沛應(yīng)用中國教導(dǎo)學會、市教科所、區(qū)教培核心資源，保持按需施教，學、研、用聯(lián)合，凸起時代性、針對性、實效性和長進性，試探優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓模式，以“討論課堂教學、尋求高效教學”為主要實踐內(nèi)容的老師文化；領(lǐng)導(dǎo)同學自動地與教學實際對話、與骨干班成員對話、與自小編對話，有效地促進老師專業(yè)化進展。從討論教材教法到面面討論同學、老師的行動；從重組織運動到重在培養(yǎng)討論情況；從關(guān)注狹窄教訓到理念更新和文化再造，盡力造就適應(yīng)21世紀教導(dǎo)改造和新課程采取必要，存在當代教導(dǎo)素養(yǎng)能力和翻新精神的**市小學數(shù)學骨干老師，以促進小編市小學老師的專業(yè)化進展，推動小編市小學數(shù)學教學的改革和進展。

二、工作目的

1、討論課例，提高課堂教學效益。

2、深化實踐，晉升老師的素養(yǎng)和實踐才智。

3、延續(xù)進展，促進同學有效學習。

4、閱歷重組，促進骨干老師回學校后對校本教研的縱向進展。

三、培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容以“新理念、新課程、新技術(shù)、師德素質(zhì)”為中央。具體分為以下三大板塊：1、新理念；2、理論與技能；3、課堂實踐。

1、新理念

懂得社會跟時期對老師的哀求，舉行老師職業(yè)道德、心理培訓，提高參培老師的職業(yè)涵養(yǎng)，增進進先生的成長。

2、實踐與技巧。

針對數(shù)學學科的特色，舉行當代教導(dǎo)理論、相干學科常識、課堂教養(yǎng)技能、課堂察看技巧、古代教育技術(shù)等內(nèi)容的培訓，長進參培教師理論文明素質(zhì)，開拓視線，確破當代數(shù)學教學觀點，加強理論思維水溫柔自小編進展才干。

3、課堂實踐。

學員深刻到各個學校，通過課堂案例的深化分析和討論，了解學校的教導(dǎo)教學慣例，追隨指導(dǎo)老師聽隨堂課，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指點下備課、說課、評課，每人起碼上一節(jié)討論課。

四、討論辦法

利用課堂視察技術(shù)，改舉行為的行為討論為主要方法。以“問題”為中央，將課堂中的問題轉(zhuǎn)化為專題，整合相關(guān)資源對問題舉行有效解決。

五、討論道路

（一）專題討論課

采納“舉動教導(dǎo)”模式開展工作，專題研討“**老師大比武”的各種課題。以課例為載體，強調(diào)專業(yè)引領(lǐng)和行為跟進，通過骨干班學員共同討論，來改良老師的課堂教學。

第二階段的專題討論課重要從以下多少個步驟進展研討：

1、由“**區(qū)老師大比武”上交的預(yù)賽中提拔出討論的課例；

2、分成26個培訓班學習小組，裝備導(dǎo)師，并和加入賽課的老師隨機抽簽造成“學習獨特體”；

3、針對抽取的課例討論并繚繞主題，學科組舉行群體討論，構(gòu)成同課異構(gòu)討論方案；

4、“學習共同體”按照研討內(nèi)容，撰寫課堂教學反思，上傳博客圈；

5、由學員組長招集組員對活動舉行總結(jié)，指定推舉組員就每次活動舉行專題綜述。

（二）課堂問題討論辦法門路

以“**區(qū)數(shù)學老師大比武”的課例為討論載體，討論這些課例中產(chǎn)生的大事或存在的景象，以迷信的立場、應(yīng)用科學的方式及教導(dǎo)學、心理學原理，舉行當真的考察、研討、剖析，力求探索大事或現(xiàn)象背地的實質(zhì)起因，從而改進課堂中的老師行為以及與課堂相關(guān)的組織治理行為。

1、多情勢閱歷重組。倡導(dǎo)團隊討論，形成“**骨干老師學習共同體”，共同體由三方面的職員組成，一為教培中心按照“**老師大比武”發(fā)生的26名總決賽參賽選手及其本校的學科教研組，二為在**區(qū)參與培訓的“**市骨干老師數(shù)學七班和八班”共102人分成的26個團隊，三為選取的**區(qū)數(shù)學學科帶頭人、骨干老師為該共同體的導(dǎo)師。由“學習共同體”抽取課題落后行優(yōu)化組合，舉行校本研修，環(huán)抱課題舉行上課及以上課為中心的教學設(shè)計、說課、評課、撰寫教學反思等校本研修活動，卓越“**市骨干老師培訓”討論的團隊協(xié)作。

篇2:新安街道干部培訓班第六場_智海

9月28日，小編公司為無錫新區(qū)新安街道舉辦的《如何學習實踐科學觀專題講座》暨智海公司新安干部培訓班第六次培訓順當進行。此次培訓課程為小編公司特邀嘉賓徐教授主講的《如何學習貫徹科學進展觀》。

授課前無錫新區(qū)新安街道組織委員鄧委員作了會前動員。

圖為新安街道鄧委員在做課前總動員

徐教師在授課過程中針對現(xiàn)今第三批學習實踐科學進展觀的要求，以新安街道社區(qū)的實際狀況為依據(jù)，選取經(jīng)濟進展、民生、社會構(gòu)建等多個方面，以基層社區(qū)所瀕臨的任務(wù)以及今后工作重點難點作了深化淺出的分析，并結(jié)合各地區(qū)實例，特殊是上海社區(qū)建設(shè)的閱歷，為學員們在基層實踐科學進展觀作了具體的解釋。

圖為徐教師在做出色講座

學員們在聽講過程中聚精會神，并為徐教師深刻的講解、淵博的學識、幽默詼諧的風格所感染，學員們互動熱情。

圖為學員們在仔細聽講、記錄

課后新安街道陸副書記作了總結(jié)講話，高度評價了此次授課效果，并對智海公司的強大師資力氣和高水平課程表示愜意。

圖為陸副書記在做課后總結(jié)

篇3:“追求突出培訓班”培訓方案

一、民生實事落實方案

嚴格根據(jù)省上支配，選拔600名左右高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教，選拔450名左右醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、50名左右獸醫(yī)專業(yè)高校畢業(yè)生到基層獸醫(yī)站工作。6月初發(fā)布公告，6月底組織報名，7月底組織選拔考試，9月份安置上崗。

責任單位：市人社局、市教導(dǎo)局、市衛(wèi)生局、市畜牧局、市財政局。

培訓時光：6月23號7點開頭5000名老師第四期的培訓（16天）

7月8號開頭5000名老師預(yù)測班的培訓（10天）

培訓地點：天水師范學院院內(nèi)（教室以課表為準）

二、赴基層就業(yè)方案

仔細組織實施好“大同學志愿服務(wù)西部”、“選調(diào)優(yōu)秀大同學”等引導(dǎo)高校畢業(yè)生赴基層的各類就業(yè)方案，招考“三支一扶”高校畢業(yè)生130名、“進村社區(qū)”190名、“特設(shè)老師崗位”587名，選聘到村任職高校畢業(yè)生50名左右。11月底前將招考錄取的高校畢業(yè)生安置到位。

責任單位：市委組織部、市人社局、市教導(dǎo)局、團市委。

培訓時光：6月30號7點開頭“三支及進村社”第三期的培訓（15天）

7月10號開頭“三支及進村社”預(yù)測班的培訓（8天）

培訓地點：天水市委黨校圖書館一樓學術(shù)報告廳

三、公務(wù)員考錄方案

面對一般高校畢業(yè)生重點是經(jīng)過基層鍛煉的高校畢業(yè)生和具有大專以上學歷的其他社會人員，為全市公檢法系統(tǒng)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關(guān)招錄282名公務(wù)員。12月底完成錄取工作。

責任單位：市委組織部、市人社局。

培訓時光：7月30號開頭“甘肅省公務(wù)員”第二期的培訓（15天）

8月15號開頭“甘肅省公務(wù)員”第三期的培訓（15天）

8月30號開頭“甘肅省公務(wù)員”第四期的培訓（15天）

9月15號開頭“甘肅省公務(wù)員”第五期的培訓（12天）

培訓地點：天水師范學院院內(nèi)（教室以課表為準）

四、事業(yè)單位藏匿聘請方案

從現(xiàn)有緊缺的市、縣(區(qū))編制資源中擠出980個左右事業(yè)崗位(含為社區(qū)勞動保障工作站選拔100名工作人員)，面對擇業(yè)期內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生藏匿聘請。11月底前完成聘請工作。

責任單位：市人社局。

培訓時光：8月5號開頭“事業(yè)單位”第一期的培訓（15天）

8月20號開頭“事業(yè)單位”第二期的培訓（15天）

9月5號開頭“事業(yè)單位”第三期的培訓（15天）

9月20號開頭“事業(yè)單位”第四期的培訓（15天）