寫植物的作文

寫植物的作文=============================================================================================================================================================================================================含羞草去年夏天，別人送了我們一盆含羞草，先開頭，它只有六七厘米長(zhǎng)，幾片殘缺不全的葉子，媽媽說：“只要細(xì)心照料，它就會(huì)活。”于是我抱著一線盼望，把它養(yǎng)了起來。幾天后的一個(gè)中午，突然想走了該給它澆水施肥了，便向擺放花盆的那個(gè)大地方望過去，“啊，它活了！”一看到盆中的含羞草，我驚喜得差點(diǎn)跳起來，那棵難看的含羞草已經(jīng)伸直了纖細(xì)的腰，伸出了三片嫩綠的葉芽，那嫩綠的嬌葉在風(fēng)中搖擺，仿佛是小姑娘伸出手在向我招喚。我情不自禁地伸手摩挲它，它竟然大方般地收攏了葉子。等一會(huì)兒，它又靜靜地把葉片伸綻開來，真好玩，從那天起，我每天都要去看它或者給它澆水，我發(fā)覺含羞草幾乎一天長(zhǎng)出一片綠葉，每組葉之間一般都長(zhǎng)兩三個(gè)小花蕾，花蕾長(zhǎng)到到一兩個(gè)星期，竟然開出了紫紅色的小球，橢圓形花兒，沒有花瓣，全是細(xì)細(xì)的蕊，像個(gè)好玩的小絨球。面對(duì)著含羞草，回顧著媽媽讓我把它栽種在花盆中的情景，我深深的陷入了思索中，這時(shí)，媽媽走了過來，邊指著含羞草，一邊對(duì)我說：“你看，含羞草雖然小，生命力卻強(qiáng)，無論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息，人們寵愛他，它總是把頭低下去，從不傲慢?！甭犃藡寢尩囊环?，我知道了要做一個(gè)像含羞草那樣自強(qiáng)不息，謙遜樸實(shí)的人。榴蓮榴蓮的外殼是紅紅的，外面長(zhǎng)著堅(jiān)硬的刺，外表很美麗，我看了口水直流，但不知道味道怎么樣？我在一本書中看到，有關(guān)介紹榴蓮的獨(dú)特味道。心想：我連臭豆腐都吃得下，莫非還怕一個(gè)小小的榴蓮不成？莫非，榴蓮比臭豆腐還臭？于是，我便硬著頭皮求媽媽給我買兩個(gè)嘗嘗。媽媽說：“榴蓮要等殼裂開才能吃。”我急于想嘗榴蓮的味道，便用手去試圖把殼掰開。媽媽見了裝著一本正經(jīng)的樣子說：“讓我來吧。”果真，榴蓮殼被媽媽輕而易舉地掰開了。榴蓮有許多瓣，我拿了最小的一瓣，啊！這是什么味？有點(diǎn)像爛了的松花蛋，我急著吐掉，媽媽卻說：“先別急著吐掉，第一次吃就是這樣，你再嚼嚼看。”我只好又嚼了嚼，哈！味道好極了。像酸酸的橘子，又像甜甜的香蕉。我一下子就把榴蓮吃光了。榴蓮，你讓我記住了你的味道。觀看仙人掌我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了很多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有很多毛。它的莖肥大就是由于要雨季中儲(chǔ)存養(yǎng)料，旱季削減水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說坐立擔(dān)心。后來，媽媽不知從哪本書上找來個(gè)偏方：將仙人掌切下一塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的珍寶？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想預(yù)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果真消逝了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌確定要死了?！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”漸漸的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。從今，我更愛仙人掌了。每當(dāng)我觀察那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那堅(jiān)韌的生命力，我暗下決心，肯定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)韌的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一束野菊花早晨，帶著一絲寒意的秋風(fēng)喚醒大地，蜜蜂開頭了一天的工作，小鳥歡樂地唱晨曲，陽光透過大樹層層綠呆射向大地。今日，似乎大家非常精神，非常興奮。依兒也已早早地起床，正坐在床上，兩手托腮，凝視前方?！敖袢帐抢蠋煿?jié)，送什么呢？?。∷突?，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太華貴，送什么花呢？”依兒柳條似的眉毛擰成了結(jié)，她拉開窗簾，觀察了庭院中盛開的野菊花，心頭害然開朗。對(duì)，就送它，雖然不是最艷麗奪目，卻為大家悄悄獻(xiàn)上暗香，這小野菊花真像老師的化身，老師在平凡的崗位上悄悄為社會(huì)培育出一批批的人才……依兒摘了一束開得最絢爛的野菊花，捧著走進(jìn)學(xué)校。早晨的校內(nèi)是那么安靜，漂亮的教學(xué)樓隱沒在晨霧中，是那樣的溫順、幽靜。依兒走到老師辦公室的窗外，咦？老師已經(jīng)來了，是去圖書館查資料了吧？老師的日歷已翻到這一天了，可她似乎沒留意，筆筒里插著幾支舊鋼筆，筆筒邊是一個(gè)地球儀，那是老師為了一節(jié)有關(guān)地理的課買的。桌上還攤著寫得密密麻麻的備課本和盲文書，還有老師那用理的老花鏡。依兒真為老師擔(dān)憂，老師身體不好，還是不辭辛苦地備課、補(bǔ)課、改作業(yè)。依兒抽出一束像陽光般絢爛的野菊花，插在老師的筆筒里。陽光撒滿了辦公室，撒在老師簡(jiǎn)樸的書桌上，撒在陽光般絢爛的野菊花上，撒在依兒那比陽光還絢爛的笑臉上。依兒興奮地走了，她可以想像，老師捧起花時(shí)欣慰的笑容。野菊花的芳香充滿在老師的辦公室里，也充滿在依兒天真、稚氣的童心里。草的士氣每一種植物都有自己的生命，每一種植物的生長(zhǎng)過程是一樣的，但結(jié)果卻不同。草是一種一年四季都生長(zhǎng)的綠色植物。每到一個(gè)季節(jié)，草就會(huì)有一些略微的變化。春天小草從地里鉆出來；夏天小草生長(zhǎng)茂密與小花結(jié)伴；秋天小草枯黃，冬天地上一片白，小草又在地里重生長(zhǎng)育。一年四季輪番換位，這是小草的士氣。春天，小草在地里生長(zhǎng)，它可以沖破堅(jiān)硬的外殼生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天，也給人們帶來了春天的氣息。夏天，小草又長(zhǎng)高了，與旁邊的小花成為好伴侶。在酷熱的日子里給人們送來絲絲涼意。秋天到了，小草綻放出最終一絲綠色，開頭漸漸地枯萎。冬天，小草失蹤了，它們?cè)诘乩镌杏乱淮?。等待著明年。不管陽光明媚，還是冷風(fēng)冷雨中，小草不屈向上，健壯成長(zhǎng)……這讓我想起了李白寫的詩《草》中的一句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這就是草的士氣！校內(nèi)里的大榕樹我們的學(xué)校里有一棵大榕樹。它長(zhǎng)在操場(chǎng)的旁邊?？雌饋碛惺畮啄炅?，它很高大。從遠(yuǎn)處看，它像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個(gè)士兵保衛(wèi)著校內(nèi)。它一年四季都帶給我們帶來歡樂。春天，大榕樹長(zhǎng)出了嫩芽，它的葉子從樹枝之間冒出來。有的才綻開兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全綻開了，露出嫩綠的新葉。有的還是葉骨朵兒，看起來飽脹的立刻要裂開似的。夏天，榕樹的葉子密密麻麻的。看起來真像一把傘。一陣風(fēng)吹過，大榕樹的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做嬉戲。秋天，樹葉有點(diǎn)黃了。一片片黃葉從樹上掉下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常撿它來做書簽。這時(shí)，它的果實(shí)也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來，當(dāng)玩具玩。冬天，榕樹的葉子全都掉光了，像一個(gè)頭發(fā)光禿禿的老頭。這就是我學(xué)校的大榕樹，它像一個(gè)士兵。時(shí)刻愛護(hù)著我們的校內(nèi)。高大的梧桐樹在我們學(xué)校的南邊，有一排高大挺立的梧桐樹。好高大的梧桐樹啊，我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)手拉手才能把它抱住。好茂密的梧桐樹啊，一排排樹伸展著枝葉，形成一條林蔭道。梧桐樹的葉子大大的，像巴掌。一層層、一串串長(zhǎng)得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨大傘。春天，那些梧桐樹開頭發(fā)芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹干是那么粗那么直，樹頂那么高，樹干似乎脫了一層皮，被太陽照，那銀白色閃著小點(diǎn)兒金色……你走到梧桐樹旁，它似乎在說：“同學(xué)們，春天來了！快迎接春姑娘吧！”夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了梧桐樹，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，這些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛……我們?cè)谖嗤湎驴催@些光斑，覺得又好玩，又涼快。秋天，梧桐樹結(jié)了很多梧桐果，圓圓的果上還有小刺兒，像一個(gè)個(gè)桂圓。金黃色的葉子襯著棕色的小果，好看極了。冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹落葉了?？蔹S的葉子，打著旋兒，不斷地飄落，像一只只金黃色的蝴蝶，在北風(fēng)中飄舞。地上也鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下。開營(yíng)火晚會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們點(diǎn)燃了一堆堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗竄了起來。飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗，映在我們的笑臉上，引起了我們的深思：這時(shí)，我把花生放在耳邊，輕輕搖一下，只聽“沙沙沙”的聲音傳入了我的耳中，似乎風(fēng)在樹林中輕輕地吹拂，又像音樂課上同學(xué)們正在拿著沙錘伴奏呢！那聲音多么動(dòng)聽又悅耳呀！我情不自禁地聞了一下花生，立刻，一股濃香撲鼻而來。這股濃香飄來飄去，多像在和我捉迷藏呢！它似乎說：“來呀！來呀！抓不到我！”我把花生拿在手中，輕輕一按，只聽“咔嚓”一聲，似乎是我嚼了一塊脆生生的蘿卜干。于是，我順著它的身體連續(xù)往下按。只聽“哈喇哈喇”，似乎我一不當(dāng)心撓了花生的癢癢，它在不停地笑呢！而在這時(shí)，花生也裂成了兩瓣。只見4個(gè)花生寶寶穿著紅衣裳正躺在搖籃里睡覺呢！此時(shí)，我把一顆花生放進(jìn)了嘴里，咬了一口，花生裂了幾瓣。我滿口留香。我又把花生嚼成粉末咽了下去，哇！味道可真好！關(guān)于花生還有很多學(xué)問，我盼望能夠連續(xù)討論下去。仙人球我家有一盆仙人球，養(yǎng)了好多年了。剛買來時(shí)只是一個(gè)毛茸茸的小球，現(xiàn)在已長(zhǎng)成為一個(gè)“大刺球”。這個(gè)仙人球的樣子可真驚奇：那圓圓的球就是它的莖，莖上勻稱地分布著幾十道凹凸不平的棱兒，每道棱兒上都長(zhǎng)著一“朵朵”小刺兒，那也許就是它的“葉子”吧。提起這些小刺兒，讓我想起了兒時(shí)玩小刺兒的情形。記得才買來這個(gè)仙人球時(shí)，我非常奇怪???，特殊是它那渾身嫩嫩的黃黃的毛茸茸的小刺兒，引起了我極大的愛好。好幾次，我都用手輕輕地去摩挲它，涼涼的癢癢的，感覺這個(gè)仙人球真是可愛?？砂职謪s對(duì)我說：“不要去摩挲它的刺兒，當(dāng)心扎傷你！”我才不信呢，由于我已試過了，它并不扎人的。時(shí)間過得真快，一晃半年過去了，仙人球也長(zhǎng)大了很多。有次，我去摩挲那可愛的“小刺兒”，“哎喲！”我大喊一聲，隨即一滴鮮血從手指尖滲了出來，我被仙人球的刺兒扎傷了！認(rèn)真觀看才發(fā)覺，現(xiàn)在仙人球的刺兒已由嫩黃變成了青紫，甚至有些透著蒼老的白色——它的刺兒已經(jīng)變得堅(jiān)硬了，難怪爸爸提示我要當(dāng)心呢！當(dāng)然，現(xiàn)在我很少敢碰那些刺兒的。少了對(duì)仙人球的“親熱接觸”，但更多了對(duì)仙人球的了解，特殊是通過查資料，我知道了它的老家是在南美洲的沙漠里，它的生命力非常堅(jiān)韌，這讓我對(duì)仙人球更增加了一份敬意。我喜愛我家的這盆渾身長(zhǎng)滿刺兒的仙人球。我家的吊蘭我家有一盆精致的吊蘭，是媽媽在她生日那天從花店買來的。這盆吊蘭可真美麗呀，你看它全身都是碧綠碧綠的，就像穿了一身綠色衣裙的少女。它的每條枝葉都是一順兒向下垂著的，真像一個(gè)大方的小姑娘。更惹人注目的是它的葉子鮮嫩而富有光澤，簡(jiǎn)直是翠色欲滴。一陣風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，每片葉子都在抖動(dòng)，就像碧綠的海洋中漂動(dòng)著的一艘艘小船，又像仙女們?cè)隰骠嫫鹞?。我很是喜愛這盆吊蘭，經(jīng)常去關(guān)注它。媽媽對(duì)它更是照看有佳，澆水、施肥、曬太陽……在媽媽的照看下，吊蘭生長(zhǎng)得生氣盎然。我禁不住問媽媽：“吊蘭什么時(shí)候才能開花呀？”媽媽笑呵呵地說：“只要你專心照看，急躁等待，它就會(huì)把最漂亮的花兒呈現(xiàn)出來?！庇谑俏颐刻煸谙Ｍ罱K有一天，我發(fā)覺吊蘭中間有一些白色的小東西，就像撒了滿天的小星星。認(rèn)真一瞧，啊，原來是一朵朵小白花呀！我大聲叫起來：“媽媽，快來看呀，吊蘭開花了！”媽媽興奮地跑過來，感動(dòng)地說：“昊昊，看，我們的真心最終換來了漂亮的花開！”我和媽媽俯下身子，認(rèn)真觀看、觀賞著這希望已久的吊蘭花。吊蘭花兒潔白潔白的，花蕊金黃金黃的，整個(gè)屋里都充滿著這淡淡的吊蘭花香。漂亮美麗的吊蘭，我喜愛你！向日葵一天，我對(duì)奶奶說：“我們種棵向日葵吧？”奶奶笑瞇瞇地說：“乖孫子，是不是嘴饞了，想吃自己種的瓜子了？”我用勁地點(diǎn)著頭。于是我和奶奶一起忙著種起向日葵來。松土、挖坑、下