關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿

關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿1

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的完善時間，真的很舍不得。究竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一齊哭過，一齊笑過，一齊走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

上完了小學(xué)中的最終一節(jié)課，有些同學(xué)和教師抱在了一齊哭。我當(dāng)時很不以為然，心想：“沒什么大不了的，早點畢業(yè)多好阿。”直到我翻開同學(xué)錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學(xué)、教師一齊上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的往事浮此刻我眼前。

一年級時，教師帶著我們玩嬉戲、學(xué)學(xué)問；二年級時，我會閱讀沒有拼音的小說；三年級時，我班第一次開展了辯論會……六年級，這小學(xué)時間的最終一年，我并沒有好好珍惜。甚至到了最終一節(jié)課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學(xué)最終的一年！

過去的時間已被微風(fēng)吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學(xué)教師在一齊的完善回憶，會轉(zhuǎn)成我生命深處的珍藏，永久珍惜，永久留戀。

驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一齊走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤獨過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

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我是大三班xx小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很快樂有這樣的一個時機，代表我們大班的家長表達對幼兒園及各位教師的感謝。感謝你們四年來辛苦地工作，悄悄地付出，感謝你們對孩子的關(guān)懷和愛惜，感謝你們給我們的孩子帶來豐富多彩、安康歡樂的幼兒園生活。感謝你們在孩子懵懂地邁出人生第一步時所賜予的溫情的陪伴，急躁的引領(lǐng)。感謝四年來親愛的小伙伴們給侃侃的幫忙，你們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長;你們吃在一起，睡在一起，樂在一起。感謝你們給了侃侃許多歡樂的回憶!

我想此時此刻，每個小朋友和家長的心情都會和我一樣，有著告辭幼兒園生活的惆悵，有著對教師和小伙伴們的留戀，有著對小學(xué)學(xué)習(xí)的向往和期盼，更有著一份感恩之情深藏于心。

時間過得真快，不知不覺侃侃就在這里過了四年。四年前，他還是個什么都不懂什么都不會的孩子。我和他爸爸遲疑了很久，還是把它送到了小太陽幼兒園。我至今還記得那一節(jié)體驗課，鄭教師和陳教師，她們帶著孩子們玩吹泡泡的嬉戲。侃侃和他的同學(xué)們，跟在教師后幼兒園大班畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿面歡樂地抓著泡泡。那節(jié)課完畢后，我問侃侃喜愛上幼兒園嗎?孩子很歡樂地答復(fù)說：“喜愛!”

適應(yīng)幼兒園生活的那段日子是很困難的，可是在教師和阿姨的關(guān)懷和幫忙下，孩子很快就適應(yīng)了。感謝教師和阿姨，感謝你們一口一口地喂孩子們吃飯，感謝你們手把手地教孩子們穿脫衣服，感謝你們教會孩子們飯前便后要洗手，感謝你們教會了孩子有東西要與三聯(lián)人共享。課堂上，你們鼓舞孩子們積極舉手，大膽發(fā)言;操場上，你們帶著孩子們嬉戲玩耍做體操。你們需要多少次的付出，才換來孩子們點點滴滴的進步啊!

在教師的細心培育下，孩子們?nèi)缤浩鹬?，不見其增，日見其長。孩子們變得越來越懂事，越來越能干，各方面都有了不小的進步。他們學(xué)會了自己吃飯，自己穿衣;他們學(xué)會了照看自己、幫忙別人，他們會把兒唱歌得娓娓悅耳，會把故事講得繪聲繪色，會把詩歌讀得朗朗上口。尤其讓人欣慰的是，幼兒園的幼小連接做得特殊好，孩子們識字的興趣高漲，熟悉了大量的字。我們家的侃侃，很喜愛看書，他品嘗到閱讀的歡樂，可以自己在家里悄悄地看書。提早閱讀，會帶給孩子們多少奇妙的人生感受。在這里，請允許我代表全部的家長說一聲：“教師，您辛苦了!”

記得一位諾貝爾獎獲得者在承受記者訪問時，記者問他在哪里得到最珍貴的東西，他說是在幼兒園。由于在幼兒園里學(xué)會了，把自己的東西與小伙伴共享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊……

今日，孩子們馬上畢業(yè)，他們幼小的心靈有著太多的依依不舍，他們舍不得教師的微笑與關(guān)愛，舍不得阿姨細致入微的照看，舍不得小朋友之間的友情，更舍不得幼兒園歡快的時間。然而小鳥一每天長大，終究要離開鳥媽媽建筑的巢穴。親愛的孩子們，你們的人生將從這里揚帆起航，走向另一個驛站。盼望你們永久都不要遺忘賜予我們關(guān)愛和學(xué)問的教師，永久不要遺忘朝夕相處的伙伴。帶著愛，帶著我們幼兒時代的美妙的一切，讓我們再一次動身，去成為一名榮耀的小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，每天向上，成為讓教師和爸爸媽媽都感到傲慢的好學(xué)生!

再一次對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示誠心的感謝，并祝幼兒園越辦越好，祝我們的教師和阿姨永久安康漂亮，祝福全部的小朋友都安康、歡樂、幸福!

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敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，各位家長，親愛的小朋友們：

上午好!我是大四班汪欣源的媽媽。很榮幸在這個特殊的日子能作為家長代表發(fā)言，也很快樂有這樣一個時機，表達我們家長對幼兒園和教師們的感謝。感謝幼兒園為孩子們制造了這樣一個多姿多彩、舒適安全的成長環(huán)境，感謝教師們?nèi)陙韺⒆拥年P(guān)懷和愛惜，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆哟蛳铝巳松鷨⒚山逃袌詫嵉母?

幼兒園的三年生活馬上完畢，這三年的時間可以說很長，孩子們在幼兒園里度過了人生中最重要的三年，不僅學(xué)會了照看自己、幫忙別人，還學(xué)會了唱歌、跳舞、手工、嬉戲和畫畫，更重要的是懂得了共享、感恩、友愛和謙讓。是教師們，使我們原本任性的孩子變得懂事聽話，使淘氣的孩子變得乖巧得意，使懵懂無知的孩子變得擅長思索。從小班的講故事競賽、中班的拍皮球競賽、大班的跳繩競賽以及歡快一家親、二十周年慶典演出等活動中，讓我們家長一次又一次看到了孩子們就像小星星一般閃閃發(fā)光。這三年的時間又讓人覺得太“短“，教師們?nèi)耆缫蝗瞻銓⒆觽兿ば暮亲o與諄諄教育，讓孩子們現(xiàn)在還舍不得離開幼兒園，更舍不得離開朝夕相處的小伙伴們和最親愛的教師“媽媽“。

馬上進入小學(xué)的孩子們，盼望你們永久記住幼兒園的歡快時間，請不要忘了像媽媽一樣愛你們的教師，更要將在幼兒園里培育的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，努力做一個“棒娃娃“。爸爸媽媽也將不斷進取，陪著你們一起，勇往直前地走在成長的路上。

最終，祝小朋友們安康歡樂地健壯成長!祝幼兒園的教師們永久布滿青春活力!祝咱們的示范幼兒園明天更美妙!

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敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今日是我們畢業(yè)的日子，我滿懷著對母校依依不舍的眷念之情代表全部畢業(yè)班的同學(xué)發(fā)言。此時此刻，我心無比感動。

首先讓我們以熱鬧的掌聲感謝爸爸媽媽為我們選擇了加美這個人杰地靈的學(xué)問殿堂。

有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時間——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷：軍訓(xùn)時，訓(xùn)練場上，我們揮汗如雨，掙掙鐵骨彰顯加美學(xué)子不屈斗志；運動會上，賽場內(nèi)外，我們颯爽英姿，馳騁飛揚；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術(shù)舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學(xué)們，回望我們走過這青春歲月留下的深深腳印，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春苦惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝教師，教會我們做人，教會我們求知。或許我們曾經(jīng)任性，讓您難受；或許我們曾經(jīng)淘氣，讓您難過。但請原諒我們，那是我們經(jīng)受青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘教師您的細心培育：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教導(dǎo)，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。

每當(dāng)觀察含辛茹苦培育了我三年的教師時，我心中有說不盡，道不完的感謝，是教師揚起了我生命的風(fēng)帆，是教師教我們攀登，替我們導(dǎo)航，并將我們引入勝利的港灣。我堅信無論我走到哪里，我都會牢記并踐行教師的教導(dǎo)。尊敬的教師，請允許我真誠地向你們道一聲：“感謝，你們辛苦了！”（鞠躬禮）

在一個個疾馳而過的日子里，我們悄悄地傳遞著關(guān)愛和友情，分散成了四個布滿友愛進取的團隊。

現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺將來，愿全部繽紛絢爛的往昔時間，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，定格為熱淚盈眶的欣悅。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非完畢的嚴(yán)肅開頭，畢業(yè)是一切都沒有飄散的膚淺銘刻。

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著教師們的殷切期望和深情囑托，信任我們肯定會做擁有才智并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我以加美為榮；明天，加美以我為榮！

尊敬的教師,滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，三年的細心培育，又豈止是滴水？親愛的同學(xué)們，就讓我們再次用熱鬧的掌聲，真誠地感謝加美學(xué)校，感謝尊敬的教師們，無論我們將來身在何方，我們都會永久懷著感恩的心，將你們牢記于心

最終，祝母校前程似錦！

祝教師們安康順意！

祝同學(xué)們鵬程萬里！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

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感謝經(jīng)濟學(xué)院給我這個時機，讓我作為教師代表來參與這個畢業(yè)典禮，跟大家說幾句話。

首先慶賀大家取得山大的學(xué)位。據(jù)我所知，山大學(xué)位的含金量還是相當(dāng)高的，由于培育了很多優(yōu)秀的校友。

固然，從山大畢業(yè)，真正的“大學(xué)”才剛剛開頭。四書五經(jīng)中就有一本叫《大學(xué)》，開篇就說“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。要止于至善，就必需不斷學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，這才是“大學(xué)”的真正涵義。

我是08年來到山大任教的，跟大家入校的時間差不多，有一段與你們共同成長的經(jīng)受。但是，由于我主要教一些技術(shù)性的課程，很少與大家談人生與哲學(xué)，今日就借此時機談一下。

中國哲學(xué)主要有儒釋道三家。其中，佛家可能大家臨時用不到，剩下儒家與道家。中國哲學(xué)講究“儒道互補”，即儒家與道家實際上是互補的。

現(xiàn)在大家出去奮斗，就很需要儒家的勵志思想：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚”、“士不行不弘毅，任重而道遠”，等等，等等。但是，大家做事情，確定不會一帆風(fēng)順。遇到困難挫折，怎么辦？

這時候就要學(xué)會道家的淡然處之、知足常樂、韜光養(yǎng)晦。從長期來看，抗打擊力量是勝利的重要因素。我最近讀到《詩經(jīng)》中的一首詩，其中寫道：“衡門之下，可以棲遲；泌之洋洋，可以樂饑”。意思是說，破木門的下面，照樣可以休息睡覺。假如餓了，泌泉之水，同樣可以充饑。下面兩句：“豈其食魚，必河之魴；豈其取妻，必齊之姜”。意思是說，莫非你吃魚，肯定要吃黃河里的大魴魚嗎？吃點小魚也可以；莫非你娶老婆，肯定要娶齊國姓姜的大戶人家的富二代嗎？總之，道家與儒家，一陰一陽，互補平衡，進取的時候可以用儒家，而需要調(diào)整心態(tài)的時候則需要道家。

在中國哲學(xué)之外，西方哲學(xué)還能給我們什么啟發(fā)呢？

這里給大家講一個來自美國的故事。在美國有一個很大的復(fù)印連鎖店，叫Kinko’s。它的創(chuàng)始人有一次承受記者采訪，回憶他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受。他說，當(dāng)他年輕的時候，最在意的事情就是如何證明自己給別人看；但是，當(dāng)他三、四十歲、事業(yè)有成的時候，再去看他四周的人們，卻發(fā)覺大家都在忙自己的事，并沒有人在看他。于是，他最終打算把他的企業(yè)賣掉，去做他自己真正喜愛的事情。

從這個故事里面，我們可以看出，西方思想里面始終有一個重心，就是強調(diào)培育共性、發(fā)覺自我與制造價值。比方，蘇格拉底曾說過：“未經(jīng)省察的人生是不值得過的”。假如你覺得自己變得渾渾噩噩、失去方向感，那么就是你省察人生的良機?，F(xiàn)在有句話已經(jīng)說得很爛，就是“神馬都是浮云”。大家反過來看，真的“神馬都是浮云”嗎？有沒有“神馬不是浮云”？有沒有什么具有永恒的價值，值得畢生去追求？這個世界上存在你這個人與不存在你這個人，究竟有什么區(qū)分？這些問題很值得深思。

西方哲學(xué)給我們的另一個啟發(fā)是對人的終極人文關(guān)心，也就是把人當(dāng)人看。德國哲學(xué)家康德說過一句很深刻的話：“把人當(dāng)目的，而不是手段”。舉個例子，很多家長望子成龍，盼望子女成為這個、成為那個。這其實是把孩子當(dāng)成手段，滿意自己的愿望，而不是把孩子當(dāng)成他自己的目的，去成全孩子自己想成為的那個目標(biāo)。再舉一個例子，到了社會上后，你與你的競爭者之間的關(guān)系。常常有人講，現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會。假如你不擇手段地打擊競爭者，那么你就是把你的競爭者當(dāng)成了手段。事實上，你的競爭者也是他自己的目的。假如你能體會到這一點，你和你的競爭者之間就可以在更高層次上成為朋友，實現(xiàn)互利共贏?？傊?，西方社會強調(diào)敬重嬉戲規(guī)章、公正競爭，實際上是根源于對人的終極關(guān)心。

以上為我個人的粗淺想法，供大家參考指正。最終，盼望大家在奮斗之時，還能享受人生，保重身體，遵紀(jì)守法，?；厣酱罂纯矗兄x！

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不知道大家還記不記得這些名字：姚金鑫、章萍、謝梅、陳東星、毛勐毅、余永進……間或，我們還會想起他們的笑臉，那是我們共同擁有的一段美妙的回憶。

運動場上勇往直前的拼搏、聲嘶力竭的吶喊如海浪般一浪高過一浪，那時，我們的心，是連在一起的。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同抱負；與你分手，向往著我們重逢時的狂歡。

我們馬上步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今日所擁有的青春和友情，用真情去澆灌友情的花朵。

你我為了抱負而歷盡了困難，才走向了勝利之路。但愿你還能記得，永久地記得，那一段布滿著奮斗和汗水日子。

我深深地理解，消耗了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你信任，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永久面帶微笑地站在你的身旁。

當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的勸慰；當(dāng)你傲慢時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

最恨的是你，由于你是我學(xué)習(xí)上競爭的“敵人”；最愛的也是你，由于你是我成長中為鑒的友人。今日一別，如同管仲之失鮑叔牙，茫茫天際，叫我到何處去查找我最愛的“摯友”。

華美的夢和漂亮的詩一樣，都是可遇而不行求的。我真喜愛那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，似乎你我才初次相逢！

嘿，四年的知己，你身上肯定有門捷列夫沒有發(fā)覺的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？

若不得不分別，也要好好地說聲“再見”，也要存一份感謝在心中，感謝你給了我那一份終身難忘的甜美的回憶。

我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍舊是一個整體。

我在生命拐角的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你是否還情愿與我同行？

是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

不管將來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永久的朋友。

不管將來有多長期，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永久的朋友。

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敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學(xué)經(jīng)過自己六年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，馬上告辭金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示誠心的慶賀。

此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前好像又出現(xiàn)出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡樂，登記了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情?；厥啄且呀?jīng)過去的六年，就似乎發(fā)生在昨天，每一位教師都不會遺忘：當(dāng)你們第一次在艷麗的國旗下戴上紅領(lǐng)巾時莊重的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺上展現(xiàn)藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報給教師們的累累碩果：在全國進行的各類競賽中你們屢次獲得好成績，為學(xué)校贏得了許很多多的贊譽!六年來在新橋小學(xué)教育集團新橋校區(qū)這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和教師們的細心培育下，在各位家長的積極協(xié)作和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。

學(xué)校不僅是你們成長的搖籃，你們在這里放飛了抱負，播種了盼望。但今日，你們將要告辭母校，教師真誠盼望大家在新的學(xué)期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信念譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在承受記者采訪時曾這樣說過：“我勝利的秘訣不是做了些什么，而

是明白不做什么……”所以教師盼望你們明辨是非、遵紀(jì)守法，好好把握自己的言行，做個堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛，自由飛翔，是由于他們擁有了一對歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、寒冷酷暑磨礪的堅硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣英勇地高飛，去迎接更絢爛的明天，去擁抱更刺眼的太陽。

最終，愿你們用青春的綠色去釀造將來富有的金秋!

祝你們學(xué)有所成，前程似錦!

關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿8

敬重的各位家長，親愛的小朋友們，大家上午好！

我是大二班的張教師，今日很榮幸代表大班的教師和大家一起說說心里話。

親愛的孩子們，今日，是我們最終一次站在這里，和教師小朋友在一起。教師的心里是多么高興。

高興的是你們就要進入新的學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的本事。

可是，教師的心里又是多么不舍。

就在前幾天，看你們站隊走路時手拉手，漸漸向前走，我知道，孩子們，你們已經(jīng)明白怎樣舒適又不吵鬧的走路了，可是，轉(zhuǎn)瞬，你們又要走的更遠-------走到小學(xué)了。

上課的時候，看你們亮亮的眼神盯著教師，由于教師的一句夸獎你們笑瞇瞇，

午休的時候，給你們唱著搖籃曲，裝睡的笑臉盛滿了甜美蜜

講完故事后你們意猶未盡，大聲喊著”還要聽

唱完歌后你們余興不減，小聲嚷著：還想唱

我知道，孩子們，

我們在一起是歡樂的。

聽?wèi)T了每天早上的聲聲問候，看慣了你們的張張笑臉，孩子們，從今以后，在幼兒園

卻再也見不到你們，我怎能舍得？猶如園丁，自己親自栽種的小花現(xiàn)在要移交別人，怎能舍得？

我常想，學(xué)校的教育就像接力棒，現(xiàn)在，教育的接力棒已經(jīng)從我們手里交到小學(xué)教師的手里了，以后還要交到中學(xué)大學(xué)教師的手中。

我們幼兒園教師無法跟隨你們太遠，一會，在你們畢業(yè)典禮完畢的時刻，我們就要說再見了。孩子們，可是，我們關(guān)注的目光永久跟隨者你們。盼望你們在新的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，每天向上。

家長朋友們，感謝你們這幾年里對我們工作的支持和協(xié)作。不管教育的接力棒傳到哪兒，你們是孩子永久的守護者。盼望你們專心的愛著我們的孩子，關(guān)懷他們的身體，更關(guān)懷他們的心靈。讓我們學(xué)著和孩子一起成長。

最終，祝愿每個家庭幸福美滿，祝愿我們的每個孩子健壯成長。

感謝大家。

關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先感謝學(xué)院讓我代表20xx屆全體畢業(yè)生表達心聲的時機！請允許我代表全體畢業(yè)生對培育我們成長的母校和教師們表示誠心的感謝！向在校學(xué)習(xí)的學(xué)弟、學(xué)妹們表示真誠的問候！祝福我們的母校蒸蒸日上，欣欣向榮；祝福我們的教師身體安康，桃李滿園；祝福各位學(xué)弟、學(xué)妹身心愉悅，學(xué)業(yè)日成！近1000個日日半夜夜就在不經(jīng)意間離我們遠去了，每個人的心中都是感慨萬千?；蛟S是對究竟該扔下還是該帶走哪些行裝舉棋不定，由于每件物品都會勾起你特別的回憶；或許是對一張張的畢業(yè)留言應(yīng)接不暇，由于每一張留言都飽含著同窗好友間的真情!徜徉在漂亮的校園里，仍舊感覺天空非常湛藍，花草樹木非常親切。站在操場上眺望，思緒仿佛穿越時空隧道：那個正背著沉重行囊的懵懂少年，那個眼睛里閃耀著淚光的羞怯少女，不就是三年前的我們嗎？當(dāng)時入校時的澎湃激情仿佛仍在心中蕩漾。大學(xué)是夢開頭的地方。三年中，母校為我們的成才構(gòu)筑了堅實的平臺，教師們?yōu)槲覀兊某砷L付出了艱辛的心血！多少次傾聽教師在課堂上侃侃而談，多少次看到教師在辦公室里辛勤的勞碌。教師不僅教給了我們豐富的學(xué)問，而且教我們學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣生活。

三年中，“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)鞭策著我們內(nèi)外兼修，奮勉努力；“自尊自信、獨立自強”的精神鼓勵著我們百折不撓，自強不息！今日，幻想很快要實現(xiàn)了。我們還沒來得急在領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)下充分挖掘我們的潛力，還沒有體會夠同學(xué)朋友間兄弟姐妹般的關(guān)心與幫忙，就要踏上征程，離開我們生活多年的”母校，告辭我們朝夕相處的教師和校友，去揚帆遠航。真是千般的眷戀，萬般的不舍，依依惜別之情溢于言表！在這里請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師發(fā)自內(nèi)心地道一聲“感謝”！向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師說一聲“你們辛苦了”！同時我們還向母校嚴(yán)肅承諾：我們永久以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)鼓勵自己，開創(chuàng)屬于自己的新天地！我們肯定堅決信念、吃苦耐勞、以才報國、勇于創(chuàng)新、不斷進取、攀登頂峰，做時代奮勉有為的建材學(xué)子，用母校給予我們的學(xué)問和才智描繪出壯麗的人生畫卷！請母校放心，無論走到哪里，我們的心都會牽掛著您，都不會給母校丟臉，肯定要做母校名副其實的驕子！請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，等待我們的好消息吧！感謝大家！

關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：

大家好!今日很榮幸能在這里就六年級英語教學(xué)工作與大家進展探究溝通。我是第一次任教小學(xué)六年級的英語，沒有太多的閱歷，只有自己在教學(xué)過程中的一些想法，做法及取得的一些心得體會，盼望和大家溝通共享。

我把這個學(xué)期的復(fù)習(xí)工作分為兩輪進展，第一輪為根底學(xué)問復(fù)習(xí)，在這一輪中，一要過好單詞關(guān)，在單詞的復(fù)習(xí)中，按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞，按詞匯表復(fù)習(xí)單詞，并把四會單詞整理打印出來，要求學(xué)生能默寫。二要過好詞組關(guān)。三要過好句子關(guān)。重點句型也整理并打印出來，要求學(xué)生能嫻熟背誦并敏捷應(yīng)用。四要過好閱讀關(guān)。把單詞，詞組，句子和短文作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們嚴(yán)密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用學(xué)問的力量。其次輪復(fù)習(xí)是后期進展模擬訓(xùn)練，了解學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況，做到有的放矢，查漏補缺，讓學(xué)生熟識考試題型，做到得心應(yīng)手。

在復(fù)習(xí)的過程中，我特殊留意以下幾點：

1.重視四會單詞的默寫，平常讓學(xué)生多背多默，教給學(xué)生一些簡潔有效的單詞記憶方法，并讓學(xué)生自己摸索發(fā)覺單詞記憶的奇妙方法。

2.閱讀是學(xué)生的弱項，多數(shù)學(xué)生有一個通病，看到短文就放棄閱讀，做題都是生搬硬套，瞎蒙。所以在復(fù)習(xí)過程中我特殊加強這一塊的指導(dǎo)與練習(xí)。在平常的閱讀教學(xué)中，鼓舞學(xué)生多讀多思索，教給學(xué)生肯定的閱讀方法和技巧，讓多數(shù)學(xué)生能做到獨立完成閱讀類練習(xí)。

3.注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一些趣味小嬉戲和活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡量削減學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中消失的倦怠感，使學(xué)生在開心復(fù)習(xí)中得到進步與提高。

4.重視培優(yōu)補差。在我所任教的班級中，兩極分化明顯，優(yōu)生能輕松把握所學(xué)內(nèi)容，敏捷應(yīng)用所學(xué)學(xué)問。少數(shù)學(xué)困生不能正確標(biāo)準(zhǔn)地書寫單詞，不能正確背誦默寫26個大小寫字母。所以在復(fù)習(xí)過程中，我進展了分層教學(xué)，對根底差的學(xué)生重點放在字母表，四會單詞和重點句型的熟讀和識記上，并多花時間和心思指導(dǎo)他們的書寫，爭取讓學(xué)生過書寫關(guān)。對一局部優(yōu)生重點放在力量的培育和學(xué)問的綜合運用上。但是對于學(xué)困生的教學(xué)，是我在教學(xué)工作中的面臨的一大困難。想了不少方法，但由于任教的班級多，關(guān)注度有限，往往顧此失彼，收效甚微。所以更好地培優(yōu)輔差是我今后工作中努力的方向。

以上是我在教學(xué)中一些做法和淺薄的看法，有說得不恰當(dāng)不合理之處，請大家給以指正，并提出珍貴建議，感謝大家。

關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿11

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告辭母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出x小學(xué)的校門，放飛新的抱負和盼望。在這里，我謹代表六年級全體畢業(yè)生向x小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的教師表示最真誠的敬意！

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬已是六年。六年前，我們滿懷著抱負和盼望邁入x這片深情的熱土，開頭了人生最美妙、最難忘的一段旅程。六年的征途，是榮耀的荊棘路，帶著幻想與期盼，我們一路走來。在這兩千多個日夜里，我們經(jīng)受過歡樂和淚水，我們面對過勝利和失敗。此時此刻，站在盼望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。

離別是如期而至的，感覺卻是如此匆忙。曾經(jīng)的同學(xué)馬上各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，但在x這片熱土，我們收獲了很多：學(xué)問、自信以及抱負?！白龅淖约骸钡男Ｓ?xùn)已深深刻入我們的心中，每一份暖和的回憶也都讓我們難忘。六年的點滴會聚成今日的成果，將為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，并伴隨著我們踏上將來的征程。

同學(xué)們，在畢業(yè)時刻，讓我們嚴(yán)肅立下誓言：今日，我們以作為x的畢業(yè)生為驕傲；明天，x將會以我們――祖國的棟梁為傲慢！

感謝大家！

關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿12

20xx屆畢業(yè)同學(xué)們，各位教師：

早上好！

今日我們團聚一堂，進行盛大的畢業(yè)典禮，歡迎三亞學(xué)院歷史上第一屆本科畢業(yè)生，首先，我代表學(xué)院向全體畢業(yè)生表達誠心慶賀，慶賀你們順當(dāng)完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，從今走上人生的新的旅途！同時也誠心感謝為培育學(xué)生作出卓越奉獻的全體教師和職工們！

同學(xué)們，你們是海南大學(xué)三亞學(xué)院歷史上第一批學(xué)生。四年前，我們在落筆洞廣場進行開學(xué)典禮，在滿天晚霞的映照下，我們共同見證了這一莊重的時刻，那感動人心的場面，至今歷歷在目。我們在一起，共同見證了三亞學(xué)院的誕生和進展。

前天晚上，我和同學(xué)們一起參與了慶祝晚會，感謝你們用你們的心，用你們的才智，組織了這么一場動人的晚會，用藝術(shù)，用歌舞，回憶了這四年的困難和歡快，表達了你們的師生之情、同學(xué)之宜，我深受感動，感到我們的心在一起跳動，感謝你們，我的學(xué)生們！你們的青春活力，鑄就了一個朝氣蓬勃的、有著光芒將來的三亞學(xué)院。

作為首屆學(xué)生，你們是艱難的，四年前的校園，各類設(shè)施都還很簡陋；但你們又是幸運的，究竟這個“第一”屬于你們，你們不愧為第一屆的三亞學(xué)院人。經(jīng)過四年的努力，你們?nèi)〉昧酥档萌w教師也值得你們自己傲慢的成績。你們不單單完成了規(guī)定的學(xué)業(yè)，而且積極參與各類社會和校園活動，在實踐中培育熬煉了你們自己的力量，在全國、全省、全市與學(xué)校的各類競賽活動中，取得了驕人的成績。全體09屆畢業(yè)生中，在四年中，在全國、省市各項競賽中，有103位同學(xué)取得了155項各種嘉獎。我舉幾個例子：有07年理工分院計科李俊等3人在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽海南省賽區(qū)獲得一等獎，在07年海南省首屆電子設(shè)計大賽中獲得了一等獎，另外兩位同學(xué)獲得了二等獎；在07年進行的全國數(shù)學(xué)建模競賽中，理工分院計科班陳明（音）等3人獲得了二等獎；在08年全國大學(xué)生高爾夫邀請賽中，李亮（音）等同學(xué)獲得了第六名；在全國大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽中，李振飛（音）同學(xué)獲得了海南賽區(qū)冠軍；在07年“CCTV”杯大學(xué)生英語演講競賽中，李蓉同學(xué)獲得了海南省復(fù)賽優(yōu)勝獎，等等。在其他的競賽和活動中，我們一共有263名同學(xué)取得了808項各種競賽的優(yōu)勝名次、榮譽稱號、獎學(xué)金，等等。在各種活動中，我們作為三亞學(xué)院第一屆學(xué)生，作為海南省一個新興的學(xué)校，你們經(jīng)常以驚人之舉，贏得了社會各界的仰慕，也為學(xué)院爭得了榮譽。現(xiàn)在，在海南省，在三亞市，只要是進行各類世界級的活動，我們的學(xué)生都能起到重要作用，在此，我感謝你們，三亞學(xué)院以你們?yōu)闃s！

同學(xué)們，你們現(xiàn)在馬上開頭自己新的人生階段，你們將連續(xù)開拓你們的人生。你們有的同學(xué)將進入討論生的學(xué)習(xí)階段，連續(xù)深造。陳佳、王蝶、張環(huán)、張婷、楊震、王帥（音）等六位同學(xué)將作為祖國西部開發(fā)規(guī)劃的志愿者，奔赴祖國的西部。其他同學(xué)會在祖國各地從事各類不同的工作，我祝福你們不斷進步，前途光芒！

雖然你們將離開三亞學(xué)院，但三亞學(xué)院永久是你們共同的家園，我們?nèi)w教師、全體職員將像父母盼子女一樣，盼望你們與學(xué)院保持聯(lián)系，有時機常?；丶铱纯础W(xué)院的校友總會將立刻成立，我在一生中經(jīng)受了五十多年的學(xué)習(xí)，經(jīng)受了許多所學(xué)校，還常常參與各種校友的活動，我覺得，校友們的團聚時人生中最最溫馨的一幕。當(dāng)我們有八、九十歲白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者，與朝氣蓬勃的青年學(xué)子共聚一堂，相互以兄弟姐妹相稱，不管差多少屆，見面全是學(xué)姐、學(xué)兄、學(xué)弟、學(xué)妹。在這樣一個場景下，人人都會覺得世界時多么的和諧，人生是多么的美妙。

20xx屆的同學(xué)們，再一次祝你們順當(dāng)，愿你們努力，盼你們勝利！感謝你們，我們?yōu)槟銈兌谅?，學(xué)校以你們?yōu)闃s！

關(guān)于畢業(yè)發(fā)言稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸作為畢業(yè)生代表站在這里，代表大家傾訴離別心聲。今日是我們馬上離開學(xué)校的日子，是一個值得紀(jì)念和慶祝的日子，是一個你我將永久牢記的日子。首先，請允許我代表全體碩士畢業(yè)生，向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師致以最誠心的感謝！同時，也預(yù)祝我們本屆畢業(yè)生在以后人生旅途中攀登一個又一個新的頂峰！

三年的時間，一千多個日日夜夜，聽起來那么漫長，而今面對離別，卻發(fā)覺還有那么多的來不及。來不及在圖書館里再一次翻閱寵愛的書籍，來不及在試驗室里多一次調(diào)整數(shù)據(jù)，來不及在寢室里再一次臥膝長談……如今，卻要離開了！

在這幾年的學(xué)習(xí)過程中，其實感受最深的就是對自己不斷否認、不斷疑心又不斷確定的過程，而也是這幾年的學(xué)習(xí)生活讓我懂得了怎樣做事、怎樣做人。在教師和同學(xué)們的幫忙、支持和鼓舞下，我始終在不斷努力著，努力獵取進步，努力充實自己！這三年里，我曾迷茫過，懊喪過，思索過，奔波過，是學(xué)校、學(xué)院供應(yīng)的有利平臺，是教師們的支持和鼓舞，讓我一次又一次向前邁步，安康成長！許很多多令人感動的畫面歷歷在目，太多的記憶值得珍藏！三年過去了，學(xué)校和學(xué)院的一切已然成為了我永不磨滅的回憶。

感謝母校、感謝學(xué)院，為我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們的成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺！感謝各位教師，在我們迷茫的時候賜予我們指引；在我們啟程的時候給我們力氣！學(xué)生馬上遠行，請允許我們道一聲：教師，您們辛苦了，感謝您們！

明天我們就要背上行囊離開母校踏上新的征程了。此刻，有太多的難以遺忘、太多的不