三年級讀書心得(15篇)

Word第第頁三年級讀書心得(15篇)三班級讀書心得1

最近我看了《睡前365夜童話》，其中有一篇是《小懶蛋奇遇》。小懶蛋最厭煩數(shù)學(xué)了，他一做算術(shù)就頭暈。這天，上算術(shù)課他又睡覺了。他突然覺得自己飛了起來，他看到有個算術(shù)城，就飛了下去。

哇!那里有好多好多好吃的、好玩的，可認(rèn)真一看，無論是吃的還是玩的都要做算術(shù)，而且要做對了才可以吃、玩。小懶蛋不會做算術(shù)，所以只有空著手回家了。

這個故事告知我們：我們肯定要努力讀書，否則懊悔一輩子。

三班級讀書心得2

這本書講了：春天里的一天，一個馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，清寂的翠湖公園喧鬧起來了，可是馬戲團(tuán)里沒有一切馬戲團(tuán)該有的東西，只有藝術(shù)團(tuán)該有的東西，西瓜小丑不能上臺，孩子們都好難過，在笑貓和萬年龜?shù)年P(guān)心下，西瓜小丑在楠木林組織了一個超棒的馬戲團(tuán)，那里成了孩子們的隱秘樂園。

這本書告知了我：孩子們心中都有自己的隱秘樂園，是大人無法侵略的樂園。那是孩子們永久的回憶。

三班級讀書心得3

為了撰寫我的市級個人課題討論《農(nóng)村三班級學(xué)校生朗讀訓(xùn)練的實踐討論》，我看了許多有關(guān)培育學(xué)校生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三班級》。

乍看題目，我就喜愛上了，覺得特別符合我的討論。找來此書，翻看名目：上學(xué)期——九月：一周，開頭于朗讀和持續(xù)默讀；十月：朗讀也要備課；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗讀；下學(xué)期——除了收錄的11篇只管讀的教學(xué)實錄和朗讀實錄之外，其余篇目基本都是關(guān)于繪本和童詩、童話朗讀指導(dǎo)與課例共享。透過名目，我發(fā)覺：“朗讀”一詞貫穿全書始終，這的確實確是書聲瑯瑯的三班級。薛老師教語文，特別看重朗讀對孩子們的重要性，其中有許多關(guān)于“朗讀”的見解和做法，使我很受啟發(fā)。

首先，薛老師在書中闡述了朗讀的意義。

朗讀能夠培育孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身，就在流淌于朗讀時間的純潔、忘我的歡樂。朗讀的目的不是追求分?jǐn)?shù)，而是幫孩子打開一扇美好的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑，讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中沉醉，讓孩子只觀察、只聽見美妙文字的美妙。

其次，薛老師教孩子們“朗讀”的做法值得我借鑒。

薛老師把每周一的早讀特地用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和同學(xué)事先細(xì)心選擇好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章肯定是短小精悍、有肯定內(nèi)涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。同學(xué)聽老師朗讀，不僅是聽故事，更重要的是在學(xué)老師的朗讀。余下的時間讓同學(xué)自由、持續(xù)地默讀。我們?nèi)缃翊蠖鄶?shù)老師都不敢放手讓同學(xué)自由地默讀，總是怕孩子們不是在那讀書，而是在那開小差。我們?nèi)缃翊蠖鄶?shù)的班級早讀都是采納同學(xué)齊讀課本的方式，老師則在老師里不停地穿梭，看看哪個同學(xué)不仔細(xì)，有時候都沒有去留意孩子們是不是讀進(jìn)去了。同樣是早讀，給孩子帶來的效果卻大相徑庭，薛老師的孩子們讀得津津有味，而我們早讀課上的同學(xué)卻是不斷重復(fù)，讀來讀去索然無味，這在無形當(dāng)中扼殺了孩子朗讀的愛好。

第三，“白色朗讀”我也是第一次在這本書上看到。

“對人發(fā)生深刻影響的朗讀，從其次遍開頭。由于讀者只有擺脫對情節(jié)的牽掛才能靜心體會文字深處的東西?！倍嗝锤挥幸娊獾囊痪湓?，我們大人的朗讀不也如此嗎？不然何來“讀書百遍，其義自見”的道理?！袄首x能夠培育孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊藉的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明，什么意義都不去計較和思索的純粹的白色朗讀，才是真正意義上的朗讀?！倍嗝淳俚囊欢挝淖?，不禁讓人掩書深思，這樣的朗讀我做到了嗎？

朗讀也要循序漸進(jìn)，它是從一個階段過渡到另一階段的過程，勝利朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，錄音范讀是我讓孩子漸漸從聽覺上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開了腳，同時也讓自己沉醉在這奇妙的聲音之間，做到漸漸學(xué)習(xí)吧。朗讀的其次階段是老師被孩子感染。薛老師說：“這種來自同學(xué)的感染，既是對老師的激勵，也必誘發(fā)老師對文本生成新的前所未料的體悟————假如沒有這其次階段的甜美的奇妙的誘惑在，我的朗讀將無法進(jìn)行?！币竭_(dá)這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很艷羨這幫孩子們擁有這樣的好老師。

最終，只管讀，只管讀，只管讀。這一連三個“只管讀”更給我不一樣的感受。讀書要不求甚解，是這本書傳遞給我的信息，孩子在老師的朗讀聲中得到浸潤，只有這樣的浸潤才能讓孩子能夠感受到書籍帶給他的感受，書中薛老師反復(fù)強調(diào)，沒有必要去分析故事的內(nèi)容，讓分析淡去，讓孩子在純潔的朗讀中會意、融合和感染，讓他們的思維、感悟和溝通在無聲地進(jìn)行。這是多么奇妙的一件事。反思我們的每一次朗讀，都是帶有目的性的，都是想為了考個好成果而去朗讀，為了學(xué)好語文而去朗讀，所以就有諸多考慮，諸多約束，生怕孩子們讀書整個吞棗，生怕孩子們體會達(dá)不到……

讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三班級》，我好像對于朗讀有了新的熟悉，對于如何訓(xùn)練同學(xué)的朗讀有了一個清楚的規(guī)劃。只管讀，只管讀，只管讀。書中自有黃金屋，沒有目的的瑯瑯的讀，堅持不懈地讀下去，說不定會有意想不到的效果。

三班級讀書心得4

今日早上起來打開電視看到很多我喜愛的電視劇所以我立刻坐下來觀賞了。

看了不久電視我就把電視關(guān)住，拿起我的作業(yè)仔細(xì)地寫起來，寫完了我就拿起童話書看起來，不知不覺我就看了四五篇童話，比方，白雪公主，賣火柴的小女孩和睡美人這些童話讓我如癡如醉，要不是眼睛累了，我還不還會醒過來呢！

啊，周末，感謝你，假如不是有你，我就不會有這些時間看這些童話書。

三班級讀書心得5

在假期中，我讀了這個故事有許多?！恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因嫉妒諸葛亮的聰慧才能，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。

讀《鴻門宴》有感在寒假我讀了一本叫《一個輕而易舉的成功》，其中有一篇叫《鴻門宴》的故事我感受很深。

縱橫古今，凡事忍字當(dāng)頭才能成大事，否則空有一勇字在身。勝利不行能沒有委屈和挫折。忍眼前之氣，君子報仇，十年不晚！韓信肯忍胯下之辱，藺相如肯忍廉頗的狂言。劉邦在這方面賽過項羽，也就注定了結(jié)局。鴻門宴上，試想劉邦項羽要是對換一下，那項羽是必死無疑了。傲慢自大的他的字典里不行能有低頭抱歉，俯首稱臣，做事堅決的劉邦的字典里也不行能有婦人之仁。果真，項羽最終無法忍受戰(zhàn)敗之氣，自覺無顏見江東父老，悲壯自刎。劉邦呢？幾乎可以說打了一輩子敗仗，但是他照活不誤。

三班級讀書心得6

今日,我讀了寓言故事中的>.

>講的是:紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭,飛衛(wèi)告知他先要下功夫練視力。紀(jì)昌一一照做。等練好了視力，飛衛(wèi)才教他開弓放箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能人。

我讀了這篇寓言，明白了無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手;此外，學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指教對學(xué)習(xí)結(jié)果起著重要的'作用。

三班級讀書心得7

讀了《吹牛大王歷險記》這本書，我了解了神奇騎士曾是一個英俊瀟灑、體魄強健的小伙子，由于他太愛吹牛、太愛冒險了，所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實他英勇、明、和善，喜愛生活，喜愛大自然，總是情愿把一些發(fā)生在他身上的故事講給人們聽，他時刻都在用行動告知人們應(yīng)當(dāng)如何去珍惜生活中的一切。

讀了《木偶奇遇記》這本書，書中講解并描述了一個叫安東尼的老頭沒有孩子，就把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子，給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學(xué)，賣掉了自己的外套，可是匹諾曹不好好學(xué)習(xí)，每天就知道玩，撒謊、逃學(xué)，總是改不了壞毛病，后來他成了真正的驢子了，又在鯊魚的肚子里與父親相遇了，從今他改掉了壞毛病，成為了一個真正老實、聽話、愛學(xué)習(xí)、甚至關(guān)心父親的好孩子。這本書講明白一個道理，教育兒童要學(xué)會抵擋種種誘惑，做一個讀實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，并能關(guān)心父母的好孩子。

讀了這兩本之后，我受益匪淺?！白x書破萬卷，下筆如有神?！苯窈螅铱隙〞┯[群書，做一個愛同學(xué)、樂讀書的新時代的好兒郎。

三班級讀書心得8

孩子的童年是布滿歡聲笑語的，故事的仆人公朱多星也不例外，當(dāng)打開這本書的同時，我也隨著朱多星走進(jìn)了他淘氣的童年。

這本書寫出了每個孩子童年千姿百態(tài)的點子，和突發(fā)奇想的怪招還有每個孩子童年的苦惱，做孩子的樂趣。我們要學(xué)習(xí)朱多星很多的優(yōu)點遇事淡定，想方法解決。

童年是奇妙的;童年是夢幻的;童年是奇異的;童年是《淘氣的日子》記錄了每個人的童年，也盼望大家有一顆不老的童心!

三班級讀書心得9

我最近看了一本書叫《綠野仙蹤》，主要講：和善的小姑娘多諾茜被一場龍卷風(fēng)刮到了一個生疏而奇妙的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她間續(xù)結(jié)識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，相互關(guān)心，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到很多稀奇奇怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智能和堅韌的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑?。?萊曼·弗蘭克·鮑姆.

《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國為背景，講解并描述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個叫孟奇金的地方，好心的女巫指教她到翡翠城去找奧茲國大術(shù)士幫助送她回家。路上，她先后遇到了稻草人他需要一副腦子；鐵皮樵夫他需要一顆心；膽小獅子他需要膽識。他們結(jié)伴而行，相互鼓舞、相互關(guān)心，克服了一個又一個困難，最終來到了翡翠城。由于他們的杰出的表現(xiàn)，大術(shù)士關(guān)心他們實現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小獅子得到了膽識，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊.

在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜好像就是我好伴侶，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)受不時地高興、緊急、驚異、難受。她那英勇的表現(xiàn)、和善的心地、頑強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的軟弱而很不好意思。由于以前，我一觀察狗就可怕。有時我會問自己：“假如我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣英勇地克服重重困難、并關(guān)心其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足士氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，英勇地挑戰(zhàn)自我，我信任我肯定能做到！

我喜愛《綠野仙蹤》，它讓我有了好伴侶多蘿茜；我喜愛《綠野仙蹤》，它給我?guī)須g樂；我喜愛《綠野仙蹤》，它給我?guī)硎繗猓晃蚁矏邸毒G野仙蹤》！

三班級讀書心得10

我叫趙時雨，在學(xué)校是個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，在家里是個父母寵愛的乖乖孩。你要問我最大的優(yōu)點是什么?那我確定會回答：是愛看書。

每天放學(xué)一完成作業(yè)，空閑下來了，我就是端坐在著一張靠椅盡情吮吸學(xué)問的甘露。冬天的早晨，我可以在陽光溫和的地方窩上一個下午;夏天的午后，開著空調(diào)，在窗戶下坐上小半天，那是怎樣奇妙的享受啊。在書海里，我結(jié)識了英勇面對苦難生活的丑小鴨，領(lǐng)會了諸葛亮運籌帷幄的才智，和頑皮調(diào)皮的小豆豆交上了伴侶。有一句話說的好，人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。

我愛讀書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度的。

三班級讀書心得11

1、《戰(zhàn)斗與和平》讀后感：戰(zhàn)斗是這個秀麗的“小可愛”最可怕的怪獸，它無情、兇殘，它可以使我們的家庭破裂。它可以任意毀滅一切美妙，使花草樹木枯萎，使整片地球從一片生氣勃勃到荒無人煙，到寸草不生！生命只有一次，我們渴望和平。讓和平信鴿飛往整個大地！

2、讀了《孔融讓梨》讓我體會到，做人首先要孝敬父母，尊敬兄長；其次是多見識天下事理。要懂得計算計量，認(rèn)讀文字文章。這樣從一到十，從十到百，從百到千，打好基礎(chǔ)后，才能學(xué)習(xí)更淺顯的道理。

3、讀了《溫公警枕》讓我體會到，玉石從礦山里開采出來，不經(jīng)過打磨或雕刻就不能成為有用的器皿。人不學(xué)習(xí)就不懂得人情、禮儀、道德，就不明白這人的道理。

4、《紅樓夢》傳遞的不是頹廢消極的心情，而是讓我們要記住曾經(jīng)的美妙：青春歲月，詩詞歌賦，良辰美景，歡樂相聚，純真親情……這就是它經(jīng)典永流傳的魅力所在！

5、我喜愛《飛鳥集》，由于這里的每一首詩，每一句話，短小而精悍。甚至比《論語》還要簡潔。而且每一句構(gòu)思奇異，意蘊耐人尋味，韻律美麗流暢。都在揭示人生的真諦。

6、課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思索，課外的書讓我了解，讓我思索。好的書如同一葉輕舟，載著我在學(xué)問的海洋里游覽。讀書能陶冶情操，心曠神怡。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓人心緒平穩(wěn)，難受時讀書，忘卻哀痛，立志再戰(zhàn)，興奮時讀書，舉止淡定。

7、稻草人描寫的是一個稻草人對自己所見難過事不能施以援手而難過落寞。贊美了稻草人的助人為樂，盡職守則的精神。讀后我仿佛成了那個稻草人，心里酸酸的。稻草人是葉圣陶爺爺揮起大筆寫下來的佳作。這本書給了我很多收獲：它使我明白做人要有一顆和善的心，學(xué)會助人為樂的精神，為人們無私的奉獻(xiàn)。

8、小王子讀后感：通過讀這本書，我懂得了做人要做一個虛心老實的人，不要象玫瑰花那樣傲慢，做什么事情都要讓別人幫助，自己不去努力做事，最終一事無成。

9、《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下。讀他的詩，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在熱鬧的城市中查找到一角安靜。飛鳥帶給我的，是一場心靈的洗禮，是一種愛與美交織的才智，是一個真實而清爽亮麗的夢。

10、小王子讀后感：我特別喜愛這本書，由于讀了這本書，我懂得了許多做人、做事的道理。也知道大人也會做許多蠢事，他們做的事也不肯定是對的。從這本書中我還懂得了一個最重要的道理：孩子在長大的過程中永久要保持一顆純潔的心靈，才能找到我們真正追求的東西。

11、讀書給我的體驗就是學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問，使我的想法比以前更多，更加睿智了。我會把自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運用起來，本人喜愛寫東西，這時候讀的東西就派上用場了。

12、小王子讀后感：讀了這本書，我懂得了許多做人的道理，也知道原來大人們也有做錯事的時候。大人們不肯定什么都對，就像媽媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中永久要保持一顆純潔的心靈，這樣才能找到我們內(nèi)心真正追尋的東西，比方：友情。

13、《西游記》讀后感：在勝利的路上并不是一帆風(fēng)順的，需要堅決的信念，堅持不懈的士氣，堅韌不拔的毅力，一雙區(qū)分善惡的眼睛，才能勝利，有付出才有收獲。

14、小王子是個布滿哲理的童話，布滿愁悶，淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮！它使我懂得了：我們只有專心才能看清晰，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。為某些事物失去的時間，使它如此重要，你將永久負(fù)有責(zé)任，直到他消逝、離去。

15、《活著》是余華的代表作之一，講解并描述了福貴的一生，福貴的一生雖然艱苦，而且凄慘，但富貴始終頑強努力的活著，就像書中所寫，無論如何，請你務(wù)必努力地，樂觀地，簡潔地活著。

16、讀了駱駝祥子這本書，我明白了，做人肯定要腳踏實地，不要被眼前的利益熏昏了頭，世界上沒有免費的晚餐，任何事情都是要靠努力換來的。我們不能被生活奴役，我們肯定要活出自我！

17、讀了《五子登科》讓我體會到，生養(yǎng)孩子卻不好好教育孩子做人做事，這就是父親的過錯。同樣，假如教育同學(xué)卻要求不嚴(yán)格，這就是由于老師懶散，沒有責(zé)任心。

18、十八世紀(jì)上半葉中國封建社會末期社會生活，將其攫取、裁剪，再加以制造，《紅樓夢》這幅畫卷就這樣呈現(xiàn)在我們眼前。一經(jīng)問世就成為“中國小說文學(xué)難以制服的頂峰”，是當(dāng)之無愧的經(jīng)典之作。

19、我讀了《紅樓夢》后就特別佩服曹雪芹，他寫出這么好的作品來，能把里面的人物寫得活靈活現(xiàn)，說明他的寫作功底非常深厚，里面的人物個個似乎站在我的眼前，同我說話似的，讓我跟他們共同歡樂?，共同哀痛，共同成長。我要學(xué)習(xí)他的寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實，提高自己的寫作水平。

20、許多時候我們讀不進(jìn)去，不想讀，多數(shù)是沒有找對書。如果你真喜愛上了一本書，你就少了許多理由不去看它。哪怕你吃飯、蹲廁所，你都想抱著它看，睡前看，早上起床也要看看。這就是喜愛一本書的魔力，就像打嬉戲一樣。

21、書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的學(xué)問；書，開闊了我的視野；書，賜予了我人生的啟迪、以書相伴，人生就會有大不同、生活可以清貧，但不行以無書、

22、我看了《紅樓夢》以后懂得了很多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，把里面的人物寫得那么活靈活現(xiàn)，似乎就站在我面前。我要向他學(xué)習(xí)，練好作文基本功，提高自己的寫作水平！

三班級讀書心得12

《美好的鴨子》里面的人物有：麻花兒〔鴨子〕、阿空〔巨人〕、拖拖〔小狗〕、笑貓〔會笑的貓〕、馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、張達(dá)的外公。

這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們，暑假來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛和一顆簡單被感動的心，她心中的美好仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的歡樂歌聲，笑貓他們每個人心中的美好，都在這個荷花盛開的夏天漸漸擴(kuò)大。

我很喜愛麻花兒，她雖然長得滑稽，唱歌得也不美麗，可她不但樂觀向上，而且樂于助人，她用發(fā)自內(nèi)心的歡樂帶給大家輕松開心的心情和對將來熱切的期望。我的一個好伴侶就是這樣的人〔她的名字保密〕，她似乎從來沒有生氣的時候，即使別人誤會她時，她也是笑臉相對。有一次，她的同桌一支好看的筆丟了，當(dāng)時她同桌焦急地說是她拿的，我的好伴侶沒有發(fā)火，只是安靜地說：“不是”，然后悄悄地關(guān)心同桌查找，最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動了同桌，如今他們倆更好了。

我喜愛《美好的鴨子》這本書，我要做一個自己歡樂也能使別人歡樂的人，你呢？

三班級讀書心得13

安妮是個從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的孩子，馬修和瑪瑞拉是想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，安妮卻是個女孩。但安妮很聰慧、很聽話、和善可愛，也很能干，愛學(xué)習(xí)，愛跟小伴侶玩。她還得了獎學(xué)金，她考上雷德蒙德高校，為了保住綠山墻農(nóng)舍，她放棄了上高校的機(jī)會，當(dāng)了老師。

我覺得我比安妮還美好，愛我的人許多，大家都很關(guān)懷我。我要向安妮學(xué)習(xí)，