歌頌教師演講稿樣本

PAGE頁碼頁碼__歌頌教師演講稿_11樣本歌頌教師演講稿關(guān)于歌頌老師演講稿八篇演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)運用的文稿。在充溢活力，日益開放的今日，許多地方都會運用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，下面是我為大家收集的歌頌老師演講稿9篇，希望對大家有所幫助。歌頌老師演講稿篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今日我演講的題目是《用愛鑄師魂》。有人說，老師的奉獻如百合，綻開是一朵花，凝合是一枚果！有人說，老師的熱忱似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團火！也有人說老師的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，釀成一家之蜜。可見人們賜予了老師高度的評價。作為一名光榮的人民老師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了深思：我如何做才對得起這么高的評價？我如何做才能成為一個讓人民滿足的老師？經(jīng)過思索與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿足的好老師，應(yīng)當(dāng)做到讓學(xué)生喜愛，讓家長滿足。這一切，源于老師對學(xué)生的愛，對工作的愛。老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還須要“以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂?！睈垡蛩固拐f過：“愛，是最好的老師！作為一名老師，就應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生，用自己的愛心來打動學(xué)生，感化他們的心靈。自從步入老師行列那一刻起，我就把全身心投入到這一光輝、最宏大的事業(yè)當(dāng)中，一晃就是十幾個春秋。它包含了我全部的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅實的腳印。在這十幾年里，我始終堅持著專心撫觸孩子們的心靈，用耳朵傾聽孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用嘴巴和孩子們溝通。記得有一年，我接手了一個全校出名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對這樣一群孩子，我做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們在集體勞動中感受大家庭愛的暖和。此后，我利用課余時間一次又一次尋訪了“特別”孩子們的家長，和他們談心、閑聊，溝通孩子的點滴進步。為促進孩子們的提高，我在班里推行了一系列嘉獎措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評比是總冠軍等等，找尋每個學(xué)生身上的閃光點，讓每個學(xué)生樹立起信念。愛得力氣是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑自若，同等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長樂園。作為一名老師，還應(yīng)當(dāng)有耐性。對待學(xué)生應(yīng)當(dāng)象對待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯時，不要一味的指責(zé)打罵，要仔細(xì)的____孩子出錯的緣由，找到孩子心靈的震撼點，讓他們醒悟，并從今奮進?？釔勖恳粋€學(xué)生，關(guān)切每一個學(xué)生，做一個讓學(xué)生滿足的老師。我班王朋同學(xué)由于成果差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他對自己沒有了信念。無意間，我發(fā)覺他好像很在意我對他的評價。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我醒悟的相識到：冰凍三尺，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反復(fù)性。有一次，班長告知我，“王朋把別人打了！”我抓緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)峻。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好象還挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個女生去了診所。等安排好這個女生，我到班里一看，他正擔(dān)心的站在教室里，看到我滿臉疲乏，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要____？”只見他低著頭紅著臉聲音特別小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說著，他竟哽咽起來。我不禁一怔，是??！每個孩子都渴望得到愛和敬重！于是，我拉他坐下并耐性地開導(dǎo)他，“你長大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。短暫的落后不代表恒久落后，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的敬重。老師信任你，你肯定能夠通過自己的努力走出盲區(qū)，走向光明?！彼麜牡芈冻鑫⑿Γ骸袄蠋?，感謝你。我以后再也不惹你生氣了?！闭鎿吹膼劭扇芑磺?。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信念了。盡管學(xué)習(xí)依舊很吃力，但是看法在改變，對班集體的熱忱也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對他的看法也變更了許多。于是我也不斷地激勵他，在班里表揚他、關(guān)切他，留意他成長的每一個蹤跡，把更多的愛給了這個孩子。作為一名老師，要專心、細(xì)心關(guān)切學(xué)生的點點滴滴，讓沒一位學(xué)生都健康、歡樂成長，讓每一位學(xué)生都健康、歡樂成長，讓每一位家長都放心、安心。做一個讓家長滿足的老師。還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè)，突然班長氣喘吁吁地跑來報告：“老師，陳鍵病了?！蔽乙宦?，抓緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽到他粗重的呼吸，二話沒說，我這個并不強壯的人一下子抱起他，放到電動車上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，我才想起給家長打電話……家長見到我，握著我的手，一個勁地說：“感謝！”我也深知，要想成為人民滿足的老師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)實力。在工作上我對自己提出了嚴(yán)格的要求，平常做到主好聽課，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必需有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因為蒸發(fā)而削減，我在業(yè)余時間還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教化____，并仔細(xì)作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己恒久聳立于新學(xué)問的源頭?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽倚湃挝視谶@求索的過程中不斷的完善自我，因為我心中也有一個不倒的信念那就是做人民滿足的老師?！皳我恢чL篙，象青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間老師里放飛的是希望，守巢的是自己；那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，接著持續(xù)著我平凡的故事。做一個平凡的靈魂養(yǎng)分師，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿足的老師。感謝大家！歌頌老師演講稿篇2國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳絕和多數(shù)的文化珍寶。我們的前輩從中華民族輝煌絢麗的文化，為世界作出過不行磨滅的貢獻。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今日，作為文化傳播的老師擔(dān)負(fù)著培育適應(yīng)現(xiàn)代化要求的一代又一代有志向、有道德、有文化的有紀(jì)律的公民的艱難任務(wù)，祖國和人民對老師也提出了要求，要求每個老師都要樹立起獻身教化，教書有人的信念和決心。的教化事業(yè)，既是宏大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀華蜜的事業(yè)，又是須要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人艷羨的財寶和權(quán)利，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有悠然自由的舒適和安逸。因此，作為一名人民老師，就必需具有對教化事業(yè)的酷愛和忠誠，具有將自己的學(xué)問，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把老師比方成“園丁”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳傾聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子和為了，真誠奉獻的博大情懷。在學(xué)校青年老師座談會，新老師結(jié)對子會議，教研活動中，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)切和培育。同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的酬勞中，我看到了老師能的奉獻和忠誠。在學(xué)校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和嘉獎，我僅看到老師們的辛苦和學(xué)生的進步成長。忘不了已有華發(fā)的老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教化____、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。更忘不了語文老師“實、活”的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)老師“自學(xué)、發(fā)覺、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù);中青年老師“因材施教、形式多樣”的電教閱歷，還有豐富多才的愛好小組，富教于了的藝術(shù)教化。我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，所以取得這樣的成果，正是依靠于3大領(lǐng)導(dǎo)、老師的崇高的事業(yè)心。神圣的責(zé)任感、無私的奉獻精神。而今，新的世紀(jì)在呼喊，黨和人民在呼喊，肩負(fù)著歷史重任的老師肯定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。歌頌老師演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，敬愛的同學(xué)們：大家好，我是XX，今日我演講的題目是《贊歌送給您》。九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來了第個老師節(jié)。曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也閑情逸致，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望翱翔。當(dāng)您發(fā)覺我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難過，要不要去看看。直到其次天早上，我來教室時，您還關(guān)切的問我，身體好些了嗎是您，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了其次份親情。當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說：“感謝您，老師!”當(dāng)我在考試中取得好成果的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因為您小小的掌聲，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信念，讓我明確了奮斗目標(biāo)。有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光線;有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學(xué)遇到放聲歌頌，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)誰沒有體驗老師的衷腸老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛毅，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。尊師重教已成時尚，科教興國綻放芳香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把華蜜寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最真誠的祝愿。我的演講完畢，感謝大家。歌頌老師演講稿篇4尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：大家好！在第27個老師節(jié)即將來臨之際，我為大家獻上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》。敬愛的老師，你在校內(nèi)里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期盼中，看著你的詩句從校內(nèi)里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵，老師，校內(nèi)里有著你的傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校內(nèi)里焚燒著愚昧和無知。歲月證明你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！你晶瑩，是人類靈魂的雕塑____和巨匠；你真誠，毫無自私之心地靜默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經(jīng)磨難卻依舊堅韌不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗；你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喊著一個絢麗的將來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最美麗、最壯美、最好聽的樂章。因為，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激揚奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……老師，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用學(xué)問甘露，澆開我們志向的花朵；您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝愿！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我敬愛的老師，愿春天恒久與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您老師節(jié)開心。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。尊敬的老師，您的諄諄訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻恒久是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我們將會捧著優(yōu)異的成果，來慶賀您的成功！送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意；送您一首好聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用學(xué)問的養(yǎng)分將我們培育，卻從來不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告知我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。從今我們的生命中，隨時充溢了高興。少了很多苦惱，增加了一份堅毅。又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美妙的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。深夜里您還在仔細(xì)地備課，睡夢中您仍回味著我們勝利的樂趣。我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出奇妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。走好生命中的每一步，友愛，塑身，求實，進??！在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了！金秋季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié)；金色的秋天，是一支獻給老師的歌。因為一日為師，終生為父，師長如父母，我無論走到哪里，都會恒久記著您，恒久祝愿您。呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們！最終，向全部老師們敬上我們最崇高的隊禮——感謝您，老師！歌頌老師演講稿篇5你在校內(nèi)里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期盼中，看著你的詩句從校內(nèi)里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵，老師，校內(nèi)里有著你的傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校內(nèi)里焚燒著愚昧和無知。歲月證明你的.耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑____和巨匠;你真誠，毫無自私之心地靜默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經(jīng)磨難卻依舊堅韌不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喊著一個絢麗的將來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最美麗、最壯美、最好聽的樂章。因為，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激揚奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用學(xué)問甘露，澆開我們志向的花朵;您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝愿!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我敬愛的老師，愿春天恒久與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您老師節(jié)開心。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的慶賀!我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。尊敬的老師，您的諄諄訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻恒久是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果，來慶賀您的成功!老師，祝您教化的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學(xué)的心扉都向您放開。愿我這小溪的樂音，恒久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把真誠的祝福獻給老師。送您一束鮮花表達(dá)我們對您的敬意;送您一首好聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,是您用學(xué)問的養(yǎng)分將我們培育,卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告知我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.從今我們的生命中,隨時充溢了高興.少了很多苦惱,增加了一份堅毅.又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美妙的藍(lán)圖,滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在仔細(xì)地備課,睡夢中您仍回味著我們勝利的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出奇妙的旋律.您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,塑身,求實,進取!你在校內(nèi)里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期盼中，看著你的詩句從校內(nèi)里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。呵，老師，校內(nèi)里有著你的傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校內(nèi)里焚燒著愚昧和無知。歲月證明你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!你晶瑩，是人類靈魂的雕塑____和巨匠;你真誠，毫無自私之心地靜默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經(jīng)磨難卻依舊堅韌不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喊著一個絢麗的將來……這一切，匯成了一曲最雄渾、最美麗、最壯美、最好聽的樂章。因為，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激揚奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……呵，我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!歌頌老師演講稿篇6敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！當(dāng)五星紅旗再次飄揚在校內(nèi)上空，響亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個校內(nèi)，陽光又一次灑進青青校內(nèi)，新的一學(xué)期又起先了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充溢生氣的校內(nèi)生活再一次拉開了帷幕。這個暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的！同學(xué)們，當(dāng)我們閑逛校內(nèi)，走進教室，許多同學(xué)都驚異的發(fā)覺我們的校內(nèi)面貌一新！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整齊，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，為我們?chuàng)建出如此美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境！本周三，我們將迎來第35個老師節(jié)。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)切、愛惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡樂、華蜜____！老師是宏大而崇高的職業(yè)，被譽為“人類靈魂的工程師”。自從踏進校門的第一天起，老師就每時每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛心呵護著我們，用淵博的學(xué)問澆灌著我們，使我們像一顆顆小樹苗強壯成長。多少個日日夜夜，是老師在燈下不知疲乏的為我們批改作業(yè)，多少次勝利的喜悅老師與我們一起共享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個腳印扎扎實實走到了今日。512汶川大地震，一個個顯明的實例再一次證明了老師的崇高和宏大。桑棗中學(xué)的2300多名師生，在地震中無一傷亡，而且僅用了1分36秒就全部撤離到平安地帶，這些都得益于老師平常對學(xué)生進行的緊急避險演練。老師不僅傳授了學(xué)問，也教會了我們?nèi)绾巍坝脤W(xué)問守護生命”。老師，用愛勾畫著人性的高潔，直到那生命的寄予從春華孕育為秋實。有人說，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐性是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那好像恒久批不完的作業(yè)為您的青春開多數(shù)次平方。同學(xué)們，面對老師無私的愛和付出，讓我們將感恩化作行動。一、敬重老師的勞動。老師不僅教會我們學(xué)問，更教會我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們敬重。上課要仔細(xì)聽講，主動回答問題，遵守課堂紀(jì)律，課后還要仔細(xì)完成作業(yè)。見到老師要有禮貌的向老師問好，主動給老師讓路，等等。二、將感恩融入到一點一滴的行動中。一句親切的問候、一個感謝的微笑、一次開心的溝通都能表達(dá)我們對老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了！寫一封表露真情的親筆信，字字句句”皆我心；親自做一張賀卡，送給老師，一切不言中；給老師買一包潤喉糖，告知他（她）您嘶啞的聲音讓我們很揪心；以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報恩情。最終，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作開心！歌頌老師演講稿篇7尊敬的老師們、同學(xué)們，大家早上好！今日我演講的題目是《師恩難忘》。金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第26個老師節(jié)。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的慶賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的訓(xùn)誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一畫教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采奕奕；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進學(xué)問的