高三語文高考專題練習修辭專項練習doc

高三語文高考專題練習修辭專項練習doc高三語文高考專題練習修辭專項練習doc高三語文高考專題練習修辭專項練習doc修辭運用練習題1．從運用的修辭手法的角度看，不同樣于其他三項的一項為哪一項風風雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。談笑有長官，來往無百姓。文學似海樂無邊，官爵如花榮有限。寧為八方苦水"漂泊魚"，不作一棵樹上"吊死鬼"。2．以下句子沒有使用比喻修辭手法的一項為哪一項嫩綠和墨綠的植被編織出巨大無邊的氈毯，素來鋪展到天邊。時間與空間憂如在你的腦海里，無止境地延長著，延長著。從破敗的城墻中，他們看到了美，一種殘損的美，像維納斯。日記本是我的所愛，就憂如我兒時的抽屜，里面裝滿了釘子和小刀。3．對下邊各句中的“像”的剖析，正確的一項為哪一項①就說那個野蔥吧，香氣和家蔥同樣，味道卻像剛結出的李子。②只在小路的旁邊，漏著幾段縫隙，像是特為月光留下的。③他倆就像一個模型鑄出來的兩枚希臘古幣。④這些字貼掛在我們課桌的鐵桿子，就像很多面小國旗在教室里飛揚。．①②副詞，表猜想；③④動詞，表比喻。．①動詞，表比較；②副詞，表猜想；③④動詞，表比喻。．都是動詞，①②表比較，③④表比喻。．①③④動詞，表比喻；②副詞，表猜想。4．以下句中有明喻、暗喻、借喻三各樣類，選出歸類正確的一項。①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②目錄學是翻開所有科學寶庫的鑰匙。③浪花向上拋，開成千萬朵綻開的白蓮。④她不染一絲塵滓，如同一塊溫潤的碧玉。⑤要論中國人，必定不被搽在表面的自欺人的脂粉所誆騙，卻要看他的筋骨和脊梁。⑥何故懷瑾握瑜，而自令見放為？A．①④/②③/⑤⑥B．①③/②④/⑤⑥C．①⑤/③⑥/②④D．①②/③⑤/④⑥5．在語義上與“天邊有時飄浮著淡淡白云”組成最貼切的比喻句的一項為哪一項．形成朵朵綻開的白蓮。就像白緞上繡著幾朵淺淺的銀色的暗花。像從其他什么仙境飄來片片銀色的羽毛。憂如鑲嵌在藍色的玻璃上的幾片干凈的羽毛。6．依照文意，在下邊空缺處該填的適合的喻體，正確的一項為哪一項開拓者的美譽，令人神往、敬羨、恭敬。它，般吸引著青年人去奮斗，去追求，去踏勘，去撈取知識的珍貝，去擷取科學上的明珠。．如同千萬朵綻開的白蓮．憂如一只只潔白的羔羊．像從仙境倏然飄來的片片銀色的羽毛．憂如高高聳立的垛垛銀棉7．以下各句中修辭手法的運用，適合的一句是比方《三大紀律八項注意》那首歌吧，從蘇區(qū)開始，就素來是紅軍、八路軍、新四軍和人民解放軍的先遣隊伍。蕎麥正開花，遠瞭望去像一張粉紅色的地毯，地毯的邊緣上長著森林一般的大麻和玉米。甬道兩旁那婀娜多姿的垂柳，氣昂昂地站在路邊，憂如是在排隊歡迎我們的到來。他想到為社會主義祖國爭光，就像離弦的箭同樣，堅決要求快速去工地。8．“有的側身探?！币痪鋺旁谙挛蘑?、②、③、④的哪一處專心愛心專心有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，①有的參差成橋，②有的兀立如柱，③有的怒目相向。有的什么也不像，黑糊糊的，一動不動，④堵住你的去路。A.①處B.②處C.③處D.④處9．分別與前面的語句組成最正確對偶句的一項為哪一項今天在哀悼李公樸、聞一多兩先生，時局極端險惡，。可是此時此地，有何話可說?我謹以最忠誠的信念，向殉難者默誓：心不死，,和平可期，，殺人者終必覆滅。A.人民特別沉痛志不斷爭取民生B.人心異樣沉痛志不斷民主有望C.人心異樣沉痛意志堅民主自由D.人民生活傷心斗志昂民主有望10．下邊是一首七言絕句，描述了一幅色彩明麗、芬芳四溢的夏天圖景。原詩的次序已經(jīng)打亂，請選出排列正確的一項①樓臺倒影池塘②滿架薔薇院香③小移簾動細風④綠樹陰夏天長A.①③②④B.④②③①C.④①③②D.③①②④11．依照上題選出的正確次序，填入詩句中的詞語，正確的一項為哪一項A.映來涼庚B.吹照滿下C.陰小飄進D.濃入起一12．以下各句中比喻運用不適合的一句是．他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上深一腳、淺一腳。．小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在波折的山路上猛沖，腳步像踩在棉花上般的輕快。．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱約的仙樂，逐漸地向遠方飄去。D．她突然看見路中央盤看一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她馬上感覺兩腳像踩在棉花上似的。13．以下幾句運用修辭方法適合，并確實增強了表完收效的一項為哪一項．外國子女思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，此情此意悠長。．他的話沒有實質(zhì)內(nèi)容，全得像戰(zhàn)鼓同樣。．蒲公英嬌嫩的莖上頂著小黃傘，雄糾糾地捍衛(wèi)在道路兩旁。．個人的自學，個人的努力，個人的獨立研究，是主要的；可是適合的討論，相互的討論，集體的討論也是必要的。14．下邊是《雨中登泰山》中的一段話，后邊列出的四種剖析，哪一種更能確實地反應作者的妄圖和表現(xiàn)方法？┅┅可是把人的心靈帶到一種高尚的境地的，倒是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。它們不怕山高，把根扎在絕壁絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空張開枝葉，像是和狂風烏云強搶天日，又像是和清風白云游戲。有的松樹望穿秋水，不見你來，單獨上到高處，斜著身子觀看。有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。有的松樹悠閑自得，顯出一副瀟灑的模樣。不論怎么樣，都讓你感覺它們是泰山的天然的主人，憂如少了誰都不該似的。A．作者運用借代、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹在窘境中奮斗的驕傲感和旺盛的生命力。．作者運用比喻、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹千姿百態(tài)、各具情味的自然風景。．作者運用比喻、擬人等修辭手法，表現(xiàn)了松樹在窘境中奮斗的驕傲感和是旺盛的生命力。．作者運用借代、擬人等修辭手法，表現(xiàn)了松樹的千姿百態(tài)、各具情味的自然風景。15．以下句子運用夸張手法不妥的一句是山高水險石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來，娃娃已經(jīng)滿地爬。王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉，盛到碗里賽牡丹。玉米稻子密又濃，遮天蔽日不漏風，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。16．對下邊的詩句的講解，錯誤的一項為哪一項專心愛心專心A.“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！?李白《獨坐敬亭山》)——后兩句以擬人方法寫出山之靈秀、可愛，也表現(xiàn)了詩人自己的情懷。B.“浮云游子意，夕陽故人情?！?李白《送友人》)——“浮云”、“夕陽”既是寫景，也是比喻，景美情深，動人至切。C.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?李白《朝發(fā)白帝城》)——用夸張的寫法寫出舟行之速，一派歡樂歡樂之情呼之欲出。D.“山從人面起，云傍馬頭生?！?李白《送友人入蜀》)——“起”“生”二字，用擬人的寫法表現(xiàn)了山勢陡峭、白云悠閑。17．含有比喻和比較兩種修辭方法，并且使用都適合的一句是車在奔馳，風在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。宏偉威嚴的天安門經(jīng)歷了千萬次戰(zhàn)斗的風雨，帶著億萬人民成功的激情，傲然聳立。今世藝術界、體育界、衛(wèi)生界的很多女性，都有很多燦爛的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春光。在那夜闌人靜屋暖花香的氣氛里，她的話正如翻開閘門的潮水，快活地向外奔。18．以下各句修辭手法的使用，適合的一項為哪一項A．郝海東一記遠射，又硬又刁鉆，仿佛“長二捆”火箭升天，皮球直飛向對方球門。秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真煩死人了。真理可能被掩飾剎時，真理它卻永不會彎腰。從青龍橋下火車，順著柏油路往西走，周圍是群峰壁列。在山腳下仰望，藍天夾在群峰之間，憂如一朵梅花懸在頭上。19．以下句子中修辭方法的使用，不適合的一句是《茶社》中的王利發(fā)，搖著頭對老主顧說："'茶錢先付'，說出來都燙嘴。"聽聞有人在背后里搗亂，他氣得渾身都發(fā)紫了。他們爽朗的笑聲，落到水面上，河水隨著笑起來。他可是搖頭，臉上誠然刻著很多皺紋，卻全然不動，憂如石像一般。20．以下句子修辭方法的使用，不適合的一句是這團煙霧黑得出奇，憂如一群大噴泉突然噴水時張成的一個大扇面。B.XX說：“我們的中興，一靠黨的政策，二靠科學技術。有了這兩條，財神爺就不走了?！盋.他指著李會計說：“嘿!財神爺來了?！崩顣嬚f：“啥財神爺、財神奶奶的，不合制度的財神祖宗也不給報銷。”D.“我可請來個好老師!”小華指著新買的“小霸王”學習機夸耀說。21．以下句子中修辭方法運用適合的一項為哪一項A.海新耷著臉，他還記住昨天丁經(jīng)理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧同樣，誰碰一下，就蹦得很高。那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上。秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。夜深了，周圍一片沉寂，潔白的月光像透明的輕紗照著大地。22．對以下古詩詞中加點詞語的講解，錯誤的一項為哪一項A.月下飛天境，云生結海樓。仍憐故土水，萬里送別舟。(“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景，是比喻寫法)B.明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。(賜予“青天”以生命，直接同它對話，是擬人寫法)C.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名此后大，汩沒一朝伸。(“驚風雨”、“泣鬼神”贊美李白詩才出眾，是夸張寫法)D.輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤。隱約笙歌各處隨。(“輕舟短棹”寫泛舟游湖，風景迷人，是借代寫法)對下邊四句話的剖析說明，有錯的一項為哪一項①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。②吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。③寒貼萬戶月如水，塞雁一聲霜滿天。④庭下(月光)如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。專心愛心專心四句話中用了以水喻月的比喻手法，形象貼切。四句話中①句以動寫靜，表現(xiàn)月光的質(zhì)感，②③兩句主要從光色冷暖著眼，表現(xiàn)月光的寒涼，④句從亮度方面著眼，表現(xiàn)月光的清明透明。四句話都不是孤立的描述月色，而是用其他事物襯托照射，進而突出作者對美好月色的賞愛之情。四句都不是為寫月而寫月，而是借寫月抒發(fā)自己在特準時代中、特定局勢下的特放心緒。以下句子中運用的修辭手法，沒有缺點一項為哪一項東方漸明，天空萬道霞光，美麗壯觀，仿佛一朵含苞欲放的鮮花。我們的團支書是我們學習的典范，學習的典范，學習的典范。他們個個身強力壯，橫眉怒目地奔跑在足球場上。孫淑偉在跳板與水面之間描述出一連串沉穩(wěn)的曲線25．以下句子中劃橫線的四個比喻句，使用不妥的一項為哪一項海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音憂如是模糊的月光和玫瑰色的晨霧地樣溫柔①；又像是情人的密語那樣芳醇②；又像旭日躍出安靜的海面③；低低地、輕輕地，像細風拂過琴弦④，像荷花飄零在水上。A．①B．②C．③D．④26．對下邊各句中的“像”的剖析，正確的一項為哪一項①就說那個野蔥吧，香氣和家蔥同樣，味道卻像剛結出的李子。②只在小路的旁邊，漏著幾段縫隙，像是特為月光留下的。③他倆就像一個模型鑄出來的兩枚希臘古幣。④這些字貼掛在我們課桌的鐵桿子，就像很多面小國旗在教室里飛揚。．①②副詞，表猜想；③④動詞，表比喻。．①動詞，表比較；②副詞，表猜想；③④動詞，表比喻。．都是動詞，①②表比較，③④表比喻。．①③④動詞，表比喻；②副詞，表猜想。27．以下修辭手法的運用不適合的一項為哪一項A．長辮子姑娘成了舞會上燦爛的明星，所有人的眼光都圍繞著她轉，如同電子圍繞著原子核不斷地旋轉同樣。．爸爸喜歡唱郭蘭英、李雙江，女兒喜歡唱張學友，爺爺喜歡唱紅線女，家庭會議后決定，每人輪番唱一首。C．老通頭順手牽羊拿走了企業(yè)的一只計算器，老伴知道了說：“不要拿企業(yè)的一針一線，給人知道了多沒臉面?！薄斑@又不是一針一線，假如一針一線我還真不拿呢！”說完，老通頭狡黠地笑了笑。．殘月像一片薄冰漂在沁涼的夜色里。28．運用修辭不適合，影響表完收效的一項為哪一項A．高尚的友誼是人生樂章的一個音符，沒有它，不能曲調(diào)。．看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。．蟋蟀在窗下高聲歡叫，我在燈前仔細地復習功課。．沒有陣痛，歷史就不能夠向前邁步。29．對下邊兩句話的修辭理解正確的一項為哪一項①誠然現(xiàn)在比較富饒了，但這里的人們?nèi)耘f恨不得把一分錢掰成兩半來花。②看到長勢這樣喜人的禾苗，就憂如聞到大米飯的香味了。．①用夸張的方法贊美人們節(jié)約的美德。②用比喻表現(xiàn)人們歡樂的心情。．①用比較表現(xiàn)這里的人們?nèi)耘f舍不得開銷。②用夸張表現(xiàn)出人們歡樂的心情。．這兩句都用比喻，前句表現(xiàn)出人們?nèi)耘f舍不得開銷的心理，后句表現(xiàn)人們歡樂的心情。．這兩句都用夸張，前句贊美節(jié)約的美德，后句表現(xiàn)人們歡樂的心情。30．對以下古詩名中加點的詞注講解錯誤的一項為哪一項（）．故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊令，于山郭外斜。專心愛心專心“令”“斜”是擬人的手法，把綠樹、青山寫得有人的感情。．好雨知節(jié)氣，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。用“知”、“潛”把春雨人格化，寫成有知覺、有美性的東西。．八月湖水平，涵虛混太肖。氣蒸云夢澤，撼岳陽城?！皻庹簟?、“撼”是夸張的手法，寫出了洞庭湖的宏偉氣派。．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何必怨楊柳，春風不度玉門關。“羌笛何必怨楊柳”用了擬人的手法。31．對以下句子所使用的修辭方法及其作用的剖析正確的一項為哪一項A。眾鳥高飛盡，孤立獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。運用擬人手法，表現(xiàn)作者愛“眾鳥”、愛“孤立”的感情。．試問閑愁都幾許？一川大固草，滿城風雨，梅子黃時雨。運用反問，有力地表達了自己的閑愁之多。．洛陽親友如相問，一片冰心在