2023年四川省廣安市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)

2023年四川省廣安市全國計(jì)算機(jī)等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.建立表之間的關(guān)系：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有四個(gè)表：“教師”、“學(xué)生”、“課程”、“選課成績”。由于一名學(xué)生可以選修多門課程，而一門課程也可供多名學(xué)生選修，則課程與學(xué)生之間是多對多聯(lián)系。一般將一個(gè)多對多聯(lián)系拆分為兩個(gè)一對多聯(lián)系。故進(jìn)行如下操作：1、建立“學(xué)生”——“選課成績”、“課程”——“選課成績”之間的關(guān)系，2、實(shí)施“參照完整性”，要求“級聯(lián)更新”和“級聯(lián)刪除”。如下圖

2.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動(dòng)列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

3.在窗體上畫一個(gè)名稱為Text1的文本框和一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

4.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個(gè)電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個(gè)文本文件“學(xué)生.txt”,一個(gè)“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫,以及一個(gè)空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

5.在窗體中添加一個(gè)名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為______。

6.

7.在窗體上添加一個(gè)名為Command1的命令按鈕，然后編寫如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，消息框中輸出結(jié)果為【】。

8.

9.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

10.在窗體上畫一個(gè)命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.產(chǎn)生宏操作應(yīng)()。

A.創(chuàng)建宏B.編輯宏C.運(yùn)行宏組D.創(chuàng)建宏組

22.表中準(zhǔn)則的功能是

A.杳詢99年1月之前參加工作的職工

B.查詢99年12月之后參加工作的職工

C.查詢99年參加上作的職工

D.查詢99年1月和2月參加工作的職工

23.VBA程序的多條語句寫在一行中時(shí)其分隔符必須使用符號（）。

A.冒號(：)B.分號(；)C.逗號(,)D.單引號(’)

24.宏操作中的SetValue屬性可以設(shè)置()。

A.窗體或報(bào)表控件的屬性B.刷新控件數(shù)據(jù)C.字段的值D.當(dāng)前系統(tǒng)的時(shí)間

25.軟件開發(fā)離不開系統(tǒng)環(huán)境資源的支持，其中必要的測試數(shù)據(jù)屬于A.硬件資源B.通信資源C.支持軟件D.輔助資源

26.按照“先進(jìn)后出”原則組織數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是（）。

A.隊(duì)列B.棧C.雙向鏈表D.二叉樹

27.VBA中不能進(jìn)行錯(cuò)誤處理的語句是()。

A.OnErrorGoto標(biāo)號

B.OnErrorThen標(biāo)號

C.OnErrorResumeNext

D.OnErrorGoto0

28.如果我們要使報(bào)表的標(biāo)題在每一頁上都顯示，那么應(yīng)該設(shè)置

A.報(bào)表頁眉B.頁面頁眉C.組頁眉D.以上說法都不對

29.在VBA中，下列關(guān)于過程的描述中正確的是（）。

A.過程的定義可以嵌套，但過程的調(diào)用不能嵌套

B.過程的定義不可以嵌套，但過程的調(diào)用可以嵌套

C.過程的定義和過程的調(diào)用均可以嵌套

D.過程的定義和過程的調(diào)用均不能嵌套

30.要在文本框中顯示當(dāng)前日期和時(shí)間，應(yīng)當(dāng)設(shè)置文本框的控件來源屬性為______.

A.=Date()B.=Time()C.40122.430607D.=Year()

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對象“tStud”和查詢對象“qStud”，同時(shí)還設(shè)計(jì)出以“qStud”為數(shù)據(jù)源的報(bào)表對象“rStud”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報(bào)表設(shè)計(jì)。（1）在報(bào)表的報(bào)表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個(gè)標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“97年入學(xué)學(xué)生信息表”。（2）在報(bào)表的主體節(jié)區(qū)添加一個(gè)文本框控件，顯示“姓名”字段值。該控件放置在距上邊0．Icm、距左邊3．2cm處，并命名為“tName”。（3）在報(bào)表的頁面頁腳節(jié)區(qū)添加一個(gè)計(jì)算控件，顯示系統(tǒng)年月，顯示格式為××××年××月（注：不允許使用格式屬性）。計(jì)算控件放置在距上邊0．3cm、距左邊10．5cm處，并命名為“tDa”。（4）按“編號”字段前四位分組統(tǒng)計(jì)每組記錄的平均年齡，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示在組頁腳節(jié)區(qū)。計(jì)算控件命名為“tAvg”。注意：不允許改動(dòng)數(shù)據(jù)庫中的表對象“tStud”和查詢對象“qStud”，同時(shí)也不允許修改報(bào)表對象“rStud”中已有的控件和屬性。

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、在工具欄上找到“關(guān)系”按鈕單擊，在彈出的空白窗口上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示表”，在出現(xiàn)的“顯示表”，選擇題目要求的相關(guān)表，點(diǎn)擊添加，原來的空白處就會出現(xiàn)相應(yīng)的表。3、將鼠標(biāo)放置于“課程”中的“課程編號”，按住左鍵拖動(dòng)到“選課成績”表中的“課程編號”，放開鼠標(biāo)即可，在編輯關(guān)系選擇在“實(shí)施參照完整性”、“級聯(lián)更新相關(guān)字段”、“級聯(lián)刪除相關(guān)字段”前面的小框里面打上勾。后單擊“創(chuàng)建”即可。4、同理建立“學(xué)生”與“選課成績”之間的關(guān)系即可。

2.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“教師編號”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

3.33解析：本題考查循環(huán)的知識。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因?yàn)椴粷M足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會因?yàn)闈M足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時(shí)除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1，經(jīng)過計(jì)算在第3次循環(huán)的時(shí)候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時(shí)的n值為3。

4.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫對象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。

5.36

6.

7.44解析：M(6)的值為12－6＝6；則有M(2＋6)＝M(8)的值為12－8＝4。

8.

9.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

10.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時(shí)，a會各加兩次1；當(dāng)j為2、3時(shí)，a會各加一次1。所以，整個(gè)內(nèi)層會加6次1?？紤]到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.C

22.C解析：這個(gè)準(zhǔn)則表達(dá)式是用來查詢從99年1月1日開始到99年12月31日參加工作的職工。

23.AA．【解析】本題考查VBA語句書寫的知識。在VBA中每條語句寫在獨(dú)立的一行上，若將多條語句寫在一行中，需要使用“：”將其分隔開來。

24.A解析：宏操作中的SetValue屬性可以設(shè)置窗體或報(bào)表控件的屬性。

25.D軟件開發(fā)離不開系統(tǒng)環(huán)境資源的支持，其中主要的資源有硬件資源、通信資源、輔助資源等。（1）硬件資源是指組成計(jì)算機(jī)及相關(guān)應(yīng)用所需要的硬件，它是軟件開發(fā)必不可少的資源，因?yàn)闊o論什么樣的軟件工具都需要在硬件上完成任務(wù)，它是其他資源的基礎(chǔ)資源。（2）通信資源是指為軟件開發(fā)提供通信支撐的資源，它與測試數(shù)據(jù)無關(guān)。（3）支持軟件是指為軟件開發(fā)提供操作平臺的軟件，如常用的面向?qū)ο箝_發(fā)的Rose軟件，它主要是軟件開發(fā)的工具。通過對上述分析的總結(jié)，可以知道本題的正確答案選D。

26.BB．【解析】棧是一種特殊的線性表，其插入和刪除運(yùn)算都只在線性表的一端進(jìn)行，而另一端是封閉的。進(jìn)行插入、刪除的一端稱為棧頂，封閉的一端稱為棧底。棧頂元索是最后被插入的元素，也是最后被刪除的元素。棧是按先進(jìn)后出的原則組織數(shù)據(jù)的。

【知識拓展】“?！钡男问饺缡謽尩膹椣?，最后壓入的子彈總是最先被彈出，而最先壓人的子彈最后才被彈出，也就是“先進(jìn)后出”。

27.B解析：本題考查VBA中程序運(yùn)行錯(cuò)誤處理的知識。在VBA中，程序運(yùn)行錯(cuò)誤處理的語句有3種，分別是：OnErrorGoTo標(biāo)號，在遇到錯(cuò)誤時(shí)程序轉(zhuǎn)移到標(biāo)號所指位置代碼執(zhí)行：OnErrorResumeNext，在遇到錯(cuò)誤時(shí)不會考慮錯(cuò)誤并繼續(xù)執(zhí)行下一條語句；OnErrorGoTo0，在遇到錯(cuò)誤時(shí)關(guān)閉錯(cuò)誤處理。

28.B解析：將標(biāo)題移動(dòng)到頁面頁眉中，則標(biāo)題在每一頁上都顯示。如果將標(biāo)題移動(dòng)到報(bào)表頁眉中，則打印時(shí)只在第一頁的開始位置出現(xiàn)。

29.B在VBA中過程不可以嵌套定義，即不可以在一個(gè)過程中定義另一個(gè)過程，但是過程可以嵌套調(diào)用。故選擇B選項(xiàng)。

30.C解析：Date函數(shù)顯示的是當(dāng)前的日期。Time函數(shù)顯示的是當(dāng)前的時(shí)間。Year函數(shù)需要參數(shù)，它返回的是輸入?yún)?shù)中的年份。Now函數(shù)顯示的是當(dāng)前的日期和時(shí)間

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.【審題分析】本題主要考查報(bào)表下的控件的設(shè)計(jì)、控件功能的實(shí)現(xiàn)、控件數(shù)據(jù)源的添加以及報(bào)表的樣式設(shè)置?！静僮鞑襟E】(1)步驟l：打開“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫窗口。在“開始”功能區(qū)的“報(bào)表”面板中右鍵單擊“rStud”報(bào)表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令，打開rStud的設(shè)計(jì)視圖。步驟2：單擊“報(bào)表設(shè)計(jì)工具一設(shè)計(jì)”功能區(qū)中的“標(biāo)簽”控件，然后在“報(bào)表頁眉”節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo)，在光標(biāo)處輸入：97年入學(xué)學(xué)生信息表。右鍵單擊標(biāo)簽控件，在